【實用】讀后感的作文錦集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這個故事，才知道我們的生活相對于賣火柴的小女孩來說是多么的幸福。
這篇文章講述的是在一個大年夜里，天下著大雪，外面冷極了，只見一個熟悉的身影還站在冰天雪地中，她就是賣火柴的小女孩。沒有人買她的火柴，也沒有人給過她一個銅板，她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，爸爸一定會打她的。她擦亮一根根火柴，幻想著和祖母在一起的快樂時光，被人們發現時她已經被凍死了。
當我讀到：她赤著腳，一雙小腳凍得一塊紅一塊青時，我已是淚如雨下，可憐的小女孩，沒有人同情她。她沒想要豐衣足食，但她也不想過這種缺衣少食的生活，她只想要過上吃飽穿暖的日子呀！可是，她卻不敢回家，因為她那嚴厲的父親知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒掙到一個銅板，小女孩是會被趕出去的。
想到小女孩饑寒交迫的生活，再想想我自己的生活吧，豐衣足食，還有爸爸媽媽的關愛，好玩的玩具，應有盡有。小女孩在一個貧窮的家庭，沒有吃沒有喝，就連上學也沒有上過。她還要賣火柴，而且，還是在寒冷的`冬天。要是我在那個時代，我一定會幫助她的。
通過讀《賣火柴的小女孩》，我明白了許多道理，我們要珍惜現在的幸福生活，還要懂得知足。所以我們要好好學習科學文化知識，掌握本領，長大后做個對社會有用的人。
讀后感的作文 篇2
這個晚上，明希豪森講述的第二個故事是《號角聲》。
這個故事主要講述了，明希豪森在被土耳其俘虜的時候，因奧地利、俄羅斯和土耳其互相締結了和平條約后，他和其他戰俘一起被釋放了。
明希豪森帶著車夫乘著馬車離開土耳其。路途中，有一次，他們拐進了深谷狹路。明希豪森提醒馬車夫吹號角，免得和迎面兒來的車馬擠軋在這條窄道上。因為路上天氣太冷，馬車夫使勁吹號角，但是沒有吹出聲音來。
到了驛站，明希豪森和他的馬車夫走了進去休息。房間內，有一個溫暖的火爐，馬夫在爐子旁邊的墻上掛上了帽子和號角。片刻后，大家聽到了響亮的號角聲。
大家覺得奇怪，都跑過去想看究竟發生了什么事？進去后才知道了剛才發生的事情。原來，馬車夫在路上吹出去的號角聲被冷空氣凍住了。現在號角被房間里溫暖的火爐，升溫后，號角里凍住的音樂聲被釋放了出來。
明希豪森告訴大家，在德國這種現象從未發生過。但在嚴寒的.俄國，這種現象經常發生，極為平常。
故事中明希豪森被俘虜釋放后，在回家的路上他想聽到車夫用號角所吹奏俄羅斯的民歌、進行曲和小調。但因為路上氣溫太低，號角結冰無法吹奏。住進溫暖的驛站后，在房間里號角結的冰被溶解，他終于如愿的聽到了自己想聽的俄羅斯的民歌、進行曲和小調。故事看起來有些神奇，但實際上也體現了明希豪森被俘虜釋放后那種愉悅的心情。音樂可以使人心情愉悅，音樂也可以讓人忘掉煩惱。
讀后感的作文 篇3
制度是管理者對我們的要求，也是對他們自己的要求，是維系社會有序運行的標準，它看似與個人的個性發展相悖，但實質是為其保駕護航。
1、關于制度和自由誰更重要?
這是我們生活中會經常拷問的問題，制度形成的制度規范人們往往認為，自由與制度相悖，英國政治學家伯克論自由和制度：“與制度相結合的自由才是唯一的自由，自由不僅要同制度并存，而且還須臾缺不了它們”。就如河水與河堤的寓言，深刻說明這一點，河水認為河堤限制了自己的'自由，一氣之下沖出河岸，涌上原野，吞沒了房屋和莊稼，給世間帶來災難，它自己也由于蒸發和大地的吸收而干涸了。沒有河堤河水也蕩然無存，就如沒有制度自由也就不存在一樣。這是對于個人而言，對于社會而言，制度的作用更加不言而喻，它維持著整個社會的秩序，是社會和諧運行。相比于需要依靠主觀意識的個體行為更為穩定恰當。
2、制度剛性是否需要附加條件?
無論企業還是整個社會，制度缺乏剛性，也就是缺乏約束力，會導致制度的名存實亡。但是絕對剛性導致的問題同樣嚴重，政府體制中的科層制就是代表，絕對嚴格地規章制度辦事，但其效果是什么?科層制由于其過度的剛性抑制了人性的發展，忽視了道德標準，從而使得效率低下。因此我們想強化制度的剛性是否需要加一些附加條件，但一旦加了附加條件，那它本身是不是就不具備剛性的約束力了呢?需不需要平衡這種剛性?
3. 要不要給人性套上制度的籠子?
我認為這是一個人性本惡的社會，每個人都有自利性的傾向，這種自利性需要用制度來進行約束，而保證社會上不出現“燒掉別人的房子來煮自己的一個雞蛋”。像近年來，摔倒的老人反被訛的現象引發了人們對人性弱點的正視。這些弱點極有可能被放大而危害公共利益，因此需要制度規訓，制度同時也承擔著激發人性向善的任務，“制度的籠子，套住人性，人類才會朝著文明善良的方向前行”。但人性如果都套上了制度的籠子，我們怎樣發展?是否符合道德，被約束者是否接受這種籠子?問題總是多的，但道德是理想的，制度是現實的，道德是揚善的，制度是抑惡的。當然，制度不僅要約束民眾，也要約束制度的執行者，不至于出現“把制度當做手電筒，只照別人不照自己”。
讀后感的作文 篇4
寒假里，我讀了金波爺爺的長篇童話《烏丟丟的奇遇》，它講述了木偶人烏丟丟尋找親人尋找朋友的奇遇故事——美麗而憂傷。
書中的主要人物有，聰明可愛的“獨腳大俠”烏丟丟，寬厚善良的布袋爺爺，美麗勇敢的珍兒姐姐，博學仁愛的吟老，開心樂觀的蘑菇人，天真活潑的蕓兒……
這本書每一章的最前面都有一首優美的'十四行詩，我最喜歡的一段詩句是“春天的微雨染綠了芊芊細草，夏天的綠蔭是小鳥涼爽的家，秋天的紅葉剛剛飛離了樹梢，冬天的飛雪又送來新的童話。”我真想也能生活在這樣美麗的地方。
烏丟丟因為能給我們帶來快樂而獲得生命，也珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養生命，用愛回報生命……最后，他為了救珍兒姐姐，奮不顧身地沖進火海，身子被燒成了灰燼，又只剩下一只腳。
烏丟丟是善良、勇敢、聰明、可愛的人，我要向他學習，也做一個像他一樣的人。
讀后感的作文 篇5
前幾天看了一篇文章叫“騷擾電話”,主要是講：有一家庭，本來一家三口加母親住在一起，爸爸的名字叫勇軍，有一天，單位他的單位分了一套新房子給他們家，他們一家三口好開心啊，歡天喜地地搬了新房去住，剩下老奶奶一個人在守住舊房子，老奶奶很傷心，好失落。經常想孫子他們，然后就打電話過去，打通了又不說話地“騷擾”他們家。一開始，勇軍以為妻子接的那5次騷擾電話是青年無聊專求女人的聲音，可沒想到……有一次，他也接了一個這樣的電話，不久，就接連不斷的接到此類電話。一天，他去買醬油，剛下樓，一個黑影一見到他就跑，他仔細一看，是他母親，母親說：“我不應該打電話給你們，有時太想了，就想打個電話給你們聽聽你們的聲音，有時就乘車到樓下聽聽你們的歡聲笑語，心里就甜蜜。”兒子聽了心里好難過，就把母親接過來一起住了，他們更幸福了。
母親關心自己孩子，是一種關愛，也是每個母親的天性，母親是我們一生中最偉大的人，每個母親都愛自己的`孩子，都疼自己的孩子，母親為了孩子，什么都愿意，做什么都行，還會用生命護著自己的孩子，像守護神樣守著自己的孩子，像母雞照顧小雞一樣照顧自己的孩子，像天使一樣保護著自己的孩子！
這篇文章使我明白了：母親的“騷擾”是一種愛，是愛的表現，所以我們也要去愛母親，母親沒見到兒女會很傷心很失落的，他們聽聽兒女的聲音也是一種安慰，請打開家門，將失落的母親迎進來吧！這樣幸福才更圓滿！
我以后一定要孝順自己的母親，使她幸福起來的！！！
讀后感的作文 篇6
《科學趣味故事》讀后感陳沁怡趣味，是引領一個人走向成功的關鍵! 古往今來，有哪一位偉大的科學家不是因為發現了科學的趣味才認知到科學的真諦，才有了這么大的成就的?阿基米德、愛迪生、牛頓等，這些曾經創造過輝煌的偉大的科學家們，他們都擁有一顆珍惜時間、敢于創新的心，這是我讀了《科學趣味故事》后最大的感受。
愛因斯坦是當代最偉大的物理學家，《科學趣味故事》上說，有一次，天上下著蒙蒙細雨，愛因斯坦頭戴寬邊帽，在橋頭上來回踱步，時而停下來思考,時而提筆在卡片上寫著什么。
湊巧，他的一位朋友坐著馬車過來，探出頭來問：“你在這兒干什么呢?”“噢，我是應約在等一個學生。
朋友下了車又問：“瞧!衣服都濕了，一定等了好長時間吧?不可惜您的時間?”這時，愛因斯坦舉起手中的卡片一晃：“不，不!我非常有益的'度過了這段時間，在這段時間里，我得到了一個出色的想法呢!” 讀完了這篇文章,我覺得愛因斯坦是一個非常珍惜時間的人,就連等朋友的一點時間里都要研究科學。
我們要學他抓緊每一分一秒，去認真的學習。
比如坐車上學放學的路上，可以背英語單詞;課間可以看看課外書等，這樣，把零碎的時間好好利用起來，我們可以做很多事呢。
我還看出愛因斯坦是一個非常熱愛科學的人,等朋友的時間里可以看書,也可以什么事都不做,可是他卻選擇了研究科學。
我們也要像他一樣，如果熱愛一個東西，你就要多抽出一些時間去鉆研它。
比如說，我很喜歡看書，課間、睡前都要看，書看完了就一定會拉著媽媽爸爸去買新書。
有一天晚上，我認真地看一本書，入了迷。
突然，媽媽來了，她對我說：“該睡覺了。
我說：“媽媽，再給我看一會兒吧，行嗎?”雖然最后媽媽還是讓我關燈睡覺了，但我對好書的癡迷卻延續了下來。
現在我已經看過很多書了，過幾天又要喊爸爸媽媽去買書了。
古語說得好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
我們應該要求自己養成良好的學習習慣，珍惜時間，刻苦鉆研，以飽滿的熱情，為祖國的科學事業奮斗終生!
讀后感的作文 篇7
二十世紀，六歲的小姑娘小英子住在北京城南的一條小胡同里。
經常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個朋友。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世和小桂子相像，身上還有秀貞說的胎記，就讓妞兒和秀貞相認。后來妞兒和秀貞去找尋爸爸時不幸慘死在火車輪下。后來，英子一家遷居。英子認識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發現，帶巡警來抓走了這個年輕人。這件事使英子非常難過。英子九歲那年，得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心。又不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人……
這本書，像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，善惡、冷暖，為我呈現了一出精彩絕倫的畫面。我一向對名著不太感興趣，只喜歡看小說、童話。明珠的話，往往是看了半點便將其打入“冷宮”。《城南舊事》不同，悠悠的敘述帶我走進了二十世紀的老北京，《城南舊事》中滿含著英子懷舊的情感。書中的一切都是那樣，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……
主人公英子的世界是單純的.，充滿疑問的，充滿無知的。她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了長久的友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾，還認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽，看見奶奶離去，英子傷心難過。“惠安館”、“駱駝隊”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節都感人肺腑。不過，這些故事的主角最終都離開了英子，他們的離去，讓小英子堅強了、長大了。
讀后感的作文 篇8
這是一本充滿了硝煙氣息的書，但這正是這本書的有趣之處。
這本書的主角是一個12歲的猶太男孩——阿萊克斯。在第二次世界大戰之前，阿萊克斯家一直是一個幸福美滿的家庭，但是不幸發生了，由于“二戰”爆發，他的媽媽被抓到了德國，爸爸被抓進了集中營。可憐的阿萊克斯不得不一個人生活了。
但是他自己一點兒也沒有害怕。自從他的爸爸被抓走之后，他為了躲避德國人的'追殺，跑進了他和爸爸約定碰頭的地方——鳥兒街78號。他在食品柜中找到了一個藏身處，他將一切都安排的天衣無縫。并在他等待爸爸的五個月里，認識了許多人和朋友。他的朋友幫助他生存下去，直到他的爸爸到來。
我非常敬佩阿萊克斯，在這般危機的時刻，許多大人都選擇了束手就擒。而他，只是一個12歲的小男孩，卻與敵人斗智斗勇了五個月。到底是什么力量如此強大？強大到許多人望而生卻的地步？這種力量就是信念，它來自于他爸爸被抓走之前的那一句話：“在這兒等上一個星期、一個月或是一年，我會來這兒找你的。”他相信他的爸爸，他相信他一定會來找自己。而正是這種力量使他在如此惡劣的環境下獨自存活，創下驚人的奇跡。
看完這本書，使我明白了一個道理：一個人要在世界上存活下去，最重要的是要有活下去的信心和勇氣，有了這些，你才有可能成為這世界上的強者，成為主宰這個世界的人。
讀后感的作文 篇9
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一個真實故事。
主人公小豆豆因為調皮和無知被退學，來到了巴學園，在小林校長的關愛和領導下，大家眼中奇怪的小豆豆逐漸成長為一個人人都能接受的孩子，為她的人生奠定了基礎。
我想，這本書充分反映了小豆豆童年的有趣故事，它就像一幅豐富多彩的油畫，具備色彩和香氣，為路人打開了隧道，激發了每個人的想象。
對我來說，最吸引我的是快樂的生活，立志成為一名老師到結束校園生活。其實你可以考慮一下小豆豆的特點：活潑、樸實、很有禮貌等等，這基本上就是我們所擁有的。
我們每個人都像“小豆豆”，除了我們沒有遇到像小林宗作先生這樣善良體貼的校長。小林校長非常了解孩子，所以這里的一切都遵循著孩子們頑皮的天性，小林用他的言行讓孩子們感受到愛、平等、自由和秩序。
例如，通過有節奏的鍛煉，讓孩子身心都得到和諧發展;讓孩子通過走路感受世界，學習知識;讓孩子們晚上打扮成妖怪，走夜路，讓他們鍛煉勇氣。小林校長還設置了特別的.運動會，讓全校個子最矮、手腳最短的高橋君奪得冠軍，他總是能讓孩子在不知不覺中養成良好的習慣，學習知識，竟能讓人刻苦讀書。
所以，毫無疑問，這是一本好書!讀到《窗邊的小豆豆》，我也感到巴學園的愛，對高橋君、山本泰明等殘疾同學的關愛和體貼。
同學們，讓我們行動起來!我們應該對生活有信心。未來的生活更要關愛殘疾人，不要欺負比自己弱小的人!
讀后感的作文 篇10
看完了《彼得·潘》這本書，最讓我印象深刻的當然是主人公彼得，而他的所作所為都讓我感到驚奇，其中最讓我感到驚奇的是，彼得居然不喜歡媽媽，所有關于媽媽的話題他都不愛說，甚至，還一點也不愛聽，這是為什么呢？我們都認為媽媽是最重要的，對自己是不能缺少的，而彼得眼中的.媽媽是無關緊要的，難道彼得非常憎恨自己的媽媽？原來，彼得雖然說他沒有媽媽，其實，他是有媽媽的。
因為有一次，彼得從家飛走了，在外面玩了好多天。他原以為他媽媽會一直開著窗戶等他回來，所以一直沒回家。但在彼得回家的那一天，他發現他媽媽并沒開著窗戶，等著彼得回來，所以，彼得以為他媽媽不要她了，就飛走了，永遠留在了外面。
我覺得彼得理解錯誤了，也許，他媽媽根本不知道彼得還會回來。如果我是彼得的話，我一定向大門飛進去，就算大門也關著，我也會想辦法進去的。
雖然我對彼得的事所驚奇，但同樣也很佩服他。因為彼得還只是個孩子，但卻可以戰勝兇猛惡毒的虎克，甚至還勇于砍斷了虎克的一只手，我甚至不敢相信我在佩服一個小孩！總之，無論是彼得的精神還是品質，都令我佩服！
《彼得·潘》這本書，將會變成我最愛的書！
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