【合集】讀后感的作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
《我的叔叔于勒》，是法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑最著名的小說名篇之一。這篇文章主要通過“我”一家人在去哲賽爾島途中，巧遇于勒經過，刻劃了菲利普夫婦在發現富于勒變成窮于勒的時候的不同表現和心理，揭示并諷刺了在階級社會中，人與人之間關系的變態情形。在當今的社會里，這種以金錢和權力來衡量人與人之間關系的現象太多了，這篇小說的教育意義是不可低估的。讓我們懂得：一方面我們不能以金錢來衡量人與人之間的各種關系，另一方面，又讓我們理解了造成于勒悲慘生活的某些個人的因素，以及于勒的生活悲劇帶給我們的教育意義。
《我的叔叔于勒》的這一個題目，好像在告訴我們，這篇小說主要寫的人物應該是于勒，但是，在莫泊桑這篇小說中，對于于勒這一個人物形象的著墨并不多。于勒只是小說中的一個線索性人物。但是，值得強調的是，于勒其實也是這篇文章中非常重要的角色。也正是本文中的這一個線索人物的遭遇和經歷，才襯托出了菲利普夫婦的唯利是從，趨炎附勢。也就是說，文章中的所有的人和事，都與這一個線索性人物有著非常密切的聯系。因此，對于勒這一個人的進行深入的分析也是非常有必要的。 那么，于勒究意是一個什么樣的人呢?小說中用這樣的一段文字來介紹了他，“據說他當初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢人家，一個人好玩樂無非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱他一聲‘花花公子’。在生活困難的人家，一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。于勒叔叔把自己應得的那部分遺產吃得一干二凈之后，還占用了我父親應得的那一部分。”確實，這樣的一個人，無論是在當時還是在現在，都無法得到家人和大家的同情的。這就有了大家所看到的于勒。于勒就是一個“行為不正，糟蹋錢”的“壞蛋”、“流氓”、“無賴”。
那么，這種“行為不正，糟蹋錢”的“壞蛋”、“流氓”、“無賴”，是不值得我們同情的，我想不僅僅是在法國，就是在我們中國，這種行為也是極其不好的。于勒根本就沒有顧及家庭和自己親人的感受的利益，這時候，被菲利普夫婦和大家認為是一個“行為不正，糟蹋錢”的“壞蛋”、“流氓”、“無賴”，也是情理之中的。因為，于勒的這種行為，與我們傳統一貫所主張的“節約”觀念都是相違背的，都是讓人痛恨的。 于勒是生活在當時法社會底層的一個小人物，雖然年輕的時候的于勒“行為不正，糟蹋錢”，但是，老年的`于勒，是一個可憐的人，他的“衣服襤褸”，臉“又老又臟，滿臉皺紋”，還帶著“滿臉愁容，狼狽不堪”，手也“滿是皺紋”。于勒在美洲的生活，是艱辛的。常年在外的他，飽經生活的折磨，受盡了人世的蒼傷，這是一個多么可憐的人啊。對這樣的一個老人，這樣可憐的一個老人，就是出于對弱勢群體的關注，出于一種人道主義精神，我們都應該去同情他，關心他，更何況他還是“自己”的親人呢?正如“我心里默默念道”的，“‘這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔’”。這是從“我”幼小心靈里發出的對親情的呼聲，也是對菲利普夫婦的行為、心理和靈魂的一種強烈的諷刺。
其實，造成于勒的生活悲劇，與于勒本人有著非常聯系的關系。從小說的內容當中，我們還可以認識到，之所以在于勒被送往美洲之后，成了富翁，卻又成為一個窮光蛋，“討飯的”，一個靠賣牡蠣糊口的小販，這與于勒在年輕時候養成的那種“行為不正，糟蹋錢”的不良習慣，應該是有著非常密切的聯系的。雖然莫泊桑沒有講到于勒為什么會變成窮光蛋，但是，我們也可以想象，一個在年輕的時候“行為不正，糟蹋錢”的“壞蛋”、“流氓”、“無賴”，肯定不會有什么好的習慣，再加上由于家庭的原因，于勒沒有受到過及時的良好的教育，他的這種“行為不正，糟蹋錢”的習慣已經形成了，根本就是無法改變的。即使他成了富翁，有了很多的錢，可能由于他的這種“行為不正，糟蹋錢”的習慣，使得于勒又很快的變成一個大窮光蛋了。 從于勒的身上，其實給我們的啟示也是很多的。這其中，我覺得給我們最大的啟示就是，一個人從小應該養成一種良好的習慣，更不應該“行為不正，糟蹋錢”。
讀后感的作文 篇2
馬克思、恩格斯曾說過：“資產階級撕下了罩在家庭關系上的溫情脈脈的面紗，把這種關系變成了純粹的金錢關系。它使人和人之間除了赤裸裸的利害關系，除了冷酷無情的現金交易，就再也沒有別的聯系了。”自從讀了莫泊桑寫的《我的叔叔于勒》深刻的體會到了馬克思、恩格斯的那句話。
故事講述了“我”出生在一個貧窮的家庭，爸爸媽媽的工資也十分微薄。家里還有兩個姐姐，所以，于勒叔叔為了減輕家庭負擔就到外地去做生意。而且，聽說，他還發了財。所以，我們便焦急的等他回來，好減輕負擔。但是盼望了很久他也沒回來。隨著時間的推移，我們生活好轉，出去旅游。不料，卻意外地遇見了久久不歸的.叔叔，此時，他竟是一個滿身臟兮兮、衣裳襤褸、賣牡蠣的老水手。父母害怕他給我們添麻煩，帶著我們一走了之，從此跟叔叔失去了聯系。其實內容很好理解，但不免讓人沉思，你是否把金錢的重要放在第一位，而忽視了家庭親情呢？本文的主人公父母，在得知叔叔有錢時，十分想念叔叔，而得知叔叔身無分文，窮苦落魄的時候卻又是另一種態度——嫌他添麻煩。一個是金錢的誘惑，一個是親情的溫暖。在這個重要的選擇中，主人公父母，選擇了前者。他們雖然生活變好了，但是他們卻失去了世界上最可貴的東西。我不由得想起一句名言：“貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢不兩立的人互相親吻。”在看到可憐叔叔于勒的遭遇后，我們倍感同情，可是，同時我們也感到悲哀。因為，也許，不久，在這個世界上，金錢真正的統治了人們，而親情卻被人冷落了。我想，大家也不希望在不久的將來世界會變得冷漠無情。
讀后感的作文 篇3
在每個人的生活中都有一個重要人物——爸爸，他會送你上學，陪你做作業、監督你。這位爸爸也是這么做的，而他是在一個小男孩的上衣口袋里完成這些事的。
這位爸爸原來體壯如牛，之所以這么小是因為媽媽嫌爸爸沒車、沒錢、沒房、沒地位等等，所以天天罵他，把爸爸罵得面紅耳赤，每罵一次爸爸都會縮短十厘米，就這樣體壯如牛的爸爸變成了袖珍玩具，從此，他在公司接電話要先通過椅子扶手費九牛二虎之力爬上臺，然后像舉起汽車一樣舉起話筒，跑到一邊去聽對方說什么，然后在以百米賽跑的速度跑到另一頭，用他最大的聲音和人家講話，就這樣爸爸每接一次電話就相當于跑了一次馬拉松。爸爸過馬路時，就在胸前掛一副望遠鏡，以免被行人或汽車壓扁。這位爸爸還是位拾金不昧的'好爸爸，一次他撿到一萬元錢并還給了失主，當爸爸得知這位失主即將失去女兒，為了讓他們快樂，爸爸為他們表演了一場無與倫比的馬戲，讓他們感受到人間的幸福和快樂。
讀了這本書，我懂得了不管大小，只要有美好的品德，就是一個爸爸。
讀后感的作文 篇4
今天，我看了《美麗中國，我的中國夢》中的第十一課——《最美中國人》。最美女教師張麗莉、最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美警衛戰士高鐵成……這些”最美人“出現在”20xx年十大最美中國人“榜上，我心里閃現出一幅幅動人的畫面……
文中，提到了”我幫媽媽掃大街“——90后大學生劉普林。劉普林是武漢理工大學華夏學院經管系1103班的學生。他的母親是一名環衛工，負責清掃400米長的街道。20xx年暑假開始，劉普林一直利用休息時間幫他母親掃馬路。春節的時候，每天上午要反復清掃六、七遍街道。在逆境中，他并不自卑，而是懷著一顆感恩的'心，面對貧困，敢于擔當。
如今，生活在二十一世紀的我們，生活幸福，衣來伸手，飯來張口，而對于90后的劉普林來說，雖然他們家很貧窮，但是，只要懷有一顆感恩的心，也會始終充滿正能量，回報社會，為建設美麗家鄉，建設美麗中國貢獻力量。如果換成00后的我們，可能會整天怨天尤人，叫苦不迭。
讀到這里，我不禁沉思起來，作為00后的我們，要珍惜今天的幸福生活，好好學習，學會感恩，學會承擔，從我做起，從小事做起，大家共同努力，相信美麗中國夢一定會實現！
讀后感的作文 篇5
今天，我把《懸崖上的小丑》讀完了，這本書非常好看。我來給大家分享一下吧。
這本書講的是：平凡的少年陶哈哈竟是海鷹天使，平凡的相遇竟然揭開了驚人的秘密，他在一個平凡的補習班遇到了一個名叫板刷的老師，在那里讓他變得不平凡起來。
我最喜歡版刷老師這個人物。他是一個另類的`老師，他是能看透孩子心思的家長，他是能理解孩子內心痛苦的老師，他還是能跟孩子談心的朋友。補習班的孩子們在他的耐心指導下，喚醒于小魚、小鹿、陶哈哈他們的自己的天使潛質，找到了自己相對應的天使地位并發揮自己的特長，讓他們從中找到快樂和成就感。最終讓于小魚學會在海上“飛”起來，讓失聰女孩，小鹿學會唱歌，讓陶哈哈翱翔于天空。
我最喜歡的一部分是：陶哈哈感覺腳離地面，輕飄飄的，微風在耳邊吹著，發出細小悅耳的聲音。他們離開懸崖一段距離，絨布海鸚突然身體一翻，把陶哈哈甩開了，陶哈哈嚇壞了，胡亂蹬腿，手舞足蹈地亂抓空氣，結果絨布海鸚告訴他：不要慌張，把手臂伸直當成你的翅膀有節奏地上下擺動，雙腿伸直有節奏地配合手臂擺動，就這樣陶哈哈竟然飛了起來。
我看過這本書以后知道了：每個孩子都是天使，無論你現在如何，都有自己的特點，都有自己的優勢，我們要發現自己的優勢，發揮自己的特長，讓自己變得更優秀。從今以后我要有一雙發現美眼睛。
怎么樣這本書好看嗎？如果你覺得好看，也去看看吧，你會從這本書中學到不少東西呢。
讀后感的作文 篇6
暑假期間，我看過不少書，其中有一本我還記憶猶新，那就是《賣火柴的小女孩》。
在寒冷的夜里，一個小女孩赤著腳，拖著虛弱的身體，走在大街上，她靠著圍墻，輕輕地，慢慢地說：“賣火柴了……賣……火柴了，快……來……來買吧！”過了一會兒，她順著墻壁坐在了地上，她饑寒交迫，有氣無力地爬到烤鴨店旁，還沒等一絲暖氣傳出來，滿臉油光的老板就對她叫了起來：“滾，一邊兒去，沒看到我這正忙著嗎！”過了一會兒，老板又笑了起來，用一種嗔怪的語氣說：“小姑娘買烤鴨嗎？這是正宗的北京烤鴨，只要88元哦！”她知道這是老板在侮辱她，她靜靜地縮回墻角，想劃一根火柴暖暖身子，又不舍得，只好硬著頭皮，低著頭回了家，爸爸見小女孩沒賣出去火柴就回家了，氣得暴打了小女孩一頓，小女孩被爸爸趕了出來，耳畔邊響起爸爸的話語：“不賣完火柴，就別想回家吃飯！”她把所有火柴點了，插在雪地里，睡著了。她夢見了慈祥的奶奶在天國向她招手，在離天人世的那一瞬間，她笑了。
讀到這里，我想起了我的生活。我的生活是多么的美好。我的早餐美味而有營養，而她的爸爸卻不給她吃飯，命令她什么時候賣完了火柴就什么時候吃飯，她經常饑一頓飽一頓，我們的運動鞋的鞋底刻滿了美麗的花紋，既美觀又實用，而她卻沒有鞋子，三步一滑，五步一摔，腳底經常被鐵釘、刀片劃傷，真的是想想都受不了呀！我們都是吃著父母的.，用著父母的，每天都過著豐衣錦食的生活，而對于她，只有賣火柴，只要多賣一根火柴，就多一份生存的希望，她從無怨言。
書讀百遍，其意自現，世上還有許多好書，讓這些書籍陪伴我們走過一生吧!
讀后感的作文 篇7
人活在這個世界上，怎么可能會不抱怨？這分明就是對這個充滿了抱怨的世界里最大的抱怨。
我從小就養成了抱怨的習慣。媽媽正在做飯，突然發現醬油沒有了，而我正在寫作業，媽媽突然打斷我的思路：“你去買一瓶醬油回來。”“為什么，我爸不是正在那兒看電視。”在一旁看電視老爸：“讓你去，你就快去，別廢話。”我撅起大嘴，甩搭著胳膊，十分不情愿的去了，一路上都在不停地抱怨，直到回到家里我還在抱怨著，甚至在吃晚飯的時候我還在抱怨著，第二天跑到學校依然和同桌抱怨著，就這樣抱怨成為了我擺脫不了的習慣。說到這個例子，我想說我們抱怨的太多，是因為我們弱小，我們無能為力，我們認為這樣做不公平。媽媽正在做飯，她不可能放下鍋去買醬油，可是爸爸正在閑著，而我不敢反抗的原因是因為爸爸是大人，他的權力比我大，我除了抱怨兩句無能為力，但在當時我們并不認為抱怨是一種無能的表現。
長大了以后，才發現，打醬油這樣的小事是根本不值得抱怨的。我有幾個朋友分別在不同的單位上班，其中有一位是大企業里的人力資源管理（HR），有一次我們在一起吃飯，他和我講了一件發生在他身上的真實事情。他們大企業的辦公室除了老總自己一個辦公室以外，其他人都是坐在一個大的辦公室里，為了好管理，他們人力部一共有六個中層人員，他們六個人并排坐在一起，而部門的總監就坐在他們六個的前面，這樣做就是為了監督他們更好的工作，總監還有另外一個工作就是給他們六個人打分。他們的工作性質就是誰先完成了任務，誰就可以得到較高的分數。我的朋友是一個小菜鳥，他每次總是最后一個完成，所以總監就不給他很高的.分數，所以到了年底，他只得到了B，在他們公司里如果聯系兩年評估是B就要面臨著下崗，所以他壓力很大。我們在一起吃飯他一邊吃一邊抱怨著，聽著他抱怨我沒有勸他我還時不時的添油加醋，雖然我沒見過你們總監，但是我覺得她一定是一個滿臉橫肉的老家伙，為人尖酸刻薄，聽我這么一說，我的那個朋友更加的無休止了，幾乎那頓飯我們沒有別的話題，都圍繞著他的總監在進行，吃完飯后回到家我媽媽問我：“你們今天吃的什么？”我居然回答不上來。細細想來，我們從一個朋友的角度上，我們并沒有幫上他，反而是讓他更痛苦，當我們聽到他正在抱怨的時候不但沒有制止他，而是和他一起抱怨，這樣的結果就是沒有讓朋友認識到自己的不足，而是加劇了他對他們總監的不滿，加深了矛盾，如果真有一天他失去了工作，來找你幫忙，那時候你們在抱怨總監的刻薄是沒有用的了。
再說一件事情是我和我媽媽的事情。好多人羨慕我每天回到家里，就可以吃上熱乎乎的飯，這一點的確我要比你們幸福很多。但是接下來我要告訴你，我媽媽每天做飯用油不會超過20克，鹽也一樣。她用老年人的做飯養生的標準給我一個大小伙子做飯。每天飯菜清湯寡淡，無色無味。所以我幾乎每天都在飯桌上抱怨：“媽媽你今天的鹽又放少了。”“少吃鹽健康”“媽媽我是年輕人，少吃鹽我會渾身無力，不像你們中年人。”“看誰做飯好吃去認誰當媽”我媽繼續說：“你趕緊結婚，我可不伺候你了。”接下來老媽就開始無休止的抱怨，這頓飯吃下來，嘴里沒味，心里也沒了滋味了。抱怨有的時候會傳染，就像是在身體里有個開關，你覺得你抱怨的是對的，可是有人比你還委屈。
其實，我們抱怨的話題無外乎就是以上幾種情況，認為不公的事情我們會抱怨，對工作的不滿我們會抱怨，對家庭的瑣事我們會抱怨，一切在沒有讀《不抱怨的世界》這本書的時候，我的抱怨是無意識的，也就是我們從來不認為自己是在抱怨。讀完這本書之后，我漸漸地發現自己抱怨的真多。抱怨的越多，越是一種無能的表現。我不敢說讀完這本書，我就不抱怨了，但是有幾點認識：第一，抱怨是一種徒勞。無論我們怎么抱怨都不會改變事態的發展，該是你做的一樣都少不了，有時候抱怨還不如痛痛快快的吵一架，這樣起碼心里的是舒服的。如果你沒有勇氣去和你的領導吵架，我建議你也不要在背后竊竊私語的抱怨，那樣是一點用都沒有的。第二，抱怨是對自己的第二次傷害。有些事情看起來很不公平，但實際上也是公平的。因為從你的角度上看，你的天平多少會傾向于自己的一方，但實際上你看不見別人的背后有不為人知的故事在其中，就像我的那個朋友，總監為什么會給他打很低的分，他工作很拖沓，從來都是最后完成任務，而他總想著如何能投機取巧，卻從未看到別人的努力，這就是他認為的不公平所在，最后他無休止的抱怨是對自己的第二次傷害。第三，抱怨就如同傳染病，他會在空氣中彌漫傳播聽到的人會感染。這就是為什么我們要選擇紫手環，一方面是杜絕我們的抱怨，另外一方面也是讓我們在說話前要三思。我們不可能把耳朵閉上，但是我們可以把嘴閉上。即使再愚蠢的人，如果他一言不發，他也是智慧的。
《不抱怨的世界》是改變生活的開始。我們讀這本書不能抱有太功利的心去閱讀，改變自己二三十年甚至是更長時間養成的抱怨的習慣，我們要使自己沉靜下來，冷靜的想一想，我們到底在抱怨什么，有沒有必要去抱怨，如果真的到了不抱怨不可的地步，我們可以選擇放棄。如果還有理由繼續堅持，我們就不要找借口，最后我也想對至高在上的領導們說一句話：當我們不再抱怨不公的時候，也懇請領導們不再抱怨我們做的不好，不抱怨是建立在彼此理解的基礎之上。
讀后感的作文 篇8
近日，我從報刊雜志上看了一篇文章，記述的是上世紀六十年代一件事《難忘母親一巴掌》．
這是一件真實的故事，講的是：１９６０年困難時期，那時每個人每天吃四兩粗糧，有一次“我”餓極了就到廚房偷了一個菜團子吃，媽媽看見了我就打了我一巴掌，她生氣地告訴我：“餓死了也不能做賊．”媽媽還餓了“我”一天，到了晚上媽媽把她的.菜團子讓給了“我”，“我”淚流滿面．偷著吃在那個時代是不允許，可是“我”當時是一個小孩是可以原諒“我”的．通過這個故事在看看我們現在這幸福生活，有的還挑食，有的還浪費，真是天差之別呀！我們要及時改掉自己的壞毛病，長大后才是祖國有用之人．同時文章中還有這樣一句話：“不是自己的東西決不能伸手．”現在有些同學看別人的東西好就拿走了，他們光想眼前，沒有想過以后，現在只是偷個小東西，長大后就會偷錢的，到那時你被人發現想改正已經晚了．
所以說文章中：“不是自己的東西決不能伸手．”這句話對我們這一代青少年都有著普遍的指導意義．
讀后感的作文 篇9
寒假里，我看了一本名叫《世界上100個改變孩子命運的故事》的書，讓我收獲頗豐。文中講道，兒子十五歲半時，成績優秀，考入重點高中。
一日，家里來閑人，唆老母親給老師送紅包，老母親不由得心動了。“奶奶，聽說您要給我老師送紅包?”“是呀，聽說現在興這個，對老師都有禮數。”“禮數？沒聽說過！”“你小孩不懂的，你爸媽不在家，奶奶做主，咱可不能失了禮。”“奶奶，您真的要送？”“那還有假，紅包都準備了，明天奶奶親自去。”““奶奶，如果您明天真的送去，我就不去上學了，您這樣做，對我們老師是一種污辱，他不會收的，到時，只會讓我很丟人，在同學面前抬不起頭來。”“這小子，不聽話，奶奶是為你好，怕你吃虧。”奶奶有點生氣。“奶奶，我知道您疼我。可您要相信我，相信您孫子有實力，比送禮，老師一樣喜歡我。“老母親被孫兒的豪氣逗樂了。
在我們廣育小學，在我們四（2），老師讓我們送好“禮”：那就是我們好的'學習態度和優秀的學習成績。我從不給老師送禮，老師從未因此而薄待我。作為人類靈魂工程師的他們，有著高尚的品格。行有不得，反求諸己！君子，當光明磊落！讀完這個故事，我收獲了一個道理：好好學習，此乃立身之本。他比金銀財寶更重要。有了知識，好比有了一切，知識能創造財富!請不要用金錢去侮辱我們的老師。
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