【推薦】讀后感的作文匯總八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
讀了《圓明園的毀滅》我的心情有悲痛又有憎恨。還有自豪。
圓明園位于北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林，其中的田園風光讓人神往，它的建筑充滿了詩情畫意，里面收藏著最珍貴的歷史文物和各種奇珍異寶。這樣舉世聞名的皇家園林是中國古代勞動人民智慧的結晶，這值得我們炎黃子孫驕傲自豪，為我國園藝術的輝煌成就拍手稱贊。
是啊，美好的。有價值的東西讓人愛不釋手，可是這么美麗的皇家園林卻讓一群強盜毀掉，真讓人痛心。我們在強烈的譴責強盜行徑的同時，也應該進行自我反思，我們少先隊員在旅游的.時候，不保護環境，果皮。紙屑。塑料袋到處亂扔，還有的到一處刻字留名，讓我們的旅游勝地傷痕累累。我們不應該這樣，因為它們和圓明園一樣也是勞動人民智慧的結晶，我們應該保護它。
讀后感的作文 篇2
今天，我讀了一本書，叫《我們班的狗仔隊》。
書的大體內容是：六（5）班的秦大博，杜子騰和錢青毛，居然組成了狗仔三人組，以專門刺探和編造同學們的緋聞為樂子。甚至連老師也不放過。一時間緋聞和謠言滿天飛，大家的態度很復雜，即表示生氣，同時又忍不住好奇。可是最終的.事實卻讓人哭笑不得，而三個狗仔隊也意識到自己對別人的傷害，他們決定新成立一個組織—航天三人組。
讀了這篇文章，我知道了，不可以看不起壞學生。
讀后感的作文 篇3
“話說天下大事，分久必合，合久必分”最近，我讀了中國四大名著之一的《三國演義》。我感受良深。
《三國演義》是由羅貫中根據魏晉時代的史書與宋代的三分、元代的三國戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說。
《三國演義》主要記敘了三國時代的群雄爭霸的故事。在這個群雄爭霸的時代有許多英雄豪杰。例如：德才兼備的.劉備，神機妙算的諸葛亮，有勇有謀的關羽，直爽豪邁的張飛，老當益壯的黃忠，老奸巨猾的曹操等。
對于《三國演義》我還有別的看法。在《三國演義》中羅貫中把劉備寫得十分仁義，還攜民渡江，依我看，就是他攜民渡江是真的，他也不一定是仁義君子，只是為了取得民心，這樣他就好不到哪里去。而且，劉備太喜歡哭了，簡直是“哭神”。在《三國演義》中他不知哭了多少回，一遇到喪氣事就哭，這樣他也好不到那里去。最重要的是，劉備太依靠諸葛亮了，什么事情都交給諸葛亮。人們說劉備“三顧茅廬”是重視人才，依我看，他就是想找個依靠，找個有才能的人幫自己管理而已。
《三國演義》說曹操是奸雄，可我認為他才應該是大英雄。他很重視人才，許攸來投靠他，他連鞋子都沒穿就去接待他。劉備只是依靠人才，而曹操是聽取人才的意見，結合自己的才智來管理隊伍，他才是真正的大英雄。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。
讀完《三國演義》，眼前依然浮現出種種畫面
讀后感的作文 篇4
古老的阿拉比國坐落在大漠的深處，多年的風沙肆虐使得城堡變得瘡痍。國王打算將國都遷往卡倫。四個兒子分頭前去探路。前三個兒子在路上遇到了困難，他們被大河、雪山、大漠擋了回來。過了五天，小王子風塵仆仆地回來了，告訴國王去卡倫的路只要十八天。
其實國王也去過卡倫，他想讓四個兒子明白“腳比路長”的道理。
人生也是這樣，我們不怕目標的.高遠，只怕沒有追尋的勇氣和熱情。只要心頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前走下去，就會驚訝地發現：很多所謂地遠方，其實并不遙遠。
這讓我想起了上次爬山的事。我和媽媽一起去爬山，我們看見上山風景優美，就很想爬到山頂去。爬了很長時間，我的腳都酸了，可是我繼續向前走，這次走的時間比剛剛還要長，可當我抬頭一看，還有很多臺階，我實在走不動了，就到亭子里休息了一會兒。可是想想山頂的風景，我便告訴自己再堅持一會就可以到達了。于是我馬上站起來，繼續爬。我們爬了一大會終于到了，我在那風景優美的地方拍了很多照片，留作紀念。
通過這個故事讓我明白：只要有信心、毅力、耐心和目標，無論再遠的路都能到達。
讀后感的作文 篇5
喜歡在路上的感覺，路過我的，我路過的--講故事的人，瑯琊榜讀后感。 看完了《瑯琊榜》想著要寫點什么吧，雖然這個愿望并不是十分強烈，總還是有一點點。打開博客才發現，本就不多的文才，因著近來的兜兜轉轉早已散落得七七八八了，余下的一二分筆力卻是不敢在標題上就露了怯。所以起一個最質樸最本原的標題最規規矩矩。想來小學剛學寫讀后感的時候便這樣的本分，后來學了一些所謂的詞藻知曉了一些自以為是的道理，便總想著要起一個先聲奪人的主標題。以為不這樣不足以證明那么多年的書本功力。現在變懶了。可是還要詭辯一下，叫作大巧若拙。
轉正題，閑話休敘。
不喜歡梅長蘇這個人物，一直不喜歡，直到最后他重披戰甲返回沙場。算是對這個人有了一點改觀，說來算是改觀吧。眼睛畢竟濕了一點，算是感動，眼淚最終還是沒有落下，所以這感動算不得堅定，這改觀便也算不得徹底。
這不是一個關于復仇的故事，也無關風月。初看上去是一個年輕人背負著巨大的冤屈從地獄返回后嘔心瀝血翻案的故事。但一路看下來，其實整個故事寫的還是朝堂黨爭，奪位之戰。不過因為有了這個雪冤的終極目的所以變得與眾不同，讀后感《瑯琊榜讀后感》。這是作者的高明。里面的邏輯沒有細究，就是一路行云流水的讀了下來，覺得作者真的用了心，苦心經營著一步一步往下推演情節。難為這么長的故事。
現在來說一說我不喜歡梅長蘇的原因，可能就在于太完美了吧。一般來講，我對于這種運籌帷幄的角色向來是比較偏愛的.，對于《三國演義》里的諸草葛亮，那種仰慕簡直是無以復加。盡管魯迅評價他“多智而近妖”，但俺就好這口，他老人家也只能是安靜地躺在棺材里不會再被氣活過來。但是這里面的梅長蘇，說來也算是這一類的人物，他不討我的喜歡主要是因為作者把他夸得太好了吧。加入了作者自己太多的觀點和評價。如果不是一味的評述他的全能再加上其他角色都把他夸得神乎其神我想我看到后來會慢慢喜歡上這個人物的。記得看過一個博客有一句話，說像楊瀾那種知道得比嘉賓還多的主持人看著也讓人煩。挺風趣的。
反正開始這個人物給我的印象就是太“事媽”了。偷了人家國書也就算了，還偏偏一點也不深沉，言豫津讓大家猜的情節他都給一步步揭穿了出來。好煞風景。由此也就定了我不喜歡他的基調。高人得藏著。
讀后感的作文 篇6
金珠夢想當一名宇航員，恰好學校組織參觀天文館的活動。可是，媽媽一聽說活動與金珠的補習班沖突了，便不讓她去。為了讓媽媽同意自己參加活動，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。她有了一個重大的發現，就是在學習中享受一個個的成就，學習即變得很輕松，學習也可以變得很快樂。
我相信，只要有了一個個小小的成就，就會改變對學習的態度，就會感受到學習的快樂。
看了《學習也可以很快樂》這本書，我明白了，無論做什么事，都要建立一個小小的目標。這樣，你就可以有了為實現目標的動力，這個動力會推動你游完“書海”。而這，正是爸爸媽媽們所希望的“學習也可以很快樂”。
我常常夢想著美好的未來。也許我長大了會當一名汽車工程師，發明潛水“汽車”實現人們深海探索的夢想。當暴雨襲擊水漫嘉定時，潛水汽車也可以緩解普通百姓的出行煩惱；也許我長大了能成為一名醫生，發明一種包治百病的`藥，讓人們不再為生病而煩惱；也許我長大了可以建一個網站，在那里，人們可以有自己的星球空間；也許我長大了能成為一名宇航員，找到另一個可以讓人類居住的地球，來緩解現在的地球上越來越少的資源和越來越多的人。……無論我將來干什么，都是建立在一個個小小的成就上的。我相信，經過無數個成就，每個人都會成為自己想要的那個成功的人；經過每一個成功的人的不斷努力，我們的祖國也一定會站在世界的頂峰！
讀后感的作文 篇7
在中華傳統美德這本書中，我印象最深刻且最喜歡的一句話是：誰言寸草心，報得三春暉。
這句格言的意思是：誰說小草的心意,能報答的了春天的陽光呢?
我們的父母含辛茹苦地把我們撫養成人，父母的愛既溫暖，又偉大。父母往往是那么令人敬佩。無論何時，無論何事，他們都會把孩子放在第一位。父母的'愛是那春天的陽光，不讓我們受到刺骨的寒風給我們帶來的寒冷;父母的愛是一把傘，這把傘不讓傾盆大雨淋濕我們;爸爸是船，媽媽是帆，他們讓我們游遍大江南北。我們在爸爸媽媽無微不至的照顧下，逐漸長大，母愛是一滴清水，滋潤著我們的身心，讓我們不受一點污染。
長大后，我們應該好好地報答父母的養育之恩。但是，有些人不懂得珍愛自己的生命，經常為一點小事而想不開，想放棄自己的生命，放棄自己的前途。這時，你們可曾想到父母。常言道：身體發膚，受之父母。如果沒有父母，世界上就不會有如此唯一的你，我，他。這使我想起一首歌：“世上只有爸媽好，有爸媽的孩子像塊寶，投進爸媽的懷抱，幸福享不了。”是啊，有父母多好，但有些人卻還是身在福中不知福。不高興時，對父母是何其的任性，放肆。即使如此，父母也從未有一絲放棄我們的念頭，而是加倍努力的教導我們。他們一心只想著：我要讓我的孩子幸福。
在我們中國，孝順是一種傳統美德。我們不能讓祖國失望，不能讓父母失望!我們要發揚這種美德就要從生活中的種種孝順的小事做起!從一點一滴做起!
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。難道我們只有在失去后才懂得珍惜嗎?就讓我們從現在開始，孝敬我們可親可愛的父母，弘揚中華民族的傳統美德吧!
讀后感的作文 篇8
星期日，媽媽帶我去西單圖書大廈買書。在書的海洋里我一眼就看見了一本叫《游戲中的科學》這本書，我不管三七二十一就買下了這本書。
回到家我迫不及待的翻開這本書，一堆問題向山一樣矗立在我眼前：光可以拐彎？硬幣可以隱身？螞蟻從空中摔下來摔不死？水果也能當抹布？用線和針也可以切香蕉？???我帶著這些問題走進了這本書。
《游戲中的科學》這本書的一個地方寫著一些醒目的大字：只要自己動手做，不怕困難，你也可以成為一位有名的科學家！我看了這些話，有些慚愧。我心想：我不愛自己動手做，老想要別人的勞動成果，自己就會越來越懶，更是什么都不愿做了，我還想成為一名科學家？門兒都沒有。所以我下決心要自己動手來做，要是遇到困難也需要動手嘗試，自己的勝利果實，才真的.很甘甜。
《游戲中的科學》這本書不僅增長了我的科學知識，把我腦子里那一處空白填滿，還增強了我的動手能力，使我在遇到困難時不再那么軟弱，而是勇敢地去嘗試。這真是一本好書呀！
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