科技館作文精華4篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的科技館作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技館作文 篇1
昨天下午，老師就告訴我們今天要去科技館，而我早就聽說那里有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。
今天早上，同學們精神抖擻，老師一聲令下，大部隊開始向科技館出發。經過一陣的跋涉，終于來到了五蓮縣大名鼎鼎的一中，剛踏進一中的校門，我就有一種升入初中的感覺，圣人孔子正朝我微笑，再看看腳下的地面，干凈的不得了啊；從這刻起我就下定決心，要好好學習，一定要來一中上學！
我們繼續向前走，幾個醒目的大字映入眼簾：“山東省流動科技館”，到了！到了！我興奮的就要喊出聲了！再進去一看。啊！好大的房子，里面擺放著各種各樣的展覽品。我隨便來到一個展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恒（碰撞球），原理是：能量既不會憑空產生也不會憑空消失它只能從一種形式轉換為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總量不變。看完原理，我開始動手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的.球，但是，中間的球絲毫不動，只有最右邊的球被彈開。為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實是在把力量來回傳遞。
我又開始來回逛，發現一個很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按著方法，把錐體移了下邊。可是我一松手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎么回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個錐體怎么是從下往上滾的？莫非太陽從西邊出來了？我不解的看了看原理，哦——原來是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠端兩點高于近端兩點，錐體自然把它看成重心所在位置的質點。這可真讓我大飽眼福啊！
自從這次科技館的展覽會，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽孫主任說，那是些高科技，其實說白了是一些物理現象。以前，我非常討厭科學這門功課，可是現在我更加喜歡科學了，這許多的物理現象是那么有趣，那么使人意想不到，真是“天下之大，無奇不有”。這也說明我所掌握的知識太少了，通過這個展覽會，激發了我學習的興趣，我要立志：認真學習，去探索更多奧秘；努力學習，一定要在一中結束我的初中歷程。
科技館作文 篇2
這個星期五，老師帶我們乘車去參觀江蘇科技館。一路上，同學們有說有笑，快樂無比。可能是科技館離我們學校很近吧，我覺得車子走得很快，不一會兒就到了。
在科技館門口的草地上，遠遠得看到天空中有兩道長長的黑點。“嗨，你看那是什么？”后面的同學問。“UFO啊”我不假思索的回答道。“明明是風箏呀？！”旁邊的同學奇怪地問道。“是啊，可是對于天空中的小鳥來說，它就是UFO啊！”我說，“誰都知道那是風箏啊，還問什么”。
走進科技館，館內正前方就是一個象小孩子那么大的汽車人模型，好象時刻準備著變身成汽車飛馳的樣子。我們排著隊伍向前走，向導給我們做介紹了參觀的順序和注意事項。走到汽車人前面，我看到它肚子上有一個很大的屏幕，身上有兩個按鈕，不知道是不是發出聲音和用來播放視屏的，可是向導沒有演示給我們看，真可惜啊。
接下來，向導帶我們去看了一場科學童話劇“神奇的魔法實驗室”。我看見實驗室的地上有一大片白色的泡沫塑料，有兩個人以為在泡沫底下就是魔法道具，就趴下來在里面翻找，這時校長來了，要他們把泡沫塑料掃到一起，裝進一個容器里，然后倒入一種液體，泡沫塑料竟然溶化了！校長說那種液體的名字叫丙酮。
校長又拿出一塊干冰，說是由二氧化碳凝結而成的。二氧化碳不是氣體嗎？怎么會變成這樣的.固體呢？原來，二氧化碳在零下78度時就會凝華成固體。有的同學去摸了一下，覺得冰極了，比一般水結成的冰要冷很多，摸上去還有種刺痛的感覺，校長說這可不能長時間摸，會造成凍傷的。
后來我們還參觀了動感地面、高壓電實驗、怒發沖冠實驗等，真是大開眼界啊。
回家后我上網查了關于丙酮的資料，原來它是一種有機溶劑，可以溶解一些跟它的分子結構差不多的東西，泡沫塑料也是一種有機物合成的，所以會溶化在丙酮中。
通過這次參觀科技館，我學到了很多科學知識。我暗暗下定決心，一定要好好學習，將來進行科學研究，為祖國、為人類貢獻自己的力量。
科技館作文 篇3
今天，我們學校（五中）組織去了“中國科學技術館”。我們都很高興。
剛一進門，映入眼簾的是館內上空的一片會動的“球”，他們有規律的一上一下的變動，組成了一洪起彼伏的波濤。我們都發出震驚的感嘆聲。接著，我們跟著隊伍上了二層，“哇！”“好高啊！”剛到二層，這些驚嘆的聲音就傳進了我的耳朵里。怎么回事！我朝上一“望”，哇塞！這么高大的恐龍骨架。這是怎么“拼成”的呀！一個疑問從我腦中油然而生。
然后，我們分成各個小組開始參觀，首先我們組先來到了二層——探索與發現。在這里，我們與門捷列夫對話，走進了顏色屋，有“探訪”了小球旅行記的奧秘。在這里，最有意思的當然要數“光學迷宮”了。雖說這迷宮并不長，也不是那么難走。但是，迷宮用鏡子組成，這一點無疑給我們增加了難度。這不，我們走在薛揚的后面，她帶頭走在前，“當啷！”一聲響，把我們都嚇了一跳。一看，可把我了個夠嗆。薛揚竟然把鏡子看成了通道，走了過去，結果撞在了鏡子上。原來這迷宮正是利用了光學，是我們產生了錯覺，所以薛揚才會“撞墻”啊！嘿嘿！！
接下來，我們又去了科技與生活這個展區，在那里，我們又看見了“一度電的意義”、“回收利用垃圾”等一些環保知識。
還有挑戰與未來，在這個展區中我們有了解了太空，以及我們的未來等等。
時間不知不覺就在我們參觀的腳步和體驗中溜走了。到了集合時間了，我們都沒有參觀完，可見中國科技館的'“龐大”啊！
雖說我也從中獲取了許多與樂趣，但是我并不滿足，因為我來這的愿望就是希望能夠玩一下“空中自行車”，可卻因為當時人太多了，沒有時間玩，所以留下了遺憾。
有空的時候，我還想再來參觀完我沒參觀過的，并把我的遺憾完成，使我的中國科技館之旅變得圓滿！
科技館作文 篇4
今天早上，我和媽媽來到泉州科技館參觀，看看泉州科技館里有什么好玩的東西。聽說這次科技館的展覽主題是關于太空技術的，我的心中充滿了期待。
走著走著，我和媽媽終于到了科技館。一進門我就看見航天展區的入口。我興奮極了，迫不及待地要一睹為快。入口處的工作人員檢了票，便讓我和媽媽進去了。進入航天展區，映入我眼簾的是一排高大的火箭，壯觀極了。我仔細地聽著講解員的介紹，心中十分自豪。祖國的航天技術已經進步到了世界高度，我感到非常驕傲。
接著我們走到月球儀旁，只見月球上坑坑洼洼的，滿是隕石撞擊的痕跡。解說員向我們講解月球的知識，我們了解到月球的大小、構成和利用價值。解說員還告訴我們，月球正在以極慢的速度離地球而去，總有一天我們就再也看不到月亮了。接著我們走到嫦娥3號模型處。嫦娥3號分為著陸器和玉兔號月球車兩部分，它是專門采集數據與到月球深處探查的，而玉兔號月球車是專門探測月球的表面情況的。可是后來我們了解到，嫦娥3號現在沉睡不醒，不能繼續探測月球，對中國的`太空探索做貢獻了。我們都失望極了。
看完航天展區，我們又進入了互動展區。我了解到了許多前沿宇宙學的知識，如銀河系資料、黑洞是什么、宇宙大爆炸等。接著我又體驗了太空行走、后羿射日、太空城堡的。讓我印象最深刻的是那個宇航員訓練器。我想體驗一下宇航員的生活，于是讓媽媽買了票，上去試了一下。訓練器啟動，三個金屬環開始從三個不同方向旋轉。頓時，我感到天旋地轉，還有種想吐的感覺，恐懼感油然而生。我不斷給自己壯膽，可還是越來越暈，覺得自己漂浮在空中。“停下來！”我嚇得大聲喊停，工作人員立即關閉了機器，把我放了下來。我回到地面上，腿一陣發軟，險些站不穩，好像踩著的不是地板，而是一團棉花。這才短短幾十秒，我卻感覺過了幾萬年。后來我才了解到，宇航員天天要做這樣的訓練，而且時間要長得多，速度比這個快得多。宇航員真厲害呀！
走出科技館，我仍沉浸在對祖國科技日新月異的興奮中。希望十幾年后，中國的航天事業中能有我出的一份力。
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