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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2026-03-01 13:33:02 藝術(shù)

藝術(shù)的作文(精)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)的作文(精)

藝術(shù)的作文 篇1

  五月三十一日是個(gè)陽光明媚的日子,我們學(xué)校迎來了第三屆科技藝術(shù)節(jié)。

  向主席臺(tái)望去,主席臺(tái)一片花綠,大紅的地毯、綠色的植物、還有美麗的裝扮,在燦爛的陽光照射下,主席臺(tái)顯得格外美麗。

  開始表演了,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著主席臺(tái),不一會(huì)四位主持人就宣布藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在開始。演出的節(jié)目有合唱、中國武術(shù)、模特、拉丁舞、爵士舞。合唱的節(jié)目有《菠蘿蜜》、《天路》、《娃哈哈》等等。精彩的武術(shù)、好聽的歌曲、還有姿態(tài)不一的模特,看著臺(tái)上精彩的.表演,我心里也泛起一陣歡呼的聲音。

  在這次科技藝術(shù)節(jié)中,給我印象最深的是四年級(jí)的合唱的《天路》,歌手們唱的栩栩如生,豐富多腔,簡直讓我聽的入迷。

  這是主持人宣布節(jié)目到此結(jié)束。我們戀戀不舍的回教室了,可是每個(gè)節(jié)目在我腦海中都留下了深刻的印象。

藝術(shù)的作文 篇2

  自從看到了哥哥玩吉他,我就被這樂器吸引住了,爸爸給我買了一把吉他。我把全部精力投入當(dāng)中。我先是練習(xí)指法一一練好手指所管理的弦。叫我的表哥寫出了指法譜給我,讓我耐心的練,經(jīng)過一個(gè)星期的刻苦訓(xùn)練,執(zhí)法基本練成了,接著我要學(xué)習(xí)練和弦。哥哥抽出和弦譜來練習(xí),他對(duì)我說:“要想練習(xí)好,一定要吃苦,不怕疼,不少吉他愛好者就是因?yàn)樘弁炊胪径鴱U了!”我專心致志學(xué)習(xí)弦的運(yùn)用。

  學(xué)到途中,我越學(xué)越幸苦,手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割一樣,我想放棄吉他,但總是舍不得,它好像對(duì)我說:別放棄我,你一定要堅(jiān)持下去!我想:別人能做到的我一定也能做到。于是,我又專心致志學(xué)起來,克服一切困難,堅(jiān)持到底。

  黃天不負(fù)有心,我終于掌握了按弦地技巧,看著那深藍(lán)色的吉他,唱著歌,我和吉他成為了最好的朋友。我深愛吉他,是它讓我懂得了

  漫漫人生路上,雖然困難重重,但是要勇于嘗試,勇于挑戰(zhàn),必能成功。

  說話,誰都會(huì),有的人說個(gè)沒完沒了,有的說得很“簡陋”。就拿這說話沒完沒了的人說,沒什么壞處,他不內(nèi)向,膽大,和陌生人談得來,這很好,不過不要沒有分寸地羅嗦。

  在公用電話亭,拿起電話,不管是什么話都要說,好像嘴漏了個(gè)洞。這種習(xí)慣很不好,把自己的'快樂建立在別人之上,讓很多人不方便,一點(diǎn)也不果斷,說得像長篇大論。本來兩三分解決的事,用了兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)然,這只是個(gè)玩笑,但還真有這樣的人,希望他們可以改掉這個(gè)毛病,和那說話“簡陋”的人學(xué)學(xué)。

  太“簡陋”了,還不行。為什么?說話也是一門藝術(shù),現(xiàn)在是“白話文時(shí)期”,不能像文言文那樣“簡陋”。我估計(jì),這樣的人大部分都是冷冰冰的,待人比較冷漠,不太愛說話,不和陌生人交流。所以,太“簡陋”不行,應(yīng)該適當(dāng),把廢話去掉就行了。

藝術(shù)的作文 篇3

  蘇軾一生對(duì)散文用力甚勤,咳唾成章,作品宏富,今存各體散文約四千余篇。體裁有賦銘、頌贊、論議、雜著、記敘、表狀、書牌、碑傳、筆記等多種,略可區(qū)分為議論文、記敘文、小品文、雜著幾類。

  議論文是蘇文中的一個(gè)突出部分,它包括奏議、進(jìn)策、經(jīng)解、雜說等,其中重要的是史論和政論。

  記敘文包括碑傳文、山水記、亭臺(tái)記等,在蘇文中藝術(shù)價(jià)值最高,最富有獨(dú)創(chuàng)性。碑傳文善用生活素材和日常細(xì)節(jié)刻劃個(gè)性,以突現(xiàn)奇人異才的高風(fēng)特操,《方山子傳》、《石氏書苑記》等可作代表。游記文長于在寫景記游、烘染意境中,寄寓識(shí)見,融入詩情雅趣,《石鐘山記》、《雩泉記》、前后《赤壁賦》等,是這方面的名篇。

  比之歐曾諸家,蘇軾在散文藝術(shù)上有新的推進(jìn)和開拓。

  其一,由長于議論到精于思辨。蘇文也以議論見長,它的議論具有一種雄辯的氣勢(shì)和化隱為顯的形象狀述力,如蘇軾的史論、政論,大多立意新警,善于翻空出奇,推倒舊案;在論證中,上下古今,援據(jù)賅博,雄辯滔滔,一往無前;而筆力縱橫捭闔,騰挪變化,使文章具有一種滾滾不窮,渾浩流轉(zhuǎn)的氣勢(shì)。東坡的議論,不同于某些政治家一味平正的開陳正見,他善于用形象化的手段,來闡述復(fù)雜的.道理。

  其二,由重在傳道義到重在寫性靈。北宋古文運(yùn)動(dòng)從倡導(dǎo)尊韓崇道開始,初期古文家多主張宗經(jīng)明道,至三蘇強(qiáng)調(diào)了寫胸達(dá)意。蘇軾說:“作文先有意,則經(jīng)史皆為我用。”(《清波雜志》)蘇軾寫人耿介曠達(dá),敢笑敢罵,曾自謂“與人無親疏,輒輸寫腑藏(《密州通判廳題名記》),故其文多寫自我,見胸臆,顯性靈。

  其三,由容與閑易到靈動(dòng)活脫,舒卷自如。歐文“修達(dá)疏暢”、“容與閑易”,是平易自然風(fēng)格的典范。東坡沿著歐文的路子邁入了工巧與天然渾化統(tǒng)一的新境界。

  蘇軾散文不僅以議論見長,且貫于向思辯化的更高層次升華,不拘于明道議政,而尤長于寫胸臆,見性靈,妙手生春,涉筆成趣;在手法和體制上,由單一化走向復(fù)合化,善于融眾長于一爐,破舊格生新變,由此文風(fēng)從自然平易一途,邁入了活脫靈動(dòng)、儀態(tài)橫生、出神入化、氣韻天成的高境妙域。因此,我們說蘇文集中體現(xiàn)北宋散文的特色,代表一代散文創(chuàng)作藝術(shù)的最高成就。

藝術(shù)的作文 篇4

  今天是我們的藝術(shù)節(jié),我吃完飯趕緊來到學(xué)校。同學(xué)像小蜜蜂一樣勤快地裝扮教室。窗戶上掛著五顏六色的彩帶和氣球,黑板上畫著精美的圖畫,漂亮極了。

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,我們期待已久的藝術(shù)節(jié)終于拉開了序幕。

  同學(xué)們拿出了各自的拿手絕技,他們的表演各個(gè)都精彩,其中讓我回味無窮的表演就是“鮮花朵朵隊(duì)”的《誰是最美的聲音》,當(dāng)然還少不了我們表演的魔術(shù)。

  首先上臺(tái)的.是“鮮花朵朵隊(duì)”。表演開始了,小黃鸝和小燕子逐個(gè)登臺(tái),只有穿著黑衣的小烏鴉垂頭喪氣。在比賽前一天,小黃鸝、小燕子紛紛到裁判公雞伯伯家反復(fù)懇求說:“伯伯給我冠軍吧!”公雞伯伯不緊不慢地說:“我自有決定。”在這之后伯伯不小心掉下了坑,這時(shí)小烏鴉剛好路過,看到公雞伯伯二話不說找來了繩子遞給公雞,把它拉上來。到了宣布比賽結(jié)果了,兔子記者采訪所有人,只有烏鴉說:“我聲音單調(diào),肯定不能選上。”公雞伯伯宣布烏鴉是冠軍,因?yàn)樗猩屏嫉男模D時(shí)場上響起了熱烈的掌聲。

  終于輪到我們表演魔術(shù)了。只見我拿起一瓶水,裝模做樣地向同學(xué)展示一圈,還給同學(xué)檢驗(yàn)一下,接著拿起瓶子向外伸,輕輕擰開蓋子倒入空杯子里。魔術(shù)師叫我抓把神奇的空氣灑在瓶上,我全神貫注抓了把空氣,從手里慢慢灑下,然后大聲說了聲“見證奇跡的時(shí)刻到了。”魔術(shù)師漸漸把杯子翻過來,把手輕輕伸回。只見全場人驚奇地大聲喊“哇!”大家驚呆了,神奇地發(fā)現(xiàn)水杯里的水沒有了。這是怎么回事呢?

  這次藝術(shù)節(jié)使我回味無窮,同學(xué)們的表演很精彩,我希望這樣快樂又輕松的藝術(shù)節(jié)再來一次。

藝術(shù)的作文 篇5

  在我眼中,藝術(shù)就是一顆深埋在泥土里中的種子,只要你有堅(jiān)定的信念,就能生根發(fā)芽;只要你能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打,就能開花結(jié)果。至今我仍然忘不了自己在學(xué)藝道路上的一件往事,因?yàn)樗屛疑羁腆w會(huì)到了學(xué)藝路上的酸甜苦辣。——題記

  小時(shí)候,我對(duì)音樂十分著迷。媽媽看到了如此愛音樂的我,就讓我參加了古箏班。

  雖然古箏的音色很好聽,能柔能剛,但是學(xué)起來很困難。遇到一些很不太懂或是很難的指法,就很想放棄。心想:這也太難了吧,我不想學(xué)了。媽媽走了過來,站在我的面前,認(rèn)真的對(duì)我說:“孩子,你既然選擇了一個(gè)樂器,你就要好好練習(xí),不能半途而廢。就像種子一樣,只有堅(jiān)定的`信念才能成長,成功的開出美麗的花朵。”

  媽媽的話鼓舞了我,我決定繼續(xù)努力的練習(xí)古箏,爭取能彈出一首流暢的曲子。終于,當(dāng)那婉囀又悠揚(yáng)的音樂從我的琴里流出。那聲音時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,仿佛如位美麗的姑娘在花叢中翩翩起舞。我又想起了以前遇到過的困難,不過現(xiàn)在看來,一切都沒有這么難了。我看了看窗外的大樹,它被風(fēng)吹得沙沙響,好像也在我鼓掌。

  這次學(xué)古箏的親歷成了我成功道路上的指路燈,指引著我如何面對(duì)每一次的困難與失敗,也正因?yàn)樗屛覀兩钌畹孛靼琢耍盒Q蛹只有無悔的承受作繭自縛的痛苦,才能畫成美麗的蠶蛾。人也如此,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能看見彩虹。

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