藝術的作文匯編(7篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的藝術的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術的作文 篇1
上周，學校舉辦了一年一度的藝術節，雖然一周過去了，但藝術節的畫面卻好像還在昨天一樣。臺上一分鐘，臺下十年功，小演員們精彩的表演給我感覺就是：驚心動魄、永生難忘、流連忘返!
在藝術節上，我最喜歡三個節目的表演，第一個是一個一年級的男生表演的節目，讓我看得驚心動魄。看，他們在臺上是多么有活力呀!就像是一個個活潑、快樂、向上的太陽娃娃，在舞臺上盡情展現他們的光輝。可是，在節目快結束時，有一個男生摔倒了，當時如果頭向下，就會摔破頭。唉，真為他們揪心呀!
第二個喜歡的是我們班女生表演的節目。直到現在，它還像印章一樣刻在我的腦海里，揮不去，為我生活的`記憶增添了一道亮麗的風景線，使我永生難忘。在舞臺上，我們班漂亮的女生宛如一只只蜻蜓，小巧玲瓏，舞姿優美。可想而知她們在臺下付出了多少努力呀!
第三個是二年級表演的一個節目，名叫《宋唐記憶》，這讓我們仿佛回到了遙遠美麗的宋唐，讓我流連忘返。節目中，婦女在河邊洗衣服，下雨了，她們就躲在一把大傘下面……。有兩個表演的小女生還表演許多前橋和后橋，這也充分展現了她們舞蹈的功底。
看了藝術節的節目，我意識到，藝術表現的是生活，但也來自于生活，來自于人們司空見慣的東西。路邊的一草一木、一花一樹，只要是順其天然的天性而動，都可以稱之為“藝術”，都是生活中的美。人們的生活中缺少不了“藝術”，不會欣賞“藝術”的人亦不會生活!讓我們一起來欣賞生活中的“藝術”、生活中的美，用樂觀的心態對待生活中的“藝術”，對待生活中的美吧!
藝術的作文 篇2
由于受媽媽媽的影響，爸爸非常喜歡工藝品，媽媽的櫥柜里擺滿了工藝品：有慈祥的圣誕老人，大腹便便的彌勒佛，世間少有的大熊貓，玲瓏剔透的十二生肖。
媽媽有那么多藝術品，爸爸當然也不甘示弱。這不，你看，他馬上買了一樣藝術品放在家里，你猜是什么呢?實話告訴你吧，那個藝術品是一只超級可愛的瓷猴，你肯定會問，什么不買，偏偏就買只猴子，奇不奇怪啊?其實這一點都不奇怪，因為，我爸爸是屬猴的呀!
那只小瓷猴只有兩寸高，半做半蹲，兩只小耳朵機靈的豎起來;眼窩深凹，圓圓的眼睛瞪得大大的，仿佛在凝視著你。翹起的小鼻子下高突的上嘴唇，仿佛是鼓足氣的半個皮球，占了大半個臉部。闊闊的大嘴微微張開，垂涎欲滴，完完全全的`一副饞相。
瞧，它的左肢將一只大大的蟠桃緊緊的摟在胸前，那只大蟠桃比他的頭還要大，亮閃閃的表面像裹滿了蜜一般的汁水，它怎么會不饞呢?桃子是偷來的嗎?不會，我想，一定是有人與它戲耍時拋給它吃的，要不，它的右肢怎么會高高的舉起來，按在額頭?肯定是它在向人敬禮，向他們表示謝意。
這只懂禮貌的小饞猴，你說可不可愛?
藝術的作文 篇3
人人都會有故事，我的故事有許許多多，都頗有一番樂趣，但我關于藝術的故事卻讓我此時此刻銘記在心，重來不會忘記。藝術是什么，你知道嗎？那就是畫畫，唱歌，書法，跳舞等。我的藝術就是主持，我并不喜歡主持人這個職業，而是律師這個職業，為我的夢想而努力，才產生了我和藝術的故事。
雖然那時我還很害羞，十分害怕上臺，連“老師”都不敢喊，但是經過主持這件事，我終于不害羞了。我慢悠悠地來到教室里，安靜地坐著，一動不動，對這里的環境有些不適應，產生了害怕。叮叮叮，上課了。只見一位溫柔的“眼鏡哥”進來，向我們打招呼，說他是我們的老師。然后，點名單，一個個地叫名字，輪到我了，他溫柔地說：“黃加怡。”我低聲細語地說：“到。”這聲音，小到不能再小。老師好像沒有聽到，也許是聲音太小了，再說了遍，大聲地說：“黃加怡!”同學們說：“是不是，沒有來。”我才說：“到。”不大不小的聲音剛剛可以聽得見。老師瞥了我一眼，開始念，下一個名字了。原來是深藏不露的大老虎呀!我恍然大悟。老師開始發書了，寂靜的教室一下子炸開了鍋，老師細心地對我們說：“要寫好名字，年齡，地址，電話，記得回家去包殼子。”原來老師變幻莫測呀!一會兒兇得像頭大老虎，一會兒就像一位媽媽一樣溫柔。我們一個個細心地填好了，接下來不是正式上課，而是那時候我最怕的“魔鬼訓練”，現在的我看起來多么微不足道，但是那個時候的我卻十分害怕“魔鬼訓練”的--自我介紹。我們一個個上臺，每個人都有一些羞澀。啊!輪到我了，我慢悠悠地走上了臺，吞吞吐吐地介紹了我，人們都為我鼓掌，喝彩，我的心涼涼的.，像冰塊一樣，我說得那么的差，人們卻安慰我，我多么的自責呀!希望下一次能夠加油，努力，讓人們看到我的進步!叮叮叮，下課了。我迫切地想：“媽媽快來，我好害怕哦!”
這就是我和藝術的故事，它讓我不再害羞，不再害怕，不再像以前一樣的膽小，我成長了，在藝術的道路上讓我努力向前沖吧!
藝術的作文 篇4
今年暑假，我和父親，媽媽一起去上海游玩，在一家工藝品店，我發現了一匹黑色的駿馬，看著這匹馬，心里琢么著：姥爺是屬馬的，我為何不買一匹送給他作85歲生日時的禮物呢？
從上海回來以后，我父親就把這匹黑色的駿馬小心翼翼地擱在了我家窗臺上。他千叮嚀，萬囑咐千萬不要讓我去碰它，生怕摔壞了給姥爺的禮物。這匹黑色的駿馬是用陶瓷做的，摸起來特別的光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。這匹馬長的英俊帥氣，馬的臉稍微有點長，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神。馬張著嘴，仿佛在呼喚，在嘶鳴。馬脖子后面長著長長的鬃毛，顯得很瀟灑。前邊的雙蹄高高昂起，腿上顯得健壯有力，它真像一名出色的.運動員。它俊美地形象深深地吸引了我。我敢肯定，它一定匹是千里馬！馬正視著前方，它的心中只有一個念頭，那就是到達想到的目的地。
每天放學回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說：“小學生，趕快寫作業！做完了可以好好地放松放松。”當媽媽布置的課外作業太多使我熬到深夜時還做不完的時候，馬一刻都不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞，使我忘記了煩惱……不知不覺中，我便寫完了所有的課外作業。
我感謝這匹黑色的駿馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵著我去認真干每一件事，讓我不怕辛苦，我非常地感謝它！
藝術的作文 篇5
跟我談起我和藝術的故事，也許三天三夜也講不完，既然說不完，那我就挑幾件說說吧！
記得剛開始學習油畫時，我用色總不夠大膽，所以畫出來的油畫魅力不足。后來老師告訴我：“畫畫時要讓自己放松，要大膽地用色，如果你還覺得把不住，你就亂用吧。”所在后來再畫油畫時，我是不管三七二十一隨心所欲地畫，等作業交上去以后，老師卻說我畫得非常好，而且說我的畫用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個全國性的少兒書畫展，獲得了優秀獎。所以直到現在畫畫仍是我的最愛。
而我學習毛筆字的經歷就和學畫畫不同了。我一開始學習書法時，字就寫得不錯，但我練得并不多，為此沒少挨爸媽的批評。有一次書法班里一個高年級大哥哥將他的部分練習作品帶到班里展覽，我發現他每星期都要練習寫一百張毛邊紙。難怪他的字寫得最好，這真應了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓了。所以我平時也開始主動地多練習寫字了。經過不懈地努力，我的毛筆字寫得更好了。今年參加省書法家協會組織的比賽，我的一幅四十字的作品獲得了優秀獎，還參展兩個月呢。
不過我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個字來形容。媽媽說要讓我的個性中多一些灑脫的成分，所以經過實地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開始學習時，我跳得不夠奔放，大家給我的評價是：“動作都對，但都沒有到位。”為了修正我的動作，爸爸媽媽甚至買了兩套楊藝等人的'拉丁舞光盤讓我觀摩，經過長時間地努力，我的舞姿終于瀟灑起來了。今年的“五·一”，我和其他幾個小伙伴的團體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標賽上獲得了L組的冠軍呢！
這就是我，一個能歌善舞、和藝術接下不解之緣的小姑娘。
藝術的作文 篇6
今天是一個值得慶祝的日子，因為我們學校舉辦了第二屆科技藝術節。
早上，一走進學校，只見學校美麗如花。進門右拐，路右邊的欄板上展示著同學們精美的攝影作品，各個色彩斑斕，美得無法形容。攝影作品上方有一幅五彩繽紛的.圖畫，是很多同學共同完成的。
再向前走，來到了教學樓下，在一樓的墻上掛著同學們的小制作，真是琳瑯滿目，各種各樣，讓人目不暇接，大開眼界。我的小制作燈籠也在其中，我好高興啊！
科技藝術節開始了，首先是領導講話，接著是同學們精心準備的文藝表演，精彩極了。特別是一年級的小弟弟小妹妹們表演的《激情飛揚》格外精彩，他們又蹦又跳的，非常可愛。我們三年級表演的《乘著知識的翅膀》也不遜色，贏得大家一陣陣掌聲。后來，同學們又表演了許許多多精彩的節目，個個都演的生動形象。
科技藝術節在同學們的歡呼聲中結束了，通過這次活動，讓我學到了很多知識，以后我一定多動腦，多動手，創造出更多的科技作品。
藝術的作文 篇7
我從七歲開始，就在美術班學習繪畫，至今已經堅持4年了，現在，繪畫已成了我學習和生活中難以割舍的一部分。從油畫、油水分離畫、線描畫、黑白畫、紙版畫、水粉畫、素描畫、靜物畫到現在我學的國畫，我都非常喜歡，學習當中，還有不少的趣事呢。
有一次，老師教我們水墨畫——荷塘月色。老師給了我們每人一張宣紙，然后帶領我們一起來畫這幅畫，首先，老師把毛筆上的.水甩掉，沾些草綠色，再在筆尖上沾點墨汁，在宣紙上慢慢的畫起荷葉來：“在畫荷葉時，要用筆慢慢的醞，”老師在宣紙上畫了一筆，幾乎是一瞬間，墨汁慢慢散開了。同學們也拿起筆，學著老師的樣子畫了起來，我像老師那樣，先沾草綠色，再沾點墨汁。哎呀!一不小心，我居然把墨汁全沾在筆上了，為了不讓老師批評我，我迅速地又用毛筆在草綠色顏料里一沾，總算恢復綠色了，再繼續……啊?!怎么回事?草綠色瞬時間被墨汁的黑色給占領了!我狂暈!還有兩片荷葉沒有畫，我的顏料就被我毀成了什么，怎么辦?混過去!就這樣畫吧，老師要罵我就罵吧，呀!我的手!天吶!因為我拿毛筆拿的太下，手都被“感染”了，汗珠從我臉上滑下，我忙用手去抹掉。“借下墨汁好嗎?我的墨汁沒有了，”我抬起頭，原來是我前面的一位同學啊。“恩……”還沒等我說話，他就搶先一步：“啊!你在干什么啊!臉怎么那么花?”“啊啊啊，怎么會?”我跑到鏡子前一照，反而還把我自己嚇了一跳：左臉蛋一團黑，右臉蛋一團綠，鼻尖一點綠，嘴邊一點黑。好多同學都過來看熱鬧似的把我緊緊包圍住，發出陣陣歡笑，最后，我也笑了，老師也不例外，笑得像個孩子似的。
繪畫已經成為我的一項愛好。當我高興的時候，我會想起畫畫;當我累了，我就會畫畫;當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱;當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……。繪畫帶給我的，是輕松、是喜悅、更是充實和智慧。
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