[熱]藝術的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的藝術的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[熱]藝術的作文9篇](/pic/00/d2d5caf509_5fbf7f1ab88d9.jpg)
藝術的作文 篇1
生活中，藝術無處不在。我，也學藝術———二年級的時候，媽媽給我在藝校報了個大提琴班。如今，我已經考到七級了，這應該是讓我感到驕傲的，但我怎么也高興不起來——因為我知道，在這漫長的四年時間里，所經歷的酸甜苦辣數不勝數。
(一)酸
你經歷過酸嗎?那是一種不好受的味道。我清楚地記得那件發生在兩年前的事。當時，一直管我拉琴的媽媽為完成公司領導人的任務而出差了，只有不懂音樂的爸爸在家。到上課那一天，媽媽還沒有回來，于是爸爸帶我去了老師家，那次我的自我感覺非常好，老師也夸我指法正確，只有一點小誤差�；丶业穆飞希也粩嗟叵虬职执蹬�，害得他頭暈腦脹，差點撞到路人，就滔滔不絕地開始批評我，向我潑冷水。那滋味真不好受!爸爸，你又不懂藝術，干嗎要潑我冷水!害得我心里酸溜溜的'，直想哭!
(二)甜
我似乎和“甜”這個字有不可分割的關系。小時候，我特別喜愛糖果那甜美的味道，所以大伙管我叫“甜甜”，而我真正的小名是“湉湉”,因為我五行缺水，便取了一個有水字旁的“湉”。還有一個原因：小時候我在幼兒園十分淘氣，是個不折不扣的淘氣包，給我取名為“湉湉”,就是為了讓我有大海一樣的平靜。拉琴時，我又和它相遇了。在心情懊惱的時候聽一聽自己的琴聲，是多么愜意啊!這時候，一顆滿載著甜蜜的心，也就在我身上找到了寧靜的港灣。
(三)苦、辣
你可知道，我寧可酸，也不愿要苦和辣。在我看來，它們就像惡魔一樣可怕。永遠忘不了的是一件令我想來就打顫的事——從來不打我的媽媽在年初因為拉琴而抽過我一下。多疼啊!我的傷口火辣辣的。而“苦”在我的印象中，只是一個穿著隱身衣的惡魔。它纏在媽媽身上，那時的我正在拉一首不熟練的曲子，讓她捂著耳朵跑出書房并扔下了一句狠心的話：“你太讓我失望了!”這句話不斷回蕩在我的心頭……
…………
生活中，藝術無處不在。里邊的故事是說之不盡的。當然，也有更多的酸甜苦辣品味不完!
藝術的作文 篇2
從當今社會意義上來說，我是一個傳統的人；然而從傳統意義上來講，我又是一個叛逆的人。
然而，這種傳統并不是對社會的封閉，也不是對思想的傳統，而是與時俱進，隨波逐流，符合主流價值觀的現代理念叛逆也并非青春的叛逆，而是嘗試被束縛和掙脫思維局限的痛苦殘翅。所以，在變化中求穩定，在進攻中做防守，也算一種非主流的混合軌跡。
當今社會的美，有溫文儒雅的古典的美，也有大膽創新的現代美，但不管是怎樣的美，卻從沒有人把頹廢墮落當作美。近年其興起的那些西方巫毒，國內部分頹廢文化，即使再雅，也無等大雅之堂。經得起世代推敲，憑的住良心拷問，哪怕是新古典后現代這樣的新興藝術，也是值得鑒賞和評價的。這就是我的主流價值觀。由此亦可見，我們周圍也不乏那些拿非美當作美的人的.
身影，我為什么說不在同一個世界，原因就在于此。
大膽創新的主流混合軌跡，那是叛逆的美。但是這個社會叛逆并非自毀，科學家的叛逆，帶來了N次新世界的認識，各界藝術家的叛逆，帶來了人類歷史上航前所未有的N次輝煌，社會學家的叛逆，讓人類社會邁向了空前覺悟的方向。愛因斯坦，梵高，馬克思，誰又不叛逆呢？敢問，這也是青春的叛逆嗎？不，這是思維的叛逆，充滿了力量的叛逆！這非主流的叛逆，和國內九零后非主流叛逆比起來，讓人不禁一笑，笑什么，看客觀自然心知肚明。然而，這種非主流的混合軌跡，卻也要承受異常的心理壓力。旁人的不理解，可怕的不是嘲笑，可悲的是他們稱贊時的無知。
我從小就敬佩那些華人。敬佩他們的談吐，他們的睿智。他們才是真正的人杰，現在看來亦如此。吸納內外智慧之精髓，摒棄東西方文化之糟粕，他們不是人杰，誰又敢當人杰？我的理想就是這樣，有優秀的品德，雖不像王小波那樣醒世驚人，卻也活的精彩，如果有一天我的叛逆能為后人造福，那更是我的榮耀。
或許，從這點闡明，生活的藝術等您來發掘，人生的精彩等您來抒寫�？嚯y向來是寶貴的財富，善始者繁多，克終者蓋寡，在紛擾的現實中，英雄的界限并不是神話。字里行間的呼吸，那莫名的力量，又催人奮進。藝術也并非人人都懂，也許你今天從事的藝術遭受著外界的恥笑和不解，但是我要說的是，要學會叛逆！
且顧旁人白眼笑，功成名就得眾愛！
藝術的作文 篇3
語言是一門藝術，它既可以幫助我們擺脫困境，同時也能使人身心放松，豁然開朗。勸說別人，是生活中經常遇到的事，而學會勸說的藝術，就需要我們處處多留意學習。
No.1:勸說大聲喧嘩的人
在公共場所，隨便大聲喧嘩的人并不少見。
一次，我像往常一樣步入書店的大門，隨手拿起一本我最喜愛的故事書，津津有味地看起來�？烧斘业男碾S故事情節波蕩起伏之時，一個小弟弟突然飛也似的竄到這邊，又飛也似的跑向那里，邊玩還邊大聲歡笑著。我的思緒立刻被打亂了，再看書店里的其他人，也都不滿意地斜眼瞟著他。
說實在的，我當時真想過去大聲斥責他，但我忽然記起老師給我們講過，勸說別人也要講究語言藝術，于是，我靜心合上書，輕輕走到小弟弟的面前，和顏悅色地說道：“小弟弟，你也是來看書的吧？”“嗯�！彼c點頭。“你看，這里是公共場所，大家都在聚精會神地看書呢，你這樣大喊大叫，可是會影響別人的哦。另外，姐姐告訴你，大聲喧嘩，還容易造成飛沫傳播，容易傳染疾病，也是對他人的不尊重。小弟弟，你知道了嗎？”說完，我沖他笑了笑。
沒想到，他懂事地小聲說道：“我知道了，姐姐，謝謝你！”說完，拿了一本童話書，坐在旁邊的椅子上，認認真真地看了起來。
書店終于又恢復了往日的和諧。
No.2:勸說隨地吐痰的人
某些不講文明的人，總喜歡隨地吐痰，這不但不衛生，也致使我們的家園——地球村染上各種疾病。
一個周末，我和鄰居的一個小伙伴，正走在風景如畫的公園里，聊著各種有趣的話題。忽然，她的喉嚨一陣哽咽，我本想前面就是垃圾箱了，她一定會把嘴里的東西吐進去吧。誰知，她竟一下子把一口痰吐在了路旁。恰巧這時，一個老奶奶從這里經過，一腳就踩在了上面，使道路上留下了一串“唾沫腳印”。
看到這里，我拍拍她的肩膀，指著前面的.標示牌，說道：“朋友，你看，這里寫著“不要隨地吐痰，做一個文明的人”，你知道嗎？吐痰雖然一時讓自己的口中得到舒暢，卻極易傳播疾病呢。而且這種行為，不僅對別人有害，對自身也會造成不可避免的危害。朋友，讓我們從我做起，從小事做起，共同保護環境，愛護我們的家園，爭做一個“文明小衛士”吧！
我看著她，她也看著我真誠的眼睛，說道：“謝謝你，我的好朋友，讓我們一起努力！”我們都笑了，那笑，真甜！
那天，我們在一起玩得可真開心！
No.3:勸說學習不認真的人
上課不注意聽講，家庭作業不認真完成，這樣的學生可是大有人在。
比如我班的一位同學，上課不是擺弄文具，就是搖頭晃腦地跟同學說話，不管老師怎樣叮囑，卻就是“死不悔改”；回到家里，書包一拋，一下子就跑得不見蹤影，根本不管作業有沒有完成。
而第二天交作業，他不是說沒記住，就是說忘記帶了，老師讓他晚上回家補作業，他早已拋之腦后，繼續和院里的小伙伴打打鬧鬧，直到夜幕降臨，才戀戀不舍地回了家。可謂是對玩“癡迷”到一定程度啊！當然，考試時也是一塌糊涂。
一日，我遇見了“晚歸”的他，見他又玩得滿身是土，便耐心地勸他道：“你看，“一寸光陰一寸金”，珍惜寶貴的學習時光吧，時間浪費掉了，可就再也找不回來了。上課好好聽講，作業認真完成，只要你養成良好的學習習慣，就一定會取得好成績的，我相信你！”
果真，在我溫暖話語的鼓勵下，他慢慢改掉了壞習慣，成績也提高了許多。
勸說別人，其實也在警示著自己。學會勸說的語言藝術，讓對方心服口服，相信你也一定可以。
藝術的作文 篇4
我說，在每件事上，每個人都有每個人的見解——就像有一千個人就有一千個《哈姆雷特》一樣，今天我們要把這個“每件事”替換成藝術這個詞。
我又說，每個人心中都有自己認為的“真正的藝術”，其實那只是每個人心中的信仰與圖騰而已。
——題記
一、
一年級時，初學寫字，張老師捏著我們的手一筆一劃的教我們練寫字。記得學寫“一”時，張老師說，“一”字兩邊都要有頓筆，我“謹遵師命”，結果把“一”的頓筆寫成了兩個大點，張老師哭笑不得的說，李陽的方法是對的，可是頓的稍微大了一點點，如果再縮小些就好了。于是自從那節課以后，我寫出的任何一個字就再也沒有寫出過那么夸張的頓筆，不過一直到四年級下學期，我的字一丁點頓筆都沒出現�？梢哉f那節課純屬作廢了。
我一年級的書法課成績一直處在中游階段，屬于老師愛理不理的類型，而且由于我的學習成績很好，所以老師就更不在意這些了，我也就依然如故。
二、
升入二年級，我的書法課成績第一次出現危機，原因是那兩天作業量有些微多，而那時我還只是個不停磨蹭光陰的小毛頭，所以為了能寫的快點，我的寫字書上開始不斷出現筆走龍蛇、龍飛鳳舞的潦草字跡，那幾天我不止三次的被張老師叫到辦公室里“喝茶”，當然我也不是沒有一點悔改心的，幾天后，作業量因為馬上放“五一”假而刷刷往下降，于是我的書法成績也成為反比例咻咻向上漲。直到有一天張老師眉開眼笑的把我喚到講臺上，面對全班學生大加表揚我的書法，我卻不知為何心里有些別扭，似乎是因為張老師把在辦公室里批評我的事無聲“抖露”出來的緣故。
我二年級的書法課成績一度飚升至人生巔峰，我天天看著自己的字都樂的不得了，嘎嘎嘎的笑，實在和傻子有些志同道合。
三、
本來以為自己將來還會有幸當個書法家、鑒賞家什么的，無奈三年級楊老師的出現實在給了我極大的打擊。楊老師確實無愧于全校老師中的書法大王，寫出來的字漂亮的沒法形容，有時我看著看著都會有些慚愧。而正因為這個原因，楊老師也希望我們能夠繼承她老人家的意志，字也寫的漂漂亮亮的，于是楊老師平時的'書法作業極其得多，我在前文已經說過，我的書法成績和作業量是呈反比例的，作業多了，我的字體便開始松松垮垮、歪歪扭扭，比劉阿斗還扶不起來，以至于三年級下學期的期末考試我的作文分竟然只得27分，而在期末復習時這篇作文卻被楊老師譽為“有可能得滿分的作文”。于是我問楊老師，這是為什么。楊老師一副“你應該知道”的樣子說，有一大部分是老師給你扣的書法分啊!我愕然無語。
三年級確實是我書法課的絕對低谷，正所謂飄的越高，摔的越慘，那時我一遇到書法作業就頭痛——噢，倒霉，又要得良等級了!
四、
四年級開始了，我的字繼續墮落下去，很多時候都會被憤怒的楊老師叫到前臺批評一通，說什么李陽你什么都好，就是寫字太難看了，你要多多練習云云。后來我在一次偶然的經歷中發現，把臉斜趴在桌子上，寫出來的字“在趴著看時”是很工整的，于是為了追求“自我感覺良好”，我整個四年級下學期的字都是那么寫的，后來體檢時我驚奇的發現，原來0.8的作業竟然猛降到了0.4，為了自己的一時得意而不要了好視力實在是不值得，可已經養成了那個習慣，我一時也沒法改掉。
四年級的書法只是三年級的升級版而已，三年級時是“很爛很難看”，四年級則是永遠無法超越的“最爛最難看”。
五、
不知是開竅了還是怎么的，五年級上學期自從我發了一次高燒后，字就開始寫的如同印刷體一樣方方正正，雖說不算十分好看但也是拿得出手的。(難道是因為高燒燒出了腦細胞?)從此我再也不蓋著自己的作業本了，而且接二連三的有同學和老師說，李陽你的字看起來變的比較好看了哎，怎么練的?不過像董昊(我班大隊委，因學習比我爛而且目前字也變的比我難看了而嫉妒我)啊，劉世達(全班寫字最粗糙的男生)啊這類人還是不認同我，我著實希望他們能夠心服口服——就像鳴人希望村里人能夠認同他的實力一樣。
可以說五年級是我人生中一個十分重要的轉折點，我有時還在想，如果我沒有發那一次高燒呢?那我的字會變的怎么樣?不過事實就是事實，我的字進步了。
六、
期末考試前，楊老師說，李陽你知道我每年都要布置練字帖的作業的，你每年都練龐中華的字，我不認可他的書法，你比較適合練顧仲安的字帖。我說，楊老師我知道了，我一定要趁熱打鐵、把字練好。于是，我遵守了諾言，整個寒假我都在認認真真的練習顧仲安的字，現在寒假馬上就要結束了，我的字很接近顧仲安的字了，現在我已經以我的字為一種自豪了。我想，寒假以后，我很可能會讓楊老師大吃一驚呢!呵呵。不過我也真的應該好好謝謝楊老師啊，我能練出這么好的字還都要歸功于她呢!
整個寒假都是我的練字時間，我很期待寒假后我的字能夠再進步，超越昨天的自己。
文章寫完了，恍然間，我似乎看見了許多景象……
迪達拉在那里高喊著，藝術乃爆炸也，藝術即爆炸也!嗯!
蝎指著自己操縱的所有傀儡說，永恒的藝術才是真正的藝術。
我豁然開朗，那一剎那間，我已然找到了自己心目中的“真正的藝術”。
藝術的作文 篇5
我們又迎來了快樂的藝術節。今年的藝術節非常有趣，有集體項目集體舞和大合唱，還有我們最喜歡的個人項目，剪紙、書法、陶泥、篆刻、畫文化衫、繪畫等比賽呢！
我今年仍然參加了剪紙。跟我一起剪紙的同學有丁浩、章可盈。我們來到四樓多功能廳，找到自己的座位坐下來。老師發給我們每人一張紅紙，我開始創作了。我在上面認真的畫著、刻著。我的作品叫《春曉》，兩只小鳥站在枝頭上，嘀嘀叫著，為我們唱歌呢！那是春天的歌聲��！春天來了，小朋友們寫著、刻著、畫著、跳著、唱著，校園里一片歡聲笑語，美麗極了！我又興奮又激動，我心想：“這次的剪紙能不能拿一等獎呢？”后來真的拿了一等獎！
下午我們跳群舞。上臺了，我們認認真真做著每一個動作，當我們把章可盈抬起來的.時候，我聽到了觀眾們在高聲呼喊：“哇！”我想：“群舞一定能拿一等獎！”果真，我們又拿了一等獎！我太興奮了，跳舞的同學每人有6個蘋果獎哦!
多么快樂呀！藝術節多么令人難忘�。�
藝術的作文 篇6
今天，是我們五年級和一年級的藝術節表演，來到體育館，里面早已經擠滿了穿著各種服裝的一年級的小朋友和許多來幫忙化妝幫忙的大人們，熱鬧極了！
隨著主持人的一聲宣布，藝術節表演開始了。先是一年級的T臺秀表演，我最喜歡的一個班級要數一（2）班了，他們先是由一個小故事開始：從前有一個星球，里面生活著許多的小動物，他們守護著這個美麗的星球，可是有一天•；•；•；•；•；•；我們仿佛看了一場充滿童真的電影，一年級的小朋友們可愛的動作把我們都得哈哈大笑，而且他們還有許多的角色，有帥氣的小軍人；有漂亮的迪士尼公主；有活靈活現的小動物；還有古代的宮女；甚至還有我們新年聯歡晚會即將要表演的哈利波特，我們似乎來到了正舉行的`如火如荼的戛納時裝周，看到了一群未來的小明星、小軍人或是小藝術家。
一年級的表演主題可謂是多姿多彩，有的班的同學打扮成了武媚娘或是小龍女，有的班的同學穿上了自己手繪花紋的衣服，創意滿滿；有的班的同學穿上了自己的夢想，喜歡游泳的同學穿上了中國國家隊的，想當一名宇航員的同學穿上了厚重的宇航服，在我眼中，每一個班級都是金獎呢！
英語表演之后，便是我們五年級的大合唱表演，我們班唱的除了一首必須唱的曲子外，還有一首耳熟能詳的外婆的澎湖灣。輪到我們表演了，當我一走上舞臺，我便告訴自己，我不能放松警惕，因為我一動，扣的可就是全班的分數。歌很快就唱完了，可我們下臺時還是不能放松，最后我們班獲得了銀獎的好成績。
藝術節也許沒多久就要結束了，接下來還有我十分期待的新年聯歡晚會，我期待我們組表演的哈利波特能得到全班同學的掌聲，我期待下一個藝術節！
藝術的作文 篇7
剪紙是我國的傳統藝術，已經流傳很久了。尤其是過節日的時候，人們總是會剪點小東西，比如花鳥魚蟲，福祿壽喜。結婚的時候，人們會剪一個大大的喜字，頓時變得喜氣洋洋。
今天，老師給我們欣賞了幾幅剪紙作品。有兔子偷菜，小兔子的花瓶，還有雙飛燕……每一幅都是栩栩如生。
兔子偷菜非常有意思，小兔子前爪抱著一個嫩嫩的`，水靈靈的大白菜，后爪抱著圓圓的紅紅的蘿卜，好像非常開心地說：“我要把大白菜抱回家里吃！”那圓溜溜的眼睛讓人們看得像真的一樣。
雙飛燕非常好玩，它們像一對雙胞胎，有兩個頭，可是只有一個身子，它的翅膀大大的，尾巴像一把大剪刀，在空中飛著。你們說說這只燕子是不是很好玩？
美麗的孔雀也非常有意思�？兹肝舶痛蟠蟮模L長的，花紋非常好看，似乎在說：“你看，我長得美麗嗎？”我真喜歡這一副剪紙作品，讓人賞心悅目。
經過今天的觀賞，回家我也想試試剪紙。你們是不是也覺得很有趣呢？
藝術的作文 篇8
出自名家之手的藝術品很多。有徐悲鴻的《奔馬圖》，有齊白石的‘蝦’，有達芬奇的《蒙娜。麗莎》，但是我最喜歡大自然神奇的藝術品——琥珀。
琥珀是天然形成的，是大自然神奇的藝術品。在很久很久以前，有一只小蒼蠅它的翅膀被晨露打濕了，她使勁的抖動雙翅，好讓它早些感。過了一段時間，它的雙翅已經快干了，這只小生靈伸伸腰，它想在陽光的照耀下讓自己的翅膀早些干而可以去到處覓食。于是它雙翅一抖，使出了全身的力量飛上了一棵高大魁梧的老松樹，在透過陽光的照耀下爬在一支枝干上休息。這時，一只八條腿的.蜘蛛發現了它。大蜘蛛心想：這小東西正好讓我飽餐一頓，但有些小，算了吧，再小也是一頓美餐呀!我就將就著吃了吧!大蜘蛛一點兒一點兒得像小生命挪去，近了，更近了。就在這時小蒼蠅還絲毫沒有察覺。他依然抖著雙翅，唱這歌兒曬太陽。那蜘蛛馬上就要抓住小蒼蠅了。就在這時，突然一大顆松油滴了下來，它包住了小生靈和大蜘蛛。兩個生靈都不停的掙扎著，隨后一滴又一滴的松油將它們越包越大。經過成千上萬年，大地無窮的變化，終于形成了這個琥珀。
看!大自然是多么神奇，它締造了人類不可創造的藝術品。他是多么偉大，大自然我熱烈的贊美你!誰有你的偉大與神奇!啊!這是一件神器的藝術品。
藝術的作文 篇9
錯誤是指不正確的事物、行為等。人們都希望不斷完善自己，因此錯誤自然是越少犯越好，及時犯了，也要從中悟出點道理來。但是，當錯誤成了一種標志性的東西，變得獨一無二，還會是不正確的事物嗎？
比薩斜塔就是建筑在錯誤上的。始建于1173年的比薩斜塔，在建造第一層時就開始傾斜了，此后人們嘗試各種方法將它扶直，但都于事無補。如今，這座建筑在錯誤上的塔，卻成了比薩的標志。它以它獨特的姿態，驕傲地俯瞰著比薩的人們，世界的人們。
同樣由于錯誤而聞名于世的，還有一枚澳大利亞的郵票。這枚澳大利亞的郵票印刷于1913年，在這張郵票上，有著澳大利亞的地圖及一只袋鼠。值得注意的是，它印著兩個框架。近日，它被拍出了25500美元的高價。我想，它之所以有著如此巨大的價值，不僅僅是時間賦予它的光華，更是因為它不同于其它的郵票，有著獨特的美。
《左撇子》是一幅描繪西班牙士兵的畫。畫上的士兵手持長矛，勇敢威武。當時，畫家在完成這副畫后，發現自己搞混了空間位置，誤將士兵畫成了左撇子。萬分懊惱之下，他靈機一動，把畫的名字改為了《左撇子》，結果這幅畫開始聞名于世。繪畫的世界是很廣闊的，但為什么這幅畫錯誤的畫能在繪畫界占有一席之地呢？我想，正是因為我們通過畫作的“傷口”，觸摸到了畫家的喜悅、懊惱交錯的復雜的情感，感受到了它獨特的美。
美麗的東西不一定是完美的，在那些帶有缺陷的`藝術品中，我們觸摸到的是獨一無二的美，感受到的，是錯誤的藝術。
演奏鋼琴、小提琴、二胡、中提琴、排鼓……這些都是樂器類藝術的表現。也許你生疏這些樂器類藝術，可我不一樣，其中的演奏鋼琴里，可就是我最拿手的活兒了！
每當指尖輕輕撫摸著琴鍵，仿佛跟久別的老朋友相見一樣，內心無比激動。我不是把演奏鋼琴當成一個任務完成，而是當作比吃飯還要重要的必干事情。
每當指尖輕輕撫摸著琴鍵，流淌出美妙的旋律，我就會陶醉其中。因為那音色單純而豐富的，柔如冬日陽光，盈盈亮亮，溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。烈如咆哮的深海，蕩人肺腑，撼人心魄。就像一群可愛的小精靈跳躍在琴鍵上一樣！
每當指尖輕輕撫摸著琴鍵，看著這些小蝌蚪歡樂地游動，眼睛里是無盡的是陶醉與溫柔。
演奏鋼琴是是世界上最好的化妝品，你可能會對我發出疑問，為什么呢？這不是一種藝術嗎？
這不單是藝術，還是一種“天然化妝品”。因為當你陶醉在演奏鋼琴中，都會情不自禁地心一笑，臉上寫滿了陶醉和歡樂。這樣不就是最美的樣子嗎？
我熱愛著演奏鋼琴這門藝術，就像熱愛晶瑩剔透的冰山一樣熱愛著；像熱愛絢麗燦爛的彩虹一樣熱愛著；也像熱愛祖國的大好山河一樣熱愛著。因為，這門藝術給我帶來了不計其數的歡樂、陶醉、微笑……它如我最親密的朋友，給我的生活添加了色彩，使我生活得更有意義！
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