大班美術活動設計：小小賀年片
大班美術活動設計：小小賀年片1
活動目標：
1、 了解窗花（剪紙）是我國傳統的民間藝術，欣賞不同的窗花（剪紙）藝術，激發對剪紙藝術的興趣。2、 學習用剪刀剪洞的方法制作窗花，在主動探索中掌握幾種簡單常見的折剪法。
3、 體驗剪出作品的成功與快樂。
活動準備：窗花（課件）、收集的窗花（教師剪紙）、色紙、剪刀、漿糊、白紙
活動過程：
1、 介紹剪紙的內容。
――欣賞不同的剪紙作品有動物、植物、單色的、套色的等等（課件）。
2、 欣賞剪紙窗花：動物的、植物的（教師剪紙作品）。
3、 和幼兒一起剪窗花：
――將色紙對折，再對折，再對角折。并在對折線上剪不同的圖形，展開后開后，看看圖形是怎樣的.。
――讓幼兒自己嘗試運用不同的折法剪洞，感受圖形的奇妙。
4、 大家都來露一手，請小朋友來露一手自己剪紙的本領。
5、 貼貼我剪的窗花：將剪好的色紙后面貼上白紙，讓大家一起來欣賞，感受窗花剪紙的美妙感覺。
6、 小結：小朋友對剪紙都有自己的看法、說法，希望大家以后多看看、學學別人的窗花剪紙，這樣你的剪紙作品會更漂亮。
活動延伸：
我的發現：
1）邊讀邊出示我的發現。
2）互相談談自己的看法。
3）誰愿意把自己的發現告訴大家。（如：剪紙與折疊有關等）
大班美術活動設計：小小賀年片2
活動目標：
1、引導幼兒用自己學過的技能設計賀年片，培養幼兒獨立構思能力。
2、引導幼兒以愉快的心情制作賀年片，贈送給自己最喜歡的人，增強對他人的情感。
3、培養幼兒感受美，創造美的能力。
4、引導學生學會感恩。
活動準備：
1、搜集形式新穎，構圖清晰，色彩鮮艷的賀年片若干張，供幼兒欣賞。
2、16開長方形鉛畫紙對折，并在第一面封面上挖好圓形，花形，扇形，橢圓形，棱形等孔。
3、彩色筆，顏料，牙刷，雪糕棒，彩色紙，布，漿糊，抹布等。
活動過程：
1、到如活動，引起幼兒興趣。
教師出示賀年片：這是什么？好看嗎？是做什么用的？
幼兒議論回答后，教師總結：這是賀年片，新年快到了，人們用賀年片互相贈送，表示友好和祝賀。
我們的爸爸，媽媽關心照顧我們，辛苦了意念，我們每人做一張賀年片送給爸爸媽媽，祝他們新年快樂，好嗎？
2、引導幼兒觀察賀年片的制作方法。
教師：這些賀年片，每一張的特點不用，（邊講邊出示不同表現形式的賀年片），有的是挖空的，有的是凸出來的，摸在受傷凹凸不平，有的象畫的，有的象帖的總之，它們的圖象都很好看，顏色都很鮮艷。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導。
教師出示空白賀年片：今天我們制作挖孔的賀年片，你們看這張賀年片，在第一頁封面上挖了孔，可以在第二頁上作畫或貼畫，也可以用噴刷的方法使顏色更好看。我們曾經學過畫動物，植物和人，這些內容都可以畫上去。所畫的主要的內容要對準第一頁挖孔的地方，這樣，蓋上第一頁也能看到下面的'畫。第一頁封面上也要進行裝飾，顏色要鮮艷，使人看到賀年片就感到熱鬧，喜氣洋洋，有過年的氣氛。
幼兒作畫，教師巡回指導。注意幼兒的選材和構圖，要突出主要的內容，鼓勵幼兒用鮮艷的對比色作畫。
4、評價作品，結束活動。
評出最漂亮的，最新奇的賀年片
讓幼兒談談自己做賀年片的心情。教育幼兒把賀年片送給爸爸媽媽時，說幾句祝賀新年的話。
活動延伸：
可讓幼兒在美術角里繼續制作賀年片，用以贈送給其他人。
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