喜愛的老師作文300字四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的喜愛的老師作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
喜愛的老師作文300字 篇1
從幼兒園到現在就是教我一、二年級的張老師了。她有一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，張老師非常和藹可親。
張老師那一雙炯炯有神的眼睛是會說話的。每當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會投來疑問和責備的目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什么不認真聽課？還不趕快打起精神！”當我們上課緊張而不敢回答時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊張，再想想，你一定能答得上的。”當我們上課回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來贊許的目光，好像在表揚我們：“不錯，回答得非常好！下次繼續努力！”當我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關懷的`目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數關懷和鼓勵，我多么希望自己能有對像張老師一樣的眼睛呀！。
啊！張老師永遠是您！
喜愛的老師作文300字 篇2
我喜歡的老師姓呂，這個姓氏的人并不多，而且為人師表的.就更少了。雖然他看起來已經40多歲了，可他的勁可大了。有一次，我們三個小朋友和掰腕子，我們三個連吃奶的勁都用上了，結果還是輸了。呂老師又讓我們兩只手一起上，一共有六只手，可最后還是沒有掰過他。我當時就想，呂老師可真是一個大力士呀！
曾經有一次，呂老師偷著跟我說，他手勁大是因為他經常練習書法，這樣他就有氣功了。我當時就下決心也要跟他練書法，這樣我的勁也就大了。可跟呂老師練了一段時間，我就沒耐性了，不想練了。呂老師笑著說：“這可不行，練書法需要有極大的耐性和毅力！做事可不能半途而廢！”我聽后覺得有道理，就又堅持了下來。
我喜歡的呂老師不但書法寫的好，而且說話還特別幽默。有一次，呂老師指著我的作業本說：“這個本子怎么有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎么會有味呢？”這時，呂老師笑著說：“這是劉洺碩的本子，自然就有一股劉洺碩的味道了。”我聽后哈哈大笑起來。呂老師說話真有意思。
其實呂老師會的東西還有很多呢。比如說下象棋，修筆啊等等。我一定好好跟他學習呀！因為他是我最喜歡的老師！
喜愛的老師作文300字 篇3
在作文培訓班，早就久仰孫老師的大名。在第二年，我如愿以償成為他的弟子，感受他的才華，領略他的才氣，見識“才子”老師的風采。
孫老師的`每一堂課都妙語連珠，常常讓我們哈哈大笑，而我們在笑中受益匪淺。一次，孫老師在繪聲繪色地講形容詞和動詞，有個別同學在說話，孫老師看在眼里，卻不動聲色地說：“誰能解釋一下什么是動詞？”我迫不及待地站起來回答：“表示動作的詞就是動詞，比如說話就是動詞。”“很好，現在班里大多數同學都是形容詞――安靜，只有個別同學是動詞。”說完又搖搖頭，嘆了口氣。全班哄堂大笑，說話的同學丈二和尚摸不到腦袋，直到同桌提醒才恍然大悟，羞愧地坐正。孫老師趁熱打鐵，說：“好，個別動詞也變成形容詞”。在孫老師的指導下，我們輕而易舉地理解了容易混肴的形容詞和動詞。
以前，我最怕寫作文了，可不知道為什么，自從上了孫老師的課就不怕寫作文，反而愛上寫作文。孫老師不僅文學好，還懂寫作靈感：中秋節，請我們品嘗月餅，寫作文。參加旅游，寫作文。看完一本書，寫作文。孫老師就像神一樣，只要聽了他的課，就能寫出好作文。
我很喜歡孫老師，你呢？
喜愛的老師作文300字 篇4
俗話說：“師者，傳道授業解惑也。”老師就像園丁為培育我們這些剛出頭的“小苗苗”，花費了多少心血呀！其中我最喜歡王老師。
王老師為我們講解題目時清楚明白，一聽就懂。不像老博士那樣“唧哩呱啦”講個不停，最終還是不懂。上課時，老師在上面滔滔不絕，我們在下面如癡如醉。王老師還會講一些相關一些小故事呢！
王老師剛教我們班時，就給我一種和藹可親、文質彬彬的感覺。雖然上課態度非常嚴肅，但我們還是很喜愛她。有一次，我們上課講話了，她嚴肅地批評了我們，我們老實了一個星期。有一段時間我們對學習松懈了，成績便突飛猛降。她發現后立即找我們，和我們一起分析情況，找出病根——懶。她從不偏心，對待每一個同學都公平合理。不管身份的高低，成績的好壞，她都花同樣的心思，同樣的.精力教我們相同的知識。
“六一”兒童節，她會買一些小禮物，慶祝我們的節日。我們失敗了，她會鼓勵我們不要灰心；我們成功了，她會夸獎我們真棒。
我們都喜歡我們的王老師。
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