【精選】老師的作文300字10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的老師的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的作文300字 篇1
每天清晨，是誰為我們打開學校的大門？每天傍晚，是誰為我們批改作業？是老師。老師為了祖國的花朵灑下了辛勤的汗水，為了我們的未來付出了太多太多……
記得有一次，我的家庭作業沒有寫完，來到學校，組長向我要昨天的家庭作業。我說：“沒有寫完。”組長便拿起其他幾位同學的.作業交給老師。老師便“請”我到辦公室里。我一聽，哎，不好了！暴風雨就要來臨了。我躡手躡腳地走進辦公室，抬起頭來一看老師，老師的臉上烏云密布，好像要把我吃了似的，把我嚇得冒了一身冷汗。
老師怒氣沖天地對我說：“你昨天的家庭作業為什么沒有做完？”我低著頭說不出話來。經過一番教訓，終于雨過天晴了。但是我非常生氣。不就是一次家庭作業，至于批評得那么狠嗎？
現在，我才知道老師是為了我好，才批評得那么狠。老師，謝謝您！為了讓我的學習成績提高，您一直對我十分關心。老師，您像海面上的航標燈，指引著我們航行；您像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。
老師的作文300字 篇2
新學期開始了，聽說信息尚老師變成我們的數學老師了。
尚老師戴著一副眼鏡，頭上的頭發有點少，應該聰明絕頂吧！個子又高又壯。尚老師不笑起來給人很威嚴的.感覺。
鈴聲打響了，走進一位男老師，哦！真的是二年級的信息老師尚老師，可我看見尚老師手中拿著數學書，果然尚老師十來上數學課的，尚老師說：“上課了”，班長說：“起立”，上課了，尚老師在黑板上寫了一些應用題，尚老師說：“把這些題寫在課外本上”，過了一會兒，尚老師說：“同學們寫完了嗎？”大部分同學都說：“寫完了”，還有同學說：“沒寫完”。尚老師說：“我要給沒有寫完的同學發一個金蝸牛獎”，我們哈哈大笑起來，上老師真幽默。
這就是我們的新老師——尚老師。我們都很喜歡這位又聰明有幽默的老師。
老師的作文300字 篇3
我曾經為劉翔那飛快地跑步速度而喝彩，我也曾為劉謙那魔術表演而喝彩，可現在，我卻要為我們的老師喝彩。她的語文課幽默、風趣，給人印象深刻。
我之所以為老師喝彩，是因為她精湛的教學技藝。她一走進教室，開口說話，我們就被她那標準的普通話吸引住了。開始上課了，是她帶著我們走進了一望無際的草原，猶如仙境的七月天山……是多么生動。還讓我們在課文中點點劃劃，使我們懂得了課文更深刻的意思。我為有這么一個有著精湛的教學藝術的老師而喝彩。
我之所以為老師喝彩，是因為她有一顆金子般的心。她對班上的每一個同學都很了解，和關心，身體弱的同學多一些照顧，家長不在家的同學多一些關心，家里很遠的同學，讓他們注意安全。記得有一次，我因為感冒引起嘔吐，“嘩”的一下在教室里吐了出來，教室里一片異味，很難聞，大家紛紛捂著鼻子，議論著。老師走過來了，沒有說什么，就把我送到醫務室。等我回來的`時候，只見老師正在認真的清理贓物。我在心中大喊：“老師我為你喝彩。”
老師你是蠟燭，燃燒自己默默照亮我們的心靈，老師你是園丁，辛勤的培育我們幼小的幼苗。你是這么一位認真負責的老師，難道我們不為這樣的老師喝彩嗎！
老師的作文300字 篇4
我們的“紅鼻子”老師，也就是我們的數學老師，他很嚴格，所以我們很怕他們。
我們的“紅鼻子”老師，臉上長了許多紅色的”老年痘“，臉上還很紅，像被火燒紅了一樣。鼻子也是紅色，所以我們給數學老師起了這一個外號。
我們的”紅鼻子“老師很上課時很嚴格，有一次，數學老師正在給我們上課，于是一個同學就偷偷地回頭和另一位同學說話，幾乎每說一句話就會回過頭去，沒過一會，那位同學再回過頭去的時候，就被數學老師發現了，他走到那位同學的身旁，把他批評了一頓，然后把他”請“到辦公室里，后來的事，大家一定知道了。
我們的紅鼻子老師，雖然有時候很嚴格，但是也有的時候很慈祥。有一次，我寫錯了一個數字，但是這是數學老師最生氣的事，此刻，數學老師正在檢查同學們的作業，那時，我的心里很害怕，害怕數學老師批評我，把我帶到辦公室里……一會兒，數學老師就檢查到我了，我的心里正在祈禱，希望不要讓數學老師批評我，可是，數學老師的`做法卻出乎我的意料，數學老師摸著我的頭，對我說：”下次一定要認真呀。”我聽到這句話的時候，愣住了，一會兒才反應過來，點了點頭。我當時才明白，數學老師也有慈祥的一面。
這就是我們的紅鼻子老師。
老師的作文300字 篇5
偷偷告訴你，其實我的每一個老師都有魔力法寶哦！！
法寶一打叉
這是我們語文老師的法寶，只要有人違反了紀律，比如開小差、講話、打架，通通打叉。一般情況下，這個法寶都很管用，除了那些’頑固分子才會一而再，再而三的搗亂。
法寶二嘴
嘴？只有我們的數學老師才配得上擁有。只要有個學生作業完成不好，或者搗蛋，下課就會請你一對一談心，滔滔不絕地講原始時代到3000年星球大戰，聽者無不動容。
法寶三粉筆流彈
粉筆流彈這個法寶科學老師莫屬。咦，這個同學在玩折紙。嗖，一個白色的'身影正中那個同學的腦門，也不知老師是怎樣練成這般身手，百發百中，百戰百勝。
法寶四抱頭蹲
“快，抱頭蹲下！”體育老師正用這個法寶教訓我們。我感到全身的血都涌到腦子里，我憋得滿頭大汗，滿臉通紅，我悄悄看了一眼大家，有的人臉都變青了，唉，歷經千辛萬苦也逃不過法寶的天眼啊！
怎么樣，我班老師的魔力法寶厲害吧！
老師的作文300字 篇6
今天是一年一度的教師節，每個同學手里都拿著賀卡與鮮花，送給敬愛的老師。看著這些花，我面前立即浮現出了教我們五年級 數學兼班主任的老師——齊老師。齊老師不高不矮，不胖不瘦，頭發長長的，戴著一副紅色方框眼鏡。
還記得有一次，我們在訂正作業時，我突然被一道非常難的`題目難住了，無論從哪個方面想，都絲毫沒有頭緒。我開始手腳冒汗，不停地抓頭，老師看見了，就溫柔地問我：“你怎么了，生病了嗎？”我說：“沒生病，就是被一道題目難住了，想了好久都沒解出來。”“哪道題目？我來教你。”“好，謝謝老師。”老師先從題目上開導我，哪一些是不必要的條件，哪一些是誘惑你掉進“坑里的陷阱”，題目讀完之后，再來觀察看看有什么被遺忘的條件，然后，開動腦筋再想一想，最后，答案就出來了。我長呼了一口氣，心里想：這道題終于解出來了，好爽！老師對我說：“下筆之前要先想一想，不要看到一個就不放過它。”“哦。”
齊老師，我想對你說：謝謝你，教會了我知識與道理，你就像沙漠里的蠟燭，為我照亮了前方的明路。老師，我永遠也不會忘記你！
老師的作文300字 篇7
六歲的小杰克,剛上一年級,可是他卻因為治病,而造成口吃!為此,他感到非常的苦惱!也沒有了往日的快樂和笑容!
小杰克把這個當成自己的秘密,從沒對人說起,就這樣,在學校他從不說話!
因此,他的把爸爸、媽媽很煩惱！
可是有一天，小杰克口吃的這個毛病終于被同學們發現了，同學們都嘲笑小杰克，都說他是“本校最有名的結巴王”，小杰克為此感到很傷心！
他的爸爸、媽媽知道后，非常擔心，怕小杰克有什么想不開，但小杰克沒有什么異常的現象，這卻樣小杰克的爸爸、媽媽更擔心小杰克，他們把這一情況告訴了老師！
老師知道后，就說：“小杰克的爸爸，媽媽！我會有辦法的，你們放心好了！”
到了第二天，老師故意讓小杰克回答問題，小杰克口吃的回答，引起了全班的嘲笑，小杰克害羞的坐下了！這時，老師說：“大家不要笑！你們不知道嗎?”全班頓時安靜了下來!“那是天使變成小孩子的時候，剛想說話，如果是口吃的`孩子，一定是天使！但有些孩子，就不知道是不是天使了！”孩子們相信了老師的話，都為自己不是口吃而垂頭喪氣，小杰克卻格外開心！
老師的一個謊言保住了一個少年兒童的心，不管這個謊言是好還是壞，只要是這樣的謊言，都是值得的。
老師的作文300字 篇8
同學們，你們知道園丁是用來比喻什么的嗎？對了！就是用來比喻無私奉獻的老師。假如我是老師，我會當什么樣的老師呢？
假如我是老師，我要當一名有才華的老師 ，我要精通書法，鋼琴，跑步，游泳 ，唱歌等等，很多 ，很多。最后把這些交給同學們，讓他們掌握更多的本領，將來成為 對社會有用的人 。
假如我是老師 ，我要當一 名和藹可親的老師，上課認真對待每一名同學，下課和他們一起游戲。假如他們有快樂的事我會和他們一起分享，假如他們不開心我會和他們一起分擔。
假如我是老師，我要當一名知識豐富的老師，每天抽出一點時間來觀看《四大名著》，《十萬個為什么》等圖書。了解世界大事小事，我的.知識就會越積越多，講的課就會更加生動有趣。
假如我是老師，我要當一名善良的老師，答應學生的事一定做到，決不出爾反爾。以最高的效率把知識傳授給學生，不留過多的作業。讓我學生有時間快樂的玩耍，讓學校真正成為他們快樂成長的家園。
假如我是老師，我就要當一名關心學生、愛護學生的老師，當一名教學生知識，給學生帶來快樂的老師。
老師的作文300字 篇9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。
那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分。親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。
老師，您把希望的`羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行;當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草;當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑。
您的關愛無處不在，那些點點 滴滴的回憶，填滿我的心海。
老師的作文300字 篇10
“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的.陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
一寸的粉筆，染白了你的長發。
獻身自己點燃成燭，照亮大地。
一個個文字，成為我手上的音符。
勇攀高峰，你用那雙手托起我們，
閃耀的星星，散發著絢麗奪目的彩光。
明亮的紅燭，用盡最后一點光芒。
用知識培育祖國的花朵，
傾盡畢身精力，將我們帶上夢想之途。
黑板上飛舞的筆跡，是你辛勤的汗水，作業本上對我的評語，是你的淚水，老師，你用母親般溫柔的手，撫慰了千千萬萬個幼小的心靈，撐起了千千萬萬個希望，實現了千千萬萬個夢想……
你用心血點燃我們心頭的明燈，
你用真情呼喚我們潛在的智慧。
這就是老師的一生，
人類靈魂的工程師啊！
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