(熱)職業夢想作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的職業夢想作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業夢想作文 篇1
在這個世界上的每一個人，都會擁有自己的夢想。而夢想，就像生命中的一盞油燈，點亮了未來的光明；夢想也像一縷陽光，照亮了成長的心靈；夢想是一片碧綠的爬山虎，爬滿的影子映照在幼稚的碧波蕩漾的'心靈湖中。不斷往上爬，不放棄的精神，為這片心靈湖繡上了一層永不揮散的光輝……
我的命運似乎天生和舞蹈連在一起。我從三歲起就開始練中國舞了，到現在，我已經練了7年了。雖然在7年的過程中我吃了不少苦，但只要一有想放棄的念頭，我就提醒自己：不要忘掉初心。
我夢想的職業，是可以成為一名舞蹈家。雖然這個夢想離我很遙遠，但我還是在不斷地努力，希望我能勇往直前，成為一名擁有自己的獨特風格的舞蹈家。
舞蹈家，用一種舞蹈的方式，將自己全身的感情融入到一支舞蹈中，伴隨著優美的音樂，翩翩起舞，用自己深情的動作，來告訴觀眾要表達什么。
讓我印象最深刻的是兩年前的那次表演。那一次，老師安排我承擔主角這個角色，還要求我搬前腿。要知道，我的腿功可是十分差的，我只好利用大家休息的時間，努力勤奮地練習。但每當我往腿上靠時，大腿就火辣辣地疼，大腿根像被拉斷似的，麻麻的，感覺快要失去了知覺。但通過我的努力后，我不但學會了搬前腿，還克服了搬腿時的疼痛。慢慢地，我學會了許多舞蹈技巧，離成功又進了一步。
夢想是帆，載著我們駛向成功的彼岸；夢想是燈，照亮漆黑的夜晚。人生，因為有夢想而輝煌，因為有夢想而有意義，生活，因為有夢想而豐富多彩，因為有了夢想的職業，讓我與別人與眾不同……
職業夢想作文 篇2
每個同學都應該有自己的夢想，因為它會像一個指路標，引領著你前進。也許你的夢想是做一名科學家，那么它會促使你勇于探究，敢于發現；如果你的夢想是做一名運動員，那么它會讓你鍛煉好強健的體格和培養好健康的身體；如果你的夢想是做一名老師，那么它就會讓你深刻認識到什么是尊師重道，什么叫責任
可能現在許多同學都沒有自己明確的夢想，也不知道該從哪兒方面向著自己的夢想努力，不知道自己長大后該做什么，未來一片渺茫。我也曾經如此，可經歷過一次痛苦的體驗后，我便有了個堅定又強烈的夢想——醫生。
這還要從去年年初說起。在一場足球比賽中，我受到撞擊而摔倒，本以為只是普通的運動損傷，可當場我就站不起來了。后來被診斷為右腿前叉韌帶斷裂，第一次順理成章地住進了醫院。在病房那不長的一個多星期里，我卻度日如年。因為剛做完手術的前幾天，會感到患腿異常的疼痛，簡直是每天都需要打止痛針才能睡著。當時我幼稚得對醫院恨之入骨。之后我出院了，又是一個多學期不能去學校，在家除了要自學功課，還要按照醫生的話鍛煉患腿。那一年，從年頭到年尾，可真是我痛苦又難熬的一年！
直到今年，我終于可以像正常人一樣在跑道上奔跑了，雖然還暫時不能跟原來一樣飛奔，但總算不像最初韌帶斷裂時那樣走個路都要小心翼翼了。看著漸漸好起來的腿，我聯想到，要是現在的醫療技術沒那么發達，醫生的技術沒有那么高，那我的腿就做不了韌帶重建的微創手術，也許一輩子都不能撒開雙腿跑步了。這對于一個愛運動的人，無疑跟毀了我整個人有什么區別！這個時候，我心里就產生了一個強烈又堅定的念頭——我以后一定要考醫學院，潛心學習醫學知識，畢業后做一個減輕患者痛苦，造福患者及其家庭的好醫生！
自從有了這個夢想，我便有了無限的學習動力，每當我貪玩和偷懶不想看書復習或寫作業的時候，醫生這個夢想就會立刻浮現在我腦海里，激勵著我去努力學習，開拓自己的視野。后來我還去書城買了急救醫學常識來看，反復去讀仔細研究，看不懂的還向做醫生的媽媽請教，現在在學校里同學們不小心跌打扭傷了我還可以幫忙醫務室做前期處理呢！
對于我的夢想，做醫生的.媽媽很是反對。可能所有的醫生家長都不愿意讓自己的孩子長大后學醫吧，因為醫生這個職業，雖然社會地位高，但背后付出的艱辛，可不是能用言語形容的。中國的醫療體制不好，醫患關系很緊張，出了毛病就會去醫院鬧。醫生不僅要面對上級的壓力，還有面對不同患者給予的壓力，工作強度很大，經常超負荷，所以醫生的平均壽命比人們的平均壽命要少十年。
剛開始的時候，我被媽媽勸得有點猶豫，但后來認真想了想，自己從小到大樹立了那么多個夢想，沒有一個是能堅持下來的。因為那些不叫夢想，叫幻想。可醫生這個職業，是我堅定的夢想，雖然現實很殘酷，但不能阻擋我追夢的心。由于家住市里數一數二的醫院旁，周末的時候我經常跑去醫院，在不干擾醫護人員的情況下偷偷地觀察他們的工作。媽媽沒有騙我，醫生很累，沒有一刻是閑著的，甚至總是在跑。幫患者取化驗單，搶救緊急患者，跟患者家屬談手術，安撫死亡患者家屬當然社會上經常有人誤解醫生，我還親眼目睹過醫鬧。那次警察都來了，一位醫生額頭上流出了鮮紅的血。可就算我見識到醫生職業有多么可怕，多么艱辛，卻依然不能打消自己長大后想做醫生的念頭。也許這才是真正的夢想吧！
人一定從小就要樹立自己的夢想，因為它可以鞭策你前進。羅曼羅蘭說過，一種夢想，就是一種力！相信十幾年以后，我會成為自己夢想中的樣子，成為一個救死扶傷，盡職盡責，醫者仁心的好醫生！
職業夢想作文 篇3
每一個人都有自己的夢想，每一個人的夢想都是美好的。因為有夢想的指引，我們可以去想要去的地方，做我們想做的事情。夢想使每一個人為自己的目標去努力奮斗，去拼搏進取，去開拓創新。我也不例外。不怕你笑話，我的夢想多如繁星。今天，就讓我們重溫那些有夢的美好時光。
我遺失最早的夢想職業是醫生。我還在幼兒園的`時候，就對醫生充滿了好奇和向往。我不知道為什么爺爺在病人的手腕上摸一摸，看一看舌頭，然后給病人一些亂七八糟的草，就可以把病人治好，真是太神奇了！所以，我也要學那種魔術，讓病人解除痛苦。但是，爺爺告訴我，切脈是個巧，要學很久很久才能長才，我有些氣餒了。一次，陪媽媽去醫院看外傷病人，那些血淋淋的場面，嚇得我大叫，用手捂住眼睛，打死我也不當醫生了，太恐怖了。我遺失的第二個夢想職業是教師。從上小學開始，我就不由得被老師這個神圣的職業吸引。我不知道為什么老師的腦袋里會裝那么多知識，老師好像什么都知道。我不但從老師那里學習了知識，他們美好的品德、一言一行也都給我留下深刻的影響。為了能當老師，我也不斷的為大腦充電，多看書，多練才藝。三年級的時候，每當看到當教師的媽媽疲憊不堪的回家，因為過于勞累，無暇照顧我時，我就對老師這個職業漸漸沒有好感了。
我遺失的第三個夢想職業是交警。三年級的時候，在我家路口來了一位漂亮的女交警。每當看到她穿著漂亮的警服，英姿颯爽的站在馬路中央指揮交通時，我羨慕的眼球久久不肯離去。大大小小的車輛，男男女女的行人，都在她的指揮下，井然有序地通過。真帥啊，她就像一名將軍，指揮著千軍萬馬。于是，我的夢想職業就變成女交警了。后來，女交警換走了，又聽說交警的工作很危險和辛苦，我又很瘦小單薄，于是，英姿颯爽的夢也擱淺了。
五年級開始，我的夢想職業是成為一個科學家，成為一個對國家有貢獻的人，成為這個國家的棟梁。每當我看到科學家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發展贏來了一個嶄新的明天。我也要成為一名偉大的科學家，為祖國更美好的明天添磚加瓦。雖然夢想離我們很遙遠，但我會不懈的努力，因為我堅信，愛拼才會贏！現在這個夢想一直伴隨著我。
無論什么樣的夢想都需要我努力學習。沒有知識做后盾，夢想就沒有飛翔的翅膀。無論什么樣的職業，只要能造福人類，對國家、對社會有用就是一個好職業。我相信，有夢就會有明天！夢想在向我招手，好象一盞明燈，照亮了我前進的方向，指引我通向勝利的巔峰。加油，相信我會成功！
職業夢想作文 篇4
前幾天，老師組織我們去點點夢想城。第一節一下課，我們就出發了。經過30分鐘的奔波，我們才到達目的地。一進門，馬老師就開始分發30元點點幣，這些點點幣可以在點點夢想城中消費。一切準備就緒，我們入場了。到了夢想城里面，我和同學們向右邊的第一個岔路口奔去，這是，我們看到了“考古研究院”。我曾經的夢想就是當一名考古學家，于是，我們決定體驗一下考古。老師讓我們認識了“文物”以后，就帶領我們來到了考古現場，開始挖掘“文物”。一開始，李軼洋是最幸運的，幾下便挖到了一塊“兵馬俑碎片”，馬玥見了也不甘示弱，緊隨其后也挖到了一件文物。大家都挖到了寶貝，我心里十分著急，終于，也看到了一塊精湛“兵馬俑碎片”！在這塊土地旁邊，我有發現了一塊“恐龍化石”。最終我以兩塊文物的成績告終。考古完了，我有些口渴，這時，我們恰好看到了“飲料工廠”，便不約而同地走了進去。這是個消費的地方，說是“制作飲料”其實是果醬加水罷了。不過要注意比例10比1。不知是誰一聲呼喊，讓我們去“嬰兒護理中心”，為了不走散，我勉強答應了。這兒的老師交我們怎么抱嬰兒、怎么哄嬰兒，居然還讓我們抱著嬰兒在點點夢想城中轉一圈，并告訴嬰兒這是什么職業，干什么的。結果讓同學看見了，真是尷尬！
最后一站，我們來到了“廣播電臺”，為了“播報”新聞，我們去了“蛋糕點”、“冰淇淋店”、“考古研究院”、“豆磨坊”、“奶牛牧場”分別采集資料。最有趣的是楊雨涵采訪的“奶牛牧場”，由于小朋友們都在吃午飯，所以沒人來這里玩，于是，我們便采訪起那頭塑料奶牛來。楊雨涵同學問：“大母牛，今年您多大啦？”“100歲了”李軼洋同學配音。“您對您的體格滿意嗎？”“不滿意！”馬玥搶答配音道。“那頭上的`兩只角呢？”“非常不滿意！”這時楊雨涵看到我和李軼洋正在“擠奶”，于是問：“那您對擠您奶的那兩個人滿意嗎？”“非常非常不滿意！”哈哈，這一系列的問答使同學們哄堂大笑。這次去點點夢想城，我的收獲有很多，比如：懂得了珍惜文物；學會了制作飲料；明白了母親的辛苦；體驗了當電臺播音員。
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