職業(yè)的作文(精華6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的職業(yè)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)的作文 篇1
說起我干過的職業(yè)，那真是比天上的星星還多。
先說說我的第一個職業(yè)，老師吧。誰的老師？布什他爹，老布什唄。老布什上課特別不遵守紀(jì)律，老是想一個人霸占課桌，把同桌都擠到角落里去了。我很生氣，天天罰他寫檢查。他后來能在競選中勝利，當(dāng)上美國總統(tǒng)，還不是我從小就為他打基礎(chǔ)！
沒過多久我就轉(zhuǎn)了行，去當(dāng)探險家了。人們都說阿蒙森是第一個到達(dá)南極點(diǎn)的人，才不是呢！他是１２月１４日到的，我１３日就到了；不過因?yàn)樘哿耍^了頭，被大雪埋了起來，沒人看見我，才讓阿蒙森搶了風(fēng)頭。
從南極點(diǎn)回來后，我辦了一家公司，做了大老板。老布什的兒子小布什有一天來拜訪我，跟我商量借錢幫他出兵伊拉克的`事。這怎么行？我是個和平主義者！就為這事，小布什故意拿了張舊地圖給美國空軍，竟然趁我們出外吃午飯的時候把我的公司給炸了！沒辦法，我只好轉(zhuǎn)行搞音樂了。我培養(yǎng)了很多新秀，直到現(xiàn)在，周杰倫還不時給我送點(diǎn)百事可樂、美特斯*邦威服裝什么的，還非得在我家吃頓飯才走。
你問我現(xiàn)在的職業(yè)是什么？嗯，其實(shí)也沒什么，也就是有空幫比爾*蓋茨設(shè)計軟件，幫［傳奇］策劃策劃方案。我可是名副其實(shí)的大忙人哪！
職業(yè)的作文 篇2
軍人是一個神圣的職業(yè)，在我的思想中軍人的神圣是無法用語言形容的！雖然說軍人是保家衛(wèi)國但是我認(rèn)為軍人不只是保家衛(wèi)國這么簡單，對于一個愛軍人的這么個職業(yè)的人來說，軍人、部隊、就是他的生命。不管再苦再累不管生與死他都會付出百分百一切聽黨的安排，忠于祖國忠于人民，遵從黨的章程與一切反動武裝做斗爭，黨往哪里走我就往哪走！軍人的頭頂上頂著的是黨，是國家，是人民，我們的`肩上擔(dān)負(fù)著祖國的重?fù)?dān)！
這是一名中國人民解放軍應(yīng)該做到的，頭頂上的國徽是中國人民解放軍的榮譽(yù)時刻提醒著自己是一名中國軍人，時刻提醒著自己的使命，“狹路相逢勇者勝，不拋棄，不放棄”。這就是軍人這就猶如士兵突擊中的鋼七連一聲霹靂一把劍，一群猛虎鋼七連，鋼鐵的意志鋼鐵漢，鐵血衛(wèi)國保家園，殺聲嚇破敵人膽，百戰(zhàn)百勝美名傳，攻必克、守必堅、踏敵尸骨唱凱旋！
職業(yè)的作文 篇3
我老爸身上隱藏著許多職業(yè)，所以，他更像一個打了許多工的打工仔。白天在單位忙，晚上在家忙。在我們家，他可是一個大忙人。
職業(yè)：動物飼養(yǎng)員
某天，我心血來潮，從少年宮門口買回一只小雞。一回到家，老爸忙不迭的開始了“飼養(yǎng)員生涯”————喂飯、倒水、做窩……真是一點(diǎn)也不馬虎。看見小雞渾身發(fā)抖，還拿來毛巾蓋上。（現(xiàn)在是夏天，難道小雞還會冷？）吃飯時間到！老爸沒有先忙著給自己盛飯，倒是先給小雞盛。看著小雞嘰嘰喳喳的'叫，老爸臉上笑得像朵月季花！
職業(yè)：司機(jī)
“糟糕！我忘記下午還要去上英語課了！”我匆匆忙忙的拿起書包就走。可現(xiàn)在怎么辦呢？打的？不一定打的著啊。坐公交車？等我到了都要下課了。怎么辦？在危急時刻，我想到了一個絕妙的主意：“老爸，快把我送到少年宮去，我要遲到了！”老爸連忙說：“來了！”發(fā)動汽車，不到一會兒，我已經(jīng)坐在教室了，哈哈，真是個忠實(shí)的老司機(jī)呀。
職業(yè)：維修工
哎呀，電視機(jī)壞了！我急著看電視，卻發(fā)現(xiàn)電視機(jī)“壯烈犧牲”，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老爸剛好經(jīng)過，二話沒說，噼里啪啦弄幾下。奇跡發(fā)生了！電視機(jī)又出現(xiàn)了畫面。真是雪中送炭啊，我高興的坐下來，津津有味的進(jìn)入了電視世界……
老爸的“另類職業(yè)”，真是用處多多！
職業(yè)的作文 篇4
我的媽媽是一名醫(yī)生，她專門管理她科的人員工作情況。
她不但在醫(yī)院工作認(rèn)真，而且在家也一樣。有一次，我生病了，媽媽叫我躺在床上不許動。可我有點(diǎn)渴了，于是我拖著沉重的身體走到飲水機(jī)旁，有氣無力地拿著杯子裝了半杯涼水，準(zhǔn)備喝。這時，媽媽大驚失色地向我跑來，好像出了什么大事似的。她用手指著杯子，生氣地問道：“這是冷水還是熱水？”我緊張地說：“我喝的是冷水，難道不行嗎？”我的心像一只兔子在跳。媽媽生氣的`說：“當(dāng)然不行，拿著，這是剛煮好的熱水，你先喝點(diǎn)，我給你拿藥。”我喝著水，等了一會，大喊：“媽媽，你怎么還不行？”這時，媽媽拿著藥走了過來，說：“我在找最適合你的藥。”我嘟著嘴，露出不滿又無奈的表情，但無論如何，我為有這樣的媽媽感到無比幸福。
還有一次，我生病了，幾天都沒好，于是每天早上我都要喝完水吃完藥才開始做作業(yè)。那天一大早，老媽像魔鬼似得把我從被窩拉出來。今天我不想吃藥那么快，于是做起了作業(yè)。這時，媽媽沖了進(jìn)來，大喊：“你吃了什么藥！喝的是冷水還是熱水！”媽媽看了看，似乎明白了，有點(diǎn)不好意思地笑了起來。
雖然媽媽經(jīng)常犯職業(yè)病，可正是因?yàn)橛兴覀兊牟〔拍茏羁焖俣鹊睾闷饋恚舱驗(yàn)橛辛怂覀儾鸥鼝巯ё约旱纳眢w。
職業(yè)的作文 篇5
許多人說，老師是一個平凡的職業(yè)……
“吳茜璽、馮宇歌、廖思譚，拿著自己的語文書和筆記本到我的辦公室來！”周老師在大課間后對我們說。我和吳茜璽、廖思譚很快就興奮起來：這種口氣，一定是要讓我們當(dāng)一回“老師”，講明天要學(xué)的課文，多神氣！我早就憧憬著有這樣一天了，沒想到今天終于輪到我了，我的心像沁著蜂蜜一樣，甜滋滋的。
我們?nèi)吮е鴷鴣淼睫k公室，周老師已經(jīng)在等我們了。她拿出本子，一邊翻一邊說：“我準(zhǔn)備讓你們來講《螳螂捕蟬》這篇課文，怎么樣？”我們?nèi)思泵c(diǎn)頭：“沒有問題！”周老師笑了笑說：“我準(zhǔn)備先引入這篇課文，接下來就由你們來講。”她在本子上寫下“引入”兩個字，又拿著書勾畫起來：“首先是字詞部分，你們要回家查查字典，上次我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)在字詞……”我們一邊聽著老師講上課的方法，一邊作著筆記，逐漸沒有了剛才興奮的心情，完全投入到準(zhǔn)備功課之中。不知不覺，已經(jīng)下課很久了，我們的筆記本也記滿了整整兩頁，手都寫軟了。再看看書上，全是被我們?nèi)Τ鰜淼闹攸c(diǎn)和難點(diǎn)。我們甩甩酸痛的手臂，扭了扭腰，如釋重負(fù)，叫道：“太好了！終于寫完了！”
天色已晚，我急急忙忙回到家里，面對著許多不認(rèn)識的'字、不能理解的詞句，我拿出了我的“十八般”武藝，開始查字典、翻資料書、上網(wǎng)找資料……將《螳螂捕蟬》的來歷、背景和字、詞的含義逐一計入筆記本。
終于，在精心的準(zhǔn)備后，這節(jié)語文課上得較為成功。這次經(jīng)歷對我來說，不僅僅是一次鍛煉，它同時也提醒著我學(xué)會感恩：老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)和健康成長，花費(fèi)了許許多多的時間和精力，我們沒有理由繼續(xù)玩樂！我們必須努力學(xué)習(xí)！
對，老師是平凡、普通的一個職業(yè)可卻又蘊(yùn)含了那樣多的艱辛，那樣多的愛……
職業(yè)的作文 篇6
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，歷來中國古代就有許多吟詠歌頌奉獻(xiàn)的詩句。奉獻(xiàn)是一種精神，奉獻(xiàn)是一種品質(zhì)，奉獻(xiàn)也是一種追求。
教師職業(yè)就是一個奉獻(xiàn)的職業(yè)。無形中，人們賦予教師職業(yè)這樣一種內(nèi)在的精神涵義。我也認(rèn)為：奉獻(xiàn)是教師的職責(zé)所在。我想當(dāng)我站在幾尺講臺上，當(dāng)我面對渴求知識的眼睛，當(dāng)我滔滔不決講解的時候，我心中有一份責(zé)任，我感到祖國的未來，祖國的希望都落在了我的身上，責(zé)任重大或任重而道遠(yuǎn)。奉獻(xiàn)也是一份責(zé)任，正因?yàn)榉瞰I(xiàn)，教師的職業(yè)才顯得光輝榮耀，顯得高尚偉大。
即使我會寂寞，我會貧苦，我會辛勞。我無怨無悔，我毅然決然。都說教師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是默默無聞的奉獻(xiàn)著。可是，在這辛苦奉獻(xiàn)的背后，在努力的付出之后，教師也很快樂，他們換來的是學(xué)生的明天。“桃李滿天下”“桃李不言，下自成溪”當(dāng)默默奉獻(xiàn)換來累累碩果時,老師們笑了，笑得最燦爛最動人。
“鞠躬盡瘁死而后已”，教師不應(yīng)該放棄自己的追求，教師應(yīng)該堅守心中的'那一份信念。
我向往教師的職業(yè)，我向往被別人尊重，我向往與學(xué)生們一起生活的快樂》
我對教師這一職業(yè)的向往
我最向往的職業(yè)就是老師。這緣于我喜歡孩子，喜歡跟孩子們在一起心不設(shè)防的那份單純與率真。我有幾朋友都是大學(xué)或中學(xué)的老師，他們都在教書育人的道路上快樂的工作著。生活中有很多一面之交的人一眼鎖定我是一名老師，有的人甚至要與我打賭。我想這其中的理由多半是因?yàn)槲覙闼責(zé)o修飾的裝扮亦或是我寡言少語的處事應(yīng)對才讓許多人咬定我象一個傳統(tǒng)意義上的老師。老師、校園、孩子構(gòu)成了我的天堂。天堂無路！越是無路越是向往。
我認(rèn)為身為老師首先要耐得住清貧，守得住寂寞。書齋里寂寞但干凈，官場里熱鬧但骯臟。很多寂寞久了的人渴望熱鬧就好象愛吃蘋果的人渴望香焦一樣，更有一些人走下三尺講臺，抖落滿身的灰塵投身到那種喧鬧之中忘乎所以。我認(rèn)為能塑造人類靈魂的人一生都應(yīng)該有一顆圣潔的心，當(dāng)過老師的人一生都不應(yīng)該摒棄老師的氣質(zhì)與莊重。
身為老師一定要傳道、授業(yè)、解惑。這話說起來簡單，做好很難。三者之間最數(shù)授業(yè)容易。我認(rèn)為傳道并不是單純的把規(guī)定俗成的或經(jīng)別人歸納總結(jié)的道理機(jī)械的講給孩子，而是把對生活對人生的領(lǐng)悟一事一議的發(fā)表自己的觀點(diǎn)、見解和感受，要有自己的獨(dú)道之處。以一雙無形的手帶領(lǐng)孩子到生活中尋找快樂發(fā)現(xiàn)美、懂得感恩懂得愛。想解惑就必須在學(xué)生中樹立自己的威望和信任度，如果學(xué)生不信任你，心里話就不對你講，不知道他們疑惑什么何談解惑？如今的孩子很好籠絡(luò)，愛他們的人很多，理解他們的人很少，他們對愛的感知最敏銳，一個眼神、一個手語、一個暗示他們都心神俱會。他們欣賞積極進(jìn)取又個性率真的老師，他們喜歡既個性而又不脫離群體的老師。
身為老師也要有深度和寬度。唯有深度方顯厚重，是一本讓學(xué)生永遠(yuǎn)讀不完的書。唯有寬度方顯涵養(yǎng)，能包容孩子們的過錯。身為老師應(yīng)該認(rèn)可老師這一職業(yè)的人生高度，追求更加寬泛的人生，在平凡的生活中塑造更多的人生智慧。如此既豐富了自己，也成就了學(xué)生，更發(fā)展了教育。
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