研學(xué)旅行心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的研學(xué)旅行心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
研學(xué)旅行心得體會(huì)1
古城西安，十三朝古都，在這片古老的土地上矗立著大明宮、小雁塔、華清宮，它們見證了千年前的繁華。
我們首先走進(jìn)了交通大學(xué)，交通大學(xué)以精勤、敦篤、果毅和忠恕的宗旨聞名四海，吸引成百上千的優(yōu)秀學(xué)子競折腰。
下午游覽了大唐芙蓉園，晚飯后在城墻上散步。大唐芙蓉園將唐代建筑幾乎完美的還原，還有許多精彩表演，是個(gè)放松的好地方。在城墻上，我們欣賞到了西安的夜景，歷史與現(xiàn)代交融，令人心靈震撼。總之，西安是個(gè)美妙的地方。
第二天上午我們走進(jìn)了秦始皇兵馬俑，秦始皇陵中的兵馬俑栩栩如生，堅(jiān)挺的脊背，堅(jiān)定的眼神令人心靈震撼，在破碎的兵馬俑碎片中也能感受到歷史的滄桑。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個(gè)類別。古代實(shí)行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵）形狀的殉葬品。
下午我們體驗(yàn)了漢文化，學(xué)習(xí)漢代歷史文化，了解漢代文明。聆聽漢學(xué)專家講授漢代故事；穿漢服，做漢禮活動(dòng)；制作漢代瓦當(dāng)拓印。瓦當(dāng)，是古代中國建筑中筒瓦頂端下垂部分。在瓦當(dāng)這一小小的圖形空間內(nèi)，古代中國匠師們創(chuàng)造了豐富多彩的藝術(shù)天地，屬于中國特有的文化藝術(shù)遺產(chǎn)。漢代瓦當(dāng)是在秦代瓦當(dāng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，與秦瓦當(dāng)相比，漢代瓦當(dāng)不僅數(shù)量多，而且種類更加豐富，制作也日趨規(guī)整，紋飾圖案井然有序。
第三天上午我們走進(jìn)了西安博物院，它是陜西省西安市的一座集博物館、名勝古跡、城市園林為一體的博物館。以展示的珍貴文物，唐代千年古塔、悠揚(yáng)的雁塔晨鐘、秀麗的園林景觀而聞名。
下午在回民街閑逛，回民街有許多特色小吃，都很美味，吃的很盡興。回民街上集中了西安各式各樣的清真小吃，有在賣烤羊肉串的，有在賣桂花糕的，有在賣肉夾饃的，有在賣褲帶面的.，有在賣牛羊肉泡饃的。各種食物的香味彌漫在整條街上，香極了！店家的叫賣聲、游人的說笑聲夾雜在一起，熱鬧得不得了。
晚上聆聽古老秦腔戲劇，“生、旦、凈、末、丑”讓我們眼前一亮。《面見圣上》及《王小三傳聞》的經(jīng)典戲劇演出，為我們了解秦腔打開了一扇大門。
光陰似箭，日月如梭，到了臨別的那天，我們坐在動(dòng)車上，望著漸漸遠(yuǎn)去的西安城，我有點(diǎn)念念不舍，但此時(shí)的我只能說：“西安，再見！”
研學(xué)旅行心得體會(huì)2
我們來到了向往已久的首都北京，在這里開展了為期三天的暑期研究活動(dòng)。走出生活了一年的學(xué)校，我看到了很多學(xué)校里沒有的東西。
第一站，我們來到國家博物館，見證了中國的發(fā)展史和世界的交流史。看到很多以前只在圖片上看到的東西，每次看到一件古物，我的心都很興奮。當(dāng)我看到炎帝和黃帝的雕塑時(shí)，心里頓生敬畏之情。然后我們進(jìn)入故宮，不僅看到了幾百年前皇帝居住的地方，還看到了許多外國朋友。后來，我們來到了北京大學(xué)和清華大學(xué)，這兩所大學(xué)。我在北京大學(xué)看到了博雅塔、未名湖和北京大學(xué)之父蔡元培的石像。看到蒙民偉音樂廳和清華校門，最后在這里合影留念。
要說在整個(gè)行程中我最喜歡的部分，就是參觀科技館。走進(jìn)科技館，走進(jìn)中國之光的展廳，我們感受到了中國古代科技的變遷。當(dāng)我看到張衡傳中描述的地動(dòng)儀時(shí)，我無法抑制內(nèi)心的'喜悅。我還和同學(xué)們拼成了七巧板，非常高興，就像在學(xué)校里克服了一道數(shù)學(xué)難題。我們還看到了基因豎琴、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、血液流動(dòng)。我以為來科技館只能看到一些物理的東西，沒想到的是，這里可以看到與物理、化學(xué)、生物、歷史和地理相關(guān)的知識。晚上，清華大學(xué)的姐姐和北京大學(xué)的教授與我們分享了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，這對我們未來的學(xué)習(xí)有很大的幫助。在這次研究的過程中，我不僅增加了知識，還感受到了師生之間的深厚感情和友誼。
最后，非常感謝山先生、李xx、劉向?qū)А埾驅(qū)Ыo了我們這次安全精彩的旅行，感謝鄭校和十四中給了我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
研學(xué)旅行心得體會(huì)3
暑假里，各地中小學(xué)的研學(xué)旅行活動(dòng)也開展得如火如荼。孩子們在教育部門和學(xué)校帶領(lǐng)下，離開爸爸媽媽，在集體旅行、集中食宿中體味成長的快樂，在行萬里路中開闊眼界、增長知識。
研學(xué)旅行的好處顯而易見。比如，在參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等高等學(xué)府過程中，孩子們走進(jìn)大學(xué)校園，親身感受其中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和獨(dú)特魅力。“百聞不如一見”，這樣潤物無聲的熏陶，可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。同時(shí)，“獨(dú)自”離開家闖世界，不僅能鍛煉孩子們的獨(dú)立能力，學(xué)會(huì)照顧自己，還能面對更多“突發(fā)狀況”，學(xué)會(huì)做出選擇、服從命令、提高安全意識。
《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的.意見》指出，開展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識。
但值得注意的是，研學(xué)旅行不能走馬觀花，混同于一般大眾化旅游的“上車睡覺、景點(diǎn)拍照”。出發(fā)時(shí)，要帶著問題、帶著思考，一路上真正有“研”又有“學(xué)”，力求在親身實(shí)踐中探索課本中沒有的知識；在團(tuán)隊(duì)合作中，不能僅僅滿足于同學(xué)們同吃同住，而應(yīng)該合理分工、互動(dòng)互助，在各司其職中培養(yǎng)責(zé)任意識。
作為組織者，則應(yīng)該努力做到“活動(dòng)有方案、行動(dòng)有備案、應(yīng)急有預(yù)案”，讓一場研學(xué)旅行真正充滿“研學(xué)”的味道。
研學(xué)旅行心得體會(huì)4
x月20日上午6點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，開始了為期三天兩夜的北京暑期研究之旅。
下午到達(dá)國家博物館。從元謀人的牙齒、北京人的頭骨到原始的石器，我們體會(huì)到了祖先生動(dòng)的生活氛圍。從春秋戰(zhàn)國時(shí)期的青銅器、秦漢時(shí)期的兵馬俑到魏晉、南北朝、明清時(shí)期的瓷器琺瑯，處處體現(xiàn)著祖先的智慧。
接下來，我們來到了故宮博物院。從太和殿到皇家花園，我們意識到了清朝的繁榮和衰落。在這個(gè)過程中，陳導(dǎo)演不斷告訴我們宮殿的起源和作用，收入很深。故宮博物院繁華的建筑也讓我們感受到了古代勞動(dòng)人民的智慧。
第二天早上和第三天早上，我們分別來到中國雙一流大學(xué)清華大學(xué)和北京大學(xué)。建筑簡單，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，再次激起我對大學(xué)的向往。晚上，我們有幸聽取了北京大學(xué)的一位大四學(xué)生和北京大學(xué)教授袁教授的講話。我從姐姐那里學(xué)到了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn):1.提前預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)的.過程中，找到自己不會(huì)遇到的困難，專注于課堂上的聽力；2.寫錯(cuò)題集。寫錯(cuò)題不是簡單的抄題，先抄題再自己寫過程。寫完的錯(cuò)題要及時(shí)復(fù)習(xí)。第一次復(fù)習(xí)兩天，第二次復(fù)習(xí)七天，反復(fù)加深印象；3.學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，一步一步穩(wěn)步取勝。從袁教授幽默的語言中，我們深刻感受到了高考競爭的激烈性，學(xué)會(huì)了“三人行必有我?guī)煛钡恼嬷B。
第二天下午，我們來到了國家科技博物館。從古代的龍車、曲轅犁到納米技術(shù)和氫能的應(yīng)用，從古代張衡的地動(dòng)儀到載人航天技術(shù)，我們可以看到中國人民的智慧。
第三天中午，我來到奧林匹克體育公園進(jìn)行拓展訓(xùn)練。在游戲的過程中，快樂不斷地考驗(yàn)著我們的團(tuán)結(jié)合作能力。無論是學(xué)習(xí)還是生活和工作，我們的團(tuán)結(jié)合作精神無處不在，這是奧林匹克精神的核心。
三天的學(xué)習(xí)之旅不僅獲得了知識和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而且獲得了友誼，增進(jìn)了學(xué)生之間的感情。感謝老師和同學(xué)的照顧，感謝李叔梁的照顧。
研學(xué)旅行心得體會(huì)5
周末，我們學(xué)校組織去曲阜研學(xué)，曲阜是孔子的故鄉(xiāng)。我們坐了5個(gè)多小時(shí)，到了目的地映入眼簾的是一座雕像，雕像旁邊有一個(gè)紅里帶黃的太陽，遠(yuǎn)看孔子比他還高。在小路兩旁有幾個(gè)池子，成群的魚兒，引人注目。
我們先游覽了三孔，孔廟始建于孔子死后的第二年（公元前478年），距今已經(jīng)2497年的歷史，當(dāng)時(shí)魯哀公將孔子生前所居之堂改作“圣堂”。漢代以后孔子及儒學(xué)地位提高，歷代皇帝對孔廟都有擴(kuò)建，經(jīng)過兩千多年的歷代擴(kuò)充到現(xiàn)在的規(guī)模。孔廟仿皇宮建筑之制，規(guī)模宏大，與北京故宮、承德避暑山莊并稱為中國的三大古建筑群。孔廟，又稱作圣廟，主要祭祀孔子及其夫人亓官氏和弟子們的地方，現(xiàn)在看到的孔廟為明代弘治年間的規(guī)模。走到欞星門。它是明代所建，公元1745年重修，由木制改成鐵石的。“欞星門”系乾隆御筆。相傳天上星系“有二十八宿，”其中，有個(gè)掌管文化的星叫做“靈星。”有一道門，文的走右邊，武的走左邊，皇帝走中間。
游過孔廟，便到了孔府。孔府是衍圣公處理公務(wù)的場所。這里是三路布局，九進(jìn)院落，共有建筑463間，加上后花園，共占地240畝。走進(jìn)大堂，一股威嚴(yán)之感撲面而來。這是宣讀圣旨、接見官員、舉行儀式的地方。這里也曾是歌舞升平、熱鬧非凡吧。
緊接著我們便來到孔林，在這里既可考春秋之墓，證秦漢之墓，又可研究我國歷代政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和喪葬風(fēng)俗的'演變歷史。孔林也是目前我國最大的人造園林。這里是孔子及其家族的專用墓地，也是世界上延時(shí)最長、規(guī)模最大的家族墓地。在這里我懷著敬畏之心拜見了孔子。除此之外，我們還參觀了六藝城，體驗(yàn)了射箭，感受古時(shí)候人們的娛樂活動(dòng)。向?qū)Ю蠋煾覀冋f了六藝的代表，“禮、樂、射、御、書、數(shù)”，它們各指禮節(jié)、音樂、駕馭馬車技術(shù)、書法、算法。
我在這里學(xué)會(huì)了許多文化，“孝”，是長大了必須執(zhí)行的一件事，幫父母洗腳、做家務(wù)、做飯……“好學(xué)”是我們的一種品質(zhì)，在這里我們學(xué)會(huì)了“孝、好學(xué)和尊敬”。
我很慶幸，能有這次研學(xué)的機(jī)會(huì)。我也很自豪，我是一名山東人。
研學(xué)旅行心得體會(huì)6
期待的1月30日研學(xué)游開始了，我興奮得很早就起床，做好準(zhǔn)本來到學(xué)校等著和大家集合，然后出發(fā)，雀躍的心情感覺汽車行駛的好慢，好想早一點(diǎn)到達(dá)，坐在大巴車上，心情亦是激動(dòng)，又是擔(dān)心。對于新鮮事物的好奇和未知情緒，讓我仿佛活在一個(gè)虛幻的世界里。一路的'顛簸也無法阻礙這隨風(fēng)而來的花香與美景；這一段的光陰使我覺得世界很美，我想去看看。
終于到了，我們有序的下車，先進(jìn)入的是科學(xué)用具展覽館，看到的都沒怎么見過，感覺好新奇哦，一一看過后我們就來到了科學(xué)實(shí)踐游戲，我學(xué)的很認(rèn)真，感覺很有意思。中午飽餐一頓后，我們?nèi)タ纯茖W(xué)電影，第一場是大自然太陽地球月亮之間的神奇關(guān)聯(lián)，第二場是看的外星人到底存不存在？看了之后我覺得很震撼，我們的宇宙好神奇哦，希望以后還有更多的機(jī)會(huì)參加這種有意思的團(tuán)體活動(dòng)！
研學(xué)旅行心得體會(huì)7
“要么讀書，要么旅行，身體和心靈，總有一個(gè)要在路上。”在我看來，旅行的意義在于感受不同的風(fēng)景，釋放心靈，重要的不是身體在路上，匆匆忙忙從一個(gè)景點(diǎn)趕往另一個(gè)景點(diǎn)，買些紀(jì)念品，拍幾張照片發(fā)到朋友圈里，配幾句矯揉造作的文字，重要的是讓心靈踏上旅途，給自己一個(gè)和心靈交流的機(jī)會(huì)，去感受，去收獲成長。
8月的研學(xué)旅行，我們來到了重慶。從此“重慶”于我們來說，不再僅僅一個(gè)模糊的歷史或地理概念。當(dāng)看到那些經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪依然屹立，無言地記錄了這個(gè)城市的風(fēng)雨變遷的古城墻與現(xiàn)代化建筑比肩而立，我們真正感受到了古與今的碰撞，感受到這座古城，歷經(jīng)世事滄桑，卻依舊蓬勃發(fā)展的生命力。
走進(jìn)“渣滓洞”、“白公館”，站在這片以前被同胞的鮮血浸染過的土地上，“小蘿卜頭”的故事、江姐的故事，這些不再僅僅歷史書上毫無溫度的文字，當(dāng)看到那些根據(jù)當(dāng)時(shí)的真實(shí)場景還原的雕像，感受他們的憤慨與無助時(shí)，當(dāng)一張張照片上的景象直擊內(nèi)心深處時(shí)，當(dāng)看到那些銹跡斑斑的曾沾染同胞的鮮血、沾染無數(shù)罪惡的軍刀時(shí)，內(nèi)心的`震撼，發(fā)自內(nèi)心的憤怒，是無論看過多少文字都無法感受到的。我們真正意識到“落后就要挨打”絕不是一句笑談；我們真正意識到“有國才有家”絕不是一句空話；我們真正意識到“勿忘國恥，振興中華”是我輩義不容辭的責(zé)任；我們真正意識到作為祖國未來主人的我們，要發(fā)憤圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
研學(xué)旅行不但僅一種形式，更應(yīng)該是我們成長的一次給予，我們在路上，在學(xué)習(xí)，在成長。
研學(xué)旅行心得體會(huì)8
課外研學(xué)開始于剛剛開學(xué)的前兩周，這一活動(dòng)在開學(xué)之初便調(diào)動(dòng)了大家的積極性，因?yàn)檫@次的課外研學(xué)內(nèi)容比較豐富包括了辯論賽和貫穿于整個(gè)學(xué)期的學(xué)術(shù)性研究。辯論賽中，各班積極準(zhǔn)備，全班性動(dòng)員為辯手們準(zhǔn)備材料，體現(xiàn)了班級的凝聚力，在辯論賽中，我有幸作為賽會(huì)主持人近距離感受了辯手們在辯論中所展現(xiàn)出來的靈活機(jī)智，經(jīng)受了一次頭腦風(fēng)暴的洗禮。
資料收集階段，我分配到的是關(guān)于人的因素中心理性因素資料查找。我首先翻看了現(xiàn)有的安全人機(jī)工程課本，之后為了完善這一內(nèi)容我又在百度和中國知網(wǎng)上對這一內(nèi)同相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行了檢索。對于收集到的資料整理后，了解到人的心理因素是運(yùn)動(dòng)、變化著的`心理過程，包括人的感覺、知覺和情緒等，往往被稱為事物發(fā)展變化的“內(nèi)因”。事物發(fā)展變化的必須具備兩個(gè)條件：內(nèi)因和外因。而內(nèi)因一向被認(rèn)為是第一位的原因，外因則是第二位的原因。“內(nèi)因”是事物變化發(fā)展的內(nèi)在根據(jù)，內(nèi)因是事物存在的基礎(chǔ)，是一事物區(qū)別于他事物的內(nèi)在本質(zhì)，是事物運(yùn)動(dòng)的源泉和動(dòng)力，它規(guī)定著事物運(yùn)動(dòng)和發(fā)展的基本趨勢。人的心理因素包括許多，象緊張、興奮、沮喪、恐懼、期待、高興、熱烈、冷漠、積極、消極、肯定、否定、懷疑、信任、尊敬、鄙視等等。廣義的講，人的心理因素，包括所有心理活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)、變化過程，如記憶、推理、信息加工、語言、問題解決、決策和創(chuàng)造性活動(dòng)；而心理因素的研究更為廣泛，象個(gè)人獨(dú)特的心理特征和個(gè)體行為的穩(wěn)定性特征；人際間的行為和社會(huì)力量對行為的控制和影響；生理現(xiàn)象的神經(jīng)機(jī)制；人在不同發(fā)展階段上的不同的心理特點(diǎn)；存在于個(gè)人頭腦中的、與行為有關(guān)的心理現(xiàn)象的等等。
將上述負(fù)責(zé)內(nèi)容弄完以后，組長又組織了一次小組會(huì)議，大家對負(fù)責(zé)的內(nèi)容取得收獲進(jìn)行了說明，然后集體針對與課題相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行提取后得到如下內(nèi)容，具體了解了不安全行為的心理原因、個(gè)性心理特征與不安全行為、非理智行為等。在這一過程中，我們通過這些內(nèi)容的查看發(fā)現(xiàn)很多人的不安全行為都與不穩(wěn)定的心理狀態(tài)有關(guān)，多數(shù)時(shí)候又是由于操作的不熟練或是出現(xiàn)在突發(fā)狀況下的應(yīng)急反應(yīng)，具體包括聽覺問題、視覺問題、空間知覺不準(zhǔn)、注意分散、冒險(xiǎn)、逞強(qiáng)、遺忘問題、自負(fù)心理等。
在會(huì)議討論之后就是成果的報(bào)告書寫工作了，大家將各自整理的內(nèi)容匯總到我這里，我根據(jù)會(huì)議中的討論結(jié)果進(jìn)行了成果報(bào)告撰寫，之后又經(jīng)過每個(gè)小組成員的查閱修改后，最終成型，課外研學(xué)活動(dòng)即將即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期中大家為之所做的努力，我們感受最多還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的好處，每個(gè)人都有自己想法和觀點(diǎn)，將大伙的不同理解和看法進(jìn)行比較性學(xué)習(xí)，開闊了我們各自的思路，我們是一個(gè)臨時(shí)性的小組，但當(dāng)我們談到我們這一學(xué)期各自的付出時(shí)我們就是一個(gè)永遠(yuǎn)的團(tuán)體。
另外就是對研學(xué)的認(rèn)識了，一個(gè)新的體系內(nèi)容我們從開始接觸時(shí)的生澀，隨著我們帶著目的性的學(xué)習(xí)，我們對其有所認(rèn)識和了解，這一過程是需要時(shí)間的付出的不可能一蹴而就，彩虹總在風(fēng)雨后，努力后的收獲讓我們更為喜悅。
研學(xué)旅行心得體會(huì)9
清晨，第一縷金色的陽光灑向大地時(shí)，我們背上了“零食包”向?qū)W校準(zhǔn)備集合。同學(xué)們有說有笑，臉上洋溢著幸福的笑容。各個(gè)班都找好了自己的位置，有秩序地排列。有分享自己帶了哪些零食的;有忙著趕緊和自己班同學(xué)拍照的;還有高興地手舞足蹈起來的……
踏上去往西區(qū)傈僳風(fēng)情園的七彩之路上，大家坐在這車上聽著自己中意的歌，望著窗外的風(fēng)景，窗外的一切都是那么的美好。略無闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛的介紹了自己，介紹了攀枝花的.市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來。我們的歌聲飄揚(yáng)遠(yuǎn)方，仿佛整個(gè)攀枝花都回旋著最幸福最快樂最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進(jìn)林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源。空曠的土地生長著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個(gè)溫暖的家。拿著鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長啦!接下來，我們在經(jīng)過傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個(gè)連貫著友誼和愛的大圈，在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開心，盡管動(dòng)作不是那么的標(biāo)準(zhǔn)。我們又開始準(zhǔn)備包餃子了!一向包不來餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動(dòng)手豐衣足食。我想著媽媽包餃子的動(dòng)作，有模有樣地包起來，雖然這個(gè)餃子的顏值不太好看，但吃飯的時(shí)候真香!還有些古靈精怪的同學(xué)竟把包子和抄手都包出來了，實(shí)在是具有超大的想象力! 吃完午飯的時(shí)候，準(zhǔn)備進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。分好了組，八個(gè)同學(xué)排成一字狀，腳都伸進(jìn)繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進(jìn)行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準(zhǔn)備比賽。但裁判喊出口令的時(shí)候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā)。也許是我們的團(tuán)結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿動(dòng)力后來居上。就這樣，我們班贏了比賽!第二項(xiàng)就是，每個(gè)班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動(dòng)來墊球。先開始，我們班一個(gè)都墊不到，無論怎么做都不可以，于是大家細(xì)心思考起來，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)移動(dòng)的，拿一根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一!我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧! 這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強(qiáng)大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情!
研學(xué)旅行心得體會(huì)10
1月21日，我有幸參加了由活動(dòng)中心舉辦的“圓夢蒲公英”冰雪海洋世界研學(xué)活動(dòng)，這也是我第一次在沒有父母的陪伴下和同學(xué)一起出游。
報(bào)完名后，熊老師告訴我這次研學(xué)活動(dòng)要去石林的冰雪海洋世界，我的內(nèi)心激動(dòng)無比。還上網(wǎng)收集了冰雪海洋世界相關(guān)的資料：石林冰雪海洋世界緊鄰石林風(fēng)景區(qū)核區(qū)，總投資超10億元，總占地300畝入選20xx年全國優(yōu)選實(shí)踐教育項(xiàng)目，云南省四個(gè)一百工程，云南省重點(diǎn)項(xiàng)目。是全球首個(gè)以冰雪，海洋為主題的復(fù)合型游樂王國，這里有妙趣恒洋的海洋，有海洋的金絲雀———白鯨和海豚，有來自五國皇家的大馬戲，還有北方才特有雪景，是海洋探秘，冰雪體驗(yàn)的優(yōu)良實(shí)踐教育基地。
1月21日終于來到了，這天我們早早就來到活動(dòng)中心為出游做準(zhǔn)備。本次一共有280多名同學(xué)參加，分為六個(gè)小組進(jìn)行研學(xué)。我乘坐的是三號車（第三小組），同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍上車了。出發(fā)前熊老師對本組的學(xué)員進(jìn)行了紀(jì)律、文明、安全等方面的宣傳教育，一個(gè)小時(shí)之后我們來到了冰雪海洋世界。一下車，每個(gè)同學(xué)都興奮不已，七嘴八舌的`議論著。這時(shí)一個(gè)帥氣的男士搖著一面小黃旗來到隊(duì)伍前面，原來他就是我們今天的導(dǎo)游。在這位帥氣導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們也開啟了今天的研學(xué)之旅，首先映入眼簾的是一個(gè)龐大的頭像，它仿佛一個(gè)大山洞上面寫著冰雪海洋世界，充滿了夢幻般的感覺！走進(jìn)“山洞”，我看見了許多美麗而又神奇的小魚，這是我以前從來沒有見過的有射水魚、尖嘴鱷、恐龍魚、銀鯊、黑鳳魚、小丑魚等等，這些魚數(shù)不勝數(shù)，形態(tài)各異、奇特?zé)o比；還有八只從南極來到海洋館的客人———小企鵝，他們憨態(tài)可掬，吸引了許多小朋友前來觀看；走了一會(huì)我們看見了幾只北極狼，它們可愛極了！再往前走，幾只千年老龜在水里游來游去，他們肥碩無比，時(shí)不時(shí)還抬起頭像我們打招呼，像是在說：“澄江來的小朋友，歡迎你們的到來”。走出山洞我的心里激動(dòng)無比，海洋世界真神奇啊！將來我要學(xué)更多淵博的知識去了解更多更神秘的海洋生物。
接著我們來到了機(jī)器人公園，機(jī)器人公園內(nèi)的機(jī)器人元素隨處可見，精彩的機(jī)器人舞蹈，讓我深刻領(lǐng)會(huì)到智能機(jī)器人的神奇奧妙之處，感受科技的魅力。這也讓我壓力山大啊！要是我們再不好好讀書，將來我們的世界將會(huì)被機(jī)器人替代。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們來到了海豚館，欣賞到了神奇的海豚表演，四只小海豚在馴養(yǎng)師的指揮下像一個(gè)個(gè)聽話的小孩子給游客們表演了轉(zhuǎn)圈、合唱、跳躍、頂球等游戲。逗得游客們開懷大笑，同時(shí)也贏得了陣陣的掌聲。
在海豚館里我們簡單的用餐之后來到了冰雪世界，這非常的冷，溫度零下8攝氏度。聽導(dǎo)游介紹這里將滿足你擁抱北國雪景的愿望，不僅如此，即便是夏天，也能擁有冬天的快樂！一走進(jìn)冰雪樂園由大型室內(nèi)滑雪場和夢幻雪景公園組成。對于我們這些不經(jīng)常下雪的澄江人來說，看到這樣的場景，小伙伴們已經(jīng)迫不及待的沖進(jìn)滑雪場，坐在大輪胎上感受冰面帶給我們的刺激，時(shí)不時(shí)還傳來遠(yuǎn)處小朋友們的尖叫聲；突然一個(gè)我渴望了許久的畫面出現(xiàn)在眼前———模擬雪景：天空飄著雪花，地板上落了一層厚厚的積雪，早已有許多小朋友在開心的打著雪仗，他們的頭上臉上都落滿了雪花，我也加入其中和小伙伴們感受著神奇的冰雪世界帶給我們的快樂。
之后我們還觀看了馬戲團(tuán)表演、白鯨表演，它們的表演更讓我驚嘆不已，也讓我覺得世界之大，無奇不有，只要用心去觀察，去體驗(yàn)將會(huì)有意想不到的收獲。
在四位老師的細(xì)心陪護(hù)下，我們安全的結(jié)束了這次研學(xué)活動(dòng)。這次研學(xué)活動(dòng)，既讓我開闊了眼界，又增長了見識，驚險(xiǎn)有趣的冰雪海洋公園之旅，讓我流連忘返。
研學(xué)旅行心得體會(huì)11
xx小學(xué)開展“了解歷史，走近自然，探索科技，傳承文明”研學(xué)旅行活動(dòng)。一大早，我懷著興奮的心情，和同學(xué)們一起乘車前往研學(xué)旅行目的地。
一下車，我們就到了陜西歷史博物館。雖說我已經(jīng)來過一次了，但第二次的感覺還是很新奇。這是一座唐風(fēng)建筑群，里面陳列著陜西出土的珍貴文物，有商周時(shí)期的青銅器、歷代陶俑、漢唐時(shí)期的金銀器、唐墓壁畫等，真是琳瑯滿目。特別是漢唐的銅鏡，個(gè)個(gè)造型精美，小巧玲瓏，圖案獨(dú)特，美輪美奐。有些上面還刻著吉祥字樣，令人心情愉悅。古代的貨幣，從小到大排列展示，最小的跟指甲蓋差不多。據(jù)說這些是西周貝幣、戰(zhàn)國刀幣、秦半兩、西漢金、唐金銀幣以及一些稀有的古代外幣等。漫步于展館中，感受著中國傳統(tǒng)文化的無窮魅力，我心中由然升起了身為中國人的自豪，陜西歷史博物館不愧為“華夏珍寶庫”！
自然博物館就更好玩了。博物館展廳內(nèi)展示了大量遠(yuǎn)古植物化石標(biāo)本和大批野生珍稀動(dòng)植物標(biāo)本。站在兩個(gè)標(biāo)本之間，我脖子颼颼直冒冷氣。原來右邊是蛐蛐的標(biāo)本，左邊是竹節(jié)蟲的'標(biāo)本。哎呀，你確定這是一只蟲子，而不是一節(jié)竹子嗎？太像竹子了，如果你不注意的話，根本認(rèn)不出來，我敢肯定，就是熊貓看見了，也會(huì)樂滋滋地把它當(dāng)做一頓美餐的！咦，那兒怎么還有一顆樹的標(biāo)本，怎么回事？我走進(jìn)一看，才知道那是彎彎的觸角，哦，原來是枯葉蝶！大自然還真是巧斧神功，處處充滿奇妙啊！
夕陽西下，一天的研學(xué)旅行也結(jié)束了，但那些美好的記憶將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中！
研學(xué)旅行心得體會(huì)12
來到曲阜，第一個(gè)景點(diǎn)便是高高的萬仞宮墻，隨著時(shí)間消逝，我們著急等待著大開城門，最終，早晨八點(diǎn)整？祭孔大典？起先了。一隊(duì)隊(duì)人馬整齊的出場了，有的敲鑼，有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這喧鬧的氣氛感染了。緊接著，迎面走來一隊(duì)儒裝少女，她們伴著古韻雅樂，跳起了美麗的舞蹈，不知不覺間，表演就結(jié)束了。
手捧一卷論語，伴著微微涼風(fēng)，身穿精致的漢服，以萬仞宮墻為背景，體驗(yàn)儒學(xué)的風(fēng)采。接著，我們來到了孔廟。
孔廟有許多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級最高的`還是要數(shù)山東曲阜的孔廟。孔廟的牌匾大多由篆體雕刻。走進(jìn)大門，金聲玉振四個(gè)大字在陽光下熠熠生輝。這個(gè)石門原委有什么來歷呢？我在心中暗想。這時(shí)，導(dǎo)游向我們說明說：振表示奏樂的全過程。以擊鐘起先，這就是金聲；以擊罄告終，這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對文化的巨大貢獻(xiàn)。
孔廟的柏樹有上千棵，期中樹齡最大的約兩千歲，我們五個(gè)同學(xué)才牽強(qiáng)把他圍抱起來。
孔廟的主體建筑是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著兩條巨龍，飛騰于彩云之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮里都很少見到。
巡游完孔廟，我們又來到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房。孔家自古代以來以詩禮傳家，所以當(dāng)然少不了學(xué)堂。孔府的后花園里有池塘，池塘里有很多小錦鯉，它們在池塘里逍遙自在的游來游去，所以孔子給他的兒子取名孔鯉。
最終，我們?nèi)⒂^了孔林。孔林右側(cè)有七十二棵柏樹，象征孔子七十二位賢徒。孔林是孔家人世世代代的墓地，講究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒；二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔，小小年紀(jì)便夭折的孩子；四孔，收到國家法律刑罰的孔家人；五孔，出家的孔家人。后來又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過來的孩子。五孔不入從今變成了六孔不入。
這次研學(xué)之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠(yuǎn)流長，更感受到了中華文化的博大精深。
研學(xué)旅行心得體會(huì)13
來到曲阜，第一個(gè)景點(diǎn)便是高高的萬仞宮墻，隨著時(shí)間流逝，我們焦急等待著大開城門，終于，早晨八點(diǎn)整?祭孔大典?開始了。一隊(duì)隊(duì)人馬整齊的出場了，有的敲鑼，有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了。緊接著，迎面走來一隊(duì)儒裝少女，她們伴著古韻雅樂，跳起了優(yōu)美的舞蹈，不知不覺間，表演就結(jié)束了。
手捧一卷論語，伴著微微涼風(fēng)，身穿精致的漢服，以萬仞宮墻為背景，體驗(yàn)儒學(xué)的風(fēng)采。
接著，我們來到了孔廟。
孔廟有很多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟。孔廟的牌匾大多由篆體雕刻。走進(jìn)大門，金聲玉振四個(gè)大字在陽光下熠熠生輝。這個(gè)石門究竟有什么來歷呢?我在心中暗想。這時(shí)，導(dǎo)游向我們解釋說：振表示奏樂的全過程。以擊鐘開始，這就是金聲；以擊罄告終，這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對文化的巨大貢獻(xiàn)。
孔廟的柏樹有上千棵，期中樹齡的約兩千歲，我們五個(gè)同學(xué)才勉強(qiáng)把他圍抱起來。
孔廟的主體建筑是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著兩條巨龍，飛騰于彩云之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮里都很少見到。
游覽完孔廟，我們又來到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房。孔家自古代以來以詩禮傳家，所以當(dāng)然少不了學(xué)堂。孔府的后花園里有池塘，池塘里有許多小錦鯉，它們在池塘里自由自在的游來游去，所以孔子給他的兒子取名孔鯉。
最后，我們?nèi)⒂^了孔林。孔林右側(cè)有七十二棵柏樹，象征孔子七十二位賢徒。孔林是孔家人世世代代的墓地，講究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒；二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔，小小年紀(jì)便夭折的孩子；四孔，收到國家法律刑罰的孔家人；五孔，出家的孔家人。后來又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過來的孩子。五孔不入從此變成了六孔不入。
這次研學(xué)之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠(yuǎn)流長，更感受到了中華文化的博大精深。
研學(xué)旅行個(gè)人心得體會(huì)3人生就像一場旅行，不必在乎目的地，只需在乎行走的.每一個(gè)腳步。人生由無法預(yù)知的大大小小的旅行組成，而今天的我也在其中。
我在這一場德國之旅中一步一個(gè)腳印，從風(fēng)光宜人的萊茵河、美因茨德國角、羅馬廣場、令人向往的浪漫之都海德堡、老城與廣場、新天鵝堡這些地方，留下了我們的足跡，每一處風(fēng)景都令人流連。
在旅程即將結(jié)束之時(shí)，我將心中的感慨一一訴諸筆端。
最后一日，我們來到了慕尼黑的瑪琳廣場，游覽了市政廳與雙堡圣母教堂。宏偉的建筑，不同的風(fēng)格，無不彰顯了這個(gè)底蘊(yùn)深厚的國家無法忽視的精神與文化的魅力。各色的街頭藝人，不同風(fēng)格但深深溫暖人心的音樂，無不讓人感受到這個(gè)城市、這個(gè)國家的魅力。
再說說奧林匹克公園與寶馬展廳。奧林匹克公園，外觀造型獨(dú)特，雖然是很早以前建造的，但依舊成為這一類型建筑中的中流砥柱。雖然并沒有進(jìn)去一飽眼福，但處處無不散發(fā)著德國的國力與奧林匹克的精神之深入人心，而寶馬展廳亦然如此。
最后不得不說的是慕尼黑王宮和夏宮寧芬宮。慕尼黑王宮是德國的王宮，其金碧輝煌程度自然是不言而喻。不同風(fēng)格的裝飾，精美的畫作，栩栩如生的雕塑，各色器具，甚至連一個(gè)小小的湯勺，都精致無比。而夏宮與之相比，并不是突出，但其占地十分巨大的后花園，讓人感到了隱隱透出幾分霸氣與心靈和視覺的震撼。雖然只是欣賞了慕尼黑王宮和夏宮的一小部分，但給人視覺心靈與文化的沖擊并不簡單，并且有許多知識文化值得探索與學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不會(huì)一蹴而就，旅行也不會(huì)一往無前。舊的旅行結(jié)束，新的旅行開始，而我也將開啟我新的旅程與學(xué)習(xí)。
不必在乎身邊沿途的風(fēng)景有多少，只要心在，處處都是風(fēng)景。
研學(xué)旅行心得體會(huì)14
1、既能寓教于樂，也能激勵(lì)學(xué)生。研學(xué)旅行，讓學(xué)生覺得很興奮，出發(fā)前，每一個(gè)走出校門、準(zhǔn)備登車的學(xué)生的步伐都是那么輕盈而有活力，他們“裝備齊全”，胸前掛著數(shù)碼相機(jī)、腰里裝著智能手機(jī)，興奮之情溢于言表。路途中，車?yán)锏膶W(xué)生們唱著歌，氣氛非常活躍。
2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。研學(xué)旅行中，華穗農(nóng)莊組織活動(dòng)細(xì)致到位，在活動(dòng)一開始就通過一場熱血沸騰的升旗儀式來點(diǎn)燃學(xué)生的`愛國主義精神和集體榮譽(yù)感，我校學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中各方面表現(xiàn)突出也得到了承辦方華穗農(nóng)莊教練的高度評價(jià)。通過集體活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生集體意識，關(guān)心他人意識，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。
3、增進(jìn)了與教師和同學(xué)之間情感。通過同行、同吃、同住、同研學(xué)，教師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)之間的感情變得非常融洽。有的學(xué)生看到教師背著物品，搶著幫教師提。有的學(xué)生物品丟了，同伴主動(dòng)幫助他尋找。親其師，信其道，相信研學(xué)過后，師生關(guān)系會(huì)更加和諧。
4、增強(qiáng)了學(xué)生安全意識。此次研學(xué)旅行活動(dòng)安全方面做得很成功，沒有出現(xiàn)一點(diǎn)事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最擔(dān)心的就是安全問題，173多人集體外出，就餐、行車、意外事故等，每項(xiàng)都令人揪心，但由于組織到位，事前有預(yù)案，每次在學(xué)生離隊(duì)后的整合中帶隊(duì)老師都要親自清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，每輛車至少有2位指導(dǎo)教師敦促教育，安全方面沒有出任何問題。另外學(xué)生自我保護(hù)意識也較強(qiáng)，能聽從帶隊(duì)教師和導(dǎo)游的安排。
研學(xué)旅行心得體會(huì)15
在春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，百鳥爭鳴的季節(jié)里，太山鄉(xiāng)明德小學(xué)四月八日下午成功組織了五、六年級研學(xué)旅行活動(dòng)。活動(dòng)地點(diǎn)是小冀鎮(zhèn)京華園，活動(dòng)主題是:“戶外民族文化寓學(xué)于樂，弘揚(yáng)民族精神以德化人”。
下午一點(diǎn)，學(xué)生們準(zhǔn)時(shí)在校門口集合，各班隊(duì)形整齊，神采奕奕。學(xué)校主任做了安全事項(xiàng)指示后，師生們井然有序，精神抖擻地出發(fā)了。
一路上，同學(xué)們隊(duì)伍整齊，情緒高昂，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒歡呼，邊走邊欣賞路邊的風(fēng)景。懂事的同學(xué)幫助老師管好紀(jì)律，各班安全小組長一個(gè)比一個(gè)棒。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的`路程，同學(xué)們沒有一個(gè)人掉隊(duì)，下午2點(diǎn)30分，到達(dá)小冀鎮(zhèn)京華園。京華園旅游景區(qū)用蜿蜒起伏的長城作圍，宛如祖國的版圖。京華園旅游景區(qū)是人文景觀，它區(qū)別于古寺，禪院，宮殿的單一文化架構(gòu)，融儒學(xué)、道學(xué)、佛學(xué)為一園，主題鮮明，構(gòu)思巧妙、設(shè)置自然，亭臺樓謝、曲徑通幽，是一處形象而簡明展現(xiàn)祖國上下五千年優(yōu)秀文化史及各民族、民俗、民情的優(yōu)美畫卷。
走入京華園，我們帶你一起觀看景區(qū)。
老師同學(xué)們歡聲笑語一片，老師與同學(xué)們合影，留作珍貴的紀(jì)念，相片定格的瞬間將成為美好的回憶。
此次“研學(xué)活動(dòng)”，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識、了解了民族文化、親近了自然;培養(yǎng)了學(xué)生的生活技能、集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神;增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同學(xué)們展現(xiàn)了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品質(zhì)。這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗(yàn)與成長。
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