幼兒園大班數(shù)學(xué)教育活動:圓圓的月亮
教學(xué)目標(biāo)：
1、練習(xí)1——30的順數(shù)、逆數(shù)。
2、練習(xí)1——30的數(shù)字順序。
教學(xué)重點：
讓幼兒以順數(shù)、逆數(shù)的方式重復(fù)練習(xí)1——30的數(shù)字順序排列，通過實物與數(shù)字做“一對一”得點數(shù)。
教學(xué)難點：
能夠根據(jù)練習(xí)1——30的數(shù)字順序完成1—30的連連看數(shù)字排序。
教學(xué)準(zhǔn)備：
知識準(zhǔn)備：
手指游戲《小猴蕩秋千》
物質(zhì)準(zhǔn)備：
月亮圖片一張、1—30的數(shù)字卡片30張、紙團120個（根據(jù)幼兒人數(shù)定）、連連看圖片30張、教師記號筆一支、幼兒用的 彩筆每人一支
教學(xué)過程：
一、 開始部分：《小猴蕩秋千》讓幼兒感知數(shù)的順序。
《小猴蕩秋千》
五只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了、鱷魚來了，嗷嗷
四只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，嗷嗷
三只小猴蕩秋千，超小鱷魚被水淹，鱷魚來了、鱷魚來了，嗷嗷
兩只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了、鱷魚來了，嗷嗷
一只小猴蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了、鱷魚來了，嗷嗷
沒有小猴蕩秋千
二、 基本部分
（一） 教師請幼兒出列排成三排，一排十個人，然后報數(shù)。
教師：排頭為一，排第二者為二，其余依此類推。
再報完數(shù)之后，請幼兒告訴老師自己的數(shù)字是多少。
教師：為什么你們每個人得數(shù)字不一樣啊 ？這個數(shù)字是什么意思？（代表自己在隊伍中的順序）
（二）教師將數(shù)字卡片一一發(fā)給幼兒（按照小朋友報數(shù)的編號），再讓幼兒拿著卡片散開，然后再將幼兒召回，并按照順序排好隊。
教師：小朋友拿著卡片給離你最遠(yuǎn)的好朋友看一看，一會看哪個小朋友能準(zhǔn)確的找到自己的位置。
教師：你們怎么知道自己的位置在哪里的，這張圖卡對你們有什么幫助嗎（請幼兒說明）
（三）教師將1—30的其中一些數(shù)字卡片在黑板上打亂順序，請小朋友上來調(diào)整一張圖片將順序調(diào)整正確。
教師：小朋友，我們先來做一個游戲，請小朋友把眼睛閉上，老師將卡片的順序打亂，看看哪一個小朋友又快又準(zhǔn)確找到它原來的位置。
（四）教師拿出小紙團，給每個組的幼兒三十個，讓他們自己數(shù)一數(shù)。
（五）教師把月亮的圖片拿出來
教師：小朋友們看到了什么？月亮里面有哪些數(shù)字啊？有哪個小朋友愿意幫老師把它連起來，看看里面會出現(xiàn)什么東西啊？
（六）教師：小兔子漂不漂亮啊，小朋友們也來畫一個好不好。這次要按照逆數(shù)的順序把它畫出來哦！
教師把小圖片給每個幼兒發(fā)一張，并給每個幼兒一個彩筆，看一看哪個幼兒連得最漂亮。
（七）結(jié)束：請小朋友們自己設(shè)計一個圖片，回家與爸爸媽媽一起做，明天帶來與小朋友和老師一起分享，好不好？
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