軍訓(xùn)小結(jié)作文【必備7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的軍訓(xùn)小結(jié)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇1
緊張的軍訓(xùn)一晃眼就過(guò)去了。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的我們?cè)谙硎軒滋祀y得的清閑后，是否也應(yīng)該對(duì)自己這五天的軍訓(xùn)生活做一個(gè)小結(jié)呢？回想起這五天的軍訓(xùn)生活感覺(jué)還是挺有意義的。曾經(jīng)認(rèn)為自己撐不下來(lái)的我現(xiàn)在回想起來(lái)只要有自信以及堅(jiān)強(qiáng)的意志力任何困難都能克服。
還記得軍訓(xùn)的第二天，我胃病就犯了，那幾天什么東西都吃不下去，晚上睡覺(jué)也痛得很難入睡。我?guī)状味枷敕艞墸钱?dāng)我看見(jiàn)大家在酷暑難忍的天氣里仍然堅(jiān)持訓(xùn)練時(shí)，我便明白必須堅(jiān)持。我在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)下終于堅(jiān)持到了最后！雖然軍訓(xùn)期間請(qǐng)了3個(gè)小時(shí)的假去看病，但是不管怎樣我戰(zhàn)勝了困難，我堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)這件事后我明白只要咬緊牙根、堅(jiān)持下去勝利的曙光便會(huì)出現(xiàn)。
在軍訓(xùn)期間學(xué)校還開(kāi)設(shè)了國(guó)防知識(shí)講座，讓我們進(jìn)一步的了解當(dāng)今全球局勢(shì)，對(duì)我們自己的國(guó)家更加了解，增強(qiáng)了我們的國(guó)家觀念，培養(yǎng)了我們的愛(ài)國(guó)主義情操。
軍訓(xùn)不單單是讓我們體驗(yàn)軍營(yíng)生活，讓我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練。其實(shí)它的真正目的在于培養(yǎng)我們的.團(tuán)隊(duì)精神，磨練我們的意志，提高我們的自理能力，讓我們要敢于向困難挑戰(zhàn)，努力戰(zhàn)勝困難。這次軍訓(xùn)暴露了我許多缺點(diǎn)。比如：自理能力較差，意志不夠強(qiáng)等等。這些缺點(diǎn)看似微小，但是這些缺點(diǎn)卻足以影響到一個(gè)人的成長(zhǎng)。我也將會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中竭盡全力改正這些缺點(diǎn)。
軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇2
跨入省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一課，是為期7天的軍訓(xùn)。雖然只有短短的七天，但在這七天里，我們的收獲非常大。在教官的嚴(yán)格訓(xùn)導(dǎo)下，在老師的關(guān)懷培育下，平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我們逐漸適應(yīng)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。
每天，我們要自己疊被子，掛蚊帳，洗衣服，檫地板，整理洗漱用具，以及宿舍里的內(nèi)務(wù)，而且要行動(dòng)迅速，鍛煉了我們的自理能力。
進(jìn)行隊(duì)列操練，是我們軍訓(xùn)期間的重要訓(xùn)練科目：跑步走、齊步走、正步走……每天，大家都要頂著火辣辣的太陽(yáng)不斷重復(fù)訓(xùn)練著這幾個(gè)科目，目的就是要培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；同學(xué)們的`皮膚都被陽(yáng)光曬得火辣辣地疼，汗水更是一滴滴地往下淌，打濕了臉頰，打濕了衣服。
仍記得在練習(xí)齊步走時(shí)，起初大家都各走各的，有快有慢，完全不顧及隊(duì)伍的整齊。我們只會(huì)相互指責(zé)對(duì)方，卻都不去找出自身的問(wèn)題。后來(lái)，大家商討了一下，發(fā)現(xiàn)我們之所以走得亂七八糟，正是因?yàn)槿狈F(tuán)結(jié)合作。于是大家商量好，齊步走時(shí)，要與排頭的同學(xué)看齊，要跟著排頭同學(xué)的步伐。再訓(xùn)練時(shí)，大家步調(diào)一致，走出了整齊的步伐，受到了教官贊揚(yáng)，同學(xué)們就更有信心了。如今，我們已能做到站軍姿半小時(shí)紋絲不動(dòng)，隊(duì)列操練踏步整齊有力。
軍訓(xùn)結(jié)束了，留給我們的是同學(xué)們互助友愛(ài)的美好回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求，勇往直前的精神。作文
軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇3
在這烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天，為期6天的軍訓(xùn)拉開(kāi)了帷幕。在軍訓(xùn)的這幾天里，站在烈日下我們感到又漫長(zhǎng)，又短暫，既充滿了艱辛也充滿了快樂(lè)，現(xiàn)在6天過(guò)去了，我忽然發(fā)現(xiàn)，我更多的是留戀與不舍。
的確，軍訓(xùn)是辛苦的，回想訓(xùn)練時(shí)因?yàn)檎镜霉P直而酸痛的背，因?yàn)樘鞖獾难谉岫鳚M汗水的額頭，因?yàn)殛?yáng)光的照射而變黑的臉頰，還有一件件被汗水浸濕的的衣衫。軍訓(xùn)是美好的，出入高中的我們對(duì)身邊陌生的同學(xué)都有所不熟悉，軍訓(xùn)使來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)一心，面對(duì)困難，彼此熟絡(luò)起來(lái)。還有教官/老師們嚴(yán)肅又關(guān)切的面容，都是這些天軍訓(xùn)給我的記憶軍訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過(guò)程，大家都咬緊牙關(guān)，不到萬(wàn)不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人是在烈日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說(shuō)下才去旁邊休息的。面對(duì)如此具有挑戰(zhàn)性的軍訓(xùn)，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候，但我用我的堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來(lái)，并且順利地克服了它。要知道軍訓(xùn)本來(lái)就是磨練意志，鍛煉身體，那么，怎么能放棄呢？想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過(guò)去。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力，是堅(jiān)毅，是勇敢，是不屈，是團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論今后我做什么，想到今天的苦與樂(lè)，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無(wú)所謂了。這樣才是真正達(dá)到軍訓(xùn)的目的了吧。
在大家整齊的腳步聲，高昂的口號(hào)聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂(lè)，從鏗鏘的軍歌中，我體會(huì)了奮進(jìn)的.快樂(lè)，當(dāng)我們隊(duì)列經(jīng)過(guò)一整天的訓(xùn)練，最終受到教官的表?yè)P(yáng)時(shí)，我們滿足而自豪的笑了，當(dāng)我們和隔壁班一同拉歌時(shí)，我們感受到集體的溫暖和力量。想到教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著口令訓(xùn)練時(shí)他像所有教官一樣嚴(yán)厲，注重紀(jì)律，然而卻又多了一份細(xì)心，對(duì)每個(gè)同學(xué)盡其關(guān)愛(ài)，在定軍姿的時(shí)候幫每個(gè)同學(xué)擦汗。由于“資源”有限，就只能用帽子代替紙巾，眼中反佛看到了當(dāng)年的自己，這些細(xì)節(jié)在我們心中都漾起一層暖意。
6天，過(guò)得如此之快，轉(zhuǎn)眼軍訓(xùn)結(jié)束了，感受最多的還是我們堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神和教官關(guān)切的目光。也許軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，也許這樣的時(shí)光一去不復(fù)返。但在軍訓(xùn)中收獲到的知識(shí)和教官英挺的背影是我不會(huì)抹去的美好記憶。
軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇4
五月8日～12日，我校初三年級(jí)518位學(xué)生在本校進(jìn)行了為期五天的軍訓(xùn)，通過(guò)這次軍訓(xùn)，不僅使學(xué)生增強(qiáng)了組織紀(jì)律性，培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神和頑強(qiáng)的拼搏精神，提高了他們的自理能力，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，增強(qiáng)了集體的凝聚力。
這次軍訓(xùn)，我校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視，校長(zhǎng)室、德育處提出了明確的要求：通過(guò)軍訓(xùn)，要學(xué)生學(xué)習(xí)軍人全心全意為人民服務(wù)的精神和嚴(yán)明的組織紀(jì)律觀念，學(xué)習(xí)必要的軍事技能和軍事知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念。在軍訓(xùn)中，我們進(jìn)行了隊(duì)列訓(xùn)練，觀看了錄像，聽(tīng)了消防知識(shí)講座，組織了10公里的野外拉練和軍事會(huì)操表演。在帶班老師的精心組織下，在部隊(duì)教官們的嚴(yán)格要求下，同學(xué)們做到了：遵守紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮；不怕困難，刻苦訓(xùn)練，跌倒了爬起來(lái)再練，暈倒了休息一會(huì)兒又上陣，體現(xiàn)了優(yōu)良作風(fēng)；相互幫助，團(tuán)結(jié)合作，互相攙扶，互相鼓勵(lì)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀連隊(duì)；嚴(yán)以律己，講究文明，學(xué)會(huì)了自我管理。
值得一提的是在10公里的野外拉練中，同學(xué)們聽(tīng)著口令，踏著整齊的步伐，各連隊(duì)喊著自己的口號(hào)，精神抖擻地穿過(guò)市區(qū)，走過(guò)山路，贏來(lái)了市民贊賞的目光，每個(gè)學(xué)生都能勇敢與困難作斗爭(zhēng)，順利地完成了拉練任務(wù)，體現(xiàn)出了同學(xué)們的`頑強(qiáng)的意志和拼搏的精神。
軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，讀著學(xué)生們的軍訓(xùn)小結(jié)，心潮澎湃：我成了黑妹子、黑小伙子，但我獲益匪淺；軍人的風(fēng)范，正是非同凡響；軍訓(xùn)使我們的口頭語(yǔ)“我……變成了我們班……”。班集體凝聚力的提高是明顯的。軍訓(xùn)會(huì)操時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)英姿颯爽，與軍訓(xùn)第一天有學(xué)生暈到的場(chǎng)面相比變化太大了，這就是軍訓(xùn)的成效，這就是軍威，這就是我們的新姿態(tài)。
總之，通過(guò)這次軍訓(xùn)，使同學(xué)們的思想有了很大的收獲，不僅增強(qiáng)了組織紀(jì)律性，學(xué)到了一些軍事動(dòng)作，提高了體質(zhì)；行動(dòng)上有了很大的變化，站姿、坐姿中已顯示出軍人的風(fēng)范，而且在軍訓(xùn)中學(xué)到的吃苦耐勞精神和頑強(qiáng)的拼搏精神將對(duì)學(xué)生高中的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助，對(duì)每位學(xué)生而言，更是人生之中一次難忘的記憶、一筆很大的財(cái)富。
軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇5
當(dāng)巴士在滿目翠綠中穿梭，越過(guò)崇山峻嶺，一霎那，車窗擁進(jìn)的那縷刺眼的陽(yáng)光不見(jiàn)了，消失在進(jìn)入隧道的那一秒，頓時(shí)燈光昏暗，聲音稀渺，睜著雙眼，卻感覺(jué)在夢(mèng)里穿梭游行，仿佛耳邊的風(fēng)聲不只是風(fēng)，而是時(shí)間的聲音，有種飛逝而過(guò)的錯(cuò)覺(jué)，好像這不是山下普通的隧道，而是時(shí)光機(jī)里的通道，又是一霎，陽(yáng)光耀眼，空氣新鮮，好像那十六天只是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有611基地，有個(gè)叫老雷的連長(zhǎng)，有小吳洋，華仔，笑瞇瞇，還有張可愛(ài)一蹦一跳的模樣，這些日子有苦有甜，有委屈的淚，也有釋?xiě)训男�，每幅�?huà)面都是那樣清晰，卻又像鍍上一層金色的光，很真實(shí)卻又有些難以相信，這些人和我們相聚16天，然后各自歸位，從此不再有交集。我伸個(gè)懶腰就像蘇醒一般，表情平靜，內(nèi)心淡然，眼睛眨動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)，眼角有淚。
該怎樣訴說(shuō)你，我的軍訓(xùn)。
你讓我受了好多苦啊：越來(lái)越難吃的飯菜，小的像淚的淋浴，尖利刺耳的哨聲，大如蠶豆的飛蟲(chóng)，正午灼熱的陽(yáng)光，教官嚴(yán)厲的訓(xùn)練，兩腿酸痛的軍姿，就這樣一天一天的迎接挑戰(zhàn)，感受疲憊。
你讓我感到好甜�。焊惺軋�(jiān)忍的拉練，撫摸真實(shí)的鋼槍，大聲喊唱軍歌，在隊(duì)伍里感受團(tuán)結(jié)，在軍營(yíng)里目睹軍人風(fēng)采，知道什么是血?dú)夥絼�，什么是男兒氣概，�?ài)國(guó)精神在這里匯聚成最大的力量。
該怎樣感謝你，我的`軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)給我最多的，不是體能上的提高，而是從未有過(guò)的深刻思考。比如長(zhǎng)大的我們，應(yīng)該怎樣融入這個(gè)大社會(huì)，不能只靠機(jī)靈勁，而是用誠(chéng)心去換真心，不要計(jì)較得失，不要害怕失敗，要有很強(qiáng)的榮譽(yù)感，要不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步。
該怎樣懷念你，我的軍訓(xùn)。
深知當(dāng)時(shí)間慢慢流逝，當(dāng)中的苦澀會(huì)越來(lái)越淡薄，而記憶卻越來(lái)越深刻，老雷留給我的記憶也會(huì)模糊，卻有種精神不會(huì)被淡忘，相信每每想起，總會(huì)有一種剛強(qiáng)的氣勢(shì)涌上心頭。
再見(jiàn)，我的軍訓(xùn)！
軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇6
學(xué)生的軍訓(xùn)經(jīng)歷有趣、難忘，充滿了歡笑與汗水，甚至淚水。在這個(gè)過(guò)程中，班主任的組織工作，要做得像教官的面孔一樣：嚴(yán)肅、認(rèn)真、一絲不茍。
一、班級(jí)描述
我所帶的藝術(shù)設(shè)計(jì)（3）班，由原來(lái)的數(shù)字媒體班18位同學(xué)，加上藝術(shù)設(shè)計(jì)班分過(guò)來(lái)的8位同學(xué)組成。由于開(kāi)學(xué)以前，同學(xué)們對(duì)此班級(jí)劃分方式一無(wú)所知，導(dǎo)致他們加入這個(gè)新的班集體之后有很多的困惑。數(shù)字媒體的同學(xué)不解地問(wèn)：我們報(bào)的專業(yè)不是數(shù)字媒體嗎？怎么變成了藝術(shù)設(shè)計(jì)了？藝術(shù)設(shè)計(jì)的同學(xué)無(wú)辜地問(wèn)：我們是藝術(shù)設(shè)計(jì)的，為什么我們8個(gè)同學(xué)要和數(shù)字媒體的一起��？雖說(shuō)如此劃分班級(jí)的目的是為了均衡師資，并且是在兩個(gè)專業(yè)所上的課程一樣的基礎(chǔ)上的，不過(guò)這樣也給軍訓(xùn)管理帶來(lái)了一定的難度。首先，兵分三處，且相隔甚遠(yuǎn)，老師去宿舍檢查內(nèi)務(wù)、了解學(xué)生情況比較麻煩；其次，藝術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)來(lái)的8位同學(xué)遠(yuǎn)離班里的其他同學(xué)住在西區(qū)，一定程度上會(huì)減少他們的班級(jí)歸屬感；最后，影響同學(xué)們之間的溝通、交流。
二、軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作
�。�1）發(fā)放服裝
我們是在新生報(bào)到的第二天發(fā)放軍訓(xùn)服裝的，但是，發(fā)放服裝這個(gè)過(guò)程做的并不理想，用一個(gè)字概括，就是“亂”。班主任去領(lǐng)服裝的時(shí)候，不知道要先交錢，后領(lǐng)服裝，錢的數(shù)目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時(shí)臨急就很難找那么一大筆錢來(lái)墊了。領(lǐng)了服裝之后，數(shù)量很多，搬回學(xué)院之后就亂了，雖然，在叫學(xué)生搬回去之前已經(jīng)千叮萬(wàn)囑要分門(mén)別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會(huì)亂，加之軍服外套上沒(méi)有號(hào)碼。雖然同學(xué)們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最后軍服全都到了學(xué)生手中，沒(méi)有出現(xiàn)大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為此，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、確認(rèn)軍服是否需要先交錢后領(lǐng)服裝，以便確定是否需要在新生報(bào)到當(dāng)然收取軍服費(fèi)。
2、軍服是以院系為單位統(tǒng)一領(lǐng)取的，新生報(bào)到當(dāng)天晚上就該將全院的軍服號(hào)碼、鞋子號(hào)碼分門(mén)別類統(tǒng)計(jì)好。
3、場(chǎng)地條件允許的話最好把學(xué)生都召集到軍服領(lǐng)取地發(fā)放，避免軍服搬動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)混亂。
4、學(xué)生在排隊(duì)等候領(lǐng)取軍服時(shí)，注意秩序，最好以班為單位依次領(lǐng)取。
5、向軍服主觀部門(mén)咨詢軍服更換辦法、途徑。
6、做好貧困學(xué)生減免軍訓(xùn)費(fèi)工作
（2）編排編班
編排除了考慮總體人數(shù)，還要考慮男女比例。由于每個(gè)班的人數(shù)都差不多，男女比例也相對(duì)均衡，為這次編排省下了很多工作。
（3）軍訓(xùn)動(dòng)員
雖然很多同學(xué)在中學(xué)之后也參加過(guò)軍訓(xùn)，但強(qiáng)度比大學(xué)軍訓(xùn)小很多，他們對(duì)軍訓(xùn)的認(rèn)識(shí)是比較片面的。根據(jù)我的了解，男同學(xué)相對(duì)好一點(diǎn)，他們不怕剪頭發(fā)，也比較能吃苦耐勞，但是女同學(xué)對(duì)軍訓(xùn)的顧慮相對(duì)多很多。很多女同學(xué)害怕剪短發(fā)，害怕被曬黑，身體素質(zhì)也沒(méi)有男同學(xué)那么好，等等一系列的問(wèn)題。在軍訓(xùn)前的動(dòng)員需要做以下工作：
1、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的目的，不是為了軍訓(xùn)而軍訓(xùn)，是為了磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的毅力。申明學(xué)校的軍訓(xùn)規(guī)定，要從心理上說(shuō)服學(xué)生按照軍訓(xùn)規(guī)定去理發(fā)，以免學(xué)生產(chǎn)生過(guò)度的.逆反心理，特別強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)紀(jì)律。
2、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的具體安排和實(shí)際訓(xùn)練強(qiáng)度。我們之后在了解情況之后才可能掌控它，才不會(huì)產(chǎn)生恐懼。學(xué)生也是一樣的，他們?cè)谲娪?xùn)前的種種顧慮更多的來(lái)源于對(duì)軍訓(xùn)的不了解。
3、提醒學(xué)生做好軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作，包括防曬、防暑等，如買防曬油、買大水杯等。
4、申明對(duì)無(wú)法參見(jiàn)軍訓(xùn)同學(xué)的管理規(guī)定，既要關(guān)心這部分學(xué)生身體健康、心理健康，也要鼓勵(lì)他們到訓(xùn)練場(chǎng)上接受教育。
5、鼓舞士氣，這一點(diǎn)非常重要。軍訓(xùn)是比較艱苦，但這也是學(xué)校要求學(xué)生參加軍訓(xùn)的原因。軍訓(xùn)是對(duì)大家的一次考驗(yàn)，更是一次鍛煉，老師們會(huì)支持、陪伴著學(xué)生，并期望他們的出色表現(xiàn)。
三、軍訓(xùn)過(guò)程管理
1、與教官溝通
雖然說(shuō)軍訓(xùn)是把學(xué)生交給教官教，交給教官管理，對(duì)于教官如何訓(xùn)練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問(wèn)題上，我們卻有必要作為教官與學(xué)生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒(méi)有真正教導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)；而學(xué)生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書(shū)生”。
我們跟教官?gòu)?qiáng)調(diào)嚴(yán)格要求班級(jí)學(xué)生的同學(xué)，對(duì)于學(xué)生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對(duì)軍訓(xùn)的合理要求應(yīng)該讓教官知道，這樣對(duì)教官在軍訓(xùn)的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學(xué)生反映教官太嚴(yán)肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓(xùn)過(guò)程中多給點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)批評(píng)、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會(huì)那么強(qiáng)，教官教的東西也容易接受。
我覺(jué)得我們剛開(kāi)始軍訓(xùn)就應(yīng)該讓學(xué)生寫(xiě)一下他們所期望的軍訓(xùn)是怎樣的，他們所期望的教官是怎樣的，等等。雖然我們后來(lái)也讓學(xué)生寫(xiě)“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒(méi)有和學(xué)生說(shuō)明白，以致不少學(xué)生問(wèn)我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說(shuō)教官很好；如果不用署名就說(shuō)實(shí)話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對(duì)教官有一個(gè)評(píng)價(jià)，而沒(méi)有了解我們的真正意圖。同時(shí)，也可見(jiàn)教官與同學(xué)們之間的關(guān)系并不那么理想，很多同學(xué)幾乎站到了教官的對(duì)立面上。雖然，現(xiàn)實(shí)中總是不可避免地會(huì)出現(xiàn)教官與學(xué)生的立場(chǎng)相對(duì)立的局面，但是，從總體上看，軍訓(xùn)也應(yīng)該是和諧的，在和諧的氛圍中讓學(xué)生接受軍訓(xùn)應(yīng)有的教育。而要做到這一點(diǎn)，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
當(dāng)學(xué)生抱怨教官對(duì)他們太嚴(yán)，抱怨教官的教育方式有問(wèn)題，抱怨教官不以身作則時(shí)，我應(yīng)該一方面引導(dǎo)學(xué)生分清重點(diǎn)，所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴學(xué)生軍訓(xùn)最主要的目的是磨練自己的意志，重點(diǎn)應(yīng)該放在“磨練”二字上；另外，還要采用適當(dāng)?shù)姆绞胶徒坦贉贤ǎ屗麄兞私鈱W(xué)生的想法，甚至可以給出一點(diǎn)點(diǎn)建議，畢竟并不是所有的教官都能夠很成熟地對(duì)待、處理問(wèn)題。
2、出勤
雖然教官每天都會(huì)點(diǎn)名，但他們沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力對(duì)經(jīng)常遲到或曠操的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育，他們只能把情況反映給老師，再由老師來(lái)解決問(wèn)題。所以，在出勤方面，老師也一定要加大考勤力度，對(duì)個(gè)別學(xué)生實(shí)施思想教育。
3、病號(hào)管理
對(duì)于那些不能參加軍訓(xùn)，或者中途因病下場(chǎng)的同學(xué)，要主動(dòng)了解學(xué)生的身體和心理狀況，關(guān)心、開(kāi)導(dǎo)他們，在身體條件允許的情況下，讓他們盡量自覺(jué)地到訓(xùn)練場(chǎng)上。對(duì)于個(gè)別情緒激動(dòng)的同學(xué)要耐心地做好思想工作，避免更糟糕的情況發(fā)生。情節(jié)嚴(yán)重的，還要聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)互通情況。
4、中期倦怠情緒的處理
軍訓(xùn)過(guò)一個(gè)星期左右，同學(xué)們的新鮮感就會(huì)逐漸的消失，很多同學(xué)都會(huì)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，說(shuō)明他們都期盼軍訓(xùn)快點(diǎn)結(jié)束。而我們老師，在軍訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的種種繁瑣問(wèn)題面前，也可能會(huì)出現(xiàn)煩躁的情緒。但是，我們必須及時(shí)體察學(xué)生的情緒變化，和教官一起鼓舞士氣，跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通，團(tuán)委學(xué)生會(huì)溝通，分時(shí)間段慰問(wèn)學(xué)生。我們自己在學(xué)生面前也應(yīng)該時(shí)刻保持笑容，給學(xué)生以堅(jiān)持的信心，減少他們的煩躁情緒。
5、物色班干候選人
軍訓(xùn)需要軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，軍訓(xùn)過(guò)程中也有很多事情需要個(gè)別同學(xué)協(xié)助完成，我們可以利用這些機(jī)會(huì)物色班干候選人，對(duì)一些較有潛力的同學(xué)，應(yīng)該把他們推到同學(xué)們面前，讓他在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)也讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)他，為日后的班干選舉奠定群眾基礎(chǔ)。我主要是通過(guò)學(xué)生信息表、個(gè)別談話、軍訓(xùn)表現(xiàn)等方式先了解學(xué)生情況，再適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)那些較為積極、負(fù)責(zé)的同學(xué)，讓他們對(duì)班里的工作有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，這樣在班干選舉時(shí)，這些同學(xué)也容易被其他同學(xué)所認(rèn)同。
6、文藝活動(dòng)
文藝活動(dòng)可以為艱苦的軍訓(xùn)生活增添一點(diǎn)色彩，也讓同學(xué)們得到是適當(dāng)?shù)姆潘�。軍�?xùn)過(guò)程中，我們總共參加了三次晚會(huì)，第一次是為了促進(jìn)同學(xué)們的相互了解，第二次是中秋晚會(huì)，第三次是迎新晚會(huì)。第一次和第三次都主要由學(xué)生自己組織，學(xué)生自己出節(jié)目，自己出活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，那些組織能力較強(qiáng)的同學(xué)也脫穎而出。在這個(gè)過(guò)程中，老師要做好總的組織協(xié)調(diào)工作，并要想辦法為同學(xué)們提供活動(dòng)條件。
軍訓(xùn)不僅是學(xué)生珍貴的回憶，也是班級(jí)的一筆寶貴財(cái)富——這里有嚴(yán)明的紀(jì)律，有脫穎而出的人才，有拼搏的進(jìn)取的精神，有前有未有的團(tuán)結(jié)，有在艱難困苦中迸發(fā)出的友情……
而我作為班主任，在軍訓(xùn)過(guò)程中，同樣也積累了一大筆財(cái)富——積累班主任工作經(jīng)驗(yàn)，處理繁瑣日常事務(wù)的耐心、細(xì)心，應(yīng)對(duì)緊急事件的經(jīng)驗(yàn)，兼班團(tuán)隊(duì)的友情、與學(xué)生的交情。
軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇7
天氣微涼，不時(shí)還飄著幾滴細(xì)雨，在這樣令人周身涼爽的八月初，軍訓(xùn)學(xué)農(nóng)的腳步也不緊不慢地向前邁著。
軍訓(xùn)第一日，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)讓人稍感疲乏的車程，遠(yuǎn)離市區(qū)的喧囂，來(lái)到橫溪的訓(xùn)練基地。在教官嚴(yán)厲地指揮下，進(jìn)入宿舍、快速收拾好行李。接著，在報(bào)告廳，像軍人般整齊劃一地練習(xí)著鼓掌、起立和坐下。隨著雷鳴般的掌聲猶如鼓點(diǎn)般有節(jié)奏地響起，驟然有一股軍人似的精神在心田奏起樂(lè)章。過(guò)后，訓(xùn)練之余，漫步在宿舍樓周邊�？粗蔷淞餮骱共涣鳒I、掉皮掉肉不掉隊(duì)的標(biāo)語(yǔ)，愈加明了何為軍人的紀(jì)律。
夜晚十點(diǎn)鐘，準(zhǔn)時(shí)熄燈。憶起第一日的所見(jiàn)所聞所想、所行所練所感，心里沉甸甸的，如今想想那大概是收獲的重量，那是有關(guān)紀(jì)律、素質(zhì)、精神的獲得。
接下來(lái)的幾日里。六點(diǎn)十分集合，訓(xùn)練跑操、正步練習(xí)……像一個(gè)士兵一樣，紀(jì)律嚴(yán)明、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。拋去訓(xùn)練的苦澀，觀看電影《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》，在鄧世昌的無(wú)畏犧牲中，給少年的我們刻下了愛(ài)國(guó)主義的精神字樣。
軍訓(xùn)之外，這次我們還有一個(gè)特別的主題——學(xué)農(nóng)。和原本想象中的學(xué)農(nóng)不同，并不充滿趣味。取而代之的是，滿手滿身的.污泥。指縫里、校服上，盡是拔草過(guò)后留下的痕跡。即使荒草之間布滿了會(huì)刺傷人的植物，也要賣力地往前拔。不喊苦不喊累，只是一直向前，是拔草的信條。同樣，我想，也是今后面對(duì)挫折、逆境的信條。忽視那些奇異的昆蟲(chóng)、混雜著不明物體的泥土，只關(guān)注蔓草叢生、面前的一片地。才由此想到，生活中不亦是如此，選擇性忽略那些不必要的雜念干擾，專注那些應(yīng)該專注的目標(biāo)、理想。
扣開(kāi)這趟旅程的記憶之門(mén)，最令我不能忘懷的，還是徒步13公里。沿途風(fēng)景雖美，亦不能停下腳步�；ɑü�、枝枝蔓蔓也只是過(guò)客。細(xì)雨綿綿，衣裳也都染上了濕潤(rùn)，貼在身上，煞是不適。眼神凝望著遠(yuǎn)方，因勞累、短暫的奔跑微微喘著氣，雙腿最后竟也有些不聽(tīng)使喚。但唯有向前、向前的聲響不斷，支撐著軀干不能退縮。望望眼前霧蒙蒙的一切，幽幽地察覺(jué)到那是飄蕩在風(fēng)間的信仰在予我力量……
時(shí)光易逝、年華易老。遙想多年后的今日，這份有關(guān)青春、有關(guān)向前的信仰仍舊會(huì)停駐在我的心房中那片最溫暖的地方，贈(zèng)予或失落或落寞或無(wú)所適從的我一片合適的精神家園去安歇。小憩之中，閉上雙眸，回憶起在那細(xì)雨綿綿的日子里，那認(rèn)真嚴(yán)肅、從不停滯不前的步伐和精神。
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