品才網>工作計劃范文>工作計劃

工作計劃

時間：2026-03-26 04:33:15 工作計劃范文

工作計劃8篇（優(yōu)）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的工作了！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃8篇（優(yōu)）

工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　孩兒屯幼兒園將深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育。以深入實施素質教育為核心，以青年教師教育教學能力培養(yǎng)為關鍵，以校園文化建設為載體，營造全面協(xié)調、整體優(yōu)化的育人氛圍，不斷提升辦園品質，促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

　　二、主要工作目標

　　（一）深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。

　　（二）加強師資隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。

　　（三）加強教師“專業(yè)”的'培訓、培養(yǎng)，促進青年教師內涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。嘗試結合小學段開展園內繪本和素聽故事小課題的研究。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節(jié)研究課。

　　（四）廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。

　　（五）積極爭取參加市、區(qū)級各類競賽。

工作計劃篇2

各村、各單位：

　　為切實做好我鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務機構建設，根據文件精神和市《振興衛(wèi)生事業(yè)三年行動計劃》要求，結合我鄉(xiāng)實際，制定老圩鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務機構建設工作計劃，希各村、各有關單位積極配合，確保社區(qū)衛(wèi)生服務機構建設有計劃的進行。

　　一、明確建設任務

　　根據文件精神和市《振興衛(wèi)生事業(yè)三年行動計劃》要求，我鄉(xiāng)要在20xx年12月底前完成社區(qū)衛(wèi)生服務中心和15個社區(qū)衛(wèi)生服務站的建設目標。20xx年要完成社區(qū)衛(wèi)生服務中心和潘王、葛楊、鐘南、西鳳四個社區(qū)衛(wèi)生服務站建設，20xx年完成6個社區(qū)衛(wèi)生服務站建設，20xx年完成5個社區(qū)衛(wèi)生服務站建設。

　　二、改善基礎設施

　　今年要完成社區(qū)衛(wèi)生服務中心房屋配套和其他硬件的投入，以適應工作的`需要。社區(qū)衛(wèi)生服務站的房屋原則上由村委會提供，可利用閑置的學校或其他公有房屋的進行改建，面積不得〈100?，且產權為集體所有。

　　三、完善服務功能

　　農村社區(qū)衛(wèi)生服務機構，以社區(qū)、家庭、居民為服務對象，以婦女、兒童、老年人、慢性病為重點。向社區(qū)居民提供健康教育、傳染病、慢性病、寄生蟲病防控、精神病衛(wèi)生服務；婦女、兒童、老年保健、殘疾康復指導、訓練和計劃生育咨詢指導等公共衛(wèi)生服務，提供一般常見病、多發(fā)病診療、護理、現場急救、出診、轉診和康復醫(yī)療等基本醫(yī)療服務。

　　四、加大宣傳力度

　　鄉(xiāng)政府將利用會議、有線電視等媒體、大力宣傳加強社區(qū)衛(wèi)生服務機構建設工作的重要性和緊迫性，宣傳農村社區(qū)衛(wèi)生服務站的地位和作用，廣泛動員企事業(yè)單位、社區(qū)團體和人民群眾通過各種形式支持社區(qū)衛(wèi)生服務工作、努力營造全社會關心、支持農村社區(qū)衛(wèi)生服務工作的氛圍。

　　五、加強組織領導

　　鄉(xiāng)政府成立社區(qū)衛(wèi)生服務工作領導小組，指派專人負責社區(qū)衛(wèi)生服務機構建設工作。各村具體負責社區(qū)衛(wèi)生服務站的建設，衛(wèi)生院積極主動配合。鄉(xiāng)政府在經費可能的情況下，對驗收合格的社區(qū)衛(wèi)生服務站給予一定的經濟補助（省、市補助除外）。以保證社區(qū)衛(wèi)生服務機構在鄉(xiāng)政府的統(tǒng)一領導下規(guī)劃、組織和實施。

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　遵照學校指示，繼續(xù)推進和貫徹課堂教學改革，以改變學習方式為目的，以向高級中學輸送優(yōu)秀初中畢業(yè)生為目標，以課堂教學為中心，探索有效復習教學的新模式。緊緊圍繞初中數學教材、《株洲初中畢業(yè)指導叢書》、數學學科“基本要求”進行教學。全組成員加強團隊合作，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，努力把握中考方向，積極探索高效的復習途徑，促進學生生動、活潑、主動地學習，力求中考能在全市“保二爭一”。

　　二、工作設想

　　本學期是初三迎接中考的關鍵時期，教學時間短（教學時間約80天），任務重，學校要求高。全體組員必須要積極、高效地進行教學研討，及時總結工作經驗，務必做好中考前的復習，這是本學期的工作重點。圍繞這個中心工作，初三年級數學備課組工作設想如下：

　　（一）加強教學研討，及時總結經驗，深刻反思。

　　加強學習、研究考標，領會中考精神，轉變教育教學理念。引導學生自主學習，合作交流，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復習途徑，力求達到減負加壓增效。進行教育總結，對課堂上的問題要深入分析，及時深刻反思，積極撰寫教育論文、教學案例、教學設計，整理好相關材料。

　　（二）做好教學常規(guī)工作，在常規(guī)工作中做出特色

　　1.加強集體備課，通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢互補，保證備課和上課的質量。遇到比較困難的問題，大家群策群力，共同解決問題。

　　2.認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂教學設計。要為學生提供充分質疑、獨立思考和想象的時空。教學設計重點突出。符合新課標精神。加強課堂教學，努力提高教學效益與質量，切實提高教與學雙邊活動的針對性和實效性，努力提高學生學習數學的興趣。強化課堂教學反思。

　　3.組織備課組教師參加市、校級教研活動，了解教學動態(tài)，獲取教學信息，加強與兄弟學校的信息交流。

　　4.認真組織聽課、評課活動。本備課組每人上一節(jié)公開課，進行教學觀摩，互相交流教學體會。

　　（三）。結合畢業(yè)班特點，安排好復習教學

　　1.做好畢業(yè)班學生的思想工作，注意他們的思想動態(tài)。關心學生，特別是關心學生的身體健康、生理與心理健康，使其能有良好的心理狀態(tài)，能坦然面對緊張的學習生活，能正確對待中考。

　　2.做好導優(yōu)輔差工作。對于優(yōu)秀生，鼓勵他們多鉆研提高題，對于基礎較差的學生，抓好基礎知識。把主要精力放在中等生身上。

　　3.充分利用課堂40分鐘，提高效率，做到精講多練，課堂教學倡導學生自主、合作學習、共同探究問題。

　　三、備課組教學（復習）安排

　　第一階段（開學至四月底）：知識梳理。

　　上期已復習完實數、代數式，不等式（組）、方程等內容，至四月初須完成第一輪復習，即三月份按順序完成復習內容：相交線和平行線、三角形、四邊形、圖形變換、函數、統(tǒng)計與概率、圓。使學生掌握每個章節(jié)的知識點，熟練解答各類基礎題，對每個章節(jié)進行測驗，檢測學生掌握程度。

　　第二階段（5月初——5月中旬）：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)，專題復習

　　側重培養(yǎng)學生的數學能力，在一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度，主要集中在熱點、難點、重點內容上，特別是重點；注意數學思想的形成和數學方法的`掌握。針對不斷變化的中考，必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的升學復習，抓好專題復習研究。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

　　第三階段（5月下旬—6月上旬）：深入中考試題研究，模擬沖刺，實戰(zhàn)演練，讓學生自己感受中考的魅力。

　　主要進行模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等，備用的練習《中考必備》。

　　第四階段（6月中旬）：查漏補缺

　　該階段復習主要是對學生仍然模糊的或已忘記的知識讓學生回歸課本，進一步鞏固和加深，迎接中考，基本上不做難題。，讓學生感受自己的奮斗歷程，體驗自己的豐收戰(zhàn)果。此階段學生的心理輔導占很重要的位置，同時，中考的練兵還是不要放松繼續(xù)保持，只是在對待不同的學生模擬出來的不同成績時要進行不同的思想教育。讓每個考生都感受到自己前幾個階段的努力并沒有白費力氣，讓每一個考生都做到胸有成竹，相信自己永遠是最好。

工作計劃篇4

　　宣傳部是學生會的喉舌部門，同時也是校學生會整體形象的設計師，宣傳部在打造青春、靚麗、活潑的校園形象方面起著非常重要的作用。在過去的一年里，我們學生會宣傳部將我們的本職工作做好的同時，還幫助其它部門完成了不少的工作，得到了學校領導和學生會所有同學的稱贊。

　　隨著新學期的到來，每個部門都面臨新的挑戰(zhàn)與機遇。我們對新學期的工作主要劃分為兩個大部分：加強部門自身建設和加強本部門與其他部門的交往。針對學生會提出的 “團結、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的工作理念，我部作出了學生會宣傳部新學期的工作計劃。內容如下：

　　一、工作目標：

　　1、加強宣傳部的紐帶作用，積極配合個方面的工作。加強各部門的聯系，積極主動的行使宣傳職能，為我校學生會的宣傳工作再添亮點；

　　2、積極挖掘和培養(yǎng)宣傳人才，為我校宣傳工作注入更多新鮮血液；

　　3、充分利用好展板和櫥窗欄，做好院會活動總結和宣傳工作；

　　4、改革宣傳部內部的運行機制。讓每個人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間；

　　5、把宣傳部建設成一個人性化的溫暖大家庭。

　　二、加強交流：

　　1、進一步完善部門內部的規(guī)章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質量。

　　2、細化部門內的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內的會議記錄。

　　3、節(jié)約經費開支，為保證此項工作開展，每次海報幕布等打印所出經費均采取透明制度，以收據為證。

　　4、鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態(tài)由原來的被動轉為主動，協(xié)助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

　　5、設計安排各院優(yōu)秀櫥窗，宣傳欄的評比。盡可能的美化校園的.宣傳環(huán)境，增強宣傳部門的宣傳力度。

　　三。工作重點：

　　首先，海報的宣傳是我們宣傳部的主要陣地，也是同學們獲得信息的重要渠道，其宣傳的力量和效果不言而喻，我部會發(fā)揮好學校的喉舌作用，為學校即將開展的校園舞蹈大賽，校園劇星風采大賽等活動做好宣傳工作。我們可在原有工作習慣上，銳意創(chuàng)新，時刻保持宣傳形式的多樣化新穎化。校園內單一的常規(guī)宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。此外，往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續(xù)報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結。

　　其次，我們要充分利用網絡的便捷作好宣傳，快速而又準確的信息傳遞使得網絡宣傳具有不可取代的地位。達到海報，網頁，廣播宣傳的結合。使宣傳的效果最大化。宣傳不僅是一個部門的工作，做好宣傳需要每個部門的協(xié)調配合。活動前，我部會積極與主管部門做好相關的溝通，包括橫幅、海報，制作要求，活動現場的攝影需求等。

　　再次，校園電臺也是宣傳中不可或缺的媒介，宣傳部可以和電臺協(xié)商通過電波進行宣傳，把宣傳工作開展的更深入人心。讓同學們了解校學生會，并支持校學生會。

　　最后，利用學院的宣傳部作為校學生會宣傳部和同學們之間的紐帶，利用他們把我們的信息帶給大眾，把我們的工作開展的更徹底。使同學們能了解最新活動信息的同時，也通過他們把同學們的心聲反饋給我們。做到上情下達，下情上達，使我們的宣傳工作能更有目的性的開展。

　　這里需要著重提出的是：我部將積極的配合其它部的工作，團結各部以及各成員去應對本學期即將到來的挑戰(zhàn)。在今后的工作中，要盡職盡則，要盡心盡力，要以飽滿的熱情，要以端正的態(tài)度去做好每一件工作。爭取使宣傳部的工作取得更好的效果，在新的一學年內有大的進步，爭做優(yōu)秀，為創(chuàng)建優(yōu)秀的部門做出我們自己應有的努力。我相信，只要校學生會宣傳部能夠上下同心，共同努力，在各部門的協(xié)助下，在老師的指導和幫助下，宣傳部會越走越遠，越走越好。

　　大學生活的幾年里，是我們人生最美好的時刻，這一段時光你一定不要錯過，因為這一段時光真的是很值得珍惜和記憶。這里有你可愛的同學，幽默的教師，繁華的城市和曠達的校園，真的是很值得回味。

　　以上就是宣傳部在新的一年的工作計劃，我們一定會在過去一年的基礎上，為學校和同學做出更大的貢獻，這是我們的初衷和最終目標，我相信我們宣傳部能夠做到，而且還能做的很好。新一年的工作，新一年的我們，加油吧！

工作計劃篇5

　　一、深入班級

　　1.在前三天內了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀望。

　　2.做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深切班級，廣泛接觸學生。

　　3.了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提升成績，指導班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用。

　　4.開主題班會，教育指引學生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。

　　5.找后進生特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導。

　　6.尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們。

　　二、班級基本情況

　　該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績較為凸顯，但少數同學有偏科現象。班級氛圍活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的的開展活動，教育和指引好學生，爭取做好實習班主任工作。

　　三、工作目標

　　1、主動熟悉班級、學生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務;讓學生完成從初三到高一的適應階段，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。

　　2、積極組織班級活動，增進師生間的相互交流;與學生融洽相處，做學生的良師益友，提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學習能力，引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣，提高學習效率。

　　3、搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。

　　4，加強與原任班主任以及任課老師的.交流與協(xié)作，以利于全面開展工作

　　四、工作措施

　　1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況;

　　2、繼續(xù)抓好學生的思想工作

　　(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

　　(2)多多了解關心學生，與學生交流，了解學生思想、學習情況，努力開導學生，盡力做好心理專

　　家和引導者.

　　(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

　　(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

　　3、采用多種方法強化學生的思想道德教育，開展主題活動;

　　4、積極組織、參與學生的課內、外活動;

　　5、協(xié)同原任班主任處理班級事務;

　　6、對學生進行有針對性的個別教育。

　　五、日常工作

　　作為一名初二的班主任要服務好學生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點。

　　1.參加學校和年級組織的班主任工作會議，領會學校的最新班級管理精神。

　　2.每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式，周二至周六早上七點十分到教室檢查學生早讀紀律情況

　　3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操)，注重質量。

　　4.周一到周五上午十點組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。

　　5.中午十二點半至下午一點半兩點，呆在教室，維持教室紀律，給學生午休或自習提供一個好的環(huán)境。

　　7.體察學生的思想動向，處理學生中出現的問題。

工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　本學期學校少先隊工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、工作思路

　　轉變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，講求實效。

　　三、具體措施

　　（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成

　　1。抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。

　　組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展校園之星（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋，發(fā)現問題及時指正。

　　2。抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。

　　繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量，對紅領巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造學禮儀，講文明，懂禮貌的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。

　　精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

　　3。抓好心理健康教育，形成健全人格。

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的`課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。

　　（二）、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)。

　　1。結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。

　　充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、10月13日建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展教師節(jié)感恩活動，慶國慶系列活動，新生入隊活動等。

　　2。開展各種青少年法律宣傳教育活動。

　　充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行開心法典系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

　　3。開展安全教育和自護教育。

　　要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

　　4。加強未成年人思想道德建設。

　　開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

　　5。開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

　　為全面貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校開展的十個道德好習慣、日行一善、一日常規(guī)誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升群英小學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。

　　以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的;以文明禮儀伴我行為調查主題開展活動;以教師在平時言行的示范作用為先導;以學生在校園中的顯性禮儀坐、立、行、走、語言為突破口;全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。

　　（三）、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

　　1。強化班主任隊伍建設和班級管理。（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范班主任工作。（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。

　　2。重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

　　3。重視德育主陣地建設。

　　加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動; 建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮;利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。

工作計劃篇7

　　一、基本思路

　　以科學發(fā)展觀為工作指導，以教育科研“服務課改、服務基層、服務教師”為工作宗旨；以“抓住重點、以點帶面、分類指導、同步推進”為工作原則；以“抓住重點課題、開展重大活動、指導重點學校、參與重點課程”為工作抓手；以“做中求實、實中求精、精中求新”為工作作風；以“找準軟肋處、提升軟實力、打造軟環(huán)境、實現軟著陸”為工作目標。全面落實《楊浦區(qū)教育科研“十一五”規(guī)劃》，著力形成教育科研工作的新亮點，扎扎實實地做好各項工作。

　　二、主要工作

　　（一）加強教育科研的管理

　　1、做好上海市和楊浦區(qū)第九屆教育科研成果和先進集體、先進個人評選的宣傳工作（3月）。

　　20xx年是上海市和楊浦區(qū)第九屆教育科研成果和先進集體、先進個人評選之年，本學期主要做好宣傳工作，為下半年成果申報評選活動作充分準備。為此，區(qū)科研室要召開相關會議，提出明確要求，深入基層學校，加強重點項目結題指導、驗收和論證。

　　2、加強對市級立項課題的過程管理和指導（3—6月）。

　　我們從三方面入手抓好市級立項課題的過程管理：一是完善管理制度。指導學校按要求完成市級課題的開題論證、中期評估、結題驗收，詳細填寫《課題開題論證表》、《中期成果評估表》、《課題結題論證表》和學期課題研究大事記和階段總結，作為結題驗收的必備材料。二是加強檢查指導。對市級立項課題要深入學校進行檢查指導，提供咨詢服務。三是按時結題歸檔。市級立項課題要按項目規(guī)劃結題歸檔。

　　本學期按時間節(jié)點必須完成的開題論證、中期評估、結題驗收的市級課題如下：

　　（1）必須完成開題論證的20xx市級立項課題（3月）

　　《區(qū)域構建“有效課堂”運行機制與保障體系的研究》（區(qū)教師進修學院）

　　《信息技術對于高中生語文學習力發(fā)展的作用與影響》（同濟中學）

　　《高中藝術教育學科滲透的探索與實踐》（同濟大學一附中）

　　《運用學校德育專網加強“兩綱”教育的研究》（二師附小）

　　《幼兒園教育資源有效利用的策略研究》（中原幼兒園）

　　（2）必須完成中期評估的20xx市級立項課題（7月前）

　　《單親家庭初中學生心理狀況、行為特征及教育對策的研究》（二十五中學）

　　《輕度智障學生情緒性行為表現與干預對策的研究實踐》（風帆初職）

　　《從“知識課堂”到“生命課堂”的實踐和探索》（楊浦高級）

　　《資源型校本課程建設的實踐研究》（復旦附中）

　　《網絡環(huán)境下高中學生基礎道德教育的探索與實踐》（同濟一附中）

　　《依托高中優(yōu)質教育資源實行初中小班化教學的研究和實踐》（市東中學）

　　《學校實施問題教學的保障體系研究與實踐》（教科院附中）

　　《牛津英語教材課程資源的開發(fā)》（控江中學）

　　《學校專網在學校日常教育中的應用研究》（楊浦小學）

　　（3）必須完成結題驗收的市級課題（8月前）

　　20xx承擔的市級課題

　　①初中教育均衡化發(fā)展的研究與實踐（教育局）

　　②區(qū)教育專網的應用研究與實踐（教師進修學院信息中心）

　　③中小學開設“信息檢索與利用”課的`探索（教師進修學院圖書館）

　　④中小幼學生藝術綜合素質培養(yǎng)與提高的研究（教育局）

　　⑤0—3歲散居嬰幼兒早期教育中心管理職能的開發(fā)與研究（教育局）

　　⑥學校自主發(fā)展教育的模式與培養(yǎng)學生創(chuàng)新力的關系（控江中學）

　　⑦高中“數學實驗”教學實踐研究（鳳城中學）

　　⑧高中學生文化判斷力培養(yǎng)的研究（楊浦高級中學）

　　⑨校園文化建設中民族特色技藝教育的策略研究（思源中學）

　　⑩通過校本課程開發(fā)，促進教師專業(yè)發(fā)展的實踐與探索（齊一小學）

　　⑾小學師生問題意識培養(yǎng)的研究（中原路小學）

　　20xx承擔的市級課題

　　①區(qū)域推進二期課改的研究與實踐（教育局、教師進修學院）

　　②學習優(yōu)秀生的心理問題及其對策研究（楊浦高級中學）

　　③高中英語教學開發(fā)英文報刊閱讀校本課程的探索（控江中學）

　　④二期課改實施中初中生“陽光評價”的研究（同濟初級中學）

　　⑤小學集郵課程的實施與學生綜合素質培養(yǎng)的研究（鳳城新村小學）

　　⑥小學“寬容教育”的實驗研究（平三小學）

　　3、加強對區(qū)立項課題的管理與指導（3—6月）

　　經區(qū)第七屆教育科學研究課題立項評審組和專家評定立項課題為653項，確立重點課題為101項，一般研究課題552項。這些區(qū)級立項課題已全面進入總結和結題階段，區(qū)科研室要配合基層學校做好重點課題的結題驗收和指導工作，各基層學校要完成對區(qū)級一般課題及校級課題的成果論證和結題驗收工作。詳細填寫《課題開題論證表》、《中期成果評估表》、《課題結題論證表》和階段總結，作為第九屆科研成果申報評選的必備材料。

　　4、定期召開中小幼教育科研工作會議（3月和6月）。

　　學期初召開新學期科研工作會議，總結20xx年區(qū)科研工作，提出20xx年工作任務；基層學校組織申報課題經驗介紹。學期末，中小幼分別召開科研工作會議，總結經驗，科研交流，課題介紹，信息反饋等。

　　5、加強創(chuàng)造教育研究、esd教育工作委員會的管理，繼續(xù)辦好“教育科研網”、“創(chuàng)造教育刊物”。做好科研情報資料、課題資料、科研活動資料的收集、整理和存檔工作。

　　6、制定和發(fā)布加強教育科研工作的兩個文件：《關于進一步加強和改進楊浦區(qū)教育科研工作的若干意見》（討論稿）、《楊浦區(qū)教育科學研究工作管理條例》（修訂稿）。（3—6月）

　　7、加強區(qū)科研中心組建設（3月）。

　　改選區(qū)科研中心組成員，統(tǒng)一頒發(fā)聘書，規(guī)范管理，發(fā)揮中心組在課改和科研中的應有作用。

　　8、完成上海市教育學會課題申報工作（3月）。

　　9、組織長三角“黃浦杯”第四屆論文評選活動，主題是“教學改革與教師成長”。

　　10、用好《區(qū)科研員工作手冊》和《學校教育科研工作管理手冊》。真實填寫，學期結束前完成，作為考核的主要依據。

　　（二）加強重點科研課題的研究

　　1、《區(qū)域構建“有效課堂”運行機制與保障體系的研究》

　　本學期主要開展開題論證、問卷調查、資料收集、建立機構、組建研究隊伍等工作，大面積提高我區(qū)教育教學質量，真正發(fā)揮科研引領作用。

　　2、《地區(qū)初中教育均衡化發(fā)展的研究與實踐》

　　本學期重點做好結題論證、資料整理、結集出版和成果發(fā)布會等工作，引領我區(qū)初中教育均衡化發(fā)展。

　　3、《區(qū)域推進二期課改的研究與實踐》

　　本學期主要做好教學成果展示，編輯出版研究成果，召開成果驗收、結題專家論證、成果發(fā)布會等活動，推進我區(qū)二期課改深入開展。

　　（三）開展重大教育科研活動

　　1、中小幼教育科研主題展示、研討交流活動。

　　2、中小幼教育科研成果的推廣應用展示活動。

　　3、創(chuàng)造教育研究展示、研討活動。

　　4、esd教育項目研究展示、研討活動。

　　（四）加強教育科研的普及指導與咨詢服務

　　為區(qū)教育行政部門開展教育改革咨詢服務；為區(qū)教師進修學院開展教育教學改革咨詢服務；為基層學校開展教育科學研究指導服務。努力構建適合學校發(fā)展的教科研活動模式，重點加強教育理論向實踐轉移的中介研究，充分發(fā)揮區(qū)科研室在推進“二期課改”中的中介作用。科研人員要深入基層學校，提供優(yōu)質服務，確保“工作底線”：（1）課題研究指導（3+10）；（2）科研活動指導（3+10）；（3）教科研講座指導（3+10）。

　　為全區(qū)教師專業(yè)發(fā)展提供服務在指導“校本研修”的基礎上，要積極參與對區(qū)“三名”工程、市“兩名”培養(yǎng)對象、骨干教師及新教師的培訓、指導、服務工作

　　（五）提升區(qū)科研人員和學校科研室主任的專業(yè)素養(yǎng)

　　努力提升專業(yè)素養(yǎng)是做好科研工作的前提。區(qū)科研員和學校科研室主任每學年要讀1—2本專業(yè)理論書籍；撰寫1—2篇有質量的科研文章；組織開設1—2個有質量的科研講座；組織1—2個有影響的大型科研活動；參與1—2個市級課題研究；參加1—2個市區(qū)級課題的論證；參加1—2個市區(qū)培訓班或學校的教育督導活動。

　　區(qū)科研人員和學校科研室負責人要學會使用電子平臺，用現代技術手段處理日常工作，逐步實現科研管理平臺電子化。

　　三、保障措施

　　1、爭取多方關注，加強多項合作。經常征求上級行政、業(yè)務部門、學院及基層學校的意見和建議，加強相關部門合作，提高教科研工作的質量。

　　2、完善各種工作制度，保障工作的順利開展。《會議制度》、《崗位考核》、《室務管理》、《重大科研活動流程》、《科研檔案資料管理》等。

　　3、加強科研隊伍建設，完善科研網絡體系。建設一支穩(wěn)定的不斷擴大的骨干科研隊伍，充分發(fā)揮基層學校科研室的職能作用。

　　4、爭取領導支持，增加科研投入。增設課題項目經費，增撥esd教育專項費用。保障我區(qū)教育科研登上一個新臺階。

工作計劃篇8

　　我鎮(zhèn)共有12名教師，有3位大專畢業(yè)的年輕教師，其余9位學歷均達中師以上。在教研室領導的帶領下，我鎮(zhèn)幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展，中心幼兒園各項工作穩(wěn)步向前，年青教師虛心好學，拼搏向上，教科研成績比較顯著，使幼兒園教研工作穩(wěn)步發(fā)展，充滿生機。本學期在鎮(zhèn)政府的關心和支持下，幼教事業(yè)管理體制有所改革，中心幼兒園生源明顯增加，下設兩個附屬教學點，合理調動部分教師，管理規(guī)范，以達到提高教學質量和教學活動的實效性。

　　(一) 目前存在的主要因素：

　　1、幼兒園體制的改革，對教學管理帶來了差異上的難度，師資隊伍的調動，工作環(huán)境的陌生，教師工作顯得比較生疏。

　　2、幼兒生源的增加，幼兒間知識能力差距大，行為習慣方面的不均，特別是大班、中班幼兒來自各個私人幼兒園，小學化傾向比較嚴重，導致部分家長的偏見。

　　3、隨著新課程的改革，教材教法的更新、完善，有部分教師觀念陳舊，影響改革步伐。

　　4、光靠教材的改革，沒有教學設施的更新，會影響教學質量。

　　5、面對上述困難，我們抱著實事求是的態(tài)度，從實際出發(fā)量力而行。

　　(二) 教研目標：

　　根據上述種種原因，教研組從實際出發(fā)，以省示范性幼兒園為榜樣，對照《新綱要》的教學規(guī)律和新課程改革的教學方法，組織教師參加各種活動，有組織，有目的的制定符合本園特色及條件的計劃。

　　(三) 內容和措施：

　　1、以市教研組為導向，組織教師利用多種渠道向家長宣傳，進行節(jié)日教育，參加豐富多彩的節(jié)日活動，逐步改變家長觀念。

　　2、開展家長開放日，讓家長參與到活動中來，創(chuàng)設時機，互相了解，以達到家園共育的目的。

　　3、提倡生成性主題活動教育，做好主題布置和材料的收集并進行記錄。利用本土資源創(chuàng)設“區(qū)域活動”因地制宜、科學合理的進行園本教研。