參觀科技館作文匯總（8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的參觀科技館作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
參觀科技館作文 篇1
星期天，我和爺爺，奶奶，姑姑一起去參觀科技館。科技館真大啊，我想里面一定有很多好玩的東西。
我們一起走進(jìn)里面，果然有很多好玩的東西。有聽話的小球、鸚鵡學(xué)舌、滾出直線、一筆畫、海市蜃樓、穿墻而過、菲涅爾透鏡、椎體上滾、穿針引線、光壓風(fēng)車。
龍類的'有大眼魚龍、板龍、劍龍、似駝龍、蜥節(jié)龍、霸王龍、重爪龍等。這些都是很有意義的圖畫和玩具。
我特別喜歡海市蜃樓的景象。看著有個(gè)小草莓，卻摸不著。我還喜歡鸚鵡學(xué)舌，只要是對準(zhǔn)鸚鵡踩得那棵樹杈，就能對著它說話，過一小會(huì)兒，鸚鵡就會(huì)模仿你剛才對它說的話。
霸王龍的爪子特別大，比人類的手掌還要大，是龍中爪子最大的。
科技展覽真是讓我大開眼界啊！
參觀科技館作文 篇2
今天，我和舅媽、舅媽的女兒一起去參觀中國科技館。
中國科技館分為A、B、C三個(gè)館。我們先去了A館。A館分為四層，前三層都是現(xiàn)代科技，有機(jī)器人、水利發(fā)電、防彈衣、魔法水車……，但是，我最喜歡的還是第四層，展品都是古代的科技。我一進(jìn)大門就看見一串編鐘。編鐘是古代的一種樂器，它有大小不同的鐘按順序串在一起，敲不同的鐘就能發(fā)出不同的聲音，非常美妙動(dòng)聽！再往里走，我們看到有很多智力游戲，比如華容道，它是一種考驗(yàn)人智力的游戲。再往回走，我們看見了四大發(fā)明，有造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。我最感興趣的是指南針，它是一個(gè)正方形的.盤子，里面有一把勺子，不管怎么轉(zhuǎn)，勺子就是指向南，太神奇了！一轉(zhuǎn)眼，我們又發(fā)現(xiàn)了“萬戶飛天”，是說古代有一個(gè)叫萬戶的人想用風(fēng)箏的浮力以及火和地摩擦上升飛到天上去，雖然后來這個(gè)試驗(yàn)失敗了，可是萬戶的這種創(chuàng)造精神值得我們學(xué)習(xí)。
A館看完后我們?nèi)チ薆館穹幕影廳，看了電影《珊瑚礁歷險(xiǎn)》，電影里有珊瑚、大海、各種各樣的魚，我們好像身臨其境一般。
C館是兒童科學(xué)樂園，我們玩了許許多多的游戲，有電腦世界、水槍救火……，數(shù)不勝數(shù)。
我們玩得太高興了，一直到天黑才回家。中國科技館實(shí)在太好玩了，你也快去吧！
參觀科技館作文 篇3
7月21日，二十多名來自園區(qū)各大外資企業(yè)的通訊員、在園區(qū)外企協(xié)會(huì)的組織安排下，乘坐巴士前往上海，此行我們將參觀上海科技館。
雖然是炎炎夏日，但車內(nèi)的我們還是抑制不住周末外出旅游的愉悅和開心。有的人在透過車窗欣賞著高速公路兩側(cè)的田園風(fēng)景，有的人全神貫注的在觀看車載電視播放的電視劇，有的人則興高采烈地在聊天。
一個(gè)多小時(shí)后，汽車進(jìn)入上海市區(qū)，我們也仿佛進(jìn)入一個(gè)被林立的高樓大廈包圍的 “都市叢林”。一邊是川流不息的車水馬龍，一邊是風(fēng)格各異樣的一座座高樓大廈，構(gòu)成了典型的上海景象。
下午一點(diǎn)鐘，我們到達(dá)了上海科技館。這次我們的游覽方式是從一樓游覽到頂樓。上海科技館南臨浦東世紀(jì)公園，，總投資15億元人民幣，以“自然·人·科技”為主題。20xx年APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議就是在此舉行的。它由天地館、生物館、智慧館、創(chuàng)造館和未來館組成，幾乎可以容納現(xiàn)代科技的任何展示，體現(xiàn)了上海國際大都市21世紀(jì)的科技一流水平，是具有國際一流水準(zhǔn)的科技館。
上海科技館外形獨(dú)特，由碩大球體和4層的框架結(jié)構(gòu)組成，整展館以轉(zhuǎn)合的弧形平面，螺旋上升立體，將立體復(fù)蓋在一片由西向東緩緩升起的1萬平方米的巨型翼狀屋頂下，正好與科技館的展示功能渾然一體，相映生輝。
建筑內(nèi)最搶眼的是擁有20xx平方米的中央大堂。那直徑20米、形如地球的蛋黃懸浮球體矗立在卵形的中央大堂，即象征生命的孕育，又寓意宇宙的無限。球體內(nèi)是極具特色的激光演示。大堂內(nèi)巨大的馬門溪龍化石和舞蹈機(jī)器人相映成輝，讓你驚愕歷史的深遠(yuǎn)和現(xiàn)代科技的深?yuàn)W。進(jìn)入地殼探區(qū)，蒼穹的夜色中，不時(shí)有流星彗星從頭頂掠過，讓你置身太空的感覺；在生物萬象展區(qū)，典型的活體雨林和生態(tài)景觀，讓你充分享受回歸自然的樂趣；兒童科技園里，孩子們可利用激光操縱“光控飛機(jī)”、“欄河發(fā)電”，可經(jīng)歷獨(dú)立探索、團(tuán)隊(duì)合作、競爭挑戰(zhàn)等考驗(yàn)；到了智慧之光展區(qū)，你必須使出渾身解數(shù)，才能通過隧道幻光歷險(xiǎn)、陡壁吸盤攀越、雷區(qū)紅外探測等關(guān)卡，在獲得意外驚喜的同時(shí)理解相應(yīng)的科學(xué)原理。
正是如此，科技館才不斷給我們以驚喜，我們親身參與體驗(yàn)了各種視聽娛樂活動(dòng)，感受到了現(xiàn)代信息媒體影視技術(shù)的無窮魅力，我們的參與意識、想象能力得到了鼓勵(lì)和激發(fā)。當(dāng)然膽小的通訊員不時(shí)地會(huì)被那些栩栩如生的蛇，蟑螂，蜘蛛等嚇得膽戰(zhàn)心驚。但我并沒有被這些動(dòng)物們嚇怕，我不斷地逗逗小蜘蛛，向高空中的蝴蝶眨眨眼睛，仿佛又回到了童年。參觀的過程中，每個(gè)地方都讓我倍增知識，感覺像上了一堂堂科普課。
或許正是帶給了我們很多樂趣和知識，使我覺得上海科技館雖然不像東方明珠、金茂大廈等一系列標(biāo)志性建筑、以矗入云霄、直指蒼穹的高度傲人，卻以近10萬平方米的博大胸懷，涵蓋科學(xué)、技術(shù)、人類、自然，“包容”中外、古今、未來乃至整個(gè)宇宙而震撼了我們的心靈。
我們在科技館逗留了近4個(gè)小時(shí)才基本參觀完畢。傍晚時(shí)分，乘車返回蘇州。在回來的路上，我還在回想著上海一日游的精彩有趣，心想以后還要再來參觀
學(xué)校組織去博物館參觀，因?yàn)槲沂堑谝淮蝸恚曳浅：闷妫透鴺防蠋煹教幱^看。
過了一會(huì)兒，我膽大了。邊四處游走，我來到了細(xì)菌圖片，發(fā)現(xiàn)有一些細(xì)菌都在鳥禽身上四處傳播，難關(guān)有些人會(huì)得禽流感；有些細(xì)菌在冰凍的肉里，如果不燒熟，吃了肚子就會(huì)痛；農(nóng)藥對人體的損害可大了，現(xiàn)在的人民雖然生活水平提高了，可是也不能對細(xì)菌放松警惕，要是可預(yù)防它。我觀察了一下艾滋病病毒圖片，可真可怕！
一直看完這些細(xì)菌圖片的介紹，我便向別的地方看，突然視屏介紹出現(xiàn)在我的眼前，我大步向前跑，原來是一個(gè)小游戲，讓我做一個(gè)變基因的玉米，這么簡單，我三下五除二就搞定了，正在一旁喜滋滋的我心想，這東西對我來說是小菜一碟。我肯定對了，可旁邊的'同學(xué)對我說：“你錯(cuò)了，它有題目，你看見了沒？”“題目，哪里有題目？”我在一旁看著屏幕，同學(xué)一指，哦，原來里面的人物在印度，需要可以在印度生長的玉米。這我可不知道，我想我應(yīng)該加強(qiáng)這面的知識。
我邊走邊看，來到航空知識這邊，我們中國都發(fā)射了幾個(gè)宇宙飛船。我觀察了這些資料，可真豐富啊!對航空一向是不感興趣的我，則么今天對著航空那么感興趣？我發(fā)現(xiàn)一個(gè)游戲是關(guān)于航空的，我迫不及待的闖了過去，發(fā)現(xiàn)里面正好是空的沒人，老天對我可真好啊!我急忙跑到作為一屁股坐在了副操作和主操作中間，嘻嘻，我應(yīng)該起個(gè)名字叫“祝文韻1號”高興的我不時(shí)發(fā)出聲音!我一邊操作著這兩臺機(jī)器，一邊看著四周。在我玩得起勁的時(shí)候，不知?jiǎng)t么的我一下子就躺了下來，這一趟不要緊，卻把我下個(gè)半死，因?yàn)槲也恢篮竺嬗新曇簦恢币詾槭乔懊鎮(zhèn)鬟^來的呢；躺下來的時(shí)候，一聲響聲從我耳后發(fā)出，把我的耳朵都震痛了，我便以迅雷不及掩耳之勢回過了頭，看個(gè)清楚，沒有看見別的，只看見兩個(gè)椅子上的喇叭，這一字太先進(jìn)了吧！我突然想起了我的衛(wèi)星，連忙做好操作著我的衛(wèi)星……
我該回學(xué)校了。再見了，博物館！我發(fā)現(xiàn)世界的科技在不停地發(fā)展，我也要跟上這個(gè)腳步，對科學(xué)有所觀察，有所了解，有所創(chuàng)造！
參觀科技館作文 篇4
學(xué)校里有自己的科技館，我們班排隊(duì)去參觀。
到了科技館，我看到了其中一個(gè)叫“一筆畫”的機(jī)器，他要求我們一筆完成一條有彎曲也有轉(zhuǎn)圈的線，如果能一筆完成就獲得非常高的.分?jǐn)?shù)，很有意思，我和王夢琦完成了一筆畫，果然分?jǐn)?shù)就達(dá)到了351分，真好玩。
參觀科技館作文 篇5
武漢科技館。我在那里見了許多奇妙的科技，令我大開眼界。
進(jìn)門后的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)“無源之水”的地方，在那里，半空中“懸空”著一個(gè)水龍頭，而水正源源不斷流入下方的一個(gè)盆子里。其實(shí)，只要仔細(xì)的觀察，就可以發(fā)現(xiàn)在水簾中，隱藏著一根純白的水管，起到在半空中支撐這水龍頭并把水輸送給噴口的用處。
在二樓，有一個(gè)令人十分驚奇的房間，那里的地面是向外傾斜13度，平日走在這樣的地方還好，但這次，旁邊的墻上安裝的.鏡子正好和地面垂直，讓人眼睛誤以為這是平地，而大腦無法做出正確的判斷，以至于走起路來東倒西歪，十分困難，有一種要摔倒的感覺。
但要是閉上眼，眼不被假象影響，情況就會(huì)好得多。
我參觀了不少小專利產(chǎn)品，他們大多是在普通物品上進(jìn)行了一點(diǎn)改造，便成為了很使用的一件物品，而這些改造無疑都是畫龍點(diǎn)睛，可見好的科技產(chǎn)品需要好的頭腦來完成。在武漢科技館的二樓，也有一些益智的游戲來考驗(yàn)人們的動(dòng)手與分析能力，例如“趣味跳棋”，“追放曹操”，“增減小人”……
這里，居然有一個(gè)小房間內(nèi)有一個(gè)感應(yīng)與踢球想結(jié)合的“小運(yùn)動(dòng)”參觀武漢科技館有感作文參觀武漢科技館有感作文。把足球放在地上踢向前方的銀幕，銀幕中有個(gè)球門，球門正前方是一個(gè)守門員，你可以射門，銀幕上會(huì)根據(jù)守門員有無攔球而顯示“撲出”或”“進(jìn)門”，還可以調(diào)整守門員的級別，有業(yè)余的，專業(yè)的……
在三樓，還有一些小東西，十分玄妙。有“弱點(diǎn)擊”“導(dǎo)電物品”“磁懸浮”……我想，就算用上一天的時(shí)間可能也無法找到其中的玄妙。
這次的參觀讓我認(rèn)識了先進(jìn)的科技，開闊了視野，我也學(xué)到了不少物理知識，收獲十分的大。
科學(xué)與知識是永無止境的，他們會(huì)不斷向前進(jìn)步，不斷淘汰已經(jīng)過時(shí)的物品，可能在未來人人都習(xí)以為常的技術(shù)，正是現(xiàn)在科學(xué)的研究對象。
在科學(xué)上，沒有最好，只有更好。
參觀科技館作文 篇6
那一天，在吃晚飯時(shí)，爸爸對我說：“我看了今天的巴州日報(bào)，頭版頭條就是庫爾勒四大場館今日免費(fèi)開放其中之一就是科技館。”爸爸的話音剛落，我就迫不及待的詢問爸爸參觀科技館的具體日期，但我的到的回答卻是過幾天，我感到非常失落，但我同時(shí)也期盼這一天早日來臨。
其實(shí)我對科技館并不陌生，因?yàn)槊刻熳嚩紩?huì)經(jīng)過科技館。在科技館建成以前，我就對眼前的建筑感到驚奇。我會(huì)不停的詢問父母眼前的這個(gè)類似于鳥巢一般的建筑物是什么？但父母告訴我，這是一個(gè)不同尋常的探索寶庫。我很好奇，父母為什么說這是個(gè)探索寶庫呢？
于是，我開始打量起了這個(gè)建筑物。這個(gè)庫爾勒科技館位于南市區(qū)延安路市民服務(wù)中心c區(qū)，展館總面積約6000平方米。展覽面積約4500平方米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，科技館的外型如同鳥巢一樣，四周被霓虹燈包圍著。傍晚時(shí)，環(huán)繞科技館一圈的霓虹燈就會(huì)交相輝映，發(fā)出柔和的光芒，各種顏色交織在一起，美麗極了。在夜光的映照下，整個(gè)科技館就如同一位舞者，用她那優(yōu)美的舞姿訴說著悲歡離合。
今日終于可以和“科技館”近距離地“握手”啦！我邁進(jìn)科技館，映入眼簾的是一個(gè)序廳和整個(gè)科技館的整體規(guī)劃，讓我耳目一新。
整個(gè)科技館分為三層，主題分別為“兒童科學(xué)樂園”“科技和生活”“科學(xué)探秘”以及七大展區(qū)，共有155件展品，反映了庫爾勒自然生態(tài)環(huán)境特質(zhì)和濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，是一座富有時(shí)代性、創(chuàng)新性、前瞻性的現(xiàn)代綜合科技館。其中給我留下印象最深的是“生命與健康”、“泡泡水世界”和“聲光之絢”這三個(gè)板塊。
“生命與健康”主要圍繞人體的結(jié)構(gòu)與用途等方面講述了人體與健康的關(guān)系，用生動(dòng)形象的圖例展示了人體的八大系統(tǒng)的外型以及功能。例如，在神經(jīng)系統(tǒng)的展示中，手觸電腦上就展示了類似核桃的大腦上所分布的神經(jīng)系統(tǒng)，并在旁邊的墻壁上用顯眼的字體注明了該系統(tǒng)的專業(yè)定義，讓人能夠快速地記住。這八個(gè)系統(tǒng)相挨，形成了一個(gè)圓柱形的展示區(qū)，可見，設(shè)計(jì)人員真的是煞費(fèi)苦心啊！
在“泡泡水世界”中有一個(gè)讓我感到很驚奇的阿基米德螺旋水泵，它是所有形式為（極坐標(biāo)方程）r = a 的螺線。這種螺線的每條臂的距離永遠(yuǎn)相等于2a。為解決用水灌溉土地的難題。阿基米德發(fā)明了圓筒狀的.螺旋揚(yáng)水器,后人稱之為“阿基米德螺旋泵”。
此外，“聲光之絢”也令我難忘。其中的“聲駐波”是由人在一個(gè)傳音孔中發(fā)出自己的聲音，大屏錄制完聲音后，屏幕上會(huì)立刻顯示剛才所發(fā)聲音的聲波曲線圖。此外“十六面鏡”也充滿刺激。“十六面鏡”是由大小相等的光滑鏡子拼合而成，人站在其中，就會(huì)感到頭暈?zāi)垦＃⑶視?huì)有很多你自己的影子，你無法辨別出出口在哪，所以你只有用你自己的手去觸摸。讓我們在絢麗多彩的聲光變化中，感受科技的神奇，體驗(yàn)探索的快樂。
通過這次參觀科技館，我與科學(xué)技術(shù)有了一次親密的接觸，感受到了科技的神奇與魅力，并且對人類的科學(xué)技術(shù)由衷地贊嘆，我暗暗下定決心：要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
參觀科技館作文 篇7
星期六早晨，天氣格外晴朗，我懷著高興的心情和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下參觀陜西科技館，一路上我的心情無比激動(dòng)，看到的一切東西都是那么的美好。“到了，到了”不知是誰喊了一聲，我立刻起身，我的心早已飛進(jìn)了想到達(dá)的地方——陜西科技館。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一艘神舟五號豎立在門口。
走進(jìn)科技館的第一層，哇！許多艘火箭呈現(xiàn)在我的眼前，第一艘是衛(wèi)星探測儀，第二艘是嫦娥一號，其它的分別是神舟六號和神舟七號，火箭里有發(fā)動(dòng)機(jī)、燃料盒，還有一些說不出名字的，但每一個(gè)細(xì)節(jié)都吸引著同學(xué)們的目光。
走進(jìn)科技館的`第二層，是一些小發(fā)明，我看見有好多人在玩一個(gè)自行車，我也迫不及待地跑了過去。噢，原來是用自行車來發(fā)電的，只要用力地蹬，那些燈泡就會(huì)亮，跟隨著一個(gè)像風(fēng)扇一樣的器材就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，就會(huì)有風(fēng)吹來。
走進(jìn)科技館的第三層，是發(fā)電機(jī)的原理，搖動(dòng)大皮帶輪的手柄，轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪，當(dāng)快速地轉(zhuǎn)達(dá)到一定值時(shí)，有一些燈就會(huì)亮起來。電動(dòng)玩具也就動(dòng)起來了，這時(shí)，老師讓一個(gè)女同學(xué)去摸電球，當(dāng)同學(xué)的手摸到電球時(shí)，她頭發(fā)就往上翹了起來，好像被電吸到了上面，看到那一幕，我真正懂得了電的原理。緊接著我又看見了一個(gè)像衛(wèi)星探測儀的東西，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，只要從左邊說話，右邊就能很清楚地聽到。我試了試從右邊說話，左邊的同學(xué)也一樣清楚地聽到我的說話，這就是很神奇的聚音筒。接著我又走進(jìn)了傾斜的小屋，屋子是向北傾斜的，里面居然是斜的，走在里面搖搖晃晃的，好奇妙啊！
通過參觀科技館，我認(rèn)識了科學(xué)的重要性和科技的奧妙，也增加了我學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，在生活中努力地探索，把科學(xué)用在生活里，用科學(xué)知識充實(shí)自己的頭腦，長大后建設(shè)祖國。
參觀科技館作文 篇8
今天，我參觀了浙江科技館。
我們先去了二樓，有核電站模型、科學(xué)連廊、量子理論小劇場......核電站模型講的是秦山核電站的核反應(yīng)堆、主泵、排熱系統(tǒng)等。科學(xué)連廊講的是各種各樣的科學(xué)技術(shù)，如指紋識別、虹膜識別等。量子理論小劇場講的是電子，電子不能預(yù)測其軌道。如果用電子測靶，電子應(yīng)呈波狀分布，不是我們常見的“六線環(huán)道”軌道。
然后我們?nèi)チ巳龢牵龢侵饕且恍┨厥獾奈锲罚鐩]有鼓面的卻能敲響的鼓，沒有琴弦卻能撥出聲音的豎琴，用腳“彈”的鋼琴等等。還有一些奇怪的現(xiàn)象，如有一個(gè)使小球在“落地”后中間多，兩邊少的'裝置;特殊的方形車輪；搭建橋梁等等。三樓的一角有一段樓梯，上面講的是有關(guān)化學(xué)的展覽，如元素周期表、催化劑、氧氣的發(fā)現(xiàn)等。
浙江科技館真好玩。
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