考試感想作文【集錦7篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的考試感想作文7篇，歡迎大家分享。
考試感想作文 篇1
我讀完彼得潘這本書后，知道了大林夫婦有三個孩子，有一天，三個孩子跟著一個叫彼得潘的男孩飛走了，家人非常驚訝，他們飛到永無島，在永無島上有一個漂涼的.家，還有許多小孩子做朋友，生活十分快樂，他們在永無島經歷了很多有趣的事情，最后他們回到了家里。
我還知道彼得潘是個調皮、勇敢、長不大的小男孩，他和叮叮鈴、溫迪、約翰、邁克爾飛我到永無島后，開始和海盜船上的船長胡克生死決斗，最終彼得潘打敗十幾個海盜，贏得了勝利。
我真羨慕彼得潘，沒有煩惱，能無憂無慮地飛翔，如果有一天，我能去永無島上生活，那該多好啊！
考試感想作文 篇2
故事發生在一個礦場，由于一次爆炸事故，一名礦工被炸身亡。礦工的妻子不但很悲傷，而且還面臨著經濟上的壓力。她丈夫生前所在挖掘班的班長建議她到礦區賣早點來維持生計。于是，礦工的妻子每天早上到礦區去賣餛飩，無論刮風下雨，總有不少于12個客人來吃餛飩。數年之后，班長因病去世了，他交待他的妻子一定要接替他每天早上去吃一碗餛飩，就這樣，12顆愛心傳遞，這12顆愛心穿越了歲月、時光，經過十幾年的.歲月更替，綴成一條永恒無價的愛心項鏈。
每個人都有一顆善良的心，雖然無法看到，但通過自己的行為，能夠帶給別人>幸福和>溫暖；每個人都有照亮別人的機會，只要你付出行動。一個人做一件好事并不難，但要十幾年都堅持做好事，就很不容易。我在公交車上總會給年紀大的爺爺奶奶讓座；每次看到阿姨打掃小區衛生，我總會幫她干點活兒；看到行動不便的人，我總會主動上前幫忙。
考試感想作文 篇3
考試
又是一個陰雨天，雨滴滴咚咚地下著，打在窗外的池塘中；魚在水中閑游著，時不時在水中點出一圈漣漪�！傲浻曛兀缮珟焿m”。外面歡快的景象與考場中的沉悶簡直是鮮明的對比。
雨打在窗上，似乎想要沖破窗外的阻攔，發出一陣陣歡快的節奏，窗外的樹木也在跟著這種節奏左右搖擺。這又和我心中的節奏形成鮮明的對比。我心中的節奏，充滿了痛苦，時而快的令人緊張，時而慢的令人窒息，正是那種毫無生機的節奏，響遍了所有同學的心中。考試，什么時候才到頭��！
天空很暗，雨很大，空氣很悶，試卷很難，我的心情，很繁重。考了一天的試，今天是最后一場，這一場出奇的難。一粒汗珠從頭上冒出，最后一道題，你的答案到底是什么。我腦中的神經早已繞成一個結，我失去了信心。現在，并不是在解題目，而是在解開那個腦中的結，那個心中的結。
放下心中的問題，我心已絕，抱著必死的念頭，靜靜地聽著窗外雨打芭蕉，看著窗外的情景，我不禁呆住了，雨漸漸細了，池塘上蒙著一層薄紗，蒙上了一層神秘感，讓人一眼看不透。柳條和松樹經過大雨的沖刷都低下了頭，唉，可能它們的.心情和我一樣吧，我就像那柳與松，在困難面前低下了頭�？赏蝗�，一絲綠色出現在我的眼里。
那綠色是多么的青翠欲滴，那綠色又是多么的惹眼，讓人看過之后就情不自禁地將目光停在那里，離得那么遠，可又這樣明顯。那綠不是別的，正是那柳葉與松葉的綠，大雨使它們低下了頭，可它們卻想方設法在雨中展現出別樣的風采，而我呢？我不能再垂頭喪氣，我又把注意力集中到試卷上。
“嘀嗒”雨大芭蕉的聲音似乎在我的靈魂深處響起，我心中的結，漸漸的解開了。
江蘇鹽城射陽縣外國語初中初一:陳俊宇
考試感想作文 篇4
今天，我們考試了我很緊張。
考試前，老師說話的時候我仔細聽，把老師的話記到心里，數學老師說寫卷子的時候不慌不忙，仔細答題……
考試了，我們先考的是數學，監場老師說：“發了卷子就寫�！卑l了卷子我就開始寫，寫的時候我就想到老師說的話答題要不慌不忙仔細答題……第一題是填空，我寫讀數的時候就想老師是怎么教的，我想起來了就寫上去，鐘表的題我畫了一下圖就想起來了，列豎式的'時候我仔細算，解決問題挺簡單的，就是最后一題我覺得有點難，考完數學就考英語單詞，老師發了卷子，我就開始寫，英語單詞就20分鐘，我先挑會的寫第一面我全會寫，第二面我有幾個不會就把我會的先寫完最后在想不會的，英語考完就考語文寫字，語文寫字也是20分鐘，第一題和第二題都不難，我趕緊把前兩題寫完，然后寫第三題，第三題是抄寫，我公整的抄著，讓收卷的時候我就剩一個字和六個點了，后面的還沒收到我這里我就趕緊把那個字寫上再點六個點。
我出了考場覺得數學會考不好語文和英語還行吧，今天晚上數學出來了，我一聽數學我居然考了97分我很意外，語文和英語還沒有出來。
考試感想作文 篇5
馬上就要考試了，我不禁想起以前期中考試的情景……
那次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評價我們作文的三個詞來形容“聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹！”試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊？古人云：“風蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結束兮，我玩完！”亡羊補牢，無濟于事啊。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
努力吧，剩下的時間不多了……
猶記得一次考試之后評改作文時的玩笑話：“我找到了一個快速改作文的好辦法：只要看到‘陶淵明’，基本上可以給個42分左右了”，那次作文的題目已經忘記，分數的高低當然也絕不可能如此草率，但全年級一千三百多份作文將陶淵明共同供奉的虔誠的敷衍場面至今歷歷在目。不止這位一心逃離世俗的脫塵隱士千百年后諷刺般的反復被塵俗的學子扯回世俗，與之類似，屈原，李白，文天祥，牛頓，愛迪生，居里夫人，這些本應光芒千古的名字在被幾乎全體學生當作萬金油來使用的今天，也許成了很多作文評改老師眼中麻木的反感、、、、、、
上個星期練習了一次材料作文，材料基本內容是關于人在與周圍環境格格不入時，應堅守自我還是隨波逐流的問題，學生基本觀點傾向于前者本于意料之中，但讓人忍不住憤憤的是兩個班級能夠不以此立意的竟然僅有區區十幾人！更為不舒服的是絕大部分作文的基本結構也非常類似：幾個雷同的事例，幾句堆積辭藻的掛著慷慨外衣的鋃鐺口號、、、、、以至于讀完了百多篇這樣的作文讓人下意識的產生了一種幻覺，沒有了身臨其境的理性推敲和感性體悟之后的蒼白，似乎屈原等人的堅守并不如何困難得讓人仰望、、、、、、
高二，我任教一地區班一市區班。單就成績而言，前者自然明顯好于后者，課堂反應，課后作業的認真程度也都令人遠滿意于后者，但讓人深思的是，幾乎每次作文當中視角較為獨到令人耳目一新的那些作文中，大部分卻屬于這個各方面都相對較差的市區班、、、、、、
寫到這里，眼前不禁浮現出那些熟悉的面孔，什么才叫“好學生”呢？認真，守紀，尊師，這樣的學生確實讓人喜歡，可放下這種喜歡，當全體同學都成了這樣的好學生時，是教育的成功還是末路呢？至少單從作文的角度，已經蔚為壯觀的呈現了這樣的場景：一律的思想高尚，一律的孝悌友愛，一律的陽光正直，但，或者，“一律”可以換成“一樣”，學生成了流水線上的統一產品！可以對學生發一番恨鐵不成鋼的憤慨，但靜下心來，錯的不是他們，他們僅只是受害者。市場上充斥著各類“論據大全”，老師也喜歡把很多可資論據的材料整理給學生，目的不外乎試圖改變這種論據單調的局面，可仔細一想，難道這不只是將如此的單調由緊窄變得微寬一點嗎，學生只是模式化地增加了幾瓶“萬金油”而已，五十步笑百步！報紙電視的新聞是耳旁風，昨天的所見所感是記憶的.沉淀，只有書上有的，老師教的才是“論據”，仰天欲呼！學生的知識體系中沒有沉淀，只有堆積，或許后者更為清晰壯觀，可是前者鉛華洗盡之后的那一點晶瑩何時才可讓這些懵懂的學子嘖嘖驚嘆？
個人較為傾向于“大語文”而非尋章摘句課本中來課本中去，因為仔細想來，我個人如今腦中的“語文”絕大部分似應歸根于小時侯胡亂翻的父親書柜里的那些似懂非懂的書以及由此形成興趣之后大大量的無目標閱讀。具體而言，很難說積累了什么語文知識，但那種不可言傳的對文學的認知卻積淀在印象的最深處，潛移默化地影響著以后接觸到的各類文學知識。我很想把這樣的體悟帶給學生，引導他們多讀些課外書，啟發他們以欣賞的態度去“讀”課文而非“學”課文，直至直接以閱讀課的形式體現這種想法，但最終遇到的阻力卻相當的大，課外閱讀，好些的學生，課外是完成作業練習的時間；課本上的文章，好學生更習慣于當作高山仰止的經典去分析和學習，那不是文章，是資料與典籍的混合體；至于閱讀課，很多以成績為重的學生只把這當作與考試無關的浪費時間。至于差些的學生，能做到這些則真是讓人欣慰不已了。學生如此，就老師而言，即使明知課外閱讀的重要，明知學生自我體悟的不可替代，然教學進度光明正大地擺在面前，必做的練習怎忍空白，而時間只是有限，何以抉擇？
也許，今后，改變學生這根深蒂固的烙印該是正常教學之外的重中之重了。除直接的講道理，談個人體會之外，當以學生的心得交流和長時期的閱讀課來實踐這樣的想法。
考試感想作文 篇6
今天終于騰出時間來寫作文的感想了，本來沒有信心寫的，因為實在是沒有那個實力，后來看到作文版主davidjacky的回帖，而且也確實想為寄托將要考作文的同學們貢獻自己的微薄之力。即便寫出來不能給大家什么好的idea,但也算說說自己得到的教訓，以防以后的人再走我的老路。
這次考G時間上比較倉促，去年10G我參加了，考得不好，本來打算拖到今年10G再考的，但是為了申請能趕上時間，沒辦法，只能硬著頭皮頂上去了。二月二十幾號才報名，放寒假在家的一段時間比較貪玩，斷斷續續地才寫了4篇作文，還都是等到白天玩了一天，晚上看完電視，到好晚的時候睡不著才寫的。在這里我要說的一點就是，作文的訓練真的是必不可少的，上次10G的時候，我沒把作文當回事，只是寫過七八篇作文片斷，一篇完整的文章都沒有寫過，而且也極少看有關這方面的資料，考試之前一周臨陣磨槍，最終考出了一個爛成績。所以，大家一定要吸取我的.教訓。這次寒假回來以后，一邊準備TOEFL,一邊準備GRE,所以時間上更是緊張再緊張。為了能兩者兼顧，所以我一邊看T的語法，一邊準備T的作文，還有準備G的作文。所以現在我給大家第二個建議，就是看語法對寫作文很有幫助，可以幫助學習變換句式，看T的作文則有助于建立信心，T的作文和G的作文比較起來，真的不是一個檔次上的。我看了很多T的例文，寫得好簡單，而比較起來，G的就復雜多了。在這里我想提一句，就是新東方出的《手把手教你TOEFL作文》這本書不錯，里邊對于文法的一些糾正，還有對于語言的地道與否的糾正非常有用。不只對TOEFL作文有幫助，對GRE的作文也可以起到一定的幫助意義，特別是對考5T6G的同學來說。
另外一點，作文復習一定要做計劃，并且堅決按計劃完成，不能有半點拖沓，否則到后來就會導致時間非常緊迫，這一點上我深有體會。這次考試還好一點，上次10G對于作文輕視，讓我吃了大虧。這次在時間上雖然緊迫，計劃沒有完成，很多拖沓之處，但是還是盡可能去完成。畢竟平常還有很多事情要做，課程也不少，尤其對于我來說，學新聞專業，實踐更是重要，所以很多課程需要我們動手。如果要準備GRE作文，從考試前的一個月開始，就要每天寫一篇，找出自己的弱點，一般來講，issue要比argument多練一些。在此之前要盡可能多收集資料，寄托上邊有很多資料可供大家參考，大家需要什么可以找來下。例如鬼谷子提供的例子，還有beyond的備考禮物等等，都是很有用的資料，還有一些零碎的資料，要大家慢慢去發現了。這些資料都是寫作中必不可少的，需要大量參考，然后形成自己的觀點。
還有一點就是考試之前一周一定要看完題庫，參加過新東方GRE輔導班的同學一定會有那本藍皮的厚厚的講義，其中有一部分是對于issue題庫的分類，分成現實和理想、統一和分歧等等這樣的部分。這些要單獨看，不要參考中文，靠自己翻譯，如果覺得寫得有難度的題目，就單獨抄錄下來，然后再去題庫翻查，之后看一下issue的提綱，寄托上邊應該有issue全部題目的英文提綱下載，我的原件很早就已經刪除了，如果我最近能在寄托上找到的話，再把鏈接貼出來，大家最好打印出來使用。另外還有Argument的全部中文提綱，如果覺得哪個題目難找出邏輯錯誤，可以翻一下。
最后一點了，呵呵~~~就是關于機經。我前段時間發過一個帖子，題目是《隨便說說機經問題》，在那里提到了一些。如果月底考試的話，就很好說了，把一個月所有地區的機經都抄錄下來，記住，不要只抄下本地區的題目，因為這樣題目遠遠不夠。如果是全國范圍內的，題目也就差不多了，具體的內容在那個帖子里有說到，就是如果題目沒有包含在內的話，也可以通過題庫分類的形式來歸納，機經題目中肯定包含此類題目，因此就不用過于擔心了。
能說得也就這么多了，第一次寫這么多東東出來。我自己接下來的任務就是每天練習T的聽力，語法，G的閱讀，順便把T的閱讀也解決掉。T的作文還要看。呵呵~~~平常的課程還是要上，還有一堆作業等著我去完成。待5月14日以后，再專心搞定GRE。想想就已經覺得身心疲憊了……不過沒辦法，還得堅持！也希望所有走上GT之路的朋友們，都能堅定地走完，不要去問結果如何，過程是最重要的，至少我們爭取過！
考試感想作文 篇7
今天，我們考試了我很緊張。
考試前，老師說話的時候我認真聽，把老師的話記到心里，數學老師說寫卷子的時候不慌不忙，認真答題……
考試了，我們先考的是數學，監場老師說：“發了卷子就寫�！卑l了卷子我就開始寫，寫的時候我就想到老師說的`話答題要不慌不忙認真答題……第一題是填空，我寫讀數的時候就想老師是怎么教的，我想起來了就寫上去，鐘表的題我畫了一下圖就想起來了，列豎式的時候我認真算，解決問題挺簡單的，就是最后一題我覺得有點難，考完數學就考英語單詞，老師發了卷子，我就開始寫，英語單詞就20分鐘，我先挑會的寫第一面我全會寫，第二面我有幾個不會就把我會的先寫完最后在想不會的，英語考完就考語文寫字，語文寫字也是20分鐘，第一題和第二題都不難，我趕緊把前兩題寫完，然后寫第三題，第三題是抄寫，我公整的抄著，讓收卷的時候我就剩一個字和六個點了，后面的還沒收到我這里我就趕緊把那個字寫上再點六個點。
我出了考場覺得數學會考不好語文和英語還行吧，今天晚上數學出來了，我一聽數學我居然考了97分我很意外，語文和英語還沒有出來。
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