我們的新老師作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我們的新老師作文，希望對大家有所幫助。

我們的新老師作文1

　　又到了新的一學期，我們的班主任說：“這學期你們的音樂老師換成了一個年輕漂亮的湯老師了。”我特別的期待。

　　開學的第一天，大家安靜地坐在自己的座位上，教室里鴉雀無聲，連同學們的呼吸聲都聽得見。“噠、噠、噠”一位穿著高跟鞋的女老師走進教室，臉上帶著燦爛的笑容。湯老師走上講臺，用和藹可親的聲音做了自我介紹。湯老師的個子不高不矮，大大的眼睛特別炯炯有神。“上課”，一聲清脆的聲音從湯老師的嘴里冒出來，同學們“刷”的`一聲站了起來，她笑了笑，說我們好像在訓練什么，連起來都那么精神有力。笑得我們個個前仰后俯。

　　這位新的音樂老師講話既風趣又親切，我相信在這位音樂老師的教導下，我們的歌聲會越來越動聽悅耳!

我們的新老師作文2

　　開學前一天晚上，我的心卻忐忑不安，總是感到莫名的緊張，因為上四年級了，除了英語老師，我們的班主任語文老師還有數(shù)學老師都換了。新班主任嚴格嗎？她會不會很兇？在疑問中，我迷迷糊糊地睡著了。

　　天亮了，媽媽陪我去報名，我也見到了新的班主任李老師。李老師戴著一副近視眼鏡，扎著束精神的馬尾辮，看上去一點兒也不兇，我不由地吐了口氣。還好，老師應該不是那種古板的人。也許是為了給新老師留下好印象吧，當老師講話的`時候，教室里鴉雀無聲，連平時最調(diào)皮的也不例外。大家都好奇地望著李老師，透過老師那厚厚的鏡片，我仿佛看到了一雙會說話的眼睛，充滿了慈祥和鼓勵。老師的聲音不是很甜美，但我聽著覺得十分舒服。課上，我們在她的引導下，開始了語文的學習。李老師的課引人入勝，我們都聽地津津有味。

　　幾天接觸下來，我覺得李老師是一個很較真負責的老師，對學生要求很嚴格，教書挺有一套，特別能管住學生，我們都很喜歡她。

我們的新老師作文3

　　記得第一次上課的時候拓老師就給我留下了深刻的印象。“叮鈴鈴”下課了，我們就像放飛的小鳥三五成群的玩起來。這時拓老師來了，她拿起手中的'粉筆，默默地在黑板上寫著什么。咦？還沒上課，拓老師在寫什么呢？我仔細瞧。哦，老師原來在給我們寫拓展題。

　　漸漸地，我們喜歡上了拓老師。

　　拓老師雖然平時不善言談，但我可以體會到拓老師對我們濃濃的愛。

　　翻書速度加快！大家慢慢猜吧。我們的新數(shù)學老師200字作文她是我的好朋友，也是大家的清純美麗小女生。停地揮手"等等我！以獸類為例，1771—1870年的100年間，全世界共滅絕了12種。

我們的新老師作文4

　　開學了，我們班來了個新的數(shù)學老師，我們都叫她曉靜老師。這個新來的老師與之前的老師有很大的差別。

　　以前的數(shù)學向老師，開始性格還好，后來很兇。開學那天她布置的作業(yè)寫到了晚上7點鐘；后來布置的作業(yè)寫到了夜里11點多，我都哭了。她打人打的也很疼。如果我們上黑板做題十分鐘沒寫完的話，就罰站，在講臺旁邊。下課，她就拿著棍子打我們手心。

　　現(xiàn)在的數(shù)學老師，開學就不給我們布置作業(yè)。即使要布置作業(yè)，那也很少。這個曉靜老師性格很好，不是很兇。打人不用棍，用手，打的也不疼。如果上黑板做題做不好，頂多罵幾句，也就完事了。

　　如果讓我從教過我的'數(shù)學老師里選優(yōu)秀老師，我會選我的新任數(shù)學老師——曉靜老師。

我們的新老師作文5

　　上四年級了，我又有新老師了。

　　我喜歡的語文老師叫許老師，她長了一雙水汪汪的大眼睛，笑起來如仙女般甜美，真是美麗啊。

　　語文老師上課的方式很好笑。有一次語文老師教我們寫“復”，很多同學把復中間的日寫成目了，老師就教了我們一個詞“日復一日”，老師說：“如果你們真的記不住就想想，你們的.頭上長滿了眼睛嗎？”我嚇得摸了摸頭，知道自己頭上沒眼睛后，我才把心放下。原來老師把生字變成了一種游戲，生字可以和學習合在一起，真是太神奇了。

　　我們的茜茜老師上課都是笑著的。有一天，全班都在說話，茜茜老師狠狠地打了一下講臺，但老師的臉上還是有笑的呢！

　　最后，是我們的英語老師，她會讓我們有改錯的時間，有次我的英語聽寫沒過關，老師叫我和同學聽寫，沒有叫我去她那聽！

　　我的三位新老師，我喜歡你們。

我們的新老師作文6

　　這學期我們上四年級，重新分了班；我被分到了405班。我們的新老師姓劉，他是我們405班數(shù)學老師，也是我們的班主任。

　　我們的數(shù)學老師，長著一張長方形的臉，戴著一副眼鏡，看起來斯斯文文的，臉上總帶著笑容，像一位親切的大哥哥。你們知道嗎？我們的新老師很幽默，笑的時候眼睛會瞇成一條縫，別看他年齡只有20多歲，但講起課來真生動有趣，聲情并茂，而且時不時的笑一笑，整個教室充滿了他清晰和藹的笑聲，就連愛開小差的同學都被吸引住了。

　　有一次劉老師在教《國土面積》的時候，他先講解，接著再如同開盲盒一樣，隨意點了一位同學回答問題。被點到回答問題的那位同學就是幸運的，大家會更認真的'聽講，讓最枯燥的數(shù)學都變得不枯燥了。同時，劉老師對調(diào)皮搗蛋的學生，如上課說說話的學生，他也不生氣，總是用心平氣和的語言來化解尷尬的場面。

　　我喜歡劉老師的數(shù)學課。這樣的數(shù)學老師、新老師你們喜歡嗎？

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