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教育作文500字

時間:2026-04-06 18:46:15 教育

【必備】教育作文500字4篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的教育作文500字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】教育作文500字4篇

教育作文500字 篇1

  最近有篇文幸特別火,名字叫:使書無用論。大數說的就是提倡“素質教育”,順便吐嘈“應試教育”。

  但是作為了學生,我認為學習其實是一件充滿歡樂和幸福的事,在外人看來為什么那么困難呢? 無論是哪個孩子,其實都懷揣著一顆對未來充滿憧憬的心,沒有任何一個人會想要親手糟蹋自己剩下大半輩子的美好時光。

  對我們來說,我們現在唯一能做的便是學習,這是走向光明未來的捷徑,在筆尖寫出的一行行字里,在手端翻過的一頁頁書紙里,夢想和執著在學習的映村下閃閃發光。

  的確,十幾二十年后,我學到的不一定用的得上了,但是它卻給予了我們開闊的眼界,為人處事的道理和長遠的目光。

  我們常說外國孩子幸福,我只看到]他們下午2:30放學,卻沒看到他們的學習日程排到黑夜,我們只著到了他們屈指句數的作業,卻沒著到他們作業的合金量。

  奇跡只是努力的一個小綽號青春是種令人羨慕的'資本,就是因為它有著無盡的精力和最佳的學習時段,能遨游在汪洋知識的海洋里。青春看起來那么完美,讓我們舍不得浪費。應試教育也有弊端,但是它也有包含著暫時的土壤,讓我們成大。人生中充滿了各種大大小小的各式各樣數之不盡的競爭,但只有此時的考試最公正公平; 人生中什么時候都能學習,但只有此時最容易;人生中成功的方式多種多樣,但只有此時最簡單。

教育作文500字 篇2

  放學了,我早早回到家,拿起漫畫書就在那悠閑自在地看起來,仿佛一切問題都拋在腦后。爸爸回來了,只是叫我快點做作業,并沒有怎么管我。我進房間做作業時,順手把漫畫書帶進了房間,便津津有味的看了起來。

  也許是時間過了太久了,爸爸又說:你還不快點,都已經8點半了。一聽到這噩耗般的時間,我立馬從漫畫世界中走出來。拿起書包,慌亂的翻找著被遺忘的作業。哎,我的作業本呢!我自言自語地說。我記得我帶回來了,左翻翻,右翻翻,書包都快被我找爛了。算了,先做其它的。我隨便拿出一本數學作業,就在那里埋頭寫。好景不長,寫了沒一會,就已筋疲力盡了。

  好累呀!我打了個哈欠,整個人已經軟了,癱在椅子上,像一只章魚一樣。十三分之二十六約分等于多少?哎,不管三七二十一了,我隨便寫了一個答案,應付過去先。我睜一只眼,閉一只眼,手托著臉,馬虎地寫。邊寫邊想,漫畫里的阿衰真好笑,臭豆腐有那么好吃嗎?

  作業勉強寫做完了,連檢查都沒有檢查,任憑它錯下去,反正都是錯的。也許老師也不會看見呢!作業被我塞進書包,我的`身體也不聽使喚了,一個跟頭就栽進床上了。

  第二天,我來到了學校,把作業本交到小組長那兒,然后當作什么事也沒有就走了。結果,一件不好的事發生了,數學老師不請自來,找上門了。大聲訓斥:你看你,最近作業都挺差的,尤其是昨天的作業,給我重做一次。唉!早知道我就寫好一點了,那就不用寫第二遍了。俗話說得好,自作孽,不可活。我含著眼淚把作業寫完。

  這一次,我深受教育,人不能總依賴父母,一定要養成好習慣,要不反正下場不會好。

教育作文500字 篇3

  每當我去倉庫拿東西,看到了我的自行車時,都會想起騎自行車的情景。

  有一次,我過生日,爸爸送我一輛自行車,我高興極了。看到小伙伴都會騎自行車,我也決定學會騎自行車。

  星期六,我回倉庫興奮的把我的自行車推了出來,讓哥哥來教我騎自行車,哥哥說:“你要先把兩只手放在手把上,一只腳放在踏板上,一只腳向后一蹬,然后把腳放在踏板上,你可要控制好平衡力呀,要不然就會摔跤。”

  我照哥哥的方法去做,先把兩只手放在手把上,一只腳放在踏板上,一只腳向后一蹬,然后把腳放在踏板上。我連這只腳都沒有放上踏板,車就搖搖擺擺的',我摔了一跤,哭了起來,左腳摔破了皮,出了很多的血,我哭著說:“我以后再也不騎了。”媽媽看見了,跑來說:“你怎么了?”我邊哭邊說:“我照了哥哥的方法騎自行車,可是,還是會摔跤,我以后再也不騎了。”媽媽說:“我們做事不能半途而廢,一定要堅持。”我點了點頭,媽媽給我的腳擦了一些藥,我休息了一會兒,又開始練習了。

  我把腳放在了踏板上,用腳一蹬,車子就動了起來,我立馬把腳放上去,竟然沒有摔倒,我越來越熟練,開心極了,最后,我終于學會怎么騎自行車了。

  這個故事讓我明白了:做任何事都不能半途而廢。

教育作文500字 篇4

  經過了五天的風紀教育,我感觸良多!

  在第一天見到教官時,我的心里是激動的,對于剛剛進來廣鐵一中的一名學生,我對這個學校充滿了好奇,自然覺得這是一個富有挑戰性的訓練。

  在五天中,我們過得充實而富有意義,在最后結束時,我才真正的體會出風紀教育的重要:我們邁著整齊的.步伐,喊著響亮的口號,仿佛你就是我,我就是你,我們的心早已連在一起了。這使我們在以后的日子里,變的跟加團結,深刻的印象著:二班最棒!這四個字。

  在五天中,我們流了無數的汗水,一次次疲憊的坐下,一次次超越了自己的極限,為了班級我們都堅持下來了,這不僅鍛煉了我們的意志力,還體會到班級的榮譽的重要性,因為我們是班級的一部分!

  還記得第一天風紀教育時,我們還互不認識,看著別人陌生的臉龐,我時常覺得孤單,但不到一上午我就改變了想法,同學們熱情,健談,幽默……在站了幾小時之后,我們互相“攙扶”著回去,在我們閑聊了幾分鐘之后,我立刻就認識了:林新浩,石雨澤……那時真覺得友情是多么寶貴!

  在這五天中,我們體會到了軍人鋼鐵一般的意志,從“溫室里的花”到一個小軍人,真如“脫胎換骨”一般,雖然這期間,我們瘦了、黑了,但我們瘦得有價值,有意義,一切困難都阻擋不了我們必勝的決心,這將成為我人生中一個不可磨滅記憶!

  我們會把風紀教育的精神牢牢地記在心里,并在學習中做到:不放棄,認真聽,用心記,勤動筆,勤思考,努力完成作業,爭取在3年后的中考取得一個對得起學校、老師、父母、自己的一個優異的成績!

  風紀教育,雖然結束了,但是我們那永不放棄的精神,我們一定會銘記于心,銘記于心!

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