(推薦)考試之前作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的考試之前作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

考試之前作文 篇1
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,迎面而來的就是期末考試。同學(xué)們的臉上不免露出“惶惶不安”之色,在我們班就有三種不同反應(yīng)的人。
第一種便是以小申為帶頭的“拜佛團(tuán)”。支持他們的是“八卦團(tuán)”。他們可以搜刮各種信息,預(yù)測(cè)小測(cè)試的時(shí)間,并告訴“拜佛團(tuán)”。小申也毫不介意,只見他一本正經(jīng)地回到座位,鄭重地拉開筆袋,拿出三根香——筆芯,整齊地?cái)[在手上,用另一只手蓋住。舉過頭頂,手緊捻香,眼睛緊閉,眉頭緊鎖,口中念念有詞,最后突然猛踮一下腳,來了個(gè)180度大鞠躬,高呼:考神萬歲萬萬歲!其他成員皆紛紛效仿。
第二種是以小武為帶頭的“抱腳團(tuán)”。平日里他們?cè)谡n上開小差,一到期末考試沖刺周,他們便會(huì)發(fā)瘋似地學(xué)習(xí),你看小武正在埋頭苦啃書本呢,在這幾天他們將會(huì)變得對(duì)什么都不聞不問,進(jìn)入了“忘我”境界,缺點(diǎn)是,他們?cè)谶@幾天變得易暴易怒,誰打擾了他的.復(fù)習(xí)進(jìn)度他們將會(huì)大打出手,他們追人時(shí)像一頭倔驢,跑遍整個(gè)教學(xué)樓也不會(huì)輕易放過他們,跟著那人一條路走到黑,什么也不怕,可這種“平日不燒香,急時(shí)抱佛腳”的做法,哪比得上平日就好好學(xué)習(xí)的同學(xué)呢?
第三種是以小李為帶頭的“仿平團(tuán)”。他們平日里成績(jī)就略差,在沖刺周應(yīng)該付出比別人更多的努力,可他們沒有,反而顯得更加悠閑自在,老師也曾赤裸裸的表達(dá)過:“這種學(xué)生,真讓人恨鐵不成鋼!”
“求神拜佛”迷信想法,絕不會(huì)幫助成績(jī)的提升,而“急時(shí)抱佛腳”的這種做法我也不贊成。真正正確的道路上,我們應(yīng)該“平日學(xué)習(xí)固基礎(chǔ),期末復(fù)習(xí)鞏知識(shí)”才是硬道理啊!
考試之前作文 篇2
期末考試即將來臨,眼看著過兩天就要考試了,我的心里七上八下的,很沒有底。這應(yīng)該是考試之前的最后一次放假了,所謂放假,其實(shí)跟沒有放假是一樣的,因?yàn)槲疫有很多東西要復(fù)習(xí)。
今天早上天氣灰蒙蒙,也正如我的心情一樣。我媽早上要去打工,她怕我到處亂跑就把大門給鎖上了。我根本沒法出去,媽媽說是怕我到處跑受什么傷,我倒覺得自己 像被關(guān)在籠子里的鳥。好玩是孩子的天性,瞧瞧我家隔壁的幾個(gè)孩子整天到處跑來跑去也沒看見人家受什么傷啊。不過我媽說我現(xiàn)在都快期中考試了不好好復(fù)習(xí)怎么 行,還有我上幾個(gè)學(xué)習(xí)的期中考試成績(jī)真是不理想。不提成績(jī)我還好,我一想起上學(xué)期那成績(jī)都要慚愧。那閱讀題跟我真的.沒什么緣分,一下子就錯(cuò)了好幾道簡(jiǎn)單的 都不行難得就更別說了。不等老媽再說什么,我趕緊跑回房間去復(fù)習(xí)了。老師說了這次成績(jī)可是要貼出來的呀,萬一考得不好被父母看見了他們不把我生吞活剝了才 怪呢。
開始復(fù)習(xí)了,先是語文一大堆課文作者,內(nèi)容中心思想詞句意思,我看了沒幾下就扔到一邊。再翻開一本數(shù)學(xué)書,各種方程看的我頭暈,隨后 是英語單詞句子一個(gè)勁的記,可剛記下這個(gè)那個(gè)又忘了。最后是科學(xué),我把書包翻了個(gè)底朝天愣是沒找到科學(xué)書,我想這是不是意味著我可以偷個(gè)懶呢。經(jīng)過了那些 書本的洗禮,我好想沒記住什么,只覺得頭暈暈的便倒在床上呼呼大睡。
我醒來的時(shí)候已是中午,媽媽回來做飯了。我醒來后肚子也挺餓的,便狼吞虎咽了起來,只覺得腦子里好像沒記下什么知識(shí),看來一上午的時(shí)間白費(fèi)了。
一吃完飯,我又開始了死記硬背。媽媽見我那樣記對(duì)我說我那樣不太容易記住,要我把他們分開記,今天先記語文明天記數(shù)學(xué)……我便照媽媽說的那樣記。至于效果好不好只有到期中考試那天在說了,我想最好有用不然我就要被老師給狠狠批一頓了。
期末考試啊,你真的是讓我很揪心呢!我希望你趕緊到來,讓我早日解脫,又希望你不要來,因?yàn)槲疫沒有準(zhǔn)備好。期末考試之前的心情還真是五味雜陳啊!
考試之前作文 篇3
畢竟曾經(jīng)的我是由全級(jí)第二考進(jìn)這間學(xué)校的,然而,不知是我不能適應(yīng)這樣的初中生活,還是我開始驕傲了,漸漸的我的名次在班上只能排在中間。每一次考場(chǎng)的失敗,心中暗暗在想:等下次吧,下次我一定要拿個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)給他們看。但我發(fā)現(xiàn)原來這并不是件簡(jiǎn)單的事情。
突然發(fā)現(xiàn)自己變了,變得懶散了。每晚的作業(yè),總不能按時(shí)完成,總要拖到明天;上課時(shí)聽課也沒有全神貫注,老是分神,近視越來越嚴(yán)重,搞得看不清屏幕上的蚊子般小的字;初中的科目有8課,每科都有相應(yīng)的練習(xí),忙完這科又得忙那一科。最糟糕的是我們學(xué)校要算進(jìn)電腦和體育的分?jǐn)?shù),體育偏偏是我的弱項(xiàng);總之上了初中就覺得煩惱很多很多,期末考就要來了,我沒有時(shí)間了,“臨時(shí)抱佛腳”這招是沒用的了,平時(shí)沒下功夫,考試前就會(huì)這樣。
我原本以為這些問題絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)在我身上,畢竟在小學(xué)我還是老師們的“寵兒”,上了初中,哪里還輪到我。
有了問題就要解決,我雖是個(gè)性格比較悲觀的人,但我也懂如何開導(dǎo)自己,總之世界上沒有跨不過去的坎兒,相信自己吧,陽光總在風(fēng)雨后。
人生的路就要靠自己去走,靠不了別人,你說呢?
加油,加油哦,我一定能行!
“明天考試!”,老師破天荒地宣布。不可能!我們這些“不認(rèn)真上課分子”,可被這事嚇了一跳。要知道,這個(gè)學(xué)期可從沒考過試。大家還以為不用考試了呢!
為了不讓我們的尊嚴(yán)被破壞,為了我們?cè)诎嗌喜槐慌靶ΑN覀儭安徽J(rèn)真學(xué)習(xí)分子”,應(yīng)該一起行動(dòng)起來,把考試考好。我們想出a、b、c三套方案。a方案開始了。我開始求我的同桌。只要你給我抄答案,我就請(qǐng)你吃魷魚絲。同桌邊笑邊說,你請(qǐng)我吃魷魚絲,我還給你炒魷魚呢!我只好垂頭喪氣地走了。a方案完全失敗了。
b方案更強(qiáng),我們?cè)诮淌腋鞯胤派闲$R子,想抄同桌。鏡子被女生發(fā)現(xiàn)后被女生弄成“黑墨鏡”!我們又在老師辦公室里放了“定時(shí)多連拍相機(jī)”,誰知這相機(jī)拍到的都是老師罵學(xué)生,連試卷的影子都沒有看見一點(diǎn)。
晚上我不停地復(fù)習(xí),可一下子就睡著了,c計(jì)劃宣告失敗。第二天,天上下著大雨,和我的心情一樣沉重。可等我到學(xué)校后,老師卻說,今天不考了。大家異口同聲地問:“為什么不考?”“因?yàn)橄掠炅恕保蠋熣f。我們又問;“下雨和考試有什?么關(guān)系?”當(dāng)然有關(guān)系,難道我沒說是體育考試嗎?
啊?白白復(fù)習(xí)了!不過,通過此事,我們明白了,平時(shí)不認(rèn)真,臨時(shí)抱佛腳是沒有用的。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了。
老師像往常一樣,邁著輕盈的步子,來到教室里,向我們宣布了一個(gè)“重大”的消息——放三天假,但一開學(xué)就要期末考試。
同學(xué)們聽了這個(gè)消息,神態(tài)各異。有的開心極了,腿在下面不停地?fù)u擺,露出了歡快的笑容;有的`難過極了,垂頭喪氣,長(zhǎng)嘆了一聲,如同進(jìn)了地獄;還有的無動(dòng)于衷,和往常一樣,該高興還是高興。而我卻覺得既開心、又難過……為什么我卻懷著矛盾的心情呢?你如果想知道,就仔細(xì)地聽我解釋一下吧。
之所以我懷著矛盾的心情,是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣有“七十二變”。運(yùn)氣好的時(shí)候,我就會(huì)名列前茅,名聲大振;而一旦運(yùn)氣不好時(shí),成績(jī)會(huì)很低,甚至有可能落到中下等。
因?yàn)槊慨?dāng)考試前的那個(gè)夜晚,我急促地翻著課本,想復(fù)習(xí)點(diǎn)知識(shí),但腦海里卻總是在想:考好了,爸爸媽媽就會(huì)表揚(yáng)我;可如果我考?jí)牧耍职謰寢層謺?huì)怎樣對(duì)我呢?所以,每到這時(shí),我都會(huì)有緊張、激動(dòng)、難過和快樂的種種矛盾心情。深夜,雖然我的身體躺在了床上,但心里卻為明天的考試感到焦慮不安,生怕考不好了,所以總是睡不著。第二天,我只好拖著疲憊的身子、背著沉重的心情,匆匆忙忙地向?qū)W校奔去。
當(dāng)我開始做試卷時(shí),這才發(fā)現(xiàn):這里好多題目我都沒有復(fù)習(xí)到,早知道的話,我還不如多復(fù)習(xí)一會(huì)兒呢!
像這樣,我的成績(jī)有時(shí)候就是理所當(dāng)然——不會(huì)考好的,保證又到了中下等。
考試之前作文 篇4
我今天一大早來到學(xué)校,心里非常緊張。馬上就要迎來四年級(jí)第一學(xué)期的期終考了,今天先考語文,明天考數(shù)學(xué)和英語。
拿到考卷后,我緊張的心情就放從了許多。因?yàn)榻裉斓目季碛悬c(diǎn)簡(jiǎn)單,看了一遍后,我便埋頭做了起來……過了二十分鐘后,我的基礎(chǔ)部分全都做完了。我想:再檢查檢查,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),回家報(bào)喜去!然后問我就又檢查了幾遍,知道放心后,就開始寫作文了……
作文的名字是:《成長(zhǎng)的故事》,我想:這篇作文以前老師讓我們寫過的,我得了一個(gè)優(yōu),不如把那篇作文寫在這張?jiān)嚲砩习伞5一仡^又想:我這樣做是不應(yīng)該的.,那是我以前寫的作文了,再在這上面寫,豈不是想再吃自己以前吐出來的東西了嗎?所以我又認(rèn)認(rèn)真真地寫了一篇好的作文出來。……
四十分鐘后,我的作文也寫完了。還剩下二十分鐘,我想再仔細(xì)檢查一下吧1如果在這張?jiān)嚲砩铣霈F(xiàn)了粗心的毛病的話,我可就慘了!
收卷鈴聲響了,我們把試卷交了上去。頓時(shí)我的心里輕松了許多……
這次考試我想我應(yīng)該可以考95分左右吧!算了,還是明天聽老師報(bào)分?jǐn)?shù)吧!
考試之前作文 篇5
在一個(gè)再平常不過的夜晚,在一間小小的房間里,一個(gè)普通的女孩,手上正拿著一本書,嘴里嘰里咕嚕的,豆大的汗珠,隨時(shí)都有可能掉下來。她,在干什么呢?這時(shí)候,她抹了把汗,說:“明天可是期終考試了,要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)了呀!”說完,她有一頭扎進(jìn)書海里,在里面溫習(xí)著老師所講過的重點(diǎn)知識(shí)。
考試,對(duì)每個(gè)學(xué)生來講,都是一次突破,一次創(chuàng)新,一次挑戰(zhàn)自己的'機(jī)會(huì)!有人說,成績(jī)是好是壞,要看你如何去對(duì)待它,你對(duì)它負(fù)責(zé),它就會(huì)給你回報(bào);你把它丟在一邊,它則什么也不會(huì)留給你。讓我們?cè)賮砜纯矗莻(gè)女孩,她怎么樣。
語文的考場(chǎng)上,女孩寫的字端莊秀麗,卷面整潔,每道題目,她做的都很順,每道題目,她都復(fù)習(xí)過,作文寫的東西也很新穎,讓人眼球一亮,鈴聲響了,該收卷子了,女孩將卷子交給老師,慢慢走出考場(chǎng)。
數(shù)學(xué)的考場(chǎng)上,女孩奮筆疾書,做完了題目,不停地演算,不停地檢查,草稿紙用了一張又一張,鈴聲響了,該收卷子了,女孩毫不猶豫的交上考卷,走出考場(chǎng)。
英語的考場(chǎng)上,聽力部分,女孩第一遍寫答案,第二遍核對(duì)答案,不像其他人,第一遍寫答案,第二遍做別的。書面部分,女孩運(yùn)用知識(shí)點(diǎn),輕松通過,作文順暢,文章簡(jiǎn)潔、易懂。
考試成績(jī)出來后,女孩三門科目總分加起來是年級(jí)第一,別人問女孩怎么提高成績(jī),她總是笑笑說:“平常多積累,得知考試后,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)在復(fù)習(xí),考試時(shí),檢查檢查再檢查,很普通,對(duì)吧?”
考試,并不可怕,可怕的是,那種不愿意復(fù)習(xí),卻欲成績(jī)卓越的學(xué)生。
考試之前作文 篇6
今天上午自習(xí)課時(shí),數(shù)學(xué)老師到教室里,告訴我們馬上就要考試。一聽“要考試”,頓時(shí),同學(xué)們打打鬧鬧的讀起了書,在一起談笑風(fēng)聲的看起了書,玩玩具的背起了書,大家都緊張的不得了。不知誰喊了一聲:“我們的‘末日’到了!”同學(xué)們也紛紛抱怨起來。
“喂,這一仗你有把握嗎?”一位“公民”開始了“民意調(diào)查”。另一位深藏不露地回答:“湊合湊合,您呢?”“彼此彼此,隨便混混。”接著又開始了“采訪”。另一邊有兩位同學(xué)也在為考試發(fā)愁。“這回考試來的`太突然,我還沒復(fù)習(xí)呢,要是考不好,我老爸準(zhǔn)會(huì)給我吃一頓‘竹筍抄肉絲’。”“我比你更慘,我要是考不好,我就一輩子甭想上網(wǎng)了,我的媽呀!”
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來。“完了,死定了。”“‘末日’到了!”老師手里拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)了教室,全班同學(xué)一下子挺直了腰板,用發(fā)亮的眼睛直盯著老師手中的試卷,那神情真是急不可待了。白色的試卷伴著“嘩啦嘩啦”動(dòng)聽的聲響,像波浪一樣一起一伏地向后傳去。前面拿到試卷的同學(xué),有的眉飛色舞,斜過身子和別人小聲說著;有的愁眉不展,回頭對(duì)著別人的卷子瞧上半天。我打開試卷,緊張地看著最上面的一排字:小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元練習(xí)測(cè)試題。“練習(xí)測(cè)試?”寫的比唱的還好聽,唉!做吧!全班立刻“沙沙”聲響成一片。
考試之前作文 篇7
走出學(xué)校大門,我們的放學(xué)隊(duì)便自動(dòng)解放了,大家搭肩挎臂,仨一群倆一伙地交談著:
“哎,明天上午就考語文啦,你緊張嗎?”
“不緊張是小狗,我的心都快跳到嗓子眼兒了!”
“啥,緊張什么呀,明天發(fā)揮出最高水平來就行!”
“考試前可不能緊張,不然,自己報(bào)的理想中學(xué)就要‘飛’了!”
回到家里,我想,反正得休息好,不然明天考試時(shí)該頭暈了。我吃完午飯,就美美地睡了一覺。下午三點(diǎn)多,我醒了,開始復(fù)習(xí)語文。我先把不會(huì)背的一課書背得滾瓜爛熟,又默寫了一遍。然后,把課后的詞語和基礎(chǔ)訓(xùn)練看了看。接著,再把爸爸找來的.短文劃分層次,編寫層意。最后,把我們做過的語文練習(xí)和各區(qū)的畢業(yè)考試試卷,從頭到尾看了一遍。好家伙,把我的腦袋都看大了。
晚上,媽媽下班回來,看見我還在嘟嘟囔囔地復(fù)習(xí)功課,笑瞇瞇地走過來,摸著我的頭說:“小剛,我買了兩個(gè)西瓜,吃完晚飯,你一人吃一個(gè),敗敗火,爭(zhēng)取明天考個(gè)好成績(jī)。”吃完晚飯,我啃了一個(gè)西瓜。甜津津涼絲絲的西瓜吃起來痛快,可是萬一考不好,連這個(gè)西瓜我都對(duì)不起呀!
早晨,我吃完媽媽做的可口的早飯剛要走,爸爸叫住了我,說:“小剛,時(shí)間還早,你過來,我再囑咐囑咐你。”我只好蔫溜溜慢騰騰的挪過去,站在爸爸面前,不愿聽又不敢不聽我早聽膩了的訓(xùn)話:“考試前不要慌,要沉著冷靜。拿到試卷以后,仔仔細(xì)細(xì)地看一遍。寫作文要看清要求,反復(fù)審題,可不能題呀,一跑題就麻煩了!盡力避免出現(xiàn)錯(cuò)別字……”爸爸抬手腕看了看手表,接著說:“好,你去學(xué)校吧。今天中午我回來,聽你考試的佳音。”我的腦子一會(huì)兒想著復(fù)習(xí)過的內(nèi)容,一會(huì)兒想著爸爸的話,不知不覺地到了學(xué)校。老師帶我們到教室坐了一會(huì)兒,說是讓我們“穩(wěn)定穩(wěn)定情緒”。“嘟”地一聲響,我們排著隊(duì)一個(gè)個(gè)進(jìn)入考場(chǎng)。這時(shí),我看著這問熟悉的室竟然陌生了。我的心里好像有一只小鼓,“咚咚咚”敲個(gè)不停,我盡力克制自己,可我緊張的心弦怎么也平靜不下來……發(fā)考試卷子了!
考試之前作文 篇8
今天早上,剛走進(jìn)教室,我看見了同學(xué)們一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地坐在座位上,不是在翻看數(shù)學(xué)書,就是嘴里嘰里呱啦地背公式。他們今天都怎么了,是不是中邪了?就在我納悶和奇怪時(shí),一轉(zhuǎn)身,一臉嚴(yán)肅的李老師了坐在講臺(tái)上,還瞅見了他身邊的一摞試卷。頓時(shí),我豁然開朗,今天又要數(shù)學(xué)考試?yán)玻?/p>
我急匆匆走向座位,交完各科作業(yè),便開始了復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)公式之旅。“表示兩個(gè)比相等的式子叫作……”這一串串文字在我的腦海中飄蕩不定,一會(huì)兒忘記了這個(gè),一會(huì)兒又忘記那個(gè),始終記不住、記不清。他們就像一只只蝴蝶在我腦海中飛來飛去,而我就是要將他們一一抓住。可是抓住了這個(gè),跑了那個(gè),那個(gè)抓住了,這個(gè)又飛走了。不好!我突然想起來可能要考到圓,萬一不能用π表示就糟了。我又急忙背起了“1π等于3.14,2π等于……”
“程斯威……紀(jì)佚忠……把練習(xí)冊(cè)拿過來。”老師的'一句話,把正在公式海洋里暢游的我拉回了課堂。我便按照指示,迅速將本組的練習(xí)冊(cè)送給老師批改。練習(xí)冊(cè)改完時(shí),數(shù)學(xué)考試就正式開始了。
“請(qǐng)把座位拉開,不要讓這次考試有水份。”李老師大聲說道。隨著那一張?jiān)嚲淼木従徛湎拢冶汩_始奮筆疾書啦!
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