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制作的作文

時間：2026-04-10 18:20:51 生活常識

實用的制作的作文[精選10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的制作的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

實用的制作的作文[精選10篇]

制作的作文篇1

　　“叮鈴鈴”，上課鈴想了，綜三老師說：“今天來做花瓶�！蔽摇⒃S佳寧、邱云蕾和倪敏杰四人組聽了，興奮地向最后面的空桌子跑去。

　　邱云蕾拿出瓶子來，許佳寧用綠色的鉛畫紙來包住瓶子。我正在畫蝴蝶來裝飾瓶子的時候，倪敏杰一不小心把瓶子摔在了地上，我們大家都是面呈菜色的，可是許云濤卻在一旁嘻嘻哈哈地偷笑，我們簡直氣壞了，太幸災(zāi)樂禍了，不過還好，瓶子沒被摔破。我們正要做花時，難題又來了：我們之間沒有一個會做花的'。我見姚國蓮做的花很好看，心中很不服氣，可又不會做，怎么辦呢？大家都在議論：該怎么做花呢？我沒有信心地對倪敏杰說：“一圈一圈圍起來試試？”倪敏杰說：“好的�！蔽乙蝗σ蝗D(zhuǎn)，終于做出一朵花，可是花芯太高了，一不小心便會掉下來，那就全功盡棄了，心想：“該怎么辦呢？”我試著用食指插進去，嘿，花芯“低”了，大家都說我做的花好，我心里美滋滋的。倪敏杰用鐵絲插進花里，再插進花瓶了，一個花瓶就做完了。

　　通過這次活動，我明白了只要有耐心，任何事都會成功。

制作的作文篇2

　　星期三下午，我和同學(xué)們一起到陶藝教室做陶藝。

　　一走進教室，我們就看到了一堆堆黃褐色的泥土，還有各式各樣的制作工具。有勺、刻刀、轉(zhuǎn)盤……。今天的作品是筆筒。我和我的同桌余楚涵成為搭檔，我們倆分工合作。我先從泥堆里拿了一小撮泥，開始做泥丸。我輕輕地把泥放在手心里用力搓，使它成為球形。我的搭檔在做筆筒的底座。她把泥放在桌子上，用手使勁按壓，把它壓平，再用刀裁去多余部分，把它變成正方形。沒過多久，我搓了很多的泥丸。這樣做筆筒的`材料準(zhǔn)備齊全了，開始制作筆筒。我們先把底座放在轉(zhuǎn)盤上，再把泥丸一個一個搭上去，大概搭個四五層就可以了，筆筒雛形基本完成。我們再把它精心的修整，使筆筒變得更加的完美。同學(xué)們紛紛把自己的制作完的筆筒拿出來，互相評頭論足。

　　今天的陶藝做得真開心。

制作的作文篇3

　　每天早晨，街上的人幾乎總會一窩蜂地在早餐店門口“站崗”，我也不列外，每次手上拎著的，都有白饅頭……

　　翻開時光的“記錄本”。記得那是一個冬天，我的腸胃發(fā)炎了，一日三餐的風(fēng)格、規(guī)律都不會改變，永遠(yuǎn)是一碗熱氣四溢的白稀飯和兩個拳頭般大小的白饅頭。一開始，我像喝中藥一般去吃它們，等稀飯涼了，我就像喝礦泉水一樣猛灌，一口氣喝完，白饅頭就慢慢地嚼。時間一長，白饅頭嚼著嚼著就有一股甘甜的余味在齒間“游蕩”。于是我就像喝茶一樣，喝一口，停一下，感受那香味，在嘴里四溢。之后的.每一餐吃白饅頭，我好像都在喝茶，慢慢地嚼，直到它“光榮犧牲”。

　　有一次，在學(xué)校，下課了，我趴在欄桿上看風(fēng)景。突然，有個人端著盆水，被拌倒了，水像天女散花般向我撒來，我便成了這次“下雨”中的“落湯雞”了。“你怎么弄的……”我像頭獅子一樣，好像分分鐘就要把他吃了。“對不起啊。你把外套曬曬就好了……”�！斑€曬曬就好了！你賠吧！”“我懶得理你，跟你都道過歉了還這樣�！彼^也不回就走了。我心里的疑問還沒解開，到底是他的錯還是我的錯？我想起了嚼白饅頭，重新又“嚼”了一遍他的話，可能我的錯，是我太過分，我按照他說的，把外套脫了，曬了一節(jié)課，果然好多了。

　　像嚼白饅頭一樣，細(xì)嚼生活，才會嚼出生活的味道。

制作的作文篇4

　　今天我非常快樂，你肯定會問我"為什么？"因為我要去做月餅嘍！

　　終于開始了！嘿嘿，你可別說做月餅難，其實很簡單、好玩的！首先，我們要先做月餅皮。先把糖漿、油和面粉都放到一個盆里，然后攪拌均勻，可以揉成面團并不粘手就可以了。接著把大面團分成小面團，每個15克，把小面團在手上揉成光滑的小圓球，壓扁，變成了面皮。將餡放到面皮上，用面皮把餡包起來，揉成橢圓，放入模具里面，壓緊，再一擠模具，一個月餅就出來了。是不是很簡單！

　　當(dāng)烤盤上都排滿月餅后，阿姨就放到烤箱里去烤了�？镜揭话氲臅r候，拿出來刷上一層蛋液，再放入烤箱。十來分鐘后，我們覺得等了很久。一個個金黃色月餅就出爐，我們都迫不及待的'搶著吃。啊，真燙呀！

　　做月餅可真有趣呀！

制作的作文篇5

　　我家有個標(biāo)水槍壞了，媽媽要把它扔了，我對媽媽說：“別扔”，媽媽問：“有什么用呢？”“老師留了作業(yè)要做小制作”。

　　“這有用嗎？”

　　“別擔(dān)心，我會準(zhǔn)備的”。我就出門去找了那種醫(yī)用輸液管、大的飲料瓶。

　　開始制作：把標(biāo)水槍噴頭上在大瓶口上，在用輸液管插上，把瓶子裝上水，掛在高處，水可以自然隨開關(guān)的`大小漫流。我覺得天天澆花太麻煩，就把我的制作掛在陽臺上當(dāng)“淋花機”，如果不能淋到的地方，可以任意加長輸液管。今天我既完成了作業(yè)又幫媽媽解決問題，很開心。

制作的作文篇6

　　今天，我來到了補習(xí)班，過了一會兒，老師開口說話了：“背完書的同學(xué)，把自己的橡皮泥拿出來，開始制作自己的作品吧！”同學(xué)們聽了，迫不及待地做了起來。

　　我該做些什么呢？哦，對！我可以做小兔子，因為小兔子很可愛。確定了對象，我首先請出了橡皮泥小姐們，準(zhǔn)備做小兔子的身體了。只見它們個個穿著防曬衣，呆在了一個精致的小盒子里，挨挨擠擠的，好像在說悄悄話呢！只聽“咔嚓”一下，我撕開了白色的橡皮泥的包裝袋，取出了一團，可是小兔子的身體不應(yīng)該是圓柱體呀！于是我拿起了“小球”，小球像跳高運動員一樣跳到我的手心里，我的手便開始工作起來，這時，我只覺得手心癢癢的`，還漸漸熱了起來，就像是它在給我按摩一樣。一會兒工夫，小白兔的身體誕生了！

　　第二步，制作耳朵，我再一次請出了貴賓——白色的橡皮泥小姐，我按照原來做身子的方法掰掉了兩條如蝸牛觸角那么細(xì)的絲條，但是耳朵不應(yīng)該是立體的呀！我看著自己的筆，突然一個辦法從我的腦袋里躥出來，我可以用筆來把絲條壓平呀！說干就干，我拿起筆，把它放在絲條上，上下滑起來，就這樣絲條終于成形了，我迅速把它們和身子粘在一起，意外發(fā)生了，它們像絕交了一樣，就是粘不住，我急得直跺腳，一對柳葉似的眉毛不由自主地擰成了兩條毛毛蟲，正在我不知所措的時候，老師卻催促道：“還給你們五分鐘的時間�！蔽腋绷�，像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)，我東張西望，突然，我眼前一亮，呀，牙簽，不正是可以助我一臂之力嗎？于是我向同桌借了兩根牙簽，將耳朵與身子固定了起來，小兔子有了耳朵，好像很感激我對我說：“謝謝你，小主人，讓我有了耳朵�！�

　　下一步，我便要賜予小兔一對炯炯有神的大眼睛。我先揪了一點黑色的橡皮泥，它猶如黑芝麻般大小，我又把“黑芝麻”貼在了小兔子的頭部，小白兔有了黑亮黑亮的眼睛之后顯得更乖巧機靈了。除此之外，我還做了蝴蝶結(jié)、小尾巴等。就這樣，在我的一雙有魔力的手下，一只活潑可愛的小兔便問世了，它仿佛笑著對我說：“小主人，你給了我生命，謝謝你！”我盯著小白兔，露出了甜蜜的笑臉。

　　再看看其他的同學(xué)，有的捏的是五顏六色的鮮花、有的捏的是誘人無比的蛋糕，有的捏的是憨態(tài)可掬的小豬真是應(yīng)有盡有��！

　　這次動手制作，讓我體會到了其中的樂趣，不僅鍛煉了自己的動手能力，也培養(yǎng)了我對手工制作的喜愛之情！

制作的作文篇7

　　放寒假了，老師要求我們自己動手做一盞與眾不同的燈籠，來慶賀猴年的到來。

　　首先做燈籠的材料有：彩紙、油畫棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅彩帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米，按等分劃好若干條平行線，然后用小刀切開。接著，把卡紙卷一下使卡紙呈弧形，對貼，邊角料剪成細(xì)條作穗。再剪兩個一樣的圓形，做底盤，在底盤的中心點打一個小洞，在其中一個洞上系上一根紅彩帶，用來掛燈籠;在另外一個洞上，系上漂亮的流蘇，作為裝飾。燈籠身已經(jīng)逐漸成型了，我又在燈籠的左右貼上了羊羊的可愛貼紙，表示喜氣“羊羊”;在燈籠身的正中間寫了正楷的“�！�，寓意是猴年有福了!燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機勃勃。為了把燈籠得更喜慶，我在燈籠的底部畫滿了欣欣向榮的.花兒，好像是新的一年里遍地燦爛的都是花兒!就這樣，燈籠就活靈活現(xiàn)的在我的面前了，這個燈籠終于大功告成了。

　　新奇的小制作，不但可以培養(yǎng)我們動手動腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課余生活更加豐富多彩。

制作的作文篇8

　　動物骨骼的研完是生物學(xué)研究中一個不可缺少的環(huán)節(jié)。其中對一些高級哺乳類動物骨骼的研究，那就更為重要了。目前硏究動物骨骼最有效的方法之一，就是制作動物骨骼標(biāo)本。蝙蝠是一種小型的哺乳類動物。它的內(nèi)臟器官，尤其是骨骼，不但和一些大型哺乳類動物基本一致，而且如胸骨、肋骨等處，同人類也十分相仿。因此，通過對蝙蝠骨骼的硏究，不但可以了解其骨骼構(gòu)造的特點，而且還能夠?qū)ζ渌麆游�，甚至人類骨骼的研究也有所幫助。所以，制作蝙蝠骨骼�?biāo)本具有更重要的意義。當(dāng)然，要把這巴掌大，內(nèi)臟構(gòu)造如此復(fù)雜的蝙蝠制作成一件完美的骨骼標(biāo)本，的確不是一件容易的事。這里我想根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和實踐，談一談蝙蝠骨骼標(biāo)本的制作。

　　蝙蝠骨骼標(biāo)本的制作，主要分為清洗、藥物溶解、漂白、清理和整形裝配這五個步驟。每一步驟的好壞都直接關(guān)系到標(biāo)本的質(zhì)量。

　　清洗是我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中常做的事，然而要清洗好一只蝙蝠并不容易。清冼時手要輕，不可用力過大，否則就會破壞它的骨組織。清洗一定要冼得干凈，否則日子一長，蝙蝠很容易生蟲，會對骨組織造成損傷。

　　藥物溶解這一步相當(dāng)重要。它的目的主要是通過溶解去掉皮膚和肌肉，暴露骨組織。這首先要解決配藥問題，一般采用的藥物是氫氧化鈉溶液，其濃度必須控制在1%。如濃度過大，不但會將蝙蝠的皮膚、肌肉溶解，甚至?xí)构趋乐g產(chǎn)生脫節(jié)、斷裂。如果濃度稀，那么對皮膚、肌肉根本無濟于箏。另外一點就是還必須控制好時間，時間過長，骨骼也同樣會產(chǎn)生脫節(jié)、斷裂、變形，短了又不能達到目的。時間一般控制在25分鐘到30分鐘之間。

　　經(jīng)過藥物溶解的骨骼，還必須進行漂白。漂白這一步，比較簡單，只要把骨骼放入漂白藥水中浸泡24小時，便可達到目的。

　　因為在藥物溶解的辻程中，還有一些細(xì)小的肌肉組織沒被溶解，因此必須把它們清理掉。這些組織一般分布在關(guān)節(jié)或孔腔中，所以清理對要特別小心，每一步都必須謹(jǐn)慎，即使眼看就要大功告成了，如果稍一疏忽，就會前功盡棄。清理時一般可采用局部清理法，先從顱腔開始。蝙蝠的顱腔和口腔中有一小孔，我們就用微型鑷子，先撬開蝙蝠頜下骨，再將鑷子從小孔伸入顱腔，或者從后腦兩骨之間將鑷子伸入顱腔也行。

　　伸入后，把鑷子向外輕輕撥動，將碎屑輕輕清理掉，以防影響其它骨組織，尤其是頜下骨，如果脫節(jié)或斷裂了，是很難再接上的,接下去要清理的便是頸部了，清理頸部時更要小心，因為這里是腦與脊髓相接處，很容易脫節(jié)，只要脫節(jié)就不易拼合。最難的是清理胸骨和肋骨。胸骨雖然硬，但它向外突起，容易折斷.蝙蝠的肋骨和人一樣有24根，分12對，每根的兩頭分別同胸骨和椎骨相連，有時這些肋骨會從兩邊往中間倒。所以清洗時先要把肋骨一根一根分開，分別用大頭釘固定好。如果肋骨和胸骨或椎骨脫節(jié)怎么辦?這時可用膠水在胸骨或椎骨某一點上滴一點，然后將肋骨脫節(jié)的'一端放在上面，再用大頭釘固定好就行了。上面主要介紹三種清理才法，另外還有肩夾骨、肱骨、骨盆和其它各種骨組織的清理，就不一一介紹了。

　　最后一步就是整形裝配。這一步主要是為了安排好骨骼的形態(tài)，使之變得形象化。一般采用的方法是：先找一個一面有玻璃的木匣子。在匣子兩側(cè)內(nèi)釘了小釘，周線緊緊連好，釘子和線的數(shù)量一般按標(biāo)本大小而定。一般來說需要用五根線。線連好后，將骨骼用膠水固定在線上。骨骼樣子可以自定，但一般為了研究方便，均安排成五面。木匣的背景盡量用黑色，這樣骨骼是白的，背景是黑的，黑白分明，比較有立體感。背景還可以有圖案作為裝飾，這樣就會更美。到這里整個制作才告完結(jié)。

　　通過制作骨骼標(biāo)本，不但可以培養(yǎng)我們實際操作能力，而且也將為我們今后制作更難更好的骨骼標(biāo)本打下基礎(chǔ)。只要我們認(rèn)真按照制作規(guī)程去做，就一定能做出更加完美的骨骼標(biāo)本。

制作的作文篇9

　　今天，媽媽教我做輕泥和軟陶。我覺得這個比橡皮泥好玩多了。

　　先教我做軟陶，我學(xué)做小雞和發(fā)夾，先做頭，接著做身體和尾巴，在做翅膀和腳，媽媽說做軟陶要小心翼翼的，細(xì)心耐性才能做漂亮。我努力去做也學(xué)得很開心了，做完后，媽媽把作品放烤爐里烤，神奇的是烤好后，作品變硬了，特別是發(fā)夾還可以直接夾到頭上。媽媽叫我保護好他們，別摔壞了。

　　之后，媽媽還教我做輕泥，“啊，輕泥真輕呀!”我的聲音像輕泥一樣輕飄飄的，只有我自己知道。我做得是“小熊”先搓一個圓球做頭，“哎呀!”我尖叫起來，“我做得的小熊的頭掉了”我本以為它一定變形了可沒想到它不但沒事，而且還可以在地上像彈力球一樣彈上彈下，完好無損。接著搓圓做身體，再捏四肢和白肚皮，好可愛的`小熊呀，好多人還叫我把作品送給他。我都不舍得。

　　做好了小熊我望著媽媽問：“還烤嗎?”媽媽微笑著回答：“不烤了，烤起來太臭了�！�