祝福作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的祝福作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
祝福作文 篇1
“你……”我想說些什么，卻不知道該如何說起。
“我很傻吧！”馮月月并沒有在意我的吞吐，抬眸望著天花板，“愛上了一個不該愛的人，還跟我最好的朋友你耍性子。”
我撫了撫已經遮住眼簾的劉海，聲音有些蒼白，“月月，愛一個人是沒有理由的。而且，他不喜歡你，再怎么說，也和我有一定的關聯，即使你怪我，我也沒有什么抱怨的。”
“溫然，你真的把一切都看的很透……”她看了看我，眼里有一瞬間的釋然，還帶著一點點羨慕，“在愛情中，你是被愛的那個。”
“人生就是這樣，失失得得，你也許羨慕我現在被愛，可是，你是否清楚我的過往？你又是否明白被愛的代價？”這個世界上從來都沒有什么完美，上天在給予你一些東西的同時，一定會拿走一些東西當代價。
最可怕的是，當你終于清楚自己的失與得后，突然發現，這一切都是上天給你開的一個玩笑，而沒有真實的觸感。
“是的，我自私了。”她悲傷地看著窗外，眼里有未知的恐懼，“我為什么要變成這個樣子？我為什么要讓一個人左右我的情感？我甚至差點兒弄丟了我的`友誼，我忘記我最好的朋友也有她自己的悲哀。”
“也許愛情就是自私的，你只是希望自己能夠幸福而已，而我，亦希望你幸福。”心帶著若有若無的疼痛，這是一種不能用言語表達出來的感情，“不知道你會怎樣想，但是我想說一句，雖然我很想幫你，但是愛情是不能勉強的，我希望你們在一起是以為真心相愛，而并非其他——你懂嗎？”
她用手指去擦眼角的一滴淚水，那滴淚水順著她的指尖緩緩滑落，然后摔在了冰冷的地面上，碎了……
空氣中彌漫著悲涼，充斥著彼此已經在歲月的摩擦下，逐漸變地越來越敏感的心。我們要如何，才能回到那些簡單純粹的日子里呢？
祝福作文 篇2
昨天是第25個教師節，是為辛勤播種的教師頒獎的時候。
早晨起來，出發，坐車，沒什么不一樣。車上，并沒有人拿花，這和小學時不一樣。下車，我有一種想要買花的沖動。但我不喜歡“獨樹一幟”，便認真觀察每一個花店，一般這個時候花店早就“人滿為患”了，但是出乎我的意料，花店門開著，一個顧客也沒有。可能是太早了，也可能是初中沒有這個習俗。反正花店里就是沒人。出于不“獨樹一幟”的心理，我也就沒有買花。
到了班里，發現根本沒人買花。便暗自慶幸自己的明智之舉，但漸漸地事情發生了一些變化。
首先，變化是馬曉迪引起的`，原因是她率先帶進一大束花。然后，我也不太清楚是誰提議的，想要出去買花。當然，我也是其中一個，但是出于不獨樹一幟，就沒做這個行動的帶頭人。
隨后，虞一非想讓我替他出去買幾枝花，我對他說：“你不會自己出去買嗎？要不我陪你去也行。”這句話完全是在無意識的情況下說出來的，因此，我也借坡下驢出去買了花。
買了花當然要送花。我把其中那朵淡粉色的康乃馨掛上我前天晚上繡好的十字繡，送給隋老師。隋老師驚嘆“太可愛了！謝謝！”但后來不知什么原因，十字繡失蹤了，至今下落不明。
第二朵黃的康乃馨準備送給梁老師，可出門碰見了薛老師。我想不給不好，給薛老師吧，反正早晚一樣。于是，把第二朵花給了薛老師，薛老師高興地說了聲“謝謝”。
第三朵白的，給梁老師無疑了。語文課前，我把花給梁老師，梁老師說：“我不喜歡花，我只喜歡花一樣的學生。”我早就料到了如此結果——畢竟男老師不如女老師好糊弄。這時，一個同學給了梁老師一張賀卡，梁老師欣然接受，我瞅準這個機會，說：“老師，你都收他的了，就要了我的吧！”梁老師無言以對，收了。我想老師如果料到如此結局，還不如不收那張賀卡，哈哈！
我一共買了四枝花，可這第四朵給誰呢？本來想給歷史老師的，可我隱約記得歷史老師的辦公室似乎是在學生處。千里迢迢地拎著一朵花趕到學生處不太好吧，不“獨樹一幟”，所以，沒給。
地理課，我想，就給地理老師吧，但由于上課前忘了給，只能等課下。下課鈴響了，可惜還沒等我從位子上起來呢，地理老師先走了。
給這也不行，給那也不行，那給誰呀？眼看就放學了，花也快成了干花，心一橫，不如再給了隋老師吧。于是，我又給了隋老師一朵花，也省去了負擔。
放學后，我做值日，做完值日也都晚得差不多了，我趕快趕到小學，見著徐瑞，牛啊，特長生都能考上清華。我又見著了程新惠，我問她怎么一個咱班的都不見。她說：“都走了，你來晚了。”誰讓我倒霉趕上做值日呢。
保安不讓進，好嘛，剛走就不認人了。我們本來都進去了，居然被趕了出來，這保安……我們大家都悻悻地走了。坐在回家的車上，我想，這保安估計上學的時候也不咋樣，老被老師批的那種，不然他們也不能把我們趕出來。
沒辦法，在遠方默默地祝福小學老師們吧……
祝福作文 篇3
20xx年4月20日上午8點02分，四川省雅安市發生了7.0級大地震。房屋一排排地倒塌，山上的石塊滾落山崖，當地居民的生活受到了極大的影響。有的人無家可歸，有的人忍饑挨餓，還有的人還失去了自己的親人……雅安的災情牽動著全國人民的心，也牽動著我校師生的心，于是，我校在這個星期五舉辦了“心系雅安，愛心義賣”的活動。
星期四晚上，我正琢磨著義賣會該帶點什么，突然，我想到了以前一直很喜歡的奧運相冊，但想想又舍不得，就拿了幾樣不怎么喜歡的物品。可是心里的兩個小人一直在作斗爭：A：“這是你很喜歡的東西，怎么能賣掉呢？”B：“我們應該為災區獻一份愛心，更何況這相冊你現在也還用不著，就買掉吧！”最終，B小人獲勝了。
第二天早上，同學們一到教室就迫不及待地把自己帶的東西拿了出來，互相討論著，就連上課時都異常興奮。吃過飯，終于到義賣會的.時間了，同學們排著整齊的隊伍來到了操場。
操場上人山人海，水泄不通。各個班級的攤位都有自己的名稱，裝飾得別致新穎。見其他班都開始賣了，我們也趕緊把攤子擺了起來。“走一走，看一看，我們這兒各種物品都有……”咦？這是誰在叫賣呀？一看，哦，原來是高俊輝的媽媽（簡稱高媽媽）呀！瞧，現在她正與一個小女孩交談呢！“小朋友，要不要買點什么？我們這兒的東西都很好。”高媽媽說。“嗯……這支鋼筆多少錢？”小女孩指著一支藍色的筆問道。“這支筆只要1元錢，這可是我們班曹怡佳小朋友捐的，她從店里買過來要5元錢呢！”高媽媽接著說。“哦，給。”小女孩遞給高媽媽一枚硬幣。“謝謝你為雅安獻愛心。”高媽媽笑著說。
……
我又來到了別班的售貨攤前。“老師，這本書多少元？”我指著一本《同桌冤家》對攤前的老師問道。“哦，這本是5元，這價格我們已經降低了幾次，虧本大甩賣了。”那位老師見我想砍價，就又補充了一句。我想：反正錢總是要捐給災區的，貴一點也無所謂。所以一狠心一咬牙，就買了下來。“謝謝你小朋友，請在這張‘愛心使者’的紙上簽個名。”老師提醒了我一句。當我在紙上簽上自己的大名時，心中甜極了。
這次活動我們班籌集到了542元錢，這是一筆由我們的愛心凝結而成的金錢，包含著我們班49名同學對災區暖暖的祝福，祝愿他們早日重建家園，過上幸福的生活。
祝福作文 篇4
個人認為，《祝福》是魯迅寫得最好的小說，他用"我"的眼光，把祥林嫂這個人物活生生地表現出來，把世態的蒼涼，封建社會的黑暗暴露無遺。無論是從選事，還是從寫作方法上來看，《祝福》都是一篇非常好的文章。在我看《祝福》以前，我一直以為，魯迅只是一個思想前衛，語言犀利的作家。他的出名只是因為他的雜文和他的思想，但是在看了《祝福》后，我對他的看法改觀，覺得他是一個憑著真本事而屹立在中國文壇上的。《祝福》一開始用一種很悲涼的手法渲染氣氛，寫那滿天飄舞的雪花，讓人們滿目瘡痍，感到荒涼和痛苦，讀后感《《祝福》讀后感》。然后魯迅慢慢地用祥林嫂的死引出她的一生的悲劇。魯迅的敘述很自然，把祥林嫂由逃走--打工--被綁走--再嫁--失夫失兒--再打工--遭唾棄這些遭遇很完整地表達出來，沒有絲毫的'拘束。魯迅沒有在文中對祥林嫂表示同情，但是卻能在敘述中緊緊地抓住讀者的心，使大家同情祥林嫂，這表現他的深刻的文學造詣，我想這種文章寫作方法是我們最難學習但是又是最需要學習的。
我覺得文章最精彩之處是文章的題目"祝福"，文章為什么不叫"祥林嫂之死"呢?文章寫的是悲劇，但是卻用了一個很有希望的題目，這正是魯迅最高明的地方，簡單的"祝福"兩個字，把悲憤和希望都表現出來，引人深省。
文章是表現生活的。而魯迅的《祝福》是揭示生活，把當時的社會的黑暗愚昧展示給讀者。祥林嫂第二個丈夫死了后，她回到魯家打工，主人并沒有關心她，而是在意她的表現比不上以前了，而且還認為她是個克星，在祭祀的時候不讓她碰供品。祥林嫂用自己一年的工資去捐了條門檻，但是卻仍然沒有法改變大家對她的看法，而她自己也過不了自己一關，迅速衰老，自己首先在精神上把自己殺死了。祥林嫂死在大年夜，但是卻沒有人把她當人看待，只是說她死的不是時候。我看完這篇文章時，覺得很壓抑，好像要把那愚昧的社會推翻才能松一口氣似的，我想，這就是魯迅的精神力量吧。魯迅用筆和黑暗作斗爭，用文章來解放人們的思想，魯迅堪稱中國精神領域界的教父。魯迅在文章中設計了一個麻木的祥林嫂，當她在面對別人的嬉笑時，眼睛呆呆地望著前方。我想，這也表達了魯迅那當他面對愚弱的國人時，"哀其不幸，怒其不爭"的無奈吧。
屈原曾經反復這樣吟誦："長太息以掩涕兮，哀民生之多艱"。我想魯迅在這文章中表達的也是這樣的一種無奈。這種無奈是矛盾的，深深的折磨著他的靈魂，對于這樣的靈魂，我是同情他的。
祝福作文 篇5
猶記的那下雨的夜晚，窗外吹著冷風，雨如一縷縷的絲線，不斷地敲打著我那顆玻璃做成的心，叮叮咚咚，發出清脆的聲響，然而，我的心不但沒有發冷，反而變得暖暖的、暖暖的……
一切都要從媽媽病倒開始說起。晦暗的下午，我坐在藤椅上等著，等著媽媽歸來，咿──門開了，走進屋里的是臉色蒼白的媽媽，身上滿是醫院里那種嗆鼻的藥水味， 她說：“我病了！”當時天真的我以為媽媽只不過是小感冒，一下子就好了。但我發現每過一日，她的臉好似涂了一層油漆，變得更加蒼白，一陣天旋地轉，還來不及反應的媽媽呼的一聲倒了下去，留下不知如何是好的我，到了醫院，眼前是一片可怕的白，媽媽躺在病床上，爸爸和醫生在門外低語，我依稀聽到了“開刀”兩個 字時，心中便開始徬徨不安……
媽媽要開刀，一定很痛，我決定畫一幅畫，給她祝福。白紙上，鉛筆輕快地在上頭飛舞，如一位婀娜多姿的舞者，色鉛筆也加入了跳舞的行列，五彩繽紛的畫呈現在眼 前，上頭滿是祝福，醫院里，白色病床上，躺著媽媽，我誠心的將畫遞給了她，并說一聲：“早日康復！”她當時眼中盈滿的，是淚水，心中盈滿的，是感動，她抱抱我，我投入她溫暖的臂彎中，幸福的`氣息，環繞在我們倆之間，她身上的那股淡淡的幽香，傳入了我心中，淚，悄悄滑落臉頰。
圖畫中，一位沉魚落雁的仙女站上星河中，身旁圍繞著三個小天使，那仙女，有著美麗的容貌，脫俗的氣質，那是媽媽，身旁的三個天使，便是我和弟妹，在星群的環繞下，我們玩得好開心。上面寫著：祝媽媽早日康復。字雖然歪七扭八的，但卻是滿滿的祝福。最后，上帝沒有成全我的心愿，媽媽與病魔奮斗了許久，累了，輕輕地閉上雙眼，進入另一個世界……
我的心，仿佛玻璃砸到地上，全碎了，但我知道，媽媽收下了那份祝福，到了那布滿星星的世界去玩了吧！我相信我畫中的世界，是一個祝福洋溢的地方，媽媽去了那里，我看著畫，看著上頭的童言童語，想起了媽媽，想起了那下著雨的夜晚……
淚，又輕輕滑過我的臉頰。
祝福作文 篇6
春節是在我國的傳統民族節日，而在春節中最火爆的便是大年夜。大年夜有漂亮的新春佳節聯歡會，美味可口的團年飯，小朋友還能夠放爆竹煙火。今年除夕，我非常難以忘懷的便是吃團圓飯。
我們家的“炊事員”父親媽媽一早已為這頓團年飯累成狗起來，她們來到農貿市場，買來上躥下跳的魚類、蝦類、青翠欲滴的蔬菜水果、新鮮的生豬肉和牛肉等。歷經一個早上的繁忙，又把屋子里房外清掃得干凈整潔，再把爺爺外婆、姥姥姥爺接了回來。最終，就等待夜里吃團圓飯了。
來到夜里，請老人就座之后，大伙兒剛開始吃團圓飯。父親媽媽備好一桌豐厚的菜式，她們最先給爺爺外婆、姥姥姥爺端酒，祝她們身體健康。我給他端酒的情況下，還獲得了一片稱贊，她們不斷夸我聰明，是個孝敬老年人的好寶寶。因為我給爸爸媽媽端酒，盡管說不出來謝謝她們養育恩得話，但從心里深愛著她們。
大伙兒一邊吃團圓飯，一邊閑談。我詢問父親：“之前吃團圓飯都去餐館，20xx年為何在家里呢?”父親說：“盡管去餐館吃較為省勁，但在家里有氛圍，更能表述自身的情意啊。”媽媽湊著說：“對啊!你看看，爸爸的'烹飪技術也非常好，他的菜是美味可口了!”父親趕忙說：“哪兒!哪兒!沒你的具體指導，我哪能做得那么好呀!”爺爺姥姥、姥姥姥爺不斷點點頭，也都被爸爸的話逗笑了。
一頓團年飯在歡歌笑語中告一段落，迄今留到我記憶里那爺爺外婆、姥姥姥爺燦爛的笑容，期待她們每年都那么開心!
祝福作文 篇7
今天是母親節，是全世界媽媽的節日。對于我來說，母親節是個神圣的日子。
今天，我想用特殊的方式向媽媽表達我對她的感激之情。我要送給媽媽一張我親手制作的賀卡。首先，我找了一張四開的白板紙，在上面工工整整地寫上：親愛的媽媽，在母親節來臨之際，我想對您說：“祝您節日快樂！您辛苦了，謝謝您！您每天既要上班，又要在生活上無微不至地關心我、照顧我，在學習上督促我、教導我。當您給我檢查作業的.時候，您是那樣的嚴肅、認真；當我考了一百分的時候，您又是那樣地興奮、激動。可我卻不理解您的辛苦，當我心情不好的時候，還向您發脾氣。媽媽，我錯了，以后我要聽您的話，關心您、孝順您。我愛您，我的好媽媽！”然后，我又在白板紙上畫了好幾幅漂亮的畫，做成了一張精美的賀卡。
中午，我把這張賀卡送給了媽媽，并且對她說：“媽媽，今天是母親節，祝您節日快樂！您的女兒永遠愛您，我親愛的媽媽！”媽媽看了我做的賀卡，欣慰地笑了。
祝福作文 篇8
一切都煦日陽光，普照著大地，處處充滿了生機。花朵，搖擺著沐浴陽光的滋潤；樹木，瀟灑著與陽光舞蹈；小草，貪婪著吸取著陽光……
啊！母校，你就是那和煦的陽光，我們就是那沐浴陽光的花朵小草，我們將在您溫暖的懷抱之中幸福快樂的成長！
母校！在風風雨雨之中，您，走過了二十五年，那種像叮咚泉水般的時間一寸一寸的從布滿滄桑您的`身邊悄悄溜過，但即使過了這么久，您那不變從前的身影似乎比從前要更加雄偉寬廣。讓許許多多的小花小草們更加舒適的在陽光之中成長起來！
那種活躍的氣息，有規律的跳躍旋律源源不斷的給我們輸入豐富的知識營養和教育是您和老師們傳遞給我們的聲聲愛意，這些東西，我們怎么能夠忘至腦后呢？
啊，親愛的母校，您用您那辛勞的汗水澆灌著我們，用您那慈祥的微笑沐浴著我們，用您那深如海水的眼神教育著我們，用您那深沉的聲音激勵著我們…
…您是那給予萬物生機的陽光，您是那哺育大千世界雨水甘露，您更是我們成長的搖籃！
祝福作文 篇9
“呀！明天就是教師節了呀！”正在“欣賞”日歷的我，皺了皺眉頭，教師節送什么好呢？有了，送鮮花？不行，太普通了！送點紅包？不行，又太俗了……有了！不如用微信給作文班的趙老師寫一段話吧！
有了這個主意后，我又想：怎么寫呢？趙老師說過，如果寫就要寫得真誠。”哎！不發，送老師什么呢？發的話，寫什么呢？老媽見我一副要瘋的模樣說：“平時說這說那的，一到關鍵時刻就不會了吧！”媽媽一臉壞笑地說道。“我才不會被這打倒呢！”我不服輸地答道。“那就快好好想想怎么寫吧！”老媽邊說邊將手機扔到了我懷里，我轉動著老媽的`手機，“我知道怎么寫了！”我大吼一聲。立即將手機打開，在微信上寫道：“老師，您每日辛勤地與我們互動上課，春夏秋冬，酷暑嚴寒，您都默默地為我們奉獻著你的青春，明天就是教師節了，祝您教師節快樂！”寫完后，我感覺舒服多了，接下來就可以默默地等待老師的回話了。
過了十分鐘后，我不耐煩地說道：“老師怎么還不回話呢？”“嗯，也許是因為老師在外吃飯沒回話。”我馬上找到了一個令人滿意的答案。可是，過了一個小時也沒回話，唉！不如睡一會兒，可連睡覺做夢老師都沒回我微信。
老師呀！你什么時候能給我回個話呀？您的學生不能等待了！
祝福作文 篇10
直到看見校園內的版報，才想到教師節到了。心里猛的一震，是啊，該過教師節了……
我已經不記的有幾年沒在教師節為老師送去節日的祝福了，現在想起來真的很慚愧。
小時候總是很早就買好了教師節的禮物，只等著在9月10號那一天第一個把禮物送給老師，然后向老師甜甜的問一聲“老師好”。但是我沒有想到：這一個小小的禮物，一聲平常的問候竟能使老師高興好長時間。可是我們長大了，懂事了，同時也忽略了這個節日，忽略了老師們對這個節日的期盼。
今天，回憶起小時候老師接到禮物時的快樂。我似乎懂了，老師辛辛苦苦的教導我們，把我們看作她自己的孩子一樣。天底下又有哪個母親不希望自己的孩子能夠在他們的節日里為她們送上節日的祝福呢？哪怕是一句問候也足以讓母親們感到她們所付出的辛勞得到了回報。可是我們呢，我們何時想到過老師的感受？
在這個美好的.節日里，我懷著深深的歉意寫下這篇文章。我希望同學們能夠向你的老師說一聲：“老師，您辛苦了”。給老師帶去你最真摯的祝愿。無論你的老師是好也罷，是壞也罷。他怎么也是你除了父母以外，給你關心最多的人了。我們只是一味的要他們理解，為什么我們不能多去體諒體諒他們呢？其實慢慢想一想，我才發現我真的很愛我的老師。
在此，我衷心的為老師們送去節日的祝福。
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