致老師的信(通用15篇)
致老師的信1
親愛的何老師：
漫漫旅途中，總有一個屬于自己的良師益友，我一直認(rèn)為我的良師益友再也找不到了，因為我從小就很調(diào)皮，對這些工作不能細(xì)心認(rèn)真的去做，是的，從小到大我只配做一個語文小組長，盡管我的語文在初三那一年基本是全班第一。
高中，我踏上了一個即將要長大的旅程，我來到了樂清四中，來到了高一四班，對于這陌生的環(huán)境，我有點不知所措。
你，從那一刻走進(jìn)了教室，為我們上了第一節(jié)語文課，從我到你給我們上課的那一刻起，我就喜歡上了你，你是一個很幽默的語文老師。
那天，你叫住了我，問我愿意不愿意當(dāng)語文課代表，我當(dāng)時愣住了。語文課代表這是一個我從小時候起就不敢奢望的職位，我輕輕的點著腦袋，說自己愿意嘗試。自從那一刻起，我就發(fā)憤要好好的上語文課，不辜負(fù)你給我的職位。
他們也許不相信我嘴里說的，何文是我男神，但是，這是真的，老師你真的是我的男神，我喜歡你這樣的語文老師，喜歡你的獨特的懲罰方式，喜歡你叫我站起來給同學(xué)們朗讀，喜歡你把我的文章讀給實驗班的`人聽。這一切并不是我驕傲了，而是我遇上你，我的良師，一個懂得發(fā)掘我的才能的老師。
心里滿滿的感激無法言盡，眼眶里的淚水卻不聽話的流了出來。當(dāng)我當(dāng)上了語文課代表、地理課代表和宣傳委員這三個職位的時候，我曾經(jīng)想過放棄，因為太累了，讓我不知道該怎么辦，但是每當(dāng)我要放棄的時候，腦海里就會浮現(xiàn)出你上課時的笑容，你曾經(jīng)說過的每一句話，我深吸一口氣，繼續(xù)挺起胸膛，努力的完成你們賦予我的每一個任務(wù)。
現(xiàn)在，分班了，我再也無法上你的課了，整個人因為無法適應(yīng)沒有你的課堂，這讓我完全墮落了一個學(xué)期，回想當(dāng)初你那么重視我，再想想盡管我來到了高一七班，你照樣給我多復(fù)印那些資料，不忘記把這些資料給我，我決心要開心好好學(xué)習(xí)語文，不再讓自己唯一一個最好的科目也變得很爛。
謝謝你，我的何老師，我的良師益友。
致老師的信2
敬愛的李老師：
您好！
不久，我就要踏上初中一年級的階梯。李老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午,您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“李老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……
在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的`話。時時幫助不會的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
李老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩，表達(dá)我對園丁真誠的贊頌：
假如我們是一只小船，
您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，
小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……
李老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛的李老師，因時間的關(guān)系，下次再談了。
祝您：
身體健康！
寫信人:
日期;
致老師的信3
黃老師：
您好!
轉(zhuǎn)眼，九月又來。它是一個鮮花爛漫的季節(jié)，無數(shù)的鮮花簇?fù)碇蟮啬赣H，把它裝扮得嬌艷美麗。九月，一個收獲的時刻，無數(shù)的汗水凝成了累累碩果，掛在枝頭引人嘖嘖;九月，一個感恩的季節(jié)，無數(shù)學(xué)子用赤誠的心獻(xiàn)出最美的祝福，那是一首永遠(yuǎn)也唱不完的感激之歌。
記得去年九月，您帶我們班，一個B類班級。在私立學(xué)校，許多老師不看好B類班級，而您卻不同，無論我們是做好還是犯錯，不管我們是第一還是倒數(shù)，您總不放棄我們，您總在一旁給我們加油，給我們希望。您總對我們說：“盡力學(xué)就是最好。”
您在我們心中永遠(yuǎn)是真的種子，善的天使，美的旗幟。一滴滴水珠灑在鮮花上可以折射太陽的七彩，一句句鼓勵的話語在我們心頭蕩漾。
過去的一年，我們在一起奮斗著，拼搏著，我們也曾一起笑過、哭過、鬧過，曾有多少次，年少輕狂的我們深深地感動著……
在我們埋頭苦啃教科書時，在我們?yōu)榘嗉壉荣悐^斗時，時鐘的指針一圈圈不停地轉(zhuǎn)動，劃過了歲月的痕跡，也劃掉了您臉上那份孩子氣，留下的.滿是滄桑。
那是一個炎熱的六月，在烈日下，我們在為期末考試而埋頭苦干著。可就在備考最緊張的時刻，您年幼的女兒大病一場，家中只有個發(fā)燒感冒的老人在照顧著。身為母親的您又怎么不擔(dān)心女兒呢?但是您卻依然沒有離開我們。直到考試那天，學(xué)校讓您回家照顧女兒，可第二天您大清早還是先趕到教室，陪著我們復(fù)習(xí)，你依然對我們說：“盡力去考，就是最好。”鈴聲響了，您站在走廊，看著我們都進(jìn)了考場后，您才匆匆地趕去醫(yī)院看望生病的女兒。我們考試完畢后，您又趕來了教室……
每天都如此，您在學(xué)校與醫(yī)院間匆忙來回。有一次，您在陪我們復(fù)習(xí)時差點兒暈倒，看著您單薄的身子，蒼白的面孔，無神的眼睛，我們心疼啊!
簡單的一句“盡力學(xué)就是最好”如今還在耳邊回響，我們又迎來了新的九月，我看到您揚起嘴角微笑著，把我們送上了初三。這一時刻，也是您收獲的時刻了。我們是在您精心培育下長出來的苗兒，是在您的不放棄的耕種下成長出來的孩子。我們6班的54名同學(xué)，在您的呵護(hù)教育下，快樂地度過了一年時光。謝謝您，老師。
為什么您從不把生日告訴我們?那么，今天，當(dāng)之無愧屬于您的日子，我當(dāng)然再也不能錯過。
老師，祝您生日快樂!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：某某
致老師的信4
親愛的老師：
您好。
老師，您是一位辛勤的園丁，每天都要認(rèn)真地備課、批改作業(yè)。上課時耐心地為我們講課，把知識傳授給我們，教育怎樣做一個愛國、守法、誠信、知禮的人。
老師，您也是一位關(guān)心同學(xué)、熱愛集體的“領(lǐng)導(dǎo)人”，更是同學(xué)們的愛護(hù)者。每當(dāng)同學(xué)不舒服時，您把他帶到辦公室里休息，讓他的`家長帶他去醫(yī)院看看。
做早操時，您主動地去糾正同學(xué)們做得不規(guī)范的動作，幫助同學(xué)們改正，使班級做的早操更加整齊、美觀。放學(xué)排隊時，您主動地整理隊伍，把隊伍整理得整整齊齊的，還把同學(xué)們送出校門，安全地回家……
啊！尊敬的老師，您是一位勤勞的園丁，是一位“領(lǐng)導(dǎo)人”，也是一位“愛護(hù)者”，更是一位有責(zé)任心的“負(fù)責(zé)人”!謝謝您對我們的關(guān)懷，我們永遠(yuǎn)感謝您！
祝您：
身體健康
您的學(xué)生：陸協(xié)雯
XX年5月9日
致老師的信5
敬愛的朱老師：
您好！
您經(jīng)常教育我們：“滴水之恩。當(dāng)以涌泉相報。”可是，您四年來對我的恩情，我真不知道該用什么來報答，不知道該用什么語言來傾吐我對您的感激之情。
四年來，您與我們結(jié)下了深深的師生情，一想起我即將告別您，離開哺育我成長的母校，臉頰上不禁出現(xiàn)了晶瑩的淚水，一幕幕的往事重現(xiàn)眼簾……
朱老師，我忘不了那次。我遇到了難題，想向您請教，我拿著問題來到您的辦公室，您愉快的答應(yīng)了。早已過了下班時間，可是您還在耐心、細(xì)致的給我講解，直到使我完全明白了為止。離開您的辦公室，您還叮囑我說，下次有問題還可以來找您，您隨時歡迎。那一刻，我被您高尚無私的敬業(yè)精神深深的感動了我。
朱老師，我忘不了那次。您從安慶學(xué)習(xí)回來同學(xué)們心中的歡喜是無法用語言來形容的，就像久別了的親人團(tuán)聚那樣，熱烈的掌聲不足以表達(dá)我們的高興，歡呼雀躍也不能說明我們內(nèi)心的激動，您離開我們的日子，我們仿佛就像丟失了什么東西似的，生活一點趣味也沒有，語文課也似乎沒那么生動了。大家整日里盼星星，盼月亮，盼著您快點兒回來。當(dāng)然，您臨行前的囑咐——人人都當(dāng)副班主任，大家更是銘記在心中。楊佳慧每天帶領(lǐng)值日生打掃衛(wèi)生，徐樂經(jīng)常給差同學(xué)補(bǔ)課，李琛文組織同學(xué)排練英語課本劇，我與歐陽舉辦了“幸運62活動”，胡夢文等人把“爭紅星”搞得有模有樣……
我們惦記著您，可您也一樣惦記著我們，您遠(yuǎn)在安慶，可是在回來的時候，帶給我們每一個人一個棒棒糖。我們感動了好一陣子，覺得這是世界上最甜的棒棒糖，因為，它包含著您對我們慈母般的關(guān)懷。
朱老師，我忘不了那次。我的學(xué)習(xí)比原來有了些進(jìn)步，您的眼神中流露出的那種欣慰，好象在說：“不錯，繼續(xù)努力！”
朱老師，我忘不了那次。我的成績退步了，您的目光有一種恨鐵不成鋼的嚴(yán)厲，又有鼓勵的寬容，似乎在告訴我：“注意，加油！”
朱老師，我忘不了您牽著我們淌過知識的河流，您扶著我們爬過學(xué)問的山坡，我們倒了是您把我們扶起來，我們走入歧途是您把我們拉回來。我們?nèi)缤滞晾锏暮堂缱聣殉砷L，而本應(yīng)風(fēng)華的您卻疲倦不堪。如今，我們將要飛出小學(xué)的山林，邁向初中。隨著歲月的'流逝，有許多事物會淡忘，但是您的笑容銘記在我們心中。
朱老師，我忘不了您四年來教我、育我、誨我、愛我……
朱老師，未來，無論我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬。親愛的朱老師，您放心吧，沒有什么風(fēng)浪能擋住我青春的腳步。
朱老師，請允許我這顆激烈跳動的赤誠心，向您表示崇高的敬意。
祝您
青春永駐，天天都平安，月月都快樂，年年都順心。
致老師的信6
尊敬的匡老師：
您好！
在那些過去的日子里，您的關(guān)心、您的呵護(hù)、您的無私、都讓我感動萬分，在即將到來的教師節(jié)來臨之時，我要對您發(fā)出由忠的感謝，在此，向您道一聲：謝謝。并祝您節(jié)日快樂。
“奉獻(xiàn)”這個詞大家都不陌生，作為一個教師來說，把自已奉獻(xiàn)給學(xué)生是名正言順、理所當(dāng)然的事，但是您卻是“無私奉獻(xiàn)”都無法形容的'一個人。起早貪黑，為了我們的語文水平的提高，從寫日記、做閱讀到辦小報，為了我們的成績，你想出這幾種與眾不同的作業(yè)，不知耗費了您多少心血、精力、時間，但您總是無怨無悔，您總說：“我不僅是你們的小學(xué)老師，而且我還是你們的中學(xué)、高中、大學(xué)的參謀，我的學(xué)習(xí)方法會對你們的將來有益的”這種奉獻(xiàn)精神實在讓我敬佩。
記得在二年級時，您報生字，我們在下面寫，放學(xué)了，大家都回家了。就剩我和其他幾個沒寫正確的同學(xué)，您讓我們留下補(bǔ)課，您一遍又一遍 給我們報，前后持續(xù)了五六十分鐘才結(jié)束。“五六十分鐘”這時間并不短，您完全可以跟您的家人在一起吃飯，可您沒有這樣做，把寶貴的時間奉獻(xiàn)給了您不成器的學(xué)生。
就在上個星期，我們上《林海》這篇課文時，您為了讓后面的同學(xué)能夠聽的清楚，把您的嗓音提到了最高分貝，由于我坐在最前面，能夠聽見您最宏亮的聲音，我清楚的聽見，您的聲音有些嘶啞。這還不夠，您站在我前邊講課，我又清楚的看見——看見您額頭上竟然道出了汗水，那天早上并不熱，可見您是多么的賣力啊！就這樣您為您的學(xué)生又獻(xiàn)出了您寶貴的聲音。
在這幾年中，我們?yōu)槟砹嗽S多麻煩，有時考試成績不好，還直接影響到了您那個月的工資，在這里我們向您道歉，我們有如此之好的老師卻不懂得珍惜，真是……
但我看過高爾基的《母親》，以及《童年》還有匡老師您那顆奉獻(xiàn)的心，既受過這么多教育熏陶，我相信，我們會以這顆“奉獻(xiàn)之心”為心中的信念，來回報育我之師，養(yǎng)我之父母以及服務(wù)于社會。
此致
敬禮
您的學(xué)生：肖秋實
xx年九月九日
致老師的信7
親愛的焦老師：
您好!
如果我沒有記錯，這已經(jīng)是我今年第二次給您寫信了。這封信是我的心里話，也算是一封檢查了。
上周一，我又犯了錯誤，讓您多操心了。在此，我先向您道一聲——對不起。這是我今年的第二次打架了，和上次是同一個人——崔云龍，說起來我也有些羞愧。那是一堂音樂課，崔云龍坐在我的前面。不瞞您說，咱們班的音樂課秩序不怎么好。這學(xué)期以來，音樂老師抓得很嚴(yán)，因為今年好像要統(tǒng)考，要求很高。音樂老師很多次因為課堂紀(jì)律給我們大發(fā)脾氣，這樣才使音樂課秩序好了一些。那天本來風(fēng)平浪靜，沒有什么事情。我正唱著歌，突然心里升起了一個壞念頭——給崔云龍開個玩笑吧!我也沒有多想這件事的后果，隨手拍了一下坐在前面的崔云龍。本想等他回過頭后問誰拍的時候，“隱瞞不報”，給他來個丈二摸不著頭腦.
不只道是因為他期中考試失利的原因，還是因為什么原因。崔云龍好像受到了莫大的恥辱似的`，猛地轉(zhuǎn)回身來，好像是后腦上長著眼睛一樣，誰也沒看，把課本卷起來狠狠地向我頭上砸去。我默不作聲，知道自己理虧，心想：讓他發(fā)泄完就得了。沒想到以意外發(fā)生了，剛好被音樂老師捉了個現(xiàn)形，她發(fā)現(xiàn)了崔云龍在打人,能不生氣嗎?只見老師把眉毛一挑。氣沖沖地說：“怎么老是你?你不想上課就出去吧!”沒想到崔云龍還反駁了起來，指著我的鼻子說：“是他先打我的!”老師一聽他還反駁，怒氣沖天地大吼道：“課上打打鬧鬧，太不像話了，不想上課你倆都出去!”任憑他怎么鬧，我都一聲不吭，一是自己有些理虧，不好辯解。二是想讓他早說完早完事，不想把事情鬧大，我才保持了持久的沉默。
“下午把這事給你們班主任說說!”音樂老師一句話，讓您知道了這件事情。您下午一進(jìn)班里，我頓時緊張了起來。心想：同學(xué)們把這給老師一說，我可怎么辦啊?果然，您剛進(jìn)教室，李昊冉就爭先恐后地把事情告訴了您。沒想到的是，您并沒有問我怎么一回事，更沒有批評我。只是坦然一笑，有些吃驚地說：“姚坤升?他和崔云龍打架了?”說完后，便再也沒提過這件事情了。您這短短的幾個字，我知道包含著什么，包含著您對我打架的驚奇和對我的一點失望。您一直想把我培養(yǎng)成一個完美的人，不斷地教導(dǎo)我。可在這件事上，您卻只用了一句話代過了。這是什么?是袒護(hù)嗎?不可能，您從來不把學(xué)生分什么好壞等級，做對了就表揚，做錯了就嚴(yán)厲批評，這不是沒有先例的。我想，您這么做，是為了給我一個改正的機(jī)會，就像咱們剛學(xué)過的《裝在信封里的小太陽》一課里丹尼斯的爸爸一樣，是嗎?
我知道，我身為一校唯一的大隊長，更應(yīng)該以身作則。雖說人都有犯錯的時候，但我怎么也想不通我當(dāng)時怎么會做出這樣荒唐的念頭。您教導(dǎo)過我們，應(yīng)該在每節(jié)課的課上都應(yīng)該抱定“堅決把這節(jié)課的知識學(xué)會”這樣的決心。我為什么沒有在做這件事的時候想到我的決心呢?我為什么沒有想到這樣會違反課堂紀(jì)律的呢?我向您認(rèn)一個錯，這件事我不對，不應(yīng)該先動手拍崔云龍一下。雖然是音樂科，但我破壞了課堂秩序，影響了老師的教學(xué)，這樣做是不管怎么說都是不對的。
好了，不打擾您的工作了。祝愿您身體健健康康，笑口常開，嗓子越來越好!
您的學(xué)生：姚坤升
20xx年11月13日
致老師的信8
敬愛的葉老師：
您好！
從小學(xué)一年級開始，您便擔(dān)任我們班的班主任、語文老師和學(xué)校課程老師，從那時起，我認(rèn)識了您——一個和譪可親、善解人意、通情達(dá)理的老師。
剛來上學(xué)時，我的心里總是忐忑不安，擔(dān)心自己哪里做不好，會被您批評；上課時，我總是不敢發(fā)言，生怕自己說錯了；直到后來，我逐漸認(rèn)識了您，發(fā)現(xiàn)您并沒有我想像中的那么嚴(yán)肅。于是，我在課堂上積極發(fā)言，在下課時也盡情玩耍……葉老師，您在我的心里，占據(jù)著重要的位置。
假如我是一棵嫩芽，那您就是一棵大樹，永遠(yuǎn)守護(hù)著我；假如我是一株花兒，那您便是一顆種子，點亮著我的前程；假如我是一只鳥兒，您便是廣闊的藍(lán)天，讓我展翅飛翔；假如是我一條小魚，那您便是無邊無際的'大海，任我盡情遨游；假如我是一顆果實，那您就是辛勤的園丁，哺育我成長……老師，您對我的教育我銘記在心，您對我的關(guān)懷，我感激不盡。
幾年來，老師，您含辛茹苦地教育我們，手把手地把知識傳播給我們，但是，有些同學(xué)不聽話、學(xué)習(xí)馬虎，這讓您很懊惱，很生氣，這些我都明白地感受到。您一天既要上課，又要負(fù)責(zé)班級管理，休息時間又那么的少，一天下來，我總是能看見您在咳著嗽，賣力大聲地教導(dǎo)我們。
當(dāng)我難過時，您安慰我，當(dāng)我開心時，您陪我共享，當(dāng)我取得優(yōu)異成績時，您鼓勵我再接再厲，當(dāng)我驕傲?xí)r，您告誡我“尺有所長，寸有所短”……
老師，您好比我的母親，時時刻刻無微不至的關(guān)懷，溫暖了我心窩，我一定要好好學(xué)習(xí)，以報達(dá)您的教育之恩。
敬祝
工作順利身體健康
您的學(xué)生葉子
20××年2月06日
致老師的信9
敬愛的楊老師
您好！
我們一起朝夕相處了三年，您還沒去過我的家鄉(xiāng)吧？今天，我來給您介紹一下我的家鄉(xiāng)，寒假您如果有時間，歡迎您到我的家鄉(xiāng)來做客，和我們一起過大年吧！
我的家鄉(xiāng)在安慶，安慶又名“宜城”，意思是適宜人們居住的城市。來到我們環(huán)境優(yōu)美的安慶，不管大家都工作有多么繁忙，學(xué)習(xí)有多么緊張，看到小區(qū)里三五成群的`老爺爺、老奶奶們坐在樓下的石凳下，悠閑地?fù)觳恕⒋蚺啤⒘奶欤瑥V場上還有很多年輕人在健身器材上運動；小孩子們在操場上盡情地奔跑玩耍……大家各得其樂，不由自主地就會放松下來。人們悠閑自在的過著慢生活，連公交車都慢悠悠地在寬闊的馬路上行駛著。
我們這兒的早點豐富多彩，有“江毛水餃”、“綠豆圓子”牛肉包子“……看著就流口水，更別說吃了。
安慶還有一座四百多年歷史的“振風(fēng)塔”，它坐落在長江邊上的迎江寺里，一共有七層，非常壯觀，享有“萬里長江第一塔”的美譽。
看到這兒，您一定心動了吧？快和我一起游覽美麗的安慶吧！
最后，祝您身體健康，萬事如意！
致老師的信10
敬愛的方老師：
您好！
算起來我們也好久沒有見面了，但有時候，腦海里常常會浮現(xiàn)出您那彎彎的眉毛，上揚的嘴角，您的淳淳教導(dǎo)到現(xiàn)在我都?xì)v歷在目，每次一想到您，我的心里邊總會涌起微微的感激。
記得剛上小學(xué)一年級時，第一個把我領(lǐng)進(jìn)教室的，是您。您用您黝黑的手牽著我，在無數(shù)棟大樓中穿梭，我時不時抬頭看著您，在您的額頭邊的汗珠也讓我看到了作為一名老是的您獨有的辛勤與堅持。
懷著對于您敬佩的心，您的每一節(jié)課，我都格外認(rèn)真。每次，當(dāng)您手握粉筆的手在高大的黑板上揮動時，在您那不斷閃爍的背影中，我第一次覺得您是多么的高大。您在碩大的黑板上寫下自己的青春，同樣，我們也用鉛筆在我們的書本上揮灑我們成長的汗水。
我在慢慢長大，可我卻從來忘記您對我的包容與理解，在我的小學(xué)生活中，有一件事，它深深地扎在我的心里，從未抹去……
那是四年級的時候，在上您的語文課時，坐在我兩旁的.兩名女同學(xué)傳起了紙條，于是，我便成了溝通兩人的‘橋梁’，紙條不斷從我手中遞過，每一次的傳遞，我都在躲避您的目光，我小心翼翼地將每一個送達(dá)兩名女同學(xué)的手上。很快，又有一張遞給了我，正當(dāng)我準(zhǔn)備給另一名女同學(xué)時，這時，剛寫完板書的您轉(zhuǎn)過身，不巧，正好看向了我，我趕緊把字條收好，可這樣還是逃不過您的雙眼。您怒氣沖沖地向我走過來，我的心慢慢緊了起來，焦慮的手指不停搓動著，我的心似乎也像被揉捏的字條一樣，皺巴巴的。您走到我身邊，生氣地說：“交出來！”我的臉一片紅彤彤，雖然我沒有寫紙條，但心里卻有一股說不出的羞愧，仿佛我的心也承認(rèn)這是我的錯。那時，懦弱的我并沒有選擇反駁，但我的心，卻像割出了傷口般，止不住地流淚。
第二天，您找到了，我懷著忐忑的心走進(jìn)了辦公室。我走到您的面前，我不敢抬頭看您，您用雙手抱住了我，說道：“老師錯怪你了，對不起！”我聽到這句話，心里一愣，但心里仿佛刮起了一股春風(fēng)，既溫暖也感動。我抬起頭，看向了您，望著您像鹿一般溫順的眼睛，望著您彎彎的眉毛，微微上揚的嘴角。您像一位小孩子的道歉，讓我有點措不及防，但您的道歉，卻讓我對您肅然起敬。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”老師，您用您的青春描繪出壯麗的人生宏圖，也讓我看到作為一名老師的您獨有的偉大與高尚。老師，謝謝您，在我的小學(xué)生活揮寫了抹不去的一筆。您像一位默默耕耘的園丁，用愛和付出澆灌著祖國的花朵；像甘甜的春雨，用善良和關(guān)懷，滋潤著對知識如饑似渴的我們；更像燦爛的陽光，用包容和慈愛，照耀著沐浴荊棘中的我們。老師，謝謝您的道歉，讓我懂得了您們的艱辛，讓我擁有一顆感恩您們的心。在我的心中，老師們永遠(yuǎn)在微笑著，您在我的心中，是最美的。
祝
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：方家慧
20xx年9月3日
致老師的信11
敬愛的李老師：
您好！
暑假快要結(jié)束，馬上又要開學(xué)了。隨著時間的推移，我在快樂中一天天的長大。快樂之余，有一件事我一想起來就很后悔，它就像一塊沉重的石頭壓在我胸口，很沉很沉，使我喘不過氣來，真是悔不該當(dāng)初。也許您早已忘記了，但我現(xiàn)在還記憶猶新。
五年級下學(xué)期剛開學(xué)不久，那天上午，您和平常一樣給我們上數(shù)學(xué)課。課后您給我們布置了一道應(yīng)用題，班上的大部分同學(xué)都交了，我也不例外。下午課間，正當(dāng)我和同學(xué)們玩的高興的時候，課代表突然走過來說：“于凱，你的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)還沒交，快回班寫！”。我疑惑的問：“我不是交了嗎？我還幫李佳濃帶了過去，怎么會沒交呢？”。說完，我就沒把這當(dāng)回事，繼續(xù)玩去了。
下午放學(xué)，您把沒“交作業(yè)”的全部留下，我也不例外。當(dāng)時我心里很生氣：明明是交了，怎么會沒登記呢？肯定是弄丟了。在您督促我們補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)的`時候，我把數(shù)學(xué)書放在書包里，固執(zhí)的先背語文。您看到后，以為我要走，就過來批評我，我不服氣的頂了幾句，就這樣本不該發(fā)生的事情發(fā)生了......
當(dāng)您要我去辦公室時，我扭著就是不去，您上前使勁一拉，給我把衣服扯開線了。我氣極了，不能自控，隨口說出了一句臟話。當(dāng)時，您很憤怒，大聲吵著我，委屈的淚水從臉上流下來。我驚呆了，沒想到這一句話會這樣刺痛您的心。在此，我真誠地向老師您說聲：“對不起，請原諒！我不是有意的。
雖然后來發(fā)作業(yè)，事實證明我是按時交了;雖然第二天您同平常一樣，沒把這事放在心上，一如既往的關(guān)心我。但是，我還是不能原諒自己，您是為了我好，我不該這樣，我一直在自責(zé)。
特別是第三天數(shù)學(xué)考試后，媽媽在路上碰到班主任韓老師的一番話：“今天李老師問我：‘你猜猜，數(shù)學(xué)測試誰得了一百？’，我猜了許多都沒猜對，李老師最后說：‘是于凱！’”。當(dāng)我聽到這，心里難過極了，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一起涌來。禁不住鼻子一酸，兩眼充滿了淚水。
李老師，是辛勤的園丁無私地培育著我。在我有疑問時，您耐心給我講解;在我取得一點成績時，您為我高興;對我犯的錯誤，就想母親一樣包容。您不愧是人民教師，我們成長的航標(biāo)，我深深的感激和愛戴著您。
“前車之轍，后車之鑒”。李老師，我一定吸取這次教訓(xùn)，尊敬師長，加倍努力，爭取取得好成績來報答您，您就看我的實際行動吧！
祝您：身體健康、工作順利、心想事成、萬事如意。
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
致老師的信12
我敬愛的師父:
這是我在您考試前唯一能給你的東西，在考試前，一定要看喔！
師父，我在此可以跟你嚴(yán)肅地說，我的正版師父不好當(dāng)。因為我每次在真正承認(rèn)一個人是我?guī)煾盖翱倳寗偘莸男聨煾富卮鹞腋鞣N各樣的問題，這就造成了有些人說我多話的原因可以說，這是我對一個合格師父的考驗。
我本人可以說是不算有很話的，所以，在學(xué)校我很少去問別人問題，導(dǎo)致我的成績一直停留在全班二十名之前，這個不愿意去請教別人的習(xí)慣和我小時候的一個陰影有關(guān)。
小時候的我，極其愿意去問，（可以說是個小話癆，跟誰都聊得來。）去請教，但是在三年級我的英語老師給我拜的英語小師父卻給了我一個“大禮包”。
那個學(xué)期，那個小師父經(jīng)常虐待我:畫我的書，撕我今天要交的作業(yè)，出我不會做的英語題目，還說沒做完不準(zhǔn)去打飯。我本身有潔癖和強(qiáng)迫癥，自己畫書都不舍得，撕作業(yè)本子的一個角我都要心疼好久，她，我也算忍了，畢竟她還是我的小師父，關(guān)鍵是我不會的英語題。一個學(xué)期下來，有大半個學(xué)期的中午飯我沒吃，還被老師說（老師很關(guān)心我們，但脾氣不好，每天都要光顧我們的事）。更關(guān)鍵是，這個學(xué)期下來，那個師父基本沒教會我多少知識（可以說是教會我的東西為零）。下個學(xué)期，我的媽媽到學(xué)校與老師強(qiáng)烈反映:以后都不要給我找什么亂七八糟小師父了。老師知道后，就把這位所謂的好師父趕下了位。
師父，我怕的東西有很多，但是我更怕有人會以比我高一級的`位子來威脅我，做我不想做的事，限制我的自由，限制我的權(quán)力。不是我愿意做的事就不要我去做，我一定得做的事，即使我很不喜歡，我也會努力完成。不是我該做的卻來讓我做，即使完成了，效果也不算好。
師父，急躁是我自身的一個最大的缺點。雖然叫我改有點難，但我也會好好地改。因為我拜的第一位師父撕我的作業(yè)，所以，每一次的作業(yè)我都要做兩份。家里人心疼我，以前見我總是在天黑之前做好作業(yè)，一點也不怕我熬夜。但是，自從那位師父來了之后，我的作業(yè)要做兩份，所以造成了我急躁的性子。
從我每天的觀察來說，您是一位合格的師父，教我一些知識，布置作業(yè)，讓我嘗試我不會做的事，讓我膽大地問你所有我不知道的事。對于這些，你總是不驕不躁地告訴我所有的答案。
師父，徒兒在此謝謝你的照顧，也祝你考試名列前茅，盡早回歸。
您的三號徒弟:
阿賢
致老師的信13
親愛的老師：
您好！
沐浴在燦爛的陽光下，滿載著六年的收獲。畢業(yè)儀式已結(jié)束后，我想離開您以及與我共度六年風(fēng)雨的同學(xué)。但我相信，我們和您之間的師生情到海枯石爛的地步都不會變！
回想起小學(xué)生涯的美好時光，您像一位偉大的慈母，無時無刻地關(guān)心著您的'“子女”。多年來，您為了您的“子女”能成才，付出了多少辛苦？
每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時，是您耐心地講解，使得同學(xué)們進(jìn)步。您的作為從不像其他老師那樣——嫌學(xué)生太煩了；放學(xué)了，不管老師的事了。而是一字一句地慢慢講解，直到理解為止。而您也從不對我們說“煩死了”之類的話語。
競賽來臨之際，您希望我們能取得優(yōu)異的成績，每當(dāng)中午，您總是托著疲憊的身子為我們講解題目。如果不是您耐心的講解，我也不可能娶得名次。我真心地對您說聲“老師，謝謝您！”
在平時的學(xué)習(xí)中，我要感謝您嚴(yán)厲地教導(dǎo)。那語重心長的嚴(yán)厲話語，那聲聲教導(dǎo)始終縈繞在我耳邊。每當(dāng)被您批評時，我總會反省自己。以后，我便每次提醒自己：一定要達(dá)到老師的要求。或許在這期間，我慢慢地進(jìn)步。在那作業(yè)上的評語，就是您對我的鼓勵和期望。您的鼓勵讓我開心，您的期望給了我奮斗的目標(biāo)。
為了不辜負(fù)您的辛勤培育，今后，我無論走到哪里，無論在干什么，都會努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家、對人民有用的人才！
我想，在您接我們班之前，必定已有不少“子女”離您而去。如今，您的有一批“子女”又要揮手與您道別了，您一定舍不得您的“子女”離去吧？您的“子女”有何嘗舍得離開您而去呢？
最后，我想向您呈上依據(jù)我最真摯的話語：“老師，您辛苦了！”
祝您
身體健康！
青春永駐！
家庭幸福！
您的學(xué)生：妮妮
致老師的信14
敬愛的老師：
您好！
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了。而您，帶了我們整整六年，依然“不知疲倦”，從未叫苦叫累過。您把我們從一個無知的一年級小朋友教到一位六年級學(xué)生，傾注了多少汗水啊！
想想剛上一年級的時候，是您，教會我認(rèn)識了一個又一個漢字，教會我讀懂了一篇又一篇課文，也是您，讓我一點一點學(xué)到了做人的道理，讓我一步步走向了成長的道路。
在我的印象里，您一直是一個盡職盡責(zé)的好老師。是您，把我們帶進(jìn)書的海洋，讓我們有機(jī)會在知識之海里航行；是您，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的花園，讓我們有機(jī)會聞到知識的芳香、品嘗到智慧的蜜露。老師，您的辛勤耕耘，孕育出桃李滿天下；“焚芯化蠟紅燭燃”，您損耗著自己的心血……老師，我打心眼里佩服您！
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我們傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，感謝您為我們無私地奉獻(xiàn)出青春！
敬愛的老師，我們把你比作綠葉，把您比作紅燭，也贊頌不盡您的奉獻(xiàn)和教育成果啊！您不是綠葉卻在點綴世界，您不是紅燭卻能照徹我們的心扉，因為在我們眼中，映射的永遠(yuǎn)是您的身影。
六年的'小學(xué)學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束，在這充滿陽光的畢業(yè)季，請讓我對您說一聲：“老師，我們尊敬的老師，我們深愛的老師，謝謝您！”
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：小朱
日期：
致老師的信15
敬愛的吳老師：
您好！身體還好嗎？我想對您說，在我心目中，您永遠(yuǎn)都是最無私的，默默地傳授知識給我，讓我明白人生的道理以人享受到知識的快樂，正因為您的無私奉獻(xiàn)，才讓我的成績一直在辦上名列前茅。在您眼中，我是那么單純，不會撒慌。但我卻讓您失望了，因為我向您撒了一個慌，一直不敢向您坦白，現(xiàn)在，我在這里跟您說明白，希望您能原諒。
還記得在四年級的期中考試嗎？那是我最為驕傲的一次，因為我取得了100分，在全班里排名第一，當(dāng)時我真的樂開了懷，因為我終于能用最好的.成績來報答您。您也很欣慰，眉沒開眼笑地給向我們講解試卷。我認(rèn)真地聽著，忽然發(fā)現(xiàn)線了在一道計算題中，我把1。1寫成11，但您沒現(xiàn)線卻打成對了。這時是，我猶憂豫不決：改掉錯誤答案還是不改呢？該了，如果向您坦白，那我就不能拿100分，還會被媽媽罵，說我粗心。如果改掉錯誤答案，我將繼續(xù)得到同學(xué)、老師、家長的贊揚。這時，我根本聽不到您在講解，聽到的是：在我心目中，你是最棒的，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是做一個誠實的人，但我卻很想改。我的心在激烈的斗爭，最后，我還是把答案改了，欺騙了著大家，欺騙了您，一直沒說出來。
時間也差不多，我就跟您聊到這兒，有空我會再給您寫信。
祝： 萬事如意。
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