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藝術(shù)節(jié)作文

時間:2026-04-21 09:26:52 藝術(shù)

藝術(shù)節(jié)作文【大全7篇】

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的藝術(shù)節(jié)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)節(jié)作文【大全7篇】

藝術(shù)節(jié)作文 篇1

  今天是5月10日,為了落實“向日葵工程”,我們學校在外操場上舉行了以“弘揚紅色精神,爭做時代好少年”為主題的紅色文藝匯演活動。全體師生安靜地坐在座位上,等待著活動開始。

  活動終于開始了。我們敬愛的劉校長和蔣主任分別向前來觀看的領(lǐng)導和臺下的同學們致辭,感謝領(lǐng)導和同學們來觀看學校第一次舉辦的大型文藝匯演。在節(jié)目開始之前,先舉行升國旗儀式:隨著國歌響起,全體人員一起肅立,齊唱國歌,向國旗行注目禮,少先隊員行隊禮。

  之后,節(jié)目正式開始。這次節(jié)目主要分為4大部分:詩歌朗誦,武術(shù)表演,團隊合唱和舞蹈表演,一共有17個節(jié)目。這些節(jié)目中,我最喜歡的就是詩歌朗誦《長征》和我們合唱《團結(jié)就是力量》這兩個節(jié)目。

  《長征》是由五年級九班的同學表演的。他們身著紅軍服站在臺上,擺出戰(zhàn)士沖鋒的姿勢。一位同學在中間聲情并茂地朗誦著《長征》這首詩歌,體現(xiàn)了紅軍為了解放新中國的偉大犧牲精神。

  《團結(jié)就是力量》是五年級同學的合唱節(jié)目,我也在其中,我們音樂老師擔任指揮。開始時,我心里特別緊張,但看到老師鎮(zhèn)定地指揮,其他同學的全神貫注,我也漸漸放松下來,進入角色。我們用嘹亮的歌喉唱出了“團結(jié)就是力量”這個主旨,帶動了全場的觀眾也跟著唱起來。表演結(jié)束時,我們贏得了觀眾熱烈的'掌聲,我的心里非常激動。

  這次文藝匯演在觀眾們的掌聲中緩緩落幕了,但是這次活動帶給我的歡樂,讓我久久無法忘懷。

藝術(shù)節(jié)作文 篇2

  又到了一年度的體育藝術(shù)節(jié)。早上,我迫不及待地來到學校,平日里比較安靜的校園,這時變得喧鬧了。

  大家端著凳子來到操場,只見許多班級都已經(jīng)到了,黑壓壓的一片,很是壯觀。這可是大家參加的最后一次小學生體育藝術(shù)節(jié)了。雖然沒有大家六年級的.項目,但大家還是想做好一名觀眾,況且這一天大家也不用上課。大家都坐好,聽說又有電視臺的來錄制,還有的官兵來參加。大家都左顧右盼,看看誰先入場。

  上午是開幕式,表演項目比較多,操場中央就是一個大舞臺,同學們在上面表演了一個又一個精彩的節(jié)目:活力四射的啦啦操、花樣百出的跳繩,氣勢磅礴的跆拳道,官兵們的大鼓、、配上主持人優(yōu)美的嗓音,令大家目不暇接,拍手叫好。

  下午,操場就成了運動員們自由馳騁地舞臺。大家都蠢蠢欲動,早就躍躍欲試了,恨不得一下子沖到操場中央展現(xiàn)自己的本領(lǐng)。雖然沒有大家的項目,但大家使勁吶喊助威。

  這個小學階段最后一個體育藝術(shù)節(jié),還是給大家?guī)砗芏嗫鞓罚辽僭谶@緊張的小升初中,大家今天沒有上課,痛痛快快地玩了一天。

藝術(shù)節(jié)作文 篇3

  那里有一朵蓮花悠揚的歌聲傳來老師和同學們都陶醉地聽著,我站在人群中央,一邊唱,一邊享受萬眾矚目的時刻。

  校園藝術(shù)節(jié)馬上就要到了,聽說表現(xiàn)好的還能去市里參加比賽。我作為班長,也該身先士卒。何況我是全班,甚至全校唱歌最好的。我心里暗暗下了決心,一定要在市里取得好的名次,至于學校的比賽,我根本不放在心上。

  我泡在音樂教室里,為比賽作準備,本以為可以順利去參加比賽,然而,故事都是以例外開始的。

  大家歡迎新傳來的同學!一陣稀稀拉拉的掌聲,我打量著臺上那個又黑又瘦,還有一口不大整齊的牙的男孩,心里一點反應都沒有。大家別小看他,他唱歌可得過省級獎呢!同學們紛紛看向我,我卻依舊不放在心上,不過是個普通的男孩,有什么值得我注意的。

  可接下來的.音樂課,卻是讓他出盡了風頭,本來學的是一首《一二三四歌》,老師讓我領(lǐng)唱的,可我的聲音太清脆了,一點兒都不好聽,老師眉頭緊鎖,可突然又驚喜地喊:你們班不是新來了一個唱歌很好的學生嗎?讓他試試!我剛準備看熱鬧,可沒想到他的嗓音唱這首歌剛剛合適,在臺下的我呆若木雞。

  一曲終了,掌聲如雷,我嫉妒地望著他,他還笑呢!一副手足無措的樣子,要是我,就該優(yōu)雅地鞠個躬,優(yōu)雅地回到座位。想到這,我生氣極了,覺得老師怎么這樣,這樣不辨美丑呢!然而更驚訝的還在后頭呢!老師說,他唱歌比我好,嗓音也獨特,參加藝術(shù)節(jié)的選手,就是他了!

  我去找老師理論,換來的卻是一番嘮叨,老師還想讓我多幫助他,哼,沒門兒!

  時間過的真快,藝術(shù)節(jié)到了。

  這是我第一次在臺下看藝術(shù)節(jié),我竟不知臺下時間過的那么快,也許是我想的太多。昨天媽媽和老師對我的教導讓我聽在了心里,可我受不了他竟能后來居上,把我硬擠了下來。但是下面由不知不覺,到我們班了,他穿著潔白的衣服,白得刺眼。也許我只是一顆小小的沙子我的眼眶不知為什么突然濕潤了,我想通了。音樂停了,卻沒人鼓掌,他無措地站在臺上,我站起來,鼓起了掌。掌聲是那樣寂寞,可又突然,掌聲如雷。我似乎看見,他在向我微笑。

藝術(shù)節(jié)作文 篇4

  今天,是一年一度的藝術(shù)節(jié),今天陽關(guān)明媚真是個好天氣。我背包包高興地走進教室,發(fā)現(xiàn)教室里吵吵鬧鬧。因為我報的是國畫,我先來到了“美術(shù)室”開始畫國畫比賽,老師把一張潔白的畫國畫的紙遞給了我,我開始畫了,主題是“陽光童年”我在紙上畫了一個火紅火紅的太陽,又畫了朵潔白的白云,還畫了幾個美麗可愛的小朋友,就畫成功了,上了鮮艷的顏色就完成了。我交給了老師,老師說我畫的不錯的'呢!

  中午我吃完了中飯,我同學的媽媽就幫我們化妝了,因為我要跳“集體舞”我們化妝花了好幾個小時,在穿上跳舞的服裝,練習跳舞了幾個回合,終于輪到上臺表演了,我們把平日里學到的好好發(fā)揮了一場。即緊張又興奮,聽到同學們的掌聲,舞蹈結(jié)束了,老師夸我們真棒。

  多么美好的藝術(shù)節(jié)呀!

藝術(shù)節(jié)作文 篇5

  學校的藝術(shù)節(jié)到了,老師讓每個班出一個拿手的節(jié)目,由校長親自審閱,并決定通過與否。

  班里幾個身材婀娜多姿的女生,每天一下學就開始翩翩起舞,在一旁說相聲的兩個男生,文質(zhì)彬彬的,但口吐蓮花,熱鬧非凡,即使這樣,一旁練舞的女生還是聚精會神,充耳不聞。

  女生們跳舞,跳得輕盈優(yōu)雅,再穿上紅絲做的古典服裝,使整個舞蹈增添了許多韻味。男生們的相聲情感充分,表演到位,再套上一件相聲服,手中握一把折扇,倒有點老北京的味道。

  兩個節(jié)目都很精彩,他們也不辭辛苦地天天練習。可一個班只能出一個節(jié)目。男生和女生開始爭論不休,彼此互不相讓,認為自己才是最好的那個。爭執(zhí)不休的情況下,只好投票定輸贏。

  操場上,女生伴著被風刮得四散的`有些聽不見的古風樂曲翩翩起舞,她們好似一群扇著翅膀的蝴蝶。兩個男生賣力的表演著相聲,把每個表情每個動作都盡量打造完美,因為一個表情不到位,就會影響整體的效果,要做到完美無瑕。

  在緊張地無記名投票中,相聲一連串念了好幾遍,最終果然是相聲多個“正”字,勝出了舞蹈。女生們低著頭不說話,男生們得意得歡呼雀躍。

  老師見狀,立刻說起了道理,“咱們班不管誰上,都是為了班級去爭光,沒必要計較誰上誰不上。”老師又怕女生太傷心,立刻給學校那邊打了電話,與校長溝通了一下,校長還挺善解人意,同意讓兩個節(jié)目都來審查。大家都說是風把配舞的音樂刮沒了,才讓效果差強人意,其實這舞蹈非常好。

  周五,女生們畫了淡雅的妝容,男生們充分準備,一起到舞蹈室審閱。不管哪個節(jié)目通過,我們都期待著,因為他們都是為了班集體的榮譽。

藝術(shù)節(jié)作文 篇6

  今天是我們買魚橋小學一年級段的藝術(shù)節(jié)表演比賽,我們是第四個出場的,唱了一首《七色花之歌》,大家穿上了新買的'漂亮班服,男生和女生都化了妝,每個小朋友都非常漂亮,上臺表演的時候我們表現(xiàn)非常好。就是有個別同學在做小動作哦,這樣很不好。所有的班級唱完以后我們就坐在自己的位置看表演,第一個出場的是一只小貓,她是由一個小姑娘扮的,跳得非常吸引人,大家都為她鼓掌。

  在后來的節(jié)目中我發(fā)現(xiàn)我原來幼兒園大一班的同學都上臺表演了,其中有表演小提琴的、有表演葫蘆絲的、還有表演童話劇的,還有唱歌跳舞,彈鋼琴,講故事,他們都非常的優(yōu)秀,我在下面為他們鼓掌加油。

藝術(shù)節(jié)作文 篇7

  藝術(shù)節(jié)的陽光,格外的美麗,格外的漂亮。大家三個星期練習的合唱和激動的心情!就在這今天展現(xiàn)出來!上午是美術(shù)類的比賽,下午是音樂類的演出。

  再過一會兒,美術(shù)類的比賽,就要開始了。真是好激動啊!呂老師先讓大家看一下各自比賽的場地,不過,只有一點點時間。要很快的看完,然后,馬上回到教室!班級的五分之三的`人都選擇了陶藝,包括了我。一路跟從我來到美術(shù)室1和2,陶藝的人可真多呀!陶藝的一幫人挨挨擠擠的沖到了美術(shù)室1和2,找到了自己的號碼坐下來,我是4號,我知道了,就迅速沖到了教室,安安靜靜地坐下來……開始了,我一眼望去,陶藝的人可真多呀,有一年級的,有二年級的,有三年級的,有四年級的,各種各樣的人。過了30分鐘,大家?guī)缀醵甲龊昧恕N铱戳丝从械氖茄┖⒆觺~有的是花藍~~還有的是大熊貓……

  下午,比賽開始了,第一是四(2)班,第二是三(4)班……終于到了大家班,第一首歌,一開始大家可能是太緊張,唱的太快了,葉老師一直在幫大家變慢,終于變慢了。第二首歌,是讓大家蕩起雙槳,大家很有把握,唱得很不錯。

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