音樂作文6篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的音樂作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
“1、2、3……”一個(gè)個(gè)蝌蚪似的的音符在空中交織成一個(gè)個(gè)美麗的音律。音樂用一個(gè)個(gè)音符感化著我，感動(dòng)著我。八年來(lái)，音樂與我相隨。有它的相伴，讓我在人生路上懂得了很多，也學(xué)會(huì)了很多……
與音樂同行，我學(xué)會(huì)了用汗水創(chuàng)造美好。
小學(xué)時(shí)，學(xué)校組織了個(gè)音樂班，專學(xué)民族樂器，我那時(shí)好學(xué)心萌發(fā)，吵著要學(xué)，于是就選擇了琵琶，剛開始練習(xí)，我還常常念叨著：練民樂也不過如此嗎，這么輕松！后來(lái)隨著樂曲等級(jí)的上升，技巧越來(lái)越多，也越發(fā)的困難了。記得有一次，我們要彈《揚(yáng)春白雪》，這可是為學(xué)校百年校典準(zhǔn)備的，可是我練來(lái)練去彈不好，不是彈錯(cuò)就是記不住音符，那時(shí)的我很是怨恨，就覺得這個(gè)樂器不好玩，那么地難。回家后，我告訴媽媽，我不想學(xué)了，琵琶老是和我作對(duì)，總是發(fā)不出好聽的音律。媽媽笑著對(duì)我說：“不是琵琶和你作對(duì)，是因?yàn)槟銢]有用心去學(xué)，用心去彈。音樂是有感情的！要用你的心靈去感受知道嗎？”聽了媽媽的話，我暗下決心：一定要把琵琶練好！自此我每天回家都會(huì)化上一個(gè)半小時(shí)練習(xí)。雖然長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)使我雙臂酸痛，粉嫩的.手指上都是一根根琴弦的痕跡，可我依然不放棄。漸漸的，我能用琵琶彈出美妙的樂聲了。我這才明白，只有用心了，付出了辛勤地汗水才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。
與音樂同行，我學(xué)會(huì)了用音樂化解憂傷。
漸漸長(zhǎng)大，琵琶依舊每天陪伴著我，由琵琶，我愛上了聽音樂，不止讓我享受了音樂的美妙，更讓我感受到了音樂的無(wú)窮魅力。時(shí)而它如一縷清風(fēng)，掠過我的心中，蕩起陣陣漣漪；時(shí)而它又如一絲花香，彌漫在我心頭，使我沉醉其中；時(shí)而它又似一潭清泉，從我心中趟過，使我感到莫明的清新。美麗的音樂，總在我一次次的感傷、憂愁之時(shí)，用柔情抹平內(nèi)心多愁善感的我。使我雖身處喧囂之處，心中卻多了份寬大與平靜，音樂讓我用平淡面對(duì)一切。
與音樂同行，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折。
馬上就要告別母校了，我依戀，我不舍。我還沉浸在小考的失利中，憂傷與悲涼又打擊著我，從小我就怕離別，面對(duì)著失敗，我更難抑傷心失聲痛哭。可音樂，讓我知道了貝多芬，我了解了他，我驚訝他的命運(yùn)多舛，感嘆他面對(duì)命運(yùn)的殘酷卻創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》這一不朽之作。我小小的挫折又算得了什么呢。自從貝多芬的生平扎根在我心中后，面對(duì)挫折我不再退縮，不再害怕，人生難免有風(fēng)雨，有磨難，只有經(jīng)過磨難的歷練，人的一生才會(huì)更有意義。音樂，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
與音樂同行的日子里，音樂用一串串音符改變著我，讓我堅(jiān)強(qiáng)、讓我淡然，讓我學(xué)會(huì)付出，懂得收獲。我相信音樂將相伴我一生。
音樂作文 篇2
清晨的第一縷金光灑在鳥店的窗戶上，布谷鳥在鳥店里唱起了歡樂的歌曲，大公雞在叫著。
鳥籠里的鳥蘇醒了，畫眉鳥在伸著懶腰、啄木鳥在“床”上翻著身、鸚鵡在做‘疊被子的`游戲’……多么有趣。開始做早操了，鳥兒們?cè)诨\子里排著隊(duì)兒，撲騰著翅膀，然后在籠子里飛來(lái)飛去，慢慢的鳥兒們累了，躺在“床”上。
嗒、嗒、嗒，是誰(shuí)來(lái)了？哦，原來(lái)店主要出門了，店主出了門，貓悄悄地走了過來(lái)，貓張牙舞爪想盡一切辦法抓到鳥兒，鳥兒們嚇得到處飛上竄下，跳弄得滿地都是撲騰的羽毛。
不一會(huì)兒店主回來(lái)了，看到滿地的羽毛，似乎明白了什么，怒視著縮在墻角的貓，走過去把貓狠狠地罵了一頓，就在這時(shí)店主想怎樣讓貓不再抓鳥，突然店主堅(jiān)定的說道：“為了不讓貓?jiān)僮B，我將還這些可愛的鳥以自由”。
鳥兒們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，唱著最后一首在籠子里的歌曲，一個(gè)接一個(gè)的飛向藍(lán)天。
音樂作文 篇3
不知道什么時(shí)候，我愛上了音樂，不管是流行、古樸、深遠(yuǎn)。我都喜歡。
曾經(jīng)我因?yàn)橐皇赘枭钏家灰梗聘枰粫r(shí)；我不知道為什么喜歡音樂，可能是因?yàn)橐恍┌捉ê秃阪I使文字更完美，也可能是被曲中的意境所感染。“出去走走吧”。母親總是在我戴著耳機(jī)不停嘟囔的時(shí)候催促著我；當(dāng)然，自然的鳥鳴與古樸相互照應(yīng)，使我耳邊的音樂更加悅耳、委婉。
比起來(lái)，我還是更欣賞帶有一些唯美的文字歌更讓我癡迷，把它們用喃喃的聲音唱出來(lái)，會(huì)陶冶情操，表達(dá)心聲；還隱約記得，那個(gè)冬天，天上落下了飄飄灑灑的雪花，我激動(dòng)，竟把雪花融入到了音樂里，我只記得即興編的詞是：“匆匆雪花劃落了姑娘的衣裳，唯有冬雪紛紛更讓誰(shuí)癡想”。曲調(diào)我已記不得，但這曲中只有經(jīng)典老歌的影子。實(shí)際上，我更愛寫詞，永遠(yuǎn)不會(huì)把曲和詞緊密相連，可再想想，到底有多少歌手把詞和曲聯(lián)系的如此美好。
冬日暖陽(yáng)少，但這久違的古樸樂仿佛喚起了我對(duì)雪花的愛。
從前，我對(duì)周杰倫的一曲《青花瓷》贊嘆不已，正是因?yàn)樗堰@甚是美好的詞與委婉的曲唱出了流行味兒，也曾因?yàn)橐磺赌Ｌ亍钒V癡發(fā)呆，因?yàn)檠莩甙堰@具有流行味兒曲調(diào)的`歌唱出了古樸味兒。在這一面熒屏上，兩種不同的風(fēng)味兒展現(xiàn)在了“讀者”眼前。
這所謂的古樸樂，相對(duì)現(xiàn)實(shí)而言，我認(rèn)為還是與眾不同唱腔的歌手互相拼了一把。
我愛上了音樂，不是追星族，也不是胡亂唱一番，而是在這喃喃中品味著每一曲古樸的內(nèi)含……
音樂作文 篇4
從小就對(duì)音樂有著濃厚興趣的侯湘婷，一直都是學(xué)校合唱團(tuán)的成員，如果說她甜潤(rùn)的嗓音來(lái)自天賦，那么她對(duì)于音樂強(qiáng)烈的熱愛則如同隨著江水漂流的竹筏，義無(wú)返顧。
還是剛上小學(xué)的時(shí)候，她便主動(dòng)向爸爸媽媽要求學(xué)習(xí)鋼琴。不久，靈感便如夜空中的流星在她的學(xué)習(xí)生涯中閃現(xiàn)，侯湘婷開始自己創(chuàng)作音樂了。
可能是家族的遺傳因子在起作用，侯湘婷的'妹妹竟然也具有不少的音樂天分，她的一手吉他彈得似行云流水，令聽者如癡如醉。聰明的侯湘婷靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)能讓她們姐妹倆充分展現(xiàn)其音樂才能的機(jī)會(huì)到了，于是便與妹妹商量，課余時(shí)間在西餐廳表演。她們自彈自唱的表演風(fēng)格、稚嫩甜美的嗓音為姐妹倆贏得了不少掌聲。有了一定的表演經(jīng)驗(yàn)后，侯湘婷便開始了四處參加歌唱比賽的忙碌生活。
在電視臺(tái)舉辦“超級(jí)新人王”及“校園美女”等選拔新人的比賽中，侯湘婷開始脫穎而出，比賽中她演唱的都是自己創(chuàng)作的歌曲，雖然曲風(fēng)還有點(diǎn)青澀，但已有了基本雛形。最使評(píng)委們難忘的是她彈鋼琴的技藝，那嫻熟的指法，那投入的感情，不難發(fā)現(xiàn)她和音樂之間千絲萬(wàn)縷的真情和依戀。
音樂作文 篇5
當(dāng)優(yōu)雅的樂章和著一場(chǎng)晶瑩的雪降臨，那種瞬間，是一番完美，自由，暢快。
穿過素白的雪地，踏進(jìn)暖和的音樂廳，聽到臺(tái)上無(wú)數(shù)樂器自由地唱著，早早進(jìn)入了狀態(tài)。我靜靜的坐下，隨意翻看了秩序冊(cè)，那上面一張張藝術(shù)家獨(dú)特的照片，就告訴我，藝術(shù)，是一種獨(dú)到的東西，有獨(dú)特的存在方式，我們總很顯然的確定某些人是研究藝術(shù)的，不因?yàn)槌霰姷耐獗恚娴氖且环N陽(yáng)光活力颯爽清逸的氣質(zhì)，那種氣質(zhì)，是藝術(shù)給藝術(shù)人的神采。我安靜的等待著……
注意到，臺(tái)前的演奏家們正激情愉悅的溫習(xí)著自己的樂器，即使周圍環(huán)境不怎么安靜，也只見他們專注的姿態(tài)。我相信，這確是音樂會(huì)魔力所在，他以自身源頭的專注，便瞬間吸引來(lái)寧?kù)o肅然的傾聽和陶醉，耳聽著，我輕閉上了眼。
一切都就緒的時(shí)候，一聲悠揚(yáng)輕起的提琴小號(hào)合奏，便卷起了一個(gè)意境。那任你想像，空山樹林，樹木繁盛，青翠高拔，云霧齊腰，詩(shī)意飄飄。又聽豎琴清亮的點(diǎn)綴，就像山頭的哪口泉眼，不經(jīng)意滴下了一滴泉水，打在石頭上，蕩起了回聲，讓人心頭一震，微微驚訝。你聽，一陣飄揚(yáng)的二胡獨(dú)奏，深遠(yuǎn)，遼闊，觸動(dòng)心頭。它模仿鳥兒的鳴叫，調(diào)皮起來(lái)了，一聲一頓，一輕一亮，相信鳥兒在快樂的交談嗎？我微笑，深深陶醉了，只覺心中一片淡泊如湖。《今夜無(wú)人入睡》、《北國(guó)之戀》又充了高遠(yuǎn)的女高音、女中音，有了內(nèi)容，變又多了一翻沁心的理由，我只靜靜的側(cè)著頭欣賞。
看著那神秘精巧的各種樂器，我產(chǎn)生了無(wú)限的好奇，聽著指揮的講解。喜歡小提琴，它永遠(yuǎn)快樂激昂，在交響曲里總是快樂的它唱著主旋調(diào)；喜歡雙簧管，它悠揚(yáng)動(dòng)聽，抒情的樂章里少了它便沒有了纏綿的柔情；喜歡豎琴，它的點(diǎn)綴總讓一首樂曲多了動(dòng)律，讓你悅耳和驚喜。聽著那些優(yōu)秀的樂器展示自己的姿態(tài)，我心里充盈激動(dòng)，身板上下起伏挺直。
音樂會(huì)一直活力的`繼續(xù)著，還有許多令人震奮的節(jié)奏鮮明的曲子，《電閃雷鳴波爾卡》讓我只想和著那激昂打拍子，心里暖洋洋。
當(dāng)然，最有意思的是，我們聽到了用樂器演奏出電腦游戲的曲調(diào)，生動(dòng)、形象卻也很別扭，逗得大家哈哈大笑。這里，是輕松愉快和情感的升華。
記得，要離場(chǎng)的我，還有些不舍。聽過同學(xué)們極力爭(zhēng)取的最后一首曲，拖著慢步走了，步子是慢的。
和朋友牽著手出來(lái)，只是天暗些了。在這靜靜的黃昏，冰潔寧?kù)o的雪地，腦海里又有那曲回味的二胡獨(dú)奏《空山鳥語(yǔ)》。
此刻的意境，多么相似呀。這一場(chǎng)音樂會(huì)，是一番完美，自由，暢快，只覺得心中淡泊如湖。
音樂作文 篇6
音樂僅僅是代表歌曲嗎？不，不是的。音樂是一個(gè)可以陶冶情操、放松心情的神秘藝術(shù)。它包括音樂歷史、音樂常識(shí)、各種樂器和各方面的音樂內(nèi)涵等等。音樂并沒有那么簡(jiǎn)單，它具有豐富的內(nèi)涵和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，它令我折服，使我為之陶醉……
我從小就喜愛音樂，于是我從小就開始練琴，直至今天，每次練琴的時(shí)候，我都會(huì)全神貫注地去體會(huì)它，去理解它，從而演奏出的是富有含義的`、富有藝術(shù)價(jià)值的曲目。我知道，音樂是神圣的，它更注重的是內(nèi)涵！……
在家里，到處都可以看見我擺放著的cd和磁帶，一有空我就會(huì)拿來(lái)聽聽！有一次我在房里寫作業(yè)的時(shí)候，看見旁邊的復(fù)讀機(jī)，便不由自主地掛上耳機(jī)，開始從“文學(xué)世界”進(jìn)入到“音樂世界”當(dāng)中，正當(dāng)我聽得正入神的時(shí)候，“震耳”的敲門聲急“沖”入我的耳朵，隨即出現(xiàn)在我面前的便是媽媽，再后來(lái)就是她的責(zé)訴聲：“在干什么呢？叫那么大聲都聽不到啊！~”我拿著筆，裝著剛寫好字的樣子，說：“啊？~我在聽寫英語(yǔ)單詞呢？”我一臉無(wú)辜得看著媽媽，媽媽只好一臉陰云地走拉！之后，便是我再次回到“音樂世界”中的情景。音樂讓我陶醉，它的沒一個(gè)音符，我都無(wú)法不為之感到興奮！
我喜歡看關(guān)于音樂的書籍，比如說介紹音樂歷史的啊，介紹音樂常識(shí)的啊，我都喜歡看！因?yàn)橐魳芬彩且婚T藝術(shù)，藝術(shù)是最具有欣賞性的拉，它的內(nèi)涵需要知識(shí)淵博的人才能完全體會(huì)得到！
而且音樂可以提高我們的欣賞水平，陶冶我們的情操，提高我們的生活價(jià)值，豐富我們的生活，充實(shí)我們的生活，給我們好的心情！
我愛音樂，因?yàn)樗刮铱鞓罚晃覑垡魳罚且驗(yàn)樗屛姨兆恚?/p>
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