教師作文[優]

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的教師作文10篇，歡迎大家分享。

教師作文 篇1

　　我心目中的最美教師要數我們的語文老師席老師。

　　席老師長得很美麗，高高的個子，苗條的身材，一頭烏黑亮麗的短發，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。

　　席老師是一位關心同學的老師。有一次，我在課間玩耍的時候，不小心摔破了腿，席老師看見后，就趕緊的領著我去了醫院，到了醫院醫生幫我包扎了腿之后，席老師還親切的問我：“腿還疼么？”又鼓勵我要堅強一些。之后，席老師把我帶回了學校，幫我補上了落下的課程，還耐心給我講解了遇到的難題。最后席老師還關心的問我：“腿好些了么？”問的`我心里暖暖的。

　　席老師更是一位以身作則的老師。記得有一次，我們班衛生大掃除。就在這時，席老師脫下了外套，卷起袖子，帶領著我們一起干，并在旁邊指導者，雖然我們身上都出了汗，但我們的教室卻變得煥然一新。

　　席老師，您就是我心目中的最美教師。

教師作文 篇2

　　初中的前兩年，匆匆而逝，即將步入九年級殿堂的我們，開始珍惜初中前倆年生活的點點滴滴！在七年級開學的時候，我遇到了我們第一位班主任——陳老師！陳老師慈祥和藹，待人溫順，深得我們的喜愛。

　　剛剛開學的時候，陳老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解，因為如果這樣隨我們的話，很可能讓我出現懶散的現象。不過，在之后的道路上，我的看法被我自己否決了。

　　第一節課，同學們神采奕奕，只要老師已提出問題，就有一大片的同學們舉起手來回答，反而弄得老師有點不適應。遇到難題的時候，同學們立刻運用座位的便捷，馬上展開討論，連以前從不舉手的人也拼命的舉起手。以前的張老師說我回答問題快、準、好，可現在我卻覺得慢慢的跟不上同學們了。這可得歸功給陳老師啊，對于這位新老師的管理方法，讓我開始有點敬佩了。

　　時間一天一天的過去，我們大家的生活也更加融洽，不過在這些背后也有一些不愉快的事情。

　　比如：班長在管理班級的時候，有一位外地的同學不服從管理，跟班長叫板。班長一看到事情漸漸惡化，便馬上放輕語氣，好好的說，可這位外地同學不但不領情，還開始辱罵班長。班長又恨又氣，馬上跑去告訴陳老師。陳老師叫班長自己先回去，說待會她過來，可我們一直等到上課，陳老師才來。陳老師一來，全部立即寂然無聲。老師把當天的.內容上完后，還剩下三五分鐘的時間，老師就開始和我們談起的剛才的“吵架事件”。如果你認為他要訓我們，那就錯了。老師說：“大家都是憑借著緣分才能聚到一起，分到一個班的，但有些同學不珍惜這些緣分，還要吵架，特別是剛才和班長吵架的那位同學，班長辛苦的管理班級，是為了我們大家的學習成績，不是針對你個人，當然班長也有責任。我想，我特地要在這放學的時候講，是想讓你們自己好好反省反省，現在也差不多了，你們自己說說吧，應該怎么處理。”班長和那位同學沉默不語，“這樣吧，我們換個角度，班長說說外地同學當時為什么會那么發火，為什么會罵你；那位同學說說班長剛才為什么要管你，為什么要跟你吵。”

　　通過這件事后，我對陳老師另眼相看。以前，我雖然敬佩陳老師，可我以為陳老師只是一個“土老冒”，沒想到陳老師不但是英語高手，還是處理同學們之間問題的老手。也經過這件事，我對陳老師是徹底的服了，也徹底的開始認真聽講陳老師的每一個命令，認真完成老師布置給我的任務。

　　陳老師，您就像春蠶一樣一生從沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的陳老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！陳老師，是我初中階段的一位老師，也是我初中階段最最最尊敬、敬愛的老師！

教師作文 篇3

　　俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”。當我走進教室，看到四十多雙陌生的眼睛一起向我投來新奇的光，我在思索：新的學期，我的目光將帶給他們怎樣的期望，我的心靈將與他們發生怎樣的碰撞。

　　新學期的第一節課，我的準備特別充沛，同學們的目光也很專注，這樣，很順利地完成了教學任務。安排完作業，一個同學站起來問我：“老師，今天誰收本子？”

　　尋著聲音望去，站起來的是一組最后一排的一個很不起眼的男小朋友，小小個子，黑黑的臉，是那種混在人堆里絕對不會招人注意的小孩。我正尋思這個個子矮小的男生怎么會坐到了最后一排，卻被那雙眼睛迅速鎖住了目光。

　　這是一雙明亮而清澈的眼睛，他如春天山澗中的一灣清泉，純真的不含一點雜質，我甚至可以看到那清澈的波影里飛揚著芬芳的花朵、斑斕的蝴蝶……說黑小朋友的眼睛特別亮，這話一點也不假！

　　就在我的目光與這雙眼睛相遇的一剎那，我確定：他就是我的小助手——語文科代表。宣布完我的決定，幾乎全班同學都向我投來驚訝的目光，而我看見那一汪滿溢的春水里閃爍著感激的光芒。

　　這個小朋友叫向迪，是一個學習成果很一般的同學。其實，這一點我已經從同學們驚訝的目光中感覺到了，但不知為什么，我對那雙眼睛有一種特殊的感情，我相信那雙眼睛！

　　第二天清早，一進辦公室，就看到辦公桌上整整齊齊的放著一摞本子，最上面的本子里面夾著一張小紙條，上面寫著沒有完成作業的同學的名單，以和沒有完成作業的原因，還有一段給我的留言：“劉老師：陳思帆是昨天剛轉到我們班的`新同學，她的本子還沒有領，我能不能幫她領了，等她完成了我再交給您？”

　　我的眼前又浮現出那雙清澈的眼睛，他怎么就這樣輕易地觸摸了我心中的柔軟，幸福的感覺迅速傳遍周身。

　　清晨的風還有許多涼意，我卻感覺沐浴著滿面的清新。在晨煉的操場上，我開始有意尋覓那雙眼睛，在操場的另一頭，我發現了那個瘦小的身影，那么遠，我卻能感覺到那一汪醉人的清澈。

　　看到我，他興奮地跑了過來向我行禮，他一定知道我看了他留給我的字條，那一番得意就單純的寫在他的臉上，那股子自信也真誠的映在他的眼睛里。可愛的小朋友，你是否發覺了我心中的那份同樣的得意與信心呢？

　　太陽漸漸升高，抬頭看看那頭頂的秋陽，熱情、爽朗！那朗朗的陽光像籠罩著金黃的麥穗、沁人的果香，所有豐收的喜悅，都是一串串清脆的童音，隨同著純真的祝福、誠摯的情感流進我的心田……

教師作文 篇4

　　敬愛的饒老師：

　　您好！

　　我有滿腹的感謝和感激想對您說，可是因為學習忙，我一直沒有說出來。現在乘寫信這個機會，表達我真摯的心意。

　　從一年級到四年級，凡是教過我的老師，都說我是個乖巧的女孩子，可是唯一的缺點就是我膽小，課堂上不敢舉手發言。因此，每年的.成績單上都寫著“希望今后積極發言，改正膽怯這個缺點”這句評語。唉，膽怯成了我的心病。

　　饒老師，您還記得嗎？有一次您叫同學回答一個問題，大家都紛紛舉起了手，只有我的手似乎有千斤重，怎么也舉不起來。可是這時，饒老師您偏偏點了我的名字，我慢慢地站了起來，心里怦怦亂跳。同學們的目光都投向我這兒，不知道為什么，我的臉像火燒一樣的不舒服。這時老師您說：“別緊張，慢慢答，答錯了我們也不會怪你的。”雖然我知道正確的答案，但是我還是不敢開口，您只好失望地讓我坐了下來。老師，我知道您是在給我機會，可是我不爭氣。在此我要說聲：“對不起，真的對不起！老師。”

　　“六一”兒童節要準備節目，饒老師您又一次給了我機會，讓我和七位女生代表我們這個班參加演出。到了“六一”兒童節那天，我非常高興，但還有一點緊張，我怕跳得不好。這時，老師您拍拍我的肩，和藹可親地對我說：“別緊張，你是最棒的，老師永遠支持你。”您的話讓我信心十足，到了舞臺上，我翩翩起舞，演出非常成功，臺下響起一陣熱烈的掌聲。謝謝您，饒老師！

　　饒老師，后來您又給了我許多表現自我的機會，慢慢地我大膽起來，大方起來，自信起來。饒老師，是您讓我克服了膽怯這個缺點，是您讓我學習成績直線上升。老師，謝謝，謝謝！“滴水之恩，當涌泉相報”，老師，我一定會“百尺竿頭，更進一步”，長大后好好回報社會。

　　祝您

　　工作順利，桃李滿天下！

教師作文 篇5

　　張紅走進學校，躡手躡腳地向馬老師的辦公室走去。辦公室里空無一人。這正是時候，張紅輕輕地推開窗。窗下，就是樸實無華的馬老師陳舊的辦公桌，辦公桌上擺放著已翻到“九月十號”的日歷，地球儀，墨水瓶，筆筒。馬老師桌子正中央擺著備課的教學參考書，書上的舊式眼鏡都沒顧得上收拾，馬老師昨天一定工作到很晚才離開學校，馬老師多么熱愛自己的工作呀！

　　張紅想著想著，側著身子把手中的花插進了馬老師筆筒里，菊花的清鮮而又雅致，散發著淡淡的清香，使得整間辦公室飄逸著菊花的芬芳。望著它們，張紅在心里默地呵護、培育著我們這些花兒，讓我們健康、快樂地成長。希望這束鮮花能帶給您節日的快樂，帶給我可敬的.馬老師……念道：馬老師啊馬老師，您是辛勤的園丁，您把愛無私地奉獻給每一個孩子，精心

　　想著馬老師看到花之后的表情，張紅笑了，笑得那么的甜，那么的幸福，那么的欣慰，那么的滿足……

教師作文 篇6

　　首先，我祝天下所有的老師教師節快樂!身體健康、工作順利、萬事如意!

　　昨天晚上，我想到要送給老師什么禮物呢?可是想起來一句話：給老師送的不要是那如雪花般的禮物，要送真誠的感謝和真誠的祝福。所以，我決定，給老師們每人一張賀卡。到今天早晨，同學們早早的來到學校，手里拿的都是送給老師的禮物和賀卡。第一個進來的是王老師，大家蜂擁而上，爭先恐后的給老師送禮物、送賀卡。第二個進來教室的`是邢老師，我們還是一起將手里的禮物、賀卡給邢老師，邢老師對我們說：“謝謝，謝謝同學們。”此時，我還有最后一張給崔老師的賀卡，過一會兒，崔老師走進來，我馬上就把賀卡給崔老師。

　　老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師,您的愛，天下最偉大，最高潔。 老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

教師作文 篇7

　　一雙慈愛的眼睛前架著一副紅色的眼鏡，一頭短短的'黑發，因為年紀大了，所以臉上的斑點很多，還有一張粉嘟嘟的嘴巴，那就是我們的科學老師，伍英，“伍姥姥”！

　　伍老師非常和藹，使人一見就感到很親切，大家也很喜歡她，老師也非常關愛我們哦。

　　某一天中文，太陽懶洋洋的，我跟隨太陽的腳步來到辦公室，我吃著橘子，邊吃邊對旁邊的伍老師說：“好好吃啊，不過有點酸。”

　　“你喜歡吃？我這有一個，哪天你自己拿過去哦。”伍老師見狀，滿臉微笑地對我說。我連連點頭，便將這事拋在了九霄云外去。

　　一次午自習，我待在桌子上，無聊地寫著字。忽然，伍老師那響亮的聲音在我耳邊傳來：“那個妹子怎么還沒去我屜子里拿橘子啊？”那聲音，就好像怕那橘子壞了，我吃不到似的。我心里涌起一股暖意。

　　我故意對伍老師撒嬌：“伍姥姥，你幫我去嘛，我還要寫作業~”伍老師只是笑了笑，說我懶，然后慢慢走向辦公室，去幫我拿橘子了。

　　我小心翼翼地剝開橘子，感覺這橘子吃起來比以往我吃過的任何橘子都更甜，更暖，就像是寒冷冬季里給你一個小太陽一般，暖烘烘的。

　　這就是我的老師，一個親切和藹，關心學生的好老師。

教師作文 篇8

　　今天是九月九號，明天是一個節日，大家都懂的。

　　晚上第二節晚自習前，我做好準備到教室去坐班。 當走到六層教學樓地層大廳時，我發現一大群人圍在教學樓前的花壇邊。我以為是學生之間發生了什么糾紛，就順便問了一個老師，“發生了什么事？”“一個學生從樓上掉下來了。”我心里想，不好了，這么大的安全事故發生了，真的讓人害怕。越來越多的老師向花壇邊走來，校園里的氣氛頓時緊張起來。

　　學校的大小領導急忙趕過來了。有人扶起了墜樓的學生，有的忙著去喊醫生，有的趕忙去叫車，很多班主任老師急匆匆地趕到各自的班級去清查學生。車來了，醫生來了，很多學生都來了。在七八個人的協作下，這個墜樓的學生被迅速抬上了車。

　　大概五十分鐘后，令人更加害怕的消息傳過來了：那個墜樓的高一學生因傷勢過重不治身亡。晚自習下課了，以往這個時候校園里特別嘈雜，但今天卻特別安靜，也許學生全部知道了學生墜樓身亡的事情，大家心頭都壓著一塊大石頭，胸口也像被什么堵住似的。原來身邊的一條鮮活生命就這樣沒了，也許大家以前從來沒聽說過更沒看過這樣駭人的事情。

　　“唉，這個學生搞得大家連明天的節都過不成了，明天晚上的節日聚餐肯定會被取消了。”

　　“好蹊蹺啊，這個事故就在這時候發生了，郁悶啊。”

　　第二天上午，校園的花壇邊突然燃起了紙錢，濃煙一下子彌漫開來。接著，噼噼啪啪的鞭炮聲響起來，一下傳遍整個校園。鞭炮聲一停，一個婦女放聲大哭起來，嚎啕哭聲令人感到十分凄涼。有些沒課的老師從辦公室里走出來了，說著安慰的話，但這不起一點作用。這個失去兒子的四十歲左右的母親哭得更傷心了。校園了安靜極了，誰也不說話，什么細小的聲音好像都能聽到。

　　這時，一位白發蒼蒼的老奶奶在別人的撐扶下一路哭著向教學樓這邊走來。幾個人走上了六樓，在一間教室門前呼天搶地慟哭不止。教室里的學生都睜眼看著這位老奶奶不說話，有的眼里噙著淚花，因為昨晚從六樓墜下去的那個男生就是他們半個月來朝夕相處的同學。

　　下午第五節課，那個墜樓的學生的.母親精神頹廢地坐在他兒子的座位上，她的眼睛直直地看著黑板，看著講課的老師。她時不時地發問，“老師，你講了什么，我聽不懂。”“老師，你再講一遍。”“老師，我給你唱一首歌。”教室里的學生都用惶惑的眼神看著這個與自己媽媽年齡差不多的母親，什么話也說不出來。老師無法講課，就停了下來。下課后，有個女生大膽地走到那個婦女身邊，并對她說：“阿姨，您別哭了，我們都是你的孩子。”

　　晚餐時候，在學校食堂就餐的老師和職員都悶聲不響地吃著飯。大家幾乎都沒說什么。這時，我們突然聽到一個年輕老師這么說，“如果昨晚沒有發生那種事情，今天這里應該非常熱鬧，唉”一個老師應聲道，“今年是你第一次過教師節吧？”那個年輕老師沒有說話，其他的人也沒有說話。

教師作文 篇9

　　回憶一下那美妙的教師節，心里就有一陣陣溫暖的感覺浮現在我的心頭。

　　記得教師節哪天，老師穿著一件美麗的上衣和一件時尚的褲子，老師的心情很不錯，我摸了摸褲袋，一個意念閃過，完了，我忘帶錢了，我的天啊！早不忘帶晚不忘帶，偏偏教師節忘記了，我可是要給老師買禮物的啊！天啊，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，在教室里走來走去，邊走邊聽著老師的腳步聲，我心理越來越急，臉都漲紅了……

　　這時候，老師來了，同學們紛紛送上禮物，這個送鮮花；哪個送巧克力；還有送賀卡的……數不勝數，唯獨我沒送，老師說：“你們的'好意我心領了。”我尷尬極了……

　　下課后，同學們都嘲笑我沒有送禮物，我頓時臉紅了，這時，老師走過來，我準備接受批評，可老師的話讓我大吃一驚，“沒有關系的，你送老師的禮物就是按時完成作業。”

　　老師這番話，使我受創的心靈，感到一絲絲安慰和溫暖……

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