格言作文(常用7篇)
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的一句格言作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一句格言作文 篇1
在我的記憶倉庫里，儲藏著許許多多的格言。它們像一盞盞明亮的路燈，照亮了我前進的道路。其中，令我刻骨銘心，受益匪淺的一句格言是：相信自己，堅持就是勝利！
星期天，陽光明媚，我做完作業，來到院子里放松放松。金燦燦的陽光照耀著大地，陣陣微風輕輕地吹拂著。你看，小妹妹騎著單車在小路上悠來悠去，小弟弟跟著他的哥哥拿著魚竿和小桶，到河邊釣魚，還有一些小朋友在沙地上玩著過家家的游戲。
“茜，你也去做點運動吧！”正在院子外晾著被子的媽媽朝我喊道。
“有什么好玩的呢，好無聊的。”我無精打采地回過頭說。
“媽媽不是給了你買跳跳桿、自行車的嗎？”
“都玩膩了，咦，對了！我可以玩下那已經當一年多擺設的滑板喔，不如來學學呀！”我興高采烈地把滑板拿了出來。
一開始我想，玩這個對我來說是小菜一碟吧。可我仔細一看，慌了神，滑板只有前后兩個輪子，怎么放也放不平，怎么能站在滑板上滑呢？我心里可急了，左看看右看看，輪子還是360度旋轉的'呢。我就先試著坐在石階上，左腳踩前板，右腳踩后板，接著慢慢站起，最后手用力一推臺階，還沒滑到一米，身子一歪，就被摔了個四腳朝天。又試了好幾次，可是不到兩三秒，我就會從上面摔下來。我有些失望，撇著嘴說：“哎呀，一點兒也不好玩！”
這時媽媽聽見了，走過來，耐心地對我說：“不要灰心。”
聽了媽媽的鼓勵，我又鼓起信心，重新學習，可是這個滑板，就好像在故意和我搗亂，我左腳一站上去，它就倒了下來，再站上去又偏了過去。無助的我只好向媽媽求助：“媽媽你扶著我好嗎？我真不行啊！”
“相信自己，堅持就是勝利，媽媽相信你能做到的！”媽媽語重心長地對我說。
對，要對自己有信心，無信心無成功。堅持就是勝利！我又重拾信心，去一步一步的熟練這滑板。我又不斷地重復著，剛才那一個看似簡單而又困難的動作……
“啊！”我欣喜若狂，大聲尖叫道。
“怎么啦？怎么啦？”不知情的媽媽以為我出了什么狀況，著急地問道。
“媽媽，我能在滑板上保持平衡了！”我喜不自勝地說，“我有點兒熟悉了，可以滑出一段距離了，我快學會了！”
“真棒！你繼續努力，再接再厲，成功就前面的不遠處。”媽媽又鼓勵我。
這次我有足夠的信心去完成這項運動，因為我已看到了成功的曙光。
怎樣才能堅持久些呢？原來是我的平衡沒控制好，慢慢地，我找到了學滑板的技巧，我先用左腳踩上滑板，右腳蹬地，給滑板一個沖力，然后右腳迅速踩上滑板，先讓滑板向左傾斜，然后向右重擺，身子左右扭動，保持平衡，這時我的腳如同裝上了風火輪，飛速向前滑去，可神氣了！
問世間“勝利”為何物？直教自信加堅持。現在，我深信著自己最喜歡的這一句名言：相信自己，堅持就是勝利！它一定會時刻激勵和鞭策我不斷地努力和奮斗，并引導著我不斷走向成功。
一句格言作文 篇2
我們學校的校園里張貼著許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句“有志者，事竟成”了。這句話出自《后漢書·耿弇列傳》，意思是說，有志氣的人，事情終究能夠成功。這句話也告訴我們，一個人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功？？我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上，作為我的座右銘？？“有志者，事竟成”。那是去年參加奧數競賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業，還要攻克許多題目。早晨，很早起來做數學題；白天，也有聽不完的數學講解；晚上，繼續做題是很正常的。如此下來，三天以后，我感到十分疲勞，終于有一天，我忍耐不住了，便對媽媽發火：“參加什么奧數競賽，累都累死人了。”
媽媽心平氣和地對我說：“寶貝，你不是一直說‘有志者，事竟成’嗎？你要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力啊！”是啊，從那以后的'幾天里，每天我都認認真真地復習？？參加初賽以后，不到三個星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來決賽前的集訓也是很枯燥艱苦的。不過，由于我時常用“有志者，事竟成”這句話來激勵，最終我終于取得了決賽的一等獎？？現在，我信奉著自己最喜歡的這一句格言：“有志者，事竟成”。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮斗，并引導著我不斷走向成功？
一句格言作文 篇3
我最喜歡的一句格言是：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句格言是我在書上看到的，我感覺很好，就把它抄下來了，一直當做我的座右銘，它是激勵我的一句格言，幫我度過一次次問題的一句話。
這句格言的大概意思是，一分一秒的時間相當于一寸的金錢，但是，一寸金錢卻買不了一秒的時間。我把它抄下來后，掛在書桌前，無時無刻都在提醒自己，要怎西寶貴的時間啊。
有一天我正在寫作業，寫著寫著溜號了，不知道在做什么白日夢，忽然，筆從手中掉了下來，掉在書桌上，我這才從白日夢里醒過來。我向窗外看了一眼，呀！已經天黑了，我的作業還有一大半啊，我正常的掃了一眼書架上的書，看到了掛在書架上的'格言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我要抓緊時間啊，時間是珍貴的，我不能白白浪費它。我寫作業加快了速度。
這一切都要歸功于我的座右銘啊，這句話讓我明白了很多，時間是多少錢也買不來的，我們要抓緊一切時間努力學習和做有意義的事情。可是我不能永遠都靠這一句格言，時間還是要我去爭取的。小時候，我干什么都不認真，爸爸媽媽為這件事經常說我，說我慢，不會利用時間，但是我現在明白了，珍惜時間不是只是嘴上說說而已，而是要通過實際行動去證明我可以珍惜時間。
這就是我的格言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們一起加油吧！！！！
一句格言作文 篇4
格言是有哲理性的，它往往能激發那些自卑、泄氣的`人，讓他們獲得勇氣、獲得自信。我最欣賞的一句格言是“世上無難事，只怕有心人。”這句話出自《事林廣記》第九卷，他時時刻刻鼓勵我們學習不要放棄。
我聽過這樣一個故事：李白小時候，不愛讀書，而且很貪玩，有一天，他又出去玩，他在一條河邊碰見一位老奶奶在磨鐵杵，李白便問她：“老奶奶，你在做什么？”老奶奶答道：“我在將鐵杵磨成針。”李白驚訝地說：“那怎么可能呢？鐵杵怎么可能被磨成針呢？”老奶奶答道：“只要有恒心，鐵杵磨成針。”李白聽了老奶奶一言，產生頓悟，明白到只要有心，便可以做好一件事，從此，他便勤奮地讀書，最終成了一位詩人，被后世贊頌為“詩仙”。由此可見，有心便能成功，世上沒有難事，只要你用心就能成功。
我用經歷過這件事：我四年級的時候，我媽，給我買一輛自行車，我剛開始學的時候，一上去，沒過幾秒，又摔下來了，把手給擦破了，腳摔傷了很痛，但我還是努力地學習。一次接一次，反反復復地倒在地上，但我終究還沒有放棄，每次跌倒后，我就爬起來繼續練習。我就覺得有股強大的力量在我心中鼓勵著我，這種力量讓我支撐著，每當我跌倒時，它就會激勵我，激勵我，使我堅持下去，并指引我一條正確地道路讓我走，一直走下去，無論遇到什么事情，都要去克服它，絕不向困難屈服。
如今“世上無難事，只怕有心人。”是我的座右銘，這句格言告訴我們，無論遇到什么事情，都要去努力地克服。
一句格言作文 篇5
期末考試時，我沒考好。回到家中，我對爸爸說了我的考試情況。
爸爸說：“哪能怪誰？之前給你說數學要多練，多做題，你總是磨磨蹭蹭不想干，現在顯出來了吧？要記住‘不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香’，學習來不得半點馬虎。”
是啊！現在想想那句話，真是千真萬確。爸爸愛看足球賽，在爸爸的影響下，我也迷上了足球，當看到綠茵場上英姿颯爽的足球運動員時，自己羨慕得不得了。
去年暑假，我就讓爸爸給我也報了個足球培訓班。看似十分快樂的訓練，卻是十分的枯燥乏味，十分的辛苦不容易。每天訓練前，繞著操場跑5圈，跑得慢，還得發跑，更別說在眼光照射下的高強度訓練，心跳加快，氣喘吁吁，汗流浹背，魔鬼般的`訓練，簡直快達到了人的極限。一個星期后，我就不想學了，在媽媽得以在逼迫下，我勉強堅持了一個暑假。
這使我想起了在寒假讀的《假如給我三天光明》的作者：海倫·凱勒。一個又瞎又聾又啞的女孩，她憑著堅韌不拔的毅力，克服常人難以想象的困難，縱欲成為了一名偉大的作家。
試想：一株小梅花樹沒有經過風霜雪雨的洗禮，又怎么能散發出撲鼻的香氣呢？
這讓我懂得了，無論做什么事情，都是需要付出的，只要你堅持不懈的去努力，就一定會成功。
以后，我一定要克服怕吃苦怕累的壞毛病，不管是多么的艱辛，我也要努力堅持到底，絕不再半途而廢。
一句格言作文 篇6
在三年級時，媽媽給我買回了一本《名人名言》。我打開一看，一篇篇名人的小故事,一條條名言警句引入我的眼簾。其中,這讓我感觸頗多的是這樣一句格言：“失敗是成功之母。”
這句格言帶給了我很大的啟發，是我受益匪淺。它就像我的一位不會說話的.老師。每當我遇到挫折時，當我失敗的時候，我總是氣嘟嘟的把東西一扔，收拾東西洗手不干了。記得我小時候非常喜歡畫畫，畫了幾年后，自己以為“成人成名”了。當我滿懷信心把我的作品上交給老師，等待屬于我自己的“光輝”。但結果出乎了我的預料之外，我竟然名落孫山。從此以后，我就賭氣再也不畫畫了。
一日復一日，一年復一年，我始終是這樣。就在有一天，我看到“失敗是成功之母”這句格言時，不禁想到自己是多么的軟弱。一點小小的困難和挫折都經受不起，以后還能撐成什么大器呀？于是我又拿起畫筆在紙上天天畫，日日。不管刮風下雨，還是嚴寒酷暑，我都堅持畫一張畫。夏天天氣熱，我大汗淋漓；冬天天氣冷，我的手凍得通紅。但我還是拿起畫筆在紙上顫動著筆尖。功夫不負有心人，我終于在下一屆繪畫比賽中取得縣一等獎的優異成績。這正應驗了那句話：失敗是成功之母。
是啊，失敗的后面孕育著成功。只要你堅持不懈，因難而上，勝利的曙光就在眼前。
一句格言作文 篇7
“遇到困難時，做出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取和明智的方式戰勝它們。”這句話是馬克斯維爾說的。這句名言也讓我變得勇敢，不怕困難。
我是一名小學生，我的學習成績還不錯，我還記得，在我剛進小學時，我的成績非常好。那時的我，無憂無慮，一碰到老師問的問題，我只要會，就馬上舉手回答！雖然有幾次沒有說對，但我還是無畏無懼！但現在，我已經快五年級了，可不知道怎么的，舉手的次數慢慢減少了，我開始逃避老師提出的問題，只要老師不叫到我，我即使會，也不會像想以前那樣高高地伸長手臂，想要老師叫我回答問題了。
一次家長會上，我的班主任老師對我的家長說：“最近，我發現在課堂上，你們的孩子很少會舉手。希望家長多與孩子溝通一下。”回到家后，爸爸把事情告訴了我，并問我這是為什么？可是，我想了半天也沒想出來。最后，爸爸和媽媽也沒了耐心，給了我一本小本子，讓我把每天的發言次數寫上去。但是，我雖然有進步，舉手次數還是連五次也沒有！于是，爸爸想：不行不行，這樣效率太低了，要是一直這么點舉手次數，到這個學期結束，一定沒有進展！看來我要規定：要是發言次數少于十次，就要開始進行“竹筍烤肉”計劃啦！這次，我被爸爸十足地嚇了一跳！因為，從小到大爸爸媽媽一次也沒有打過我呀！看來，我要努力了！
在第二天的課程上，我剛想舉手，但是突然想起了上一次我發言不正確，被大家笑話的場景，又把手縮了回去。就這樣，一節課過去了。下課時，我打開我最喜歡的一本新買的小說書，突然一句話墜入了我的眼簾：遇到困難時，做出的反應不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取和明智的.方式戰勝它們。我想：困難不就是我現在的處境嗎？而我卻沒有面對它們，只是去逃避它們、繞開它們，。我一定要克服它！
于是，當老師再次提出問題時，我沒有逃避，我又把手高高地舉起，老師聽我回答后，還讓其他同學給我鼓了掌呢！
“遇到困難時，做出的反應不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取和明智的方式克服它們。”這句名言就經常在我的腦海里出現，因為它讓我克服了一次有一次的困難！
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