早戀問題研究報(bào)告
[調(diào)查背景]
現(xiàn)在中學(xué)的戀愛問題是客觀存在的問題而且大有愈演愈烈的趨勢(shì)。君不見，放學(xué)回家光天化日之下毫無(wú)顧忌,相互相擁,相握相擁有之:休閑日在公園里旁若無(wú)人,摟摟抱抱有之,更有甚者,一些漂亮的女生貪圖享受與社會(huì)青年廝混,或成為人家的"二奶"有的竟被"情人"之妻告到學(xué)校,最后被學(xué)校除名.
凡此種種,真讓人弄不明白:現(xiàn)在的中學(xué)生到底是怎啦?隨著孩子進(jìn)入中學(xué),漸漸邁入請(qǐng)青春期的門檻,學(xué)生的性意識(shí)被悄悄喚醒.由于學(xué)校,家庭:談性色變"許多學(xué)生對(duì)自身的生理現(xiàn)象一知半解.再加上一些書刊,電視對(duì)愛欲的強(qiáng)力視聽沖擊和渲染以及社會(huì)上不安好心人的誘惑,中學(xué)生早戀問題就無(wú)法不遇上.
這是他們自身的錯(cuò),還是社會(huì)的悲哀?對(duì)青少年的青春期教育,這些年總是雷聲大雨點(diǎn)小.許多家長(zhǎng)只顧學(xué)生的成績(jī)高低,而放松了對(duì)孩子的需要的生理知識(shí)和理想品德教育早戀問題的存在是不爭(zhēng)的事實(shí).國(guó)內(nèi)的部分調(diào)查結(jié)果表明,13至17歲中學(xué)生中,大約有30%的人承認(rèn)有關(guān)系密切的異性朋友,其中7%到8%的學(xué)生承認(rèn)自己有早戀行為.學(xué)生們是為何產(chǎn)生早戀的呢?是生理上 的問題嗎?還是心理上呢?甚是家庭狀況原因?早戀可以避免嗎?為此,我們認(rèn)為很有必要做一次關(guān)于如何看待中學(xué)生早戀的調(diào)查訪問.
[調(diào)查目的]
了解中學(xué)生早戀的心理狀況探究如何看待中學(xué)生學(xué)生早戀.
通過廣泛宣傳,讓中學(xué)生們了解早戀對(duì)中學(xué)生產(chǎn)生的 影響.
想借此研究活動(dòng)提高我們自己的社會(huì)實(shí)踐能力分析能力,判斷能力.
調(diào)查成員
指導(dǎo)老師:李尚書
組長(zhǎng):黎經(jīng)偉
組員:吳月萍,邢維蕊,史宏偉,歐英囡,周世孔.
[調(diào)查報(bào)告]
時(shí)間 地點(diǎn) 內(nèi)容 負(fù)責(zé)人
2月19日 瓊海市長(zhǎng)坡中學(xué) 制定活動(dòng)計(jì)劃方案 吳月萍
2月20日瓊海市長(zhǎng)坡鎮(zhèn) 上互聯(lián)網(wǎng)搜集相關(guān)資料 周世孔
2月21日瓊海市長(zhǎng)坡中學(xué)發(fā)放學(xué)生調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析 史宏偉
2月22日瓊海市采訪相關(guān)人員 邢維蕊
2月23日瓊海市長(zhǎng)坡中學(xué)對(duì)所有材料進(jìn)行分析總結(jié) 歐英囡
2月24日瓊海市長(zhǎng)坡中學(xué)自評(píng)互評(píng),寫體會(huì)寫論文. 黎經(jīng)偉
[實(shí)踐過程]
一收集有關(guān)資料
時(shí)間:2006年2月19日
地點(diǎn):長(zhǎng)坡鎮(zhèn)網(wǎng)吧
負(fù)責(zé)人:周世孔
為了便于順利著手開展此研究課題,我們通過互聯(lián)網(wǎng)搜索于中學(xué)生早戀的相關(guān)資料,我們?cè)绲降馁Y主要有:《早戀對(duì)健康的影響》,《對(duì)中學(xué)生早戀現(xiàn)象的分析及對(duì)策思考》,《中學(xué)生早戀危害大》,《中學(xué)生早戀了父母怎么辦》,《男女分班教學(xué)能防早戀嗎?》,《青春期常見的性問題》等.
二問卷調(diào)查和采訪調(diào)查.
為了便于弄清楚學(xué)生如何看待早戀的話題,我們自擬了學(xué)生調(diào)查問卷,學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并進(jìn)行了采訪,具體內(nèi)容以及分析如下:
1學(xué)生調(diào)查問卷(負(fù)責(zé)人:史宏偉. 地點(diǎn):長(zhǎng)坡中學(xué))
隨著社會(huì)的發(fā)展，“早戀”現(xiàn)象也越來越突出，中學(xué)生“早戀”問題也成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。高中生正處在人生的半成年半孩童階段，因?yàn)樯砗托睦淼陌氤墒欤诋愋越煌杏袝r(shí)會(huì)比較迷惘，易產(chǎn)生戀愛心理。家長(zhǎng)、老師、學(xué)生對(duì)“早戀”問題執(zhí)有截然不同的看法。
家長(zhǎng)老師對(duì)待早戀問題應(yīng)該用正確的方法引導(dǎo)效果會(huì)更好。
二、研究方法
1、不記名調(diào)查問卷法。
2、問卷調(diào)查時(shí)間：從2005年5月3日到2005年5月6日。
3、問卷調(diào)查對(duì)象：高一年級(jí)全體學(xué)生(共825人)。
4、問卷設(shè)計(jì)：?jiǎn)柧韮?nèi)容由17個(gè)問題組成，內(nèi)容主要涉及青少年對(duì)于早戀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)為了更好的探究出解決的方法，在問卷中還詢問了青少年對(duì)于早戀的看法。
5、歸納總結(jié)：對(duì)調(diào)查的各項(xiàng)結(jié)果進(jìn)行分析，總結(jié)出其中的原因，得出結(jié)論。探討能解決某些問題的方法。
三、調(diào)查內(nèi)容
1、你是否渴望戀愛?
a、渴望 b、正在戀愛 c、可有可無(wú) d、從未渴望過
2、你認(rèn)為什么時(shí)候可以開始談戀愛?
a、初中 b、高中 c、大學(xué)畢業(yè)后 d、隨緣
3、你是在什么時(shí)候開始渴望與異性接近的?
a、初中 b、高中 c、從未有過
4、你對(duì)男女同學(xué)之間互相追逐打鬧的看法是?(多選)
a、無(wú)聊行為 b、趁機(jī)接觸對(duì)方 c、刺激、好玩 d、對(duì)對(duì)方的不尊重
5、你身邊的同學(xué)或朋友大約有多少人在談戀愛?
a、大部分 b、少部分 c、沒有 d、不清楚
6、對(duì)于那些正在談戀愛的同學(xué)，你有什么看法?
a、很羨慕他們 b、事不關(guān)己，漠不關(guān)心 c、妒忌他們 d、覺得他們還不懂事，不該為此荒廢學(xué)業(yè) e、祝福他們
7、假如你的一位朋友想談戀愛，你會(huì)怎么做呢?
a、支持并幫助他(她) b、不當(dāng)一回事 c、勸他(她)現(xiàn)在不是戀愛的時(shí)候 d、極力反對(duì)
8、異性的哪個(gè)方面最能引起你對(duì)他(她)的注意?
a、長(zhǎng)相、風(fēng)度 b、性格、氣質(zhì) c、學(xué)習(xí)成績(jī) d、處世為人 e、關(guān)心我 f、其他__________
9、假如現(xiàn)在你的一位異性朋友向你提出交往的要求，你會(huì)接受嗎?
a、不會(huì)接受 b、接受 c、看情況而定 d、委婉拒絕，繼續(xù)做好同學(xué)
10、你認(rèn)為高中生談戀愛是：
a、無(wú)知的游戲 b、純潔的愛情 c、友誼的進(jìn)一步發(fā)展 d、心理發(fā)育的正常需要
11、你認(rèn)為早戀的結(jié)果是：
a、有一個(gè)幸福圓滿的結(jié)果 b、成功的例子只是極少數(shù)，大部分沒有結(jié)果 c、必定沒有好的結(jié)果 d、可以交到更多知心朋友
12、你覺得導(dǎo)致高中生早戀的因素有哪些?(多選)
a、媒體的影響 b、周圍環(huán)境造成的 c、現(xiàn)在的學(xué)生早熟 d、趕時(shí)髦 e、社會(huì)發(fā)展到一定程度的必然結(jié)果 f、缺乏遠(yuǎn)大的理想
13、你失戀過嗎?如果有，那么在失戀之后你是怎么做的?
a、大哭一場(chǎng) b、覺得無(wú)所謂 c、一直好幾天情緒低落d、天下何處無(wú)芳草，我要繼續(xù)努力找 f、其他__________
14、你覺得導(dǎo)致失戀的原因是什么?(多選)
a、時(shí)間久了，沒有新鮮感也就沒有了感覺 b、有第三者插足 c、學(xué)業(yè)的壓力 d、因矛盾造成感情破裂 e、社會(huì)、學(xué)校、家庭給予的壓力，被迫分手 f、因畢業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)等原因分隔兩地，使感情慢慢變淡 g認(rèn)為沒有將來，所以放棄 h、其他__________
15、你認(rèn)為中學(xué)生早戀會(huì)有哪些影響?(多選)
a、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降 b、感情甜蜜，心情很好，有利于青少年的心理發(fā)育 c、彼此之間可以互相鼓勵(lì)，提高學(xué)習(xí)成績(jī) d、感情失敗的打擊，會(huì)給青少年造成消極影響 e、其他__________
16、你認(rèn)為早戀會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)?
a、會(huì) b、不會(huì) c、說不清
17、你認(rèn)為家長(zhǎng)、學(xué)校對(duì)早戀現(xiàn)象應(yīng)怎么看?
a、支持 b、堅(jiān)決反對(duì) c、正確引導(dǎo)，使之明確早戀的危害 d、順其自然
四、結(jié)果分析
本次問卷調(diào)查共發(fā)出問卷825份，回收814份，無(wú)效問卷145份，有效問卷669份。從調(diào)查結(jié)果來看，中學(xué)生的早戀現(xiàn)象還是挺普遍的。
同學(xué)們大多認(rèn)為戀愛隨緣或初中高中都可以談，這說明大多同學(xué)都認(rèn)為初、高中時(shí)期的可以談戀愛。從問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果中得知，同學(xué)們不渴望早戀的僅占了7.79%，認(rèn)為周為大部分同學(xué)在談戀愛的占42.3%,從這個(gè)數(shù)字我們不難發(fā)現(xiàn)早戀的普遍性了。但真正戀愛過的人只有10.93%左右，這就說明約10個(gè)人中就有一個(gè)人已經(jīng)戀愛過了或是正在戀愛，說實(shí)話這個(gè)比例已經(jīng)很高了。對(duì)于早戀持的看法，大多同學(xué)認(rèn)為是心理發(fā)育的正常需要，占了近44.84%，有的還很支持，反對(duì)的只占了4.3%，說明大家對(duì)早戀行為的認(rèn)可。大多同學(xué)認(rèn)為早戀對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)影響很大的，還有部分同學(xué)認(rèn)為影響一般或基本沒有影響，極少有人認(rèn)為早戀影響學(xué)習(xí)的。
引起早戀的原因很多,同學(xué)們認(rèn)為其原因是以下幾個(gè)：有同學(xué)說是青春的沖動(dòng);有的同學(xué)說的閑著無(wú)聊;有同學(xué)說的對(duì)異性同學(xué)好感;有的同學(xué)說是由于現(xiàn)在電視電影談情說愛的太多，自己想嘗試一下。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)很反對(duì)孩子的早戀現(xiàn)象，對(duì)于學(xué)生的早戀現(xiàn)象，同學(xué)們都認(rèn)為家長(zhǎng)和老師應(yīng)采取正確的方法來引導(dǎo)學(xué)生，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該好好的教導(dǎo)而不能采取強(qiáng)制措施，不然會(huì)適得其反。可見學(xué)生們想得到的是家長(zhǎng)理解和開導(dǎo)。
五、結(jié)論和一些建議
早戀，在當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)敏感的問題，也是一個(gè)不容疏忽的問題--因?yàn)樗诤艽蟪潭壬嫌绊懥饲嗌倌暾５膶W(xué)習(xí)與生活，也是成人在傳統(tǒng)和保守的思想上所無(wú)法接受。
對(duì)于“早戀”這個(gè)問題，人們不應(yīng)該用帶有色的眼鏡來看待它，一味強(qiáng)制性的阻止。作為家長(zhǎng)和老師如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)有了早戀的問題，不能過于激動(dòng)和吃驚，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒。應(yīng)該與孩子溝通思想，對(duì)孩子循循善誘，讓他們們懂得如何正確與異性交往。要讓孩子們保持一種純潔的，美好的友誼。既不能毫無(wú)顧忌的成天在一起，又不能過于緊張而害怕與異性交往，既要積極支持孩子之間正常的交往，又要對(duì)孩子講道理--什么該做，什么不該做。
具體說首先應(yīng)向孩子說明：
(1)每一個(gè)步入青春期的少男少女，隨著生理的逐步成熟，會(huì)開始關(guān)注異性同學(xué)，并希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現(xiàn)象。不要過分地敏感，不要以為異性對(duì)你好一點(diǎn)就是愛上了，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向人家表達(dá)愛。
(2)如果男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng)，也會(huì)影響和妨礙學(xué)習(xí)和身心健康，帶來情緒和行為上的困擾。要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。
(3)要注意心理衛(wèi)生。不看不適宜的報(bào)刊雜志、影視節(jié)目，把精力投八到學(xué)習(xí)中去，多看一些偉人的傳記，培養(yǎng)自己的意志力樹立遠(yuǎn)大奮斗目標(biāo)。
(4)當(dāng)有人向你表示愛意或求愛時(shí)，當(dāng)你對(duì)異性萌生愛意時(shí)，可以把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識(shí)的樂趣來取代不成熟的感情。或逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。或中止戀情，而保持著純潔的、珍貴的友誼。
老師可利用講座、咨詢等形式，從心理方面多視角的對(duì)學(xué)生進(jìn)青春期的教育，用科學(xué)知識(shí)幫助他們解讀青春的疑惑。組織學(xué)生參與豐富多彩的校園文化生活，對(duì)分散他們情感的單一取向也能起到積極的促進(jìn)作用。
家庭對(duì)青少年學(xué)生有較強(qiáng)的親和力，他們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，言行舉止的細(xì)微變化難逃家長(zhǎng)的眼睛，隨時(shí)著年齡的增長(zhǎng)，孩子并非啥事都愿向父母傾訴，一怕無(wú)共同心聲，二怕引來無(wú)端指責(zé)。其實(shí)杜絕早戀的最好方法，是家長(zhǎng)不論工作多忙，也得為孩子留點(diǎn)時(shí)空，聽他們聊聊閑事趣聞，了解他們現(xiàn)在的狀況，情感發(fā)生的變化，讓孩子沐浴在濃濃的親情中。
因此，關(guān)于早戀問題，我們應(yīng)該冷靜的，客觀的，科學(xué)的對(duì)待它，正視它，就能很好解決它，順利的度過這一段美好的青春時(shí)光。
2.采訪
采訪內(nèi)容:
問:您認(rèn)為中學(xué)生早戀是應(yīng)如何看待?
答:中學(xué)生早戀會(huì)影響其身心健康,更影響正常的學(xué)習(xí)生活.
問:學(xué)校會(huì)干涉中學(xué)生早戀嗎?
答:如果老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀,應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校并對(duì)其進(jìn)行教育.及時(shí)終止早戀,把精力放在正常的學(xué)習(xí),工作.
問:作為校領(lǐng)導(dǎo),您認(rèn)為應(yīng)怎樣引導(dǎo)中學(xué)生對(duì)早戀意識(shí)?答:學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)《思想政治》課程的教學(xué).利用正反面的例子對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到早戀對(duì)人生的影響.此外學(xué)校還應(yīng)多開展有益的文體活動(dòng),使同學(xué)之間有較多機(jī)會(huì)進(jìn)行有益的交流,
分析:領(lǐng)導(dǎo)的回答是有一定到里的,早戀對(duì)我們中學(xué)生的身心的健康.學(xué)習(xí)是有一定影響.但任何事情都有兩面性.沒有絕對(duì)的,當(dāng)早戀侵蝕于我們時(shí)就需要學(xué)校,家長(zhǎng),學(xué)生三方面努力.盡量避免這些不良影響,只有這樣我們中學(xué)生才會(huì)把精力放在正常的學(xué)習(xí)工作中.
三,宣傳(負(fù)責(zé)人:邢維蕊)
我們的宣傳方式有:發(fā)放宣傳單.
我們宣傳的內(nèi)容有:《對(duì)中學(xué)生早戀現(xiàn)象的分析及對(duì)策思考》,《中學(xué)生生早戀危害大》.《早戀對(duì)健康的影響》等.
[調(diào)查結(jié)論]
通過這次研究性小實(shí)踐活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)到了很多.也了解到了在這個(gè)花花世界中的奇聞怪事.根據(jù)收集的材料,統(tǒng)計(jì),問卷,數(shù)據(jù)和采訪分析我們一致認(rèn)為:
1從內(nèi)因出發(fā),引導(dǎo)我們中學(xué)生正確面對(duì)早戀.
2加大對(duì)早戀的關(guān)注,一客觀存在的事情我們不能無(wú)視它,回避它,應(yīng)加大監(jiān)控和管理.
3 加大對(duì)中學(xué)生的管理,家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中學(xué)生多關(guān)心.多教育,因而避免中學(xué)生的不認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生一系列問題.
自我評(píng)價(jià):
經(jīng)過這次活動(dòng)，不但鍛煉了我們的膽量，而且讓我有機(jī)會(huì)接觸，了解中學(xué)生在各方面的需要，然而父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心子女在學(xué)習(xí)，生活與成長(zhǎng)中的需要。在這次活動(dòng)中使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)體合作的重要性，使我受益匪淺也讓我回味無(wú)窮。
組長(zhǎng)：黎經(jīng)偉
經(jīng)過這次活動(dòng)的調(diào)查，給我的感觸特別大，他使我的知識(shí)面更廣了，他不但鍛煉了我的膽量，了解到學(xué)生們面對(duì)早戀最真誠(chéng)的話語(yǔ)，了解到遇到‘早戀’現(xiàn)象我們應(yīng)該怎樣預(yù)防，怎樣去克服，怎么樣去疏導(dǎo)了解到了團(tuán)結(jié)就是力量。所以對(duì)我來說：最感觸心靈的四個(gè)字“受益匪淺”。
歐英囡
通過這次活動(dòng)使我進(jìn)一步了解早戀的利與弊。從而加強(qiáng)了我對(duì)早戀的意識(shí)。
組員：邢維蕊
通過這次有趣的活動(dòng)讓我從中知道早戀的利與弊同時(shí)也增強(qiáng)自己的認(rèn)識(shí)，但最重要的一點(diǎn)是朋友間的友誼讓我得到了天地間最重要的東西。
組員：史宏偉
通過這次活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我學(xué)到了許知識(shí)。
組員：周世孔
在這次活動(dòng)中我學(xué)到許多東西，不僅體會(huì)到團(tuán)結(jié)的可貴還認(rèn)識(shí)到早戀對(duì)我們中學(xué)生的利與弊，在當(dāng)中有感到累，但我相信只要付出還是會(huì)有收獲的。
組員：吳月萍
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