元旦的作文(優秀)
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的元旦的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦的作文 篇1
一年很快又要到頭了，仔細想想，似乎才剛過完上一個元旦，而新一年的元旦又來臨了。無數的春秋，無數的問候，總感覺我又成熟了許多。
街上到處都掛滿了漂亮的圣誕樹，每個商店都在準備著新一年的圣誕節和元旦節，希望在人們的喜悅中送上一份自己的問候。
昨天是冬至，冬至一過完，氣溫又下降了許多，街上的人早已穿上了暖和的衣服。空氣似乎也不再寒冷，每個人的心中都有一份真切的祝福。
再期待中我又盼來了周末，因為周末可以隨心所欲地做自己想做的事，將自己小小的愿望也隨著小禮物，掛在圣誕樹的最高處，讓它更加地奪目。
喧囂的氛圍又擁滿了整個小城，賣氣球的.，賣糖葫蘆的也忙活了起來。要是在幾年以前，也許是上小學的時候，我總會想盡一切辦法讓媽媽買一個氣球來玩，然后載著我的祝福，讓它飛向自由的藍天。可是現在那幾乎成了一個遙不可及的夢了，一米六幾的大姑娘再左手拿著氣球，右手拿著糖葫蘆總會在背后被人說幾句，于是我對過節的向往也冷淡了許多。
大家都在期待著，期待著別人的賀卡，以及賀卡里那份真切的問候，可是真正真切的問候又能有多少？兩元錢一張的賀卡送出去就送出去了，去年我也花錢忙活了很久，不過自己對他們新年的問候不過隨著時間的流逝，也就慢慢地淡忘了。有多少人記得曾經接受了某一個人送來的問候？
大街上的人也多了，偶爾會碰到幾個眼熟的人在人來人往的大街小巷中穿梭著，哦，那是以前的同學，以前的朋友，看見他們不禁吃緊地想：又長高了一頭了�？墒敲鎸σ郧吧盍�6年，在同一個屋檐下坐了6年的同學，我總鼓不起勇氣來招呼他們，于是大家又像是陌生人一樣擦肩而過。哦，時光讓我們疏遠了。
遠望天空，漂浮著幾個五顏六色的氣球，鞭炮的聲音也響起來了，響地那么地驚心，為什么在面對新年的即將到來，我總是高興不起來呢？太冷漠了。
時間沖洗了一切，我加快了腳步，向家的方向走去，向溫暖的地方走去……
元旦的作文 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”快看呀，元旦快要到了，我們正在舉行活動呢！
為了今天的活動，我們早早地把教室布置好了：窗子上貼滿了貼紙，幾乎把整個窗子都遮住了；電風扇上掛著好幾個圣誕老人模樣的玩具，仿佛他們過一會兒就會跳下來給我們分發禮物；而天花板上則吊著一排繪有雪人的旗子，只要有風拂過，它們就會左右飄蕩，在風中跳起舞來……所有裝飾讓人目不暇接
“丁零零！”隨著第四節課的上課鈴聲一響，我們便如火如荼地開始了我們的活動：同學們的游戲異彩紛呈，有趣“猜臥底”令人哭笑不得的“不可能完成的任務”還有激動人心的“解鐵環比賽"……
我們小組也不甘示弱，準備了“古詩文擂臺賽”。游戲開始了，主持人朱宸瑞睿和沈蔚妮走上講臺，你一言我一語地開始介紹起我們的游戲：“我們的游戲是由我，時沐陽，沈蔚妮和羅佳宸承辦的，我們的比賽規則是：每人取一個字，說出含有這個字的詩句。”
終于比賽開始了，同學們有的抽到的是“老”便立馬說出“少壯不努力，老大徒傷悲”的'句子，也有的抽到的是“童”經過苦思冥想之后，想到了“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”的佳句，還有的抽到的是“人”，卻眉頭緊鎖，怎么也想不出來，我在下面小聲地說：“人有悲歡離合……”可是最終還是住了嘴，唉，書到用時方恨少，平時還是要多積累呀！
終于輪到我上去玩啦，我玩的是解鐵環比賽。主持人陸瀟逸一上場并沒有說什么，而是拿了一個鐵盒子，選了幾個參賽的人，直接把鐵環發給參賽者，只聽她一聲“開始"，所有的同學都便使出了渾身解數：有的人一看見它們，就露出了不屑一顧的神情，很快就把很快就把他們解開了；有的人琢磨了好久，才解開它們；還有的人根本打不開。我拿到鐵環之后，首先想把他們口對口，兩手發力，扯開它們，可是鐵環就是鐵環，紋絲不動；我又兩手往兩邊掰，想掰開它們，可它們還是緊緊地粘連在一起。我急得恨不得把他們一刀兩斷……可惜時間已經到了。我只得了個參與獎。
“丁零零”清脆的鈴聲告訴我們，歡樂的時光已經結束了，我們意猶未盡，帶著同學們的禮物和老師祝福回了家，雖然早就放學了，但我們的歡聲笑語還在教室中回蕩！
元旦的作文 篇3
元旦是新一年的起點。這一天，是全世界人民的節日。我們班也舉行了元旦聯歡會來歡度節日。
老師讓我們班的中隊委和大隊委早點來到教室打掃衛生，班級的墻上貼了許多裝飾品，教室里還掛了很多汽球、鈴鐺，那些汽球、鈴鐺就像活的一樣，鈴鐺輕輕地一碰，就會發出叮叮鐺鐺的聲音。
開始表演節目了，小主持人是卡銳霖和戴瑤雨。
第一位上場的是凌雪暢，她為大家帶來的是悠揚的笛聲，她吹的動聽悅耳。表演完了，凌雪暢深深地向大家鞠了一躬，班級里響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈、溫暖。
接下來，汪承遠為我們講觸電的兇險。還有鐘可杰和汪夢其演唱的《逆戰》，他們唱得鏗鏘有力，全班同學都被感染了，跟著一起唱呢。李凱文唱的是《時間都去哪兒了》，他唱得非常投入。
給我留下深刻印象是吳楠的英文歌和英文介紹，雖然他的'英文歌和英文介紹我都聽不懂，但是他唱得非常清晰，聲音也非常洪亮。
表演節目的還有很多同學，有張雅琦的拉丁舞、 的古箏……
我們班同學真是多才多藝，在大家多姿多彩的表演中，時間不知不覺地過去了。聯歡會結束時，大家都依依不舍地回家了。
元旦的作文 篇4
元旦，中國節日，即世界多數國家通稱的“新年”，每年1月1日，標志著新一年的到來，人們習慣將這一天稱為“元旦”，我國俗稱“陽歷年”。但是元旦一詞絕不是隨著公元紀年引進而來的，它是土生土長的中國古語，已有四、五千年的歷史了。
元旦，據說起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有四、五千年的歷史�！霸币辉~作為書面語最早出現于《晉書》：“顓帝以孟夏正月為元，其實正朔元旦之春。”
在中國古代，元旦歷來指的是夏歷（農歷、陰歷）正月初一。正月初一的計算方法，在漢武帝時期以前很不統一。因此，歷代的元旦月、日也并不一致。
夏朝的.夏歷以孟喜月（元月）為正月。
商朝的殷歷以臘月（十二月）為正月。
周朝的周歷以冬月（十一月）為正月。
秦始皇統一中國后，又以陽春月（十月）為正月，即十月初一為元旦。
從漢武帝起，規定孟喜月（元月）為正月，把孟喜月的第一天（夏歷的正月初一）稱為元旦，一直沿用到清朝末年。
公元1911年，孫中山領導辛亥革命推翻滿清統治，建立中華民國。各省都督代表在南京開會決定使用公歷，把公歷的1月1日稱為“元旦”。
1949年9月27日，第一屆中國人民政治協商會議在北平召開，在決定建立中華人民共和國的同時，決定采用世界通用的公元紀年法，即我們所說的陽歷。元旦，指公元紀年的歲首第一天。
為區別農歷和陽歷兩個新年，又鑒于農歷二十四節氣中的“立春”，恰在農歷新年的前后，因此便把農歷一月一日改稱為“春節”，陽歷1月1日定為新年的開始——“元旦”，并列入法定假日，成為全國人民的節日。
元旦的作文 篇5
今天，我們迎來了一年一度的元旦聯歡會，校園里充滿了歡聲笑語。我們的教室也裝扮一新，黑板上用彩色的粉筆寫著聯歡會三個大字，周圍畫了可愛的小雪人和潔白的雪花。同學們帶來了五顏六色的氣球，把教室裝點得格外美麗，大家的臉上都洋溢著開心的笑容。
隨著節目主持人吳自峰同學宣布迎20xx年聯歡會現在開始，教室里響起了熱烈的掌聲。同學們開始表演節目啦。首先，鄭小理同學演奏了一首薩克斯〈西班牙民歌〉，婉轉動聽，聲情并茂，把大家深深地吸引住啦；接著表演的小品兩個傻瓜和吃面條，夸張的語言，形象的動作，把同學們逗得哈哈大笑；還有3個同學的拉丁舞表演，舞姿優美，熱情奔放，贏得了同學們的陣陣掌聲。隨后同學們還表演了唱歌、魔術、舞蹈……，都是那么的精彩，同學們為他們出色的'表演使勁鼓掌，手都拍紅了呢。
丁鈴鈴，丁鈴鈴……鈴聲響了，聯歡會結束了，可我們還沉浸在聯歡會的歡樂氣氛中，這真是一次難忘的聯歡會。
元旦的作文 篇6
今天是元旦，是20xx年元旦。就是說，20xx年告別了我，新的20xx年向我走來。
元旦是什么意思?元旦就是一年復始唄。我這一輩子到現在已經過過78個元旦了。頭十幾個元旦，我似乎一點沒有感覺，馬馬虎虎就過去了，始終也不曉得元旦是什么意思;不像過春節那樣，又放鞭又放炮，又吃餃子又穿新衣服，甚至還有“壓歲錢”，就是后來興的“紅包”之類。而元旦什么東西都沒有，我感覺好像過“洋人節”，不像過祖宗節那般熱鬧、那般喜氣，沒啥盼頭……
其實，什么元旦不元旦的，就是人活在世界上給自己生命劃個記號，尋摸個樂子，求個開心，琢磨個理由給自己添點生活“味之素”什么的，讓日子有點味道，也是給自己留個念想，許個“心愿”，是那么個意思。反正日子總是要過下去的，總要想辦法過得有點意義，過得總有點“盼頭”才好。
說來，這些年來我真感到過元旦有點意思的是我中學上大學的那年，大學畢業分配工作的那年，要結婚和結婚的那年，后來生了三個孩子的那幾年;再就是我被貶下放在內蒙古那個小鎮子那14年。那些年年年從元旦開始辦年貨、準備鞭炮、對聯，而且都會有一些要好的朋友、同事、鄰居陸續串門、拜年、“拉呱”，互道祝賀什么的。那些年一到元旦連著春節，我老伴就開始給孩子們裁縫新衣服、洗涮各種蓋簾，屋里屋外，打掃個通明通明，給人們一個展示，留下很好的印象……再后來過元旦已經不是光想吃的、穿的'什么了，而是想什么時候升職?什么時候加薪?可惜盼來盼去快20年也沒加過薪，可日子也馬馬虎虎過來了，不好也不賴，湊合過來了。
現在不同了。雖然我已經年近八旬了，真是真正意義上的“老人”了。但是我們現在的日子已經不同從前那樣“亞歷山大”了。孩子們對我們的晚年很“給力”。我們的現在已經不那么講究“時髦”和“浪漫”了。我如今的祝福也是“正能量”，那就是希望我、我的老伴、我的親人、我的兒孫們都能夠過得“人人身體康健，家家和睦團圓，事事遂心如意，年年滾滾財源”。
每逢年節，總會勾引出一些夢幻般的情景：盤點以往，回首往事，回顧往昔，回憶老友，追憶亡友……尤其到了晚年，用這種方式似乎可以解脫些什么，又宛如可以獲得些什么，又仿佛可以享受些什么……總之，這可以理解為對自己走過的足跡的留戀和不舍，也可以意味著對自己命運的最后掙扎與不甘……
元旦的作文 篇7
元旦的繁華是不相上下的。
廚房里一片音樂的交響——菜刀碰擊菜的聲響；油鍋發出的“滋滋”聲；大人們說話的聲音；小孩們慨嘆的聲音……虛無縹緲，交錯成一片聲音的巨網。小孩們最愛的便是這春節的繁華勁兒，心里總會暖和而激動。趴在灶臺前，在嚴冬中感受著火爐的溫度，別提有多幸福。煙霧旋繞的廚房里飄來陣陣香氣，可真讓人垂涎欲滴。
大人們也拿出陳年老酒，孩子會鋪上桌布擺上碗筷，大家都忙里忙外，一刻也閑不下來。真是繁華特殊。
吃過晚飯，收拾好，大家都換上新衣，圍座在一同喝茶、聊天、嗑瓜子，不論是平常在外地工作的，還是出差的，在這個時分都齊聚在家，享用著家的溫馨和聚會的幸福，此刻美得不相上下。
美味的年夜飯讓人大呼過癮，放鞭炮、放煙花更是讓孩子們激動。隨著十二點鐘聲的敲響，新的一年到來了。每戶人家都不約而同一同放起了鞭炮，我們也齊聚在院子里；放響鞭炮�！班枥锱纠�，噼里啪啦”一串火紅的鞭炮發出刺耳的聲音。煙火也一串串沖上夜空，好像一朵朵嬌艷的玫瑰在爭芳斗艷“紅的、白的'、綠的……”五光十色，在夜空中分發出耀眼的光輝，讓人心頭感到光明，感到暖和。我放眼望去，每個人都抬頭仰視，臉上放出絢爛的笑容，或許這才是春節最大的意義所在吧！
放完煙火，大人們集聚在一同聊天，很晚才睡，只需很小的孩子才會睡。窗外四處燈火通明，煙火與鞭炮也是紛至沓來，這換誰，心中都癢抓抓的，哪還睡得著��！大孩子們都繼續放著鞭炮，聲聲響遏行云。這元旦夜可真是繁華特殊��！
元旦的作文 篇8
“元旦來了”!學校搞了一個“元旦游藝宮”的活動，贏者可以獲得獎券，兌換獎品呢!
我和嚴語韜來到三(5)班，這個班的游戲叫做“擲飛鏢”�？吹搅恕帮w鏢”兩字，便想到了我當年優異的飛鏢技術，便對嚴語韜說道：“想當年你兄弟我，飛鏢技術十分厲害，上一年，打到了17環、18環、19環這樣的成績，夠牛了吧?!”話音剛落，就聽到前面幾個人竊竊私語：“誰相信呀?”什么?你竟然不相信我!哼!賽場見高低，讓你看看什么叫高手。我心里想道。
很快就輪到我了，我一看，哇!五年級標準是40環，這么高!我前面幾個人技術很垃圾，有的`竟跑偏了。不爭氣的的家伙，讓我來給你們做示范。我拿起飛鏢一投。哎呀!丟人啊!才9環!我屏住呼吸，仔細瞄準，揚手一投，中了20環(最高環)，下面一環起碼也得11環，我再瞄準，輕輕一投，中了11環!好險哪!正好40環。等我到老師那里去要獎券時，老師都驚呆了——老是萬萬沒有想到我這么厲害，因為手里有一大堆獎券沒發完呢!連嚴語韜也對我說：“你真行啊!”
這次元旦“游藝宮”活動真是好玩又刺激啊
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