老師笑了作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師笑了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師笑了作文1
在教我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、英語(yǔ)這幾門課程中的老師，只有教我們的英語(yǔ)的劉老師對(duì)我們最嚴(yán)了。
我們的英語(yǔ)老師很愛“罵人”，不過(guò)倒是經(jīng)常把我們“罵的笑了”。比如說(shuō)吧：上次老師正在領(lǐng)讀新學(xué)的單詞，可有一個(gè)同學(xué)不看書卻是在看其他地方。這不，被老師逮了個(gè)正，老師大發(fā)雷霆，吼道：“單詞在哪單詞在你媽鞋里！”接著，老師停了大約10秒，而同學(xué)都在下面悄悄地卻不敢發(fā)聲的笑。
而今天卻不同了。下午，風(fēng)刮得很大，就連小小的.沙子刮到臉上都覺的生疼。第二節(jié)課，風(fēng)仍在"呼——呼——"地吼著。老師講完了，聽見風(fēng)很大，便笑著說(shuō)；"聽，妖怪來(lái)了！”頓時(shí)，我們哄堂大笑，我看見老師也笑了……
劉老師，我真希望您天天笑口常開，讓我們天天見到您那燦爛的笑容呀！
老師笑了作文2
在平常的生活中，媽媽笑過(guò)，爸爸笑過(guò)，奶奶也笑過(guò)，但班主任許老師的微笑我卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
寒假過(guò)后，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著新春的喜悅，大家高高興興地來(lái)到學(xué)校注冊(cè)。教室里人山人海，同學(xué)們按順序，一個(gè)接一個(gè)地走上講臺(tái)交學(xué)費(fèi)。只見講桌上堆滿了一張又一張的錢，有100元的，有50元的，有20元的.，還有10元的……令人眼花繚亂。好不容易才輪到我交費(fèi)，我迫不及待地拿出錢交給老師。也許是因?yàn)槔蠋熖珓诶郏苍S是教室太吵了，也許是10元和50元的錢太像了，老師居然把50元的當(dāng)成10元的找給我。我愣了一下，毫不猶豫地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您多找了我40元。”老師一看，的確是多找了40元，她微笑地對(duì)我說(shuō)：“今天多虧有了陳雨，她能及時(shí)把老師多找的錢還給老師，這是值得大家學(xué)習(xí)的！”
老師笑了，笑得那么甜，那么燦爛！老師的笑就像一盞明燈，將永遠(yuǎn)照亮我前進(jìn)。
老師笑了作文3
我們的老師既會(huì)對(duì)我們開心的笑，又會(huì)對(duì)我們暴躁的發(fā)脾氣，但我們總喜歡老師那開心的笑，我們不聽話時(shí)，老師會(huì)批評(píng)我們。
那件事情發(fā)生在星期二，中午，我們每人發(fā)了四顆蛋，我把最爛的兩顆蛋吃了，留下來(lái)是完好無(wú)損、干凈光滑的蛋。中午吃完飯，有人找我去掃包干區(qū)，我一吃完就飛快的跑向包干區(qū)，拿起掃帚認(rèn)真的掃起來(lái)，絲毫不留一點(diǎn)痕跡，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我溫柔的笑笑說(shuō)：“你掃得可干凈啦，下次努力，這里再掃一掃。”我連忙走過(guò)去拿起掃帚一絲不茍的掃起來(lái)。連一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。當(dāng)老師要走回教室時(shí)，我情不自禁得從口袋里拿出完好無(wú)損的蛋，對(duì)老師說(shuō)：“老師，這兩顆蛋給您。這是沒有破掉的蛋。”我把蛋輕輕的放在老師的手心里，老師：（她的笑容比百合花更美麗、更燦爛）說(shuō)：“謝謝你，你好的時(shí)候像天使，不好的時(shí)候像魔鬼。”老師握著蛋慢慢的'走回樓梯。此時(shí)此刻，我的心暖暖的。
老師在我的心中一定是個(gè)好老師，我總是喜歡老師對(duì)我那百合花笑容的面孔。
老師笑了作文4
12月22日是何老師最高興的日子，因?yàn)樗幣殴?jié)目在黃丹中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)匯演中榮獲了二、三等獎(jiǎng)。你說(shuō)，她能不高興嗎？我們也跟著高興了很久。可是，不知道為什么，這些天都沒有看見何老師臉上的笑容了。她也不像以前一樣下課愛和我們聊天了。
怎 么辦呀？同學(xué)們都在議論紛紛。身為班長(zhǎng)的我也急得像熱鍋上的'螞蟻。于是，我利用中午的時(shí)間組織班干部開會(huì)討論。原來(lái)，這段時(shí)間以來(lái)，班上很多同學(xué)上學(xué)遲 到、不交家庭作業(yè)，課堂作業(yè)也亂寫一通，第八單元的考試成績(jī)特別糟糕。難怪老師臉上的笑容消失了呢？下午放學(xué)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)商量：要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)駁回老 師的笑容。
說(shuō)到做到。上學(xué)的時(shí)候再也沒有同學(xué)遲到了；同學(xué)們都按時(shí)交了家庭作業(yè)；課堂作業(yè)的完成質(zhì)量也比以前高 了，班上成績(jī)好的同學(xué)還主動(dòng)幫助成績(jī)差的呢？就連最讓老師頭疼的邱飛龍也變得認(rèn)真多了。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，在總復(fù)習(xí)（一）的檢測(cè)中，我們都取得了可喜的 成績(jī)。
那天，笑容終于回到了老師的臉上，老師高興的豎起大拇指：你們好樣的！”
老師笑了作文5
三年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位既漂亮又溫柔的女老師，老師每天臉上都掛著燦爛的笑容，上課提問(wèn)時(shí)，總會(huì)給我們一個(gè)鼓勵(lì)地微笑。可是，在那一件事情，改變了老師對(duì)我們的態(tài)度。
那是星期一，交語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)沒交作業(yè)，他們的組長(zhǎng)報(bào)告了老師，老師說(shuō)啊：“沒事，下午帶來(lái)就行了。”可是那個(gè)同學(xué)下也沒帶來(lái)，老師問(wèn)他，他還頂撞老師，老師非常生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了那個(gè)同學(xué)。從此以后，老師臉上很少出現(xiàn)笑容，就像一朵盛開的'鮮花枯萎了一樣。我們趕緊想辦法，讓老師笑起來(lái)，于是，我們準(zhǔn)備這樣做……
在中午的時(shí)候，我們來(lái)的特別早，先把教室里里里外外都打掃了一遍，教室里非常干凈，我們又把老師用的粉筆整理了一遍，不一會(huì)老師過(guò)來(lái)了，她看見教室里這樣干凈非常吃驚，我們也很安靜，一個(gè)個(gè)都在專心地看書。上課了，我們都踴躍發(fā)言，老師看到我們的學(xué)習(xí)興趣很高，又開心地笑了，就像燦爛的牡丹花。
我想：要讓老師多笑，我們就要好好表現(xiàn)，不惹老師生氣，這樣才行，老師就是辛勤的園丁，精心培育著我們，我們不能辜負(fù)老師的期望。
老師笑了作文6
在日常生活中，我們見過(guò)許許多多的笑，有奶奶慈祥的笑，有爸爸嚴(yán)肅中帶著幽默的笑，有媽媽善解人意的小，還有妹妹那天真爛漫的笑……可在這么多笑中，我最喜歡美術(shù)老師的笑。
美術(shù)老師姓陳。她長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，整天蹦蹦跳跳的，可愛極了，活像一個(gè)小孩子。陳老師每天見到我，都很開心，喜歡揪揪我的小臉蛋。我也很開心。
一次，陳老師笑瞇瞇地把我叫到辦公室。在辦公室里，陳老師神秘地說(shuō)：“你做幾個(gè)搞怪表情吧！”我不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，于是便做了幾個(gè)特有意思的表情。陳老師看了，忍不住哈哈大笑起來(lái)。在一邊的其他老師，也被我逗笑了。
下午，我一直在想：老師到底要干什么？接下來(lái)的`幾節(jié)課，老師講的話我一句也沒聽進(jìn)去。
幾天后，就在我快要把這件事淡忘時(shí)，媽媽看了我的xx，提醒我：“楠楠，快來(lái)看，有封郵件！”我趕緊跑過(guò)來(lái)打開一看，哦，是陳老師發(fā)過(guò)來(lái)的。我打開郵件一看，原來(lái)是陳老師把我的搞笑表情拍攝下來(lái)，做成了動(dòng)畫表情。我和媽媽看了笑得前仰后合。
第二天，陳老師又在望著我笑了，這次他又要干什么了呢？
老師笑了作文7
每學(xué)期開學(xué)那天，是老師最忙的。同學(xué)們一擁而上去報(bào)名，老師忙都忙不過(guò)來(lái)。這時(shí)，我就會(huì)去幫助老師。
老師讓我坐在她身邊，老師收學(xué)費(fèi)，我就負(fù)責(zé)開發(fā)票。來(lái)一個(gè)同學(xué)，他把錢交給老師，我就立刻在發(fā)票聯(lián)上寫姓名、金額、時(shí)間等。寫好之后，同學(xué)就到我這里來(lái)領(lǐng)取發(fā)票單。我們兩人就像這樣配合得很好。在我“工作”的時(shí)候，我心里得意極了：“我在老師身邊幫忙了！我是老師的`小助手了”這樣想的時(shí)候，想是上帝在懲罰我得意忘形一般——我寫錯(cuò)了兩個(gè)數(shù)字。次時(shí)，我想是一只闖進(jìn)了貓窩的老師一樣忐忑不安。老師發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)了，她不但沒有批評(píng)我沒有怪錯(cuò)于我，而且和藹可親的說(shuō)道：“哦，寫錯(cuò)了兩個(gè)數(shù)字啊！沒關(guān)系的，這兩個(gè)數(shù)字都很好改正。你在這里添上兩筆就好了”我照老師說(shuō)的去做，果然，原本寫錯(cuò)的數(shù)字都改正過(guò)來(lái)了。
我和老師看著這兩個(gè)改正過(guò)來(lái)的數(shù)字，都開心地笑了！
老師笑了作文8
在平常的生活中，媽媽笑過(guò)，爸爸笑過(guò)，外婆也笑過(guò)，但班主任曹老師的微笑我卻永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
在一年級(jí)的時(shí)候，我還是一只膽小，沒有自信的`“丑小鴨”。上課從來(lái)不敢舉手發(fā)言，只是牢牢的記住老師說(shuō)的每一句話。有一次，曹老師點(diǎn)了我站起來(lái)背古詩(shī)，本來(lái)我在家已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。但是一緊張，我的舌頭就打結(jié)了，一站起來(lái)，就傻乎乎地看著老師，剛到嗓子眼的詩(shī)句早就拋到九霄云外了。正在這時(shí)候，幾位淘氣的同學(xué)說(shuō)：“你瞧，她那副德性，回家一定沒有背！”我當(dāng)時(shí)真想狠狠跟他們?cè)u(píng)評(píng)理，但這時(shí)我的臉漲得像個(gè)紅蘋果，背也背不出。這時(shí)曹老師說(shuō)：“殷鈺，大膽一點(diǎn)兒，別怕。”
有了這番話，我好像有了靠山一樣，流利地背出來(lái)了。老師的臉上露出了微笑。那一絲微笑不但代表了老師對(duì)我的希望，同時(shí)也給予我鼓勵(lì)。老師的笑像一位仙女，讓我這個(gè)灰姑娘穿上了水晶鞋；老師的笑像一盞明燈，在深夜里照亮我前進(jìn)。
老師笑了作文9
我們的王老師不僅熱愛教學(xué)，而且還關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。她有時(shí)候很嚴(yán)厲，但更多的是和我們愉快地相處。
去年，學(xué)校安排王老師上一節(jié)古詩(shī)的公開課，為了能讓我們更好地了解古詩(shī)的'意境，王老師不僅認(rèn)真地給我們講解，而且還收集了大量的資料。公開課上，老師妙語(yǔ)連珠地講解，同學(xué)們認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言。那節(jié)公開課上得非常成功，博得了聽課老師的一陣陣掌聲。這時(shí)，王老師的眉間終于露出了滿意的微笑。
有一次，老師的喉嚨不舒服，下課后，有的同學(xué)從辦公室倒來(lái)茶水讓老師喝，還有的同學(xué)從家里拿來(lái)潤(rùn)喉片給老師含著。這時(shí)，王老師的臉上流露出欣慰的笑容。
有時(shí)候，不聽話的同學(xué)作業(yè)沒按時(shí)完成，或者字寫得很糊涂；還有的同學(xué)在聽寫的時(shí)候，竟然把“朱熹”寫成“豬熹”。這時(shí)，王老師搖著頭，無(wú)可奈何地笑了。
只要同學(xué)們認(rèn)真聽講，專心做作業(yè)，王老師的臉上就永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容。
老師笑了作文10
我們的班主任戎老師是一個(gè)非常愛笑的人，上課的時(shí)候，也會(huì)講一些笑話逗我們開心。
在今年的愚人節(jié)，戎老師給我們開了一個(gè)很大的.玩笑。上語(yǔ)文課時(shí)，戎老師突然對(duì)我們說(shuō)，“今天是方明耀同學(xué)的生日，他的爸爸打電話跟我說(shuō)今天帶全班同學(xué)出去吃飯，去王朝大酒店！”我們?nèi)嗨氖呶煌瑢W(xué)瞪大了雙眼，發(fā)出了一個(gè)羨慕的“哇”。可后來(lái)有同學(xué)不相信了，問(wèn)道：“這是真的還是假的？”蔣澤宇說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，肯定是假的。”
我回頭望了望坐在第一大組的方明耀，他趴在桌子上，用書把臉遮住。戎老師又接著說(shuō)：“方明耀他爸爸發(fā)來(lái)短信說(shuō)，會(huì)有大巴車來(lái)接我們的！”同學(xué)們?nèi)疾幌嘈牛瑔?wèn)：“是真的還是假的啊？”。在我們的咄咄逼問(wèn)下，戎老師終于說(shuō)出了實(shí)情，回復(fù)了我們，說(shuō)：“假的！”我們都回了戎老師一個(gè)字：“切！”戎老師在一旁笑著批改作業(yè)。她的笑容真是燦爛，我隱隱看見了戎老師嘴角旁的酒窩。
這次的玩笑真令我記憶猶新。
老師笑了作文11
上個(gè)月，全縣百科知識(shí)競(jìng)賽拉開了帷幕，全校也把考得高分的學(xué)生篩選了出來(lái)，我們四年級(jí)當(dāng)即選了四個(gè)同學(xué)，我就是其中之一。
我們剛開始背百科知識(shí)，您知道最讓我頭痛的.是簡(jiǎn)答題和旅游知識(shí)，您先讓我把簡(jiǎn)答題背完了，同時(shí)為了增長(zhǎng)課外知識(shí)，您借了我一本百科書，旅游知識(shí)很難，您又讓我用一晚上時(shí)間把旅游知識(shí)攻下！
為了鞏固背過(guò)的知識(shí)，您每天都會(huì)打印試卷給我們做，做完了您又給我們講解，您還拿來(lái)科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)書，讓我們用紅筆劃上要背的句子，還給我們?cè)鲅a(bǔ)一些課文知識(shí)，我們也專心地聽著，我們背完了百科，老師您又一遍一遍地從中測(cè)試，遇到背不到的題目，您就拿紅筆畫上，讓我回家好好復(fù)習(xí)，講的太多，您的嗓子都講啞了，我真是看在眼里，疼在心里。
不久后，競(jìng)賽開始了，我們仔細(xì)看題，認(rèn)真檢查，你所帶的四個(gè)學(xué)生成了全縣前四名，我得了98分，名列第一。
老師笑了，笑得那么甜，那么燦爛。
老師笑了作文12
平時(shí)，老師看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)。
這是一次長(zhǎng)跑比賽。同學(xué)們準(zhǔn)備好后，蹲在了起跑線上。只聽發(fā)令員一聲令下，300多號(hào)人你擁我擠地跑了出去。我們班的幾個(gè)同學(xué)已遙遙領(lǐng)先了。可不一會(huì)兒，他們便落在了后面。我們竭盡全力往前沖，可再也跑不快了。這時(shí)，我想到了李老師，他曾經(jīng)教導(dǎo)我們：“堅(jiān)持就是勝利，毅力決定一切！”想到這里，我的步伐加快了許多，又超過(guò)了幾個(gè)同學(xué)。大家見我這樣，也向前猛沖了一會(huì)兒，超過(guò)了許多同學(xué)。
勝利已遙遙在望，我們都攢足了勁，準(zhǔn)備最后的沖刺。一百米、五十米、十米、五米、……沖！沖！沖！在最后的時(shí)間里，我們接連躍過(guò)了終點(diǎn)。
這時(shí)，老師跑了過(guò)來(lái)，滿頭大汗地詢問(wèn)我們的成績(jī)時(shí)，我們自豪地說(shuō)出了名次。老師慈祥的`笑了，這笑里包含著她的喜悅，也包含著他對(duì)我們的——愛！
老師笑了作文13
平時(shí)老師看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步時(shí)都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，而這一次老師笑了，卻不是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)，而是因?yàn)槲覀儗?duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助。
我們班上的李明在上體育課時(shí)不小心把手骨摔斷了，老師同學(xué)們很著急，生怕有什么事。當(dāng)聽說(shuō)醫(yī)療費(fèi)要三千元多時(shí)，打算治療的`李明放棄了治療的念頭。當(dāng)我們得知李明放棄治療時(shí)，我們都異口同聲地問(wèn)：“李明，你為什么放棄治療？”得來(lái)的卻是李明這樣的一番回答：“我家太窮了，沒錢治療。〞“怎么會(huì)這樣？李明，沒關(guān)系，我?guī)湍恪！薄爸x謝你們了，我可不想讓你為了我著急。”之后我就沒有回答，而是去找了幾位同學(xué)商量怎么幫助李明，我們想了很久，終于想出一個(gè)辦法—捐錢！我們帶頭捐錢，之后十塊、五塊、一塊都進(jìn)了捐款箱，沒帶錢的向別人借，有的人還偷偷地溜出校園，跑回家里拿錢。捐款箱滿了，可捐款的人還沒捐完。當(dāng)錢擺在李明面前時(shí)，李明留下了豆大的淚珠。當(dāng)老師知道這個(gè)消息時(shí)，老師笑了。
老師笑得是那么開心，比以往笑得跟美了！
老師笑了作文14
今天是教師節(jié)。
教師的節(jié)日，我們學(xué)生送什么禮物呢？我們小組的.十個(gè)同學(xué)商量了好幾天。
澤澤說(shuō)：“我們湊錢買支鋼筆給老師怎么樣？”
小雪說(shuō)：“買鋼筆，老師不一定喜歡，我看還是買束花吧！待老師上課時(shí)，獻(xiàn)上一束花，那多好呀！”
“送花，好是好，不過(guò)……”組長(zhǎng)蕊蕊發(fā)表自己的意見，“鮮花么，要不了一個(gè)禮拜就謝了。如果獻(xiàn)上仙人掌，那就會(huì)永遠(yuǎn)開不敗，這才有意義。”
大家想了很長(zhǎng)時(shí)間，終于意見統(tǒng)一了。今天，大清早，我將那盆仙人掌放在講臺(tái)上。組長(zhǎng)蕊蕊還寫了行小字：祝老師節(jié)日快樂(lè)。紙條被妥善的放在盆中。
第一節(jié)課就是王老師的語(yǔ)文課。她踏上講臺(tái)，看見了那盆花，看見了那賀詞，情不自禁的笑了，笑得那么舒心，那么甜蜜。
老師笑了作文15
每次當(dāng)老師看到我們學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)，都會(huì)露出會(huì)心的微笑，今天老師又笑了，這一次起因卻不是我們的學(xué)習(xí)。
我的同桌在體育課上摔了一跤，腿上鮮血直流，同學(xué)們都嚇呆了，尤其是女同學(xué)，有的嚇得哭了起來(lái)。我見狀，立即果斷攙扶起他，往醫(yī)務(wù)室趕去。途中，由于體力不支，同桌又比我高大，我和同桌紛紛摔倒在地上，我連忙起身查看同桌的情況，幸好沒有大礙。我咬緊牙關(guān)，又?jǐn)v扶起他繼續(xù)趕往醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給他敷上藥后，我對(duì)他說(shuō)：“以后一定要小心，不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，傷口不要沾水，否則會(huì)化膿的.。”他感激的說(shuō)：“謝謝！”。敷完藥后，我一只手拉著他，一只手摟著他一步一步釀釀蹌蹌走回教室。途中，同桌多次要求我放開他自己走，雖然我已經(jīng)是大汗淋漓，可我堅(jiān)持?jǐn)v扶著他繼續(xù)前行。
終于進(jìn)了教室，我慢慢攙著同桌坐到座位上，這時(shí)老師走進(jìn)了教室，看見受傷的他，便蹲下身子，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”他說(shuō)：“上體育課時(shí)摔傷了。”接著，同桌把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了老師。
又要上課了，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我很高興，因?yàn)槟銈兌铝恕！闭f(shuō)完，臉上露出了會(huì)心的微笑。
老師笑了，我們也笑了。
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