[熱]我最好的老師作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我最好的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我最好的老師作文 篇1

　　老師是那辛勤耕耘的園丁，他用自己的心血和汗水澆灌著祖國的花朵。我心目中找的老師就是姜老師。他教給我許多知識，使我在知識的海洋中快樂地遨游；他給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大家庭的溫暖；他給予了我許多鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時能披荊斬棘，勇往直前。

　　姜老師一雙玩玩的眼神仿佛會說話。課堂上，他那傳神的眼神加上娓娓動聽的語調是那么引人入勝；課余時間，他常常給我們將精彩動聽的'故事；每當有同學進步時，他就用鼓勵的話代替訓訴，擔心受批評的同學聽到的是語重心長的教導，說一同學們都喜歡他。

　　我剛轉來時，數學水平處于中等，尤其怕做數學題姜老師見了，耐心的為我講解，讓我慢慢理解。她要求全班同學們周做50到數學題，我記得第一道是：59X101，叫用簡便方法，那時上課我沒認真聽，說以不會，當時我是這樣做的：59X101=（59+1）X100=60X100=600，發下來時，我才做對了百分之五得題。

　　后來姜老師見我學習有進步，在期末考試前推薦我到校廣播站作“期末考試打算”發言。在數學的道路上，我越走越遠。是他，姜老師，為我鋪開人生的道路，我真誠的對他說一聲：“謝謝您，姜老師。”

　　我最好的老師作文 篇2

　　五年級開學的第一天，我發現我最喜歡的王老師被調走了，代之的是一位姓劉的老師，個子低低的不善言談，所以我對他莫名其妙的產生了抵觸心理。

　　，可是有一件事讓我改變了我對他的印象……

　　那是星期三的一節體育課，這節課老師讓我們跳大繩，我們把大繩拿過來，就開心的跳，沒想到跳著跳著厄運也跟著來了，同學們一個一個地接著跳，輪到我了，可前邊的`桑云海絆了繩，甩繩的那個同學手沒有拿好木柄，我一扭頭，木柄正好打在我臉的左側。隨著我“啊”的一聲慘叫倒在了地。當時我覺得頭像裂了一樣，一摸臉已經腫得像雞蛋一樣高！我嚇得六神無主。同學們看見后，手忙腳亂的把我扶了起來，帶我去找老師，老師看后大驚失色。二話不說就帶我去了155醫院，她一會兒幫我掛號，一會兒幫我倒水，看著老師著急的樣子，我的疼痛仿佛減輕了許多。檢查結果出來了，老師得知我沒有大礙，她長長的舒了一口氣。當天晚上老師還特地叮囑爸爸媽媽好好照顧要我，從此我逐漸喜歡上這位老師，我開始逐漸接觸她了。

　　自從那件事發生后，我開始主動接近她，通過一年的相處，我越來越喜歡她了。教學獨特、幽默風趣……當然最主要的還是關心同學，現在，她已經成為我們全班公認的好老師了。

　　我最好的老師作文 篇3

　　老師就像蠟燭，照亮了身邊的人，卻燃燒了自己；老師就像園丁，辛勤地培育著每一株幼苗，期待著幼苗長成參天大樹。

　　我的語文老師，她姓鐘。她有一頭烏黑濃密的頭發，一雙水靈靈的大眼睛仿佛會說話，有讓你永遠也琢磨不透的意思，還有一張永遠對你微笑的嘴巴。

　　鐘老師講課認真仔細，對工作負責，對我們的學習同樣負責。她上每一節課都是那么認真，講每一處內容都是那么的仔細，對待每一個學生都是那么負責。她說過：“六一班是一個團結的集體，我們是不會丟下任何一個人的。”所以，無論有誰題目不懂，她都耐心地教導。

　　鐘老師還是一位積極向上的老師。她給我們搞過很多活動，比如“和雞蛋交朋友”、“特產品嘗會”，還有鐘老師親自表演的`魔術。鐘老師有時會幽默地和我們開玩笑，給我們上了不少有趣的課。每一次都能給大家帶來歡聲笑語。

　　鐘老師不但認真工作，積極向上，更是一位善解人意、和藹可親的好老師。如果有同學犯了錯，鐘老師會問清楚事情的原因，耐心開導，并告訴他下次不能再犯，最后寬容地原諒他。鐘老師會關心每一位學生，也會向我們噓寒問暖。

　　不知以后還能不能聽鐘老師講課，不知以后還能不能見面。不管怎樣，在我心目中，鐘老師永遠是我最好的老師。鐘老師，我想對您說：“謝謝您多年來對我的照顧！”

　　我最好的老師作文 篇4

　　老師——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的'卻是他——教了我們快兩年的語文老師——蔣老師。

　　蔣老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛；黑黑的頭發，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識，給了我們快樂。

　　在課堂上，老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如癡，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧及別的與學習無關的事。這樣，在考試時，你定會取得意想不到的成績。

　　記得一次考試，我們考得很差，同學們個個垂頭喪氣，打不起精神。老師為了調節我們苦悶的心情，他把兩只手合在一起，嘆了一口氣說：“阿彌陀佛，善哉，善哉。”全班同學哈哈大笑，有的同學問老師：“蔣老師，你是‘和尚’嗎？”老師回答：“是啊！”這時，廣播放了一首歌，王老師也隨著音樂唱了起來“格的，格的，格的格的……”同學們也拍著手給老師打節奏，這時，上課鈴響了，王老師唱道：“格的，格的，大家上課了。”哈，哈，哈……蔣老師不僅調節了我們苦悶的心情，還給我們帶來了快樂。

　　這就是我的蔣老師。我們快樂時，蔣老師也跟著快樂；我們不快樂時，蔣老師總是想辦法讓我們快樂。

　　我最好的老師作文 篇5

　　俗話說得好：“老師像園丁，精心培育祖國的花朵；老師像蠟燭，用自己的光和熱照亮孩子們前進的道路；老師像春蟬，不辭勞苦地編織著理想的彩虹；老師像書，讓渴望知識的孩子們在書中的海洋盡情遨游！”

　　老師，每個人心目中都有一個最好的老師，而我最好的老師就是那個慈祥，平易近人的朱老師。

　　朱老師有著一頭烏黑的短發，胖胖的身材，身著樸素，在她的腦海里不知有多少智慧，上課時，話語滔滔，就像辛勤的小蜜蜂般孜孜不倦地把自己的`知識傳授給我們！

　　以前，我的字寫得不好，總是歪歪扭扭，可后來，在老師的輔導下，進步可大了，還受了朱老師的表揚，我心里高興得像喝了蜜還甜。

　　三年級時，朱老師當了我們班的班主任。到如今已有四年之久，在這短短四年里，我們在老師的鼓勵與啟發下，從陽光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的培養，呵護下，我們從一棵只能依賴別人的“幼苗”變成了能遮風擋雨獨立自主的“參天大樹”這些都是朱老師的功勞。

　　老師就是播種機，勤勤懇懇地播撒著希望的種子；老師就是黃牛，沒有一絲怨言，默默無聞的工作著。我的班主任朱老師就是這樣的一個人，在我心目中，朱老師永遠是我最好的老師！

　　我最好的老師作文 篇6

　　趙瑩瑩老師是我四年級的數學老師。

　　在我記憶的深處，每當上課鈴聲一響，她總會，一邊手拿著數學書，一邊手拿著練習冊，給人的感覺，看起來很兇。一走上講臺開口，第一句話總是：同學們，上課了！這句話從老師眼里，老師嘴里吐出來總覺得很普通，這簡簡單單的六個字，從我們眼里卻像巫女下咒語一樣，總能讓正在吵鬧的我們安靜下來。

　　記得有一次，趙瑩瑩老師一進教室說一聲：“上課”等我們安靜下來便說：“今天的`兩節課用來考試，給你們十分鐘，復習一下”。我們都驚呆了！在竊竊私語著：老師，有說今天要考試嗎？這也太突然了吧？我們都偷偷的在心里說老師的不滿！

　　過了幾天后，試卷發了下來，全班沒有幾個及格的。我們都在怪老師，都在想如果老師早一點兒說考試的話那我們都會復習好也不至于考不及格了。

　　誰知，在發試卷的時候。老師說一句讓我們終身受益的話：“我知道你們都討論對我的不滿，我也知道那一次考試對你們來說太突然了。”老師又說：“但是你們要知道哪一次考試只是給你們一個訓練，因為你們要知道，課我已經講完好幾天了，你們全都沒有復習，說明你們全都沒有用心去學習。就像那些八路軍嚇死，他們時刻準備著沖上前線他們每一天每一刻都在時刻準備著戰斗，因為老天爺才不會告訴你們下一秒會發生什么。正如人非生而知之者，孰能無惑，這一句話一樣，你們都明白了。”

　　也就是通過這一件簡簡單單的事，

　　趙瑩瑩老師成為了我心目中最好的一位老師！

　　我最好的老師作文 篇7

　　老師，就像那黑暗中的一盞燈，為我們指引人生正確的方向；老師，就像那溫暖的搖籃，時時刻刻關心著我們都成長。

　　老師，亦是如此的偉大。時刻對我們淳淳教導，讓我們收獲許多知識。

　　而我的老師：丁老師，更給我無限溫暖。

　　三年級的下學期，期末考試前夕，我發了高燒，那時候天氣很冷，是最容易感冒發燒的時候。

　　堅持著來到學校考試，坐在教室里，我無比寒冷，不停地咳嗽著，非常難受。想：這次期末考試肯定得考砸。

　　這時，丁老師來到了我的身旁，用手溫柔地抱著我的頭，把嘴放在我的.額上，用鼓勵的聲音說：“嗯，還行，加油喲！”

　　我頓時感到心里暖暖的，一點也不難受了。就像冷冷的寒冰被夏日的溫暖陽光融化了一樣。

　　開始考試了，上午先考數學，也就是說，撐過這一上午，就好了。我拿著卷子，做了一半了，又感覺很難受。胃里和肚子里天翻地覆的，想吐，頭又隱隱疼了起來。

　　這時，我想起了丁老師對我的鼓勵，我千萬不能辜負丁老師對我的期望！我要為加油！

　　我振作起來，做完了卷子。最后，考試成績發下來了。我考了雙百。

　　丁老師，在嚴嚴寒冬中溫暖了我，我永遠也忘不了丁老師對我的鼓勵與關心。

　　老師，我愛您，您是最偉大的！

　　我最好的老師作文 篇8

　　哈哈哈!教室里又傳出一陣朗朗的笑聲，只見講臺上站著一個人，一頭利落的短發，微胖的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，好像能看透一切未來似的，但笑起來時，兩只眼睛卻像彎彎的月牙，又是那么的和藹可親。這就是我們的班主任王老師，上她的課，我們總能發出陣陣笑聲。

　　王老師教學方法獨特，嚴謹幽默。她不是光對著教科書講來講去，而是由潛入深，悄悄地拉開序幕，又悄悄地收起珠簾，好似面前有一場饕餮盛宴一般，而我們則享受著這全過程。王老師經常給我們補充課外知識，也經常帶我們遨游在詩詞之中——李白的盛宴，楊玉環的美貌，安史之亂的悲慘，塞外的`彪悍，大江東去的豪邁和綠肥紅瘦的綿柔。

　　王老師還很愛我們，在感恩特訓營爬畢業墻時，兩米多高的墻壁要想爬上去并不容易，必須要搭一個人梯，王老師毫不猶豫的站在畢業墻前，彎著腰扶著墻，讓我們踩在她的肩膀上，把我們一個一個推了上去，看著王老師疲憊不堪的樣子，我們同學都感動了。

　　王老師，您是燈塔，照亮著我們前進的方向，你是園丁，滋養著我們快速成長，您對我們的諄諄教導讓我們銘記于心，您對我們的愛時時刻刻感化著我們，您永遠是我們心中最好的老師！

　　我最好的老師作文 篇9

　　我的，身材不高不矮，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的眼睛下一個櫻桃小嘴，黑絲般的頭發閃閃發亮，她的'性格開朗、溫柔。

　　還是讓我們回到那一天吧！那是一個讓我永久不能遺忘的日子，由于我發燒到39攝氏度，頭經常暈。

　　第二天，燒退了，我也去上學，對于昨天講的什么，我一點也不知道，下課了，我看著幾道練習題，急得直搓手，此時此刻，我多么希望有個人來教教我呀！

　　正在這時，一個熟悉的聲音：“思泉，你不會做吧！”我扭頭一看，老師不知什么時候已經站在我身后了，我心里一慌，支支吾吾地說：“我……我不……”“別急！我教你。”

　　頓時，我心頭一熱，感激得說不出話來。

　　老師翻開書，細細地為我講解，老師講了很久，她頭上出現了豆大的汗珠。我聽同學們說老師這幾天身體都不太好。我心想，老師犧牲了自己的時間來給我補課，是多么值的我們尊敬啊！直到我把題目弄懂了，老師才離開教室。

　　俗話說的好：“學而不厭，誨人不倦。”學而不厭就是好學生，誨人不倦就是好老師。

　　這就是我心目中最好的老師——張老師。

　　謝謝您！張老師，您是我最敬愛的人……

　　我最好的老師作文 篇10

　　我們馬上就要小學畢業了，在這六年來，我印象最深刻的是叫我們六年級英語的趙老師。

　　趙老師是一位和藹可親、嚴肅認真、英語口語流利的好老師。

　　記得有一次，趙老師讓我在黑板上聽寫十個詞組并加上漢語意思，寫完之后，我掃視了一眼，就滿懷信心坐到了位置上。改完之后，我發現我把一個非常簡單的詞組寫錯了。趙老師嚴肅而溫柔地對我說：“往往我們敗給的都是自以為最熟悉的事情。把最熟悉的題目認真做，不出錯，才會變得更優秀。以后注意點，知道了嗎？”這個詞組卻給了我很大的教訓。以后不論聽寫什么內容，我們都會反復地檢查一遍，這樣我們就不會再錯了。

　　還有這學期的期中考試，我的英語考了81分，趙老師說我沒有考到自己的.真實水平。在下課后我反復地檢查，我又發現了一道很簡單題目做錯了，當然我也又一次發現了自己的不足，以后做完題后更加細心檢查。

　　這就是我最好的老師，一位和藹可親人。師恩難忘，我會帶著老師對我的教誨，認真走好腳下的每一步路。

　　我最好的老師作文 篇11

　　我喜歡的老師有很多。但最喜歡的老師只有一個。我最喜歡的老師是施老師，也是我們的班主任。

　　她已經教了我們三年數學。她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發。她不僅關心我們的學習，也關心我們的生活。

　　記得有一次，我們班的`同學都回家了，只有我還沒回家，而站在班級門口。為什么我還不回家呢？原來是因為班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學也回家了。我就去辦公室找林老師，可是她不在。我只好在門口等她。我等啊等，等到12點多，施老師才回來。她吃驚地問我：“怎么還沒回家？是不是沒搭上車？”我哭著說：“班級的前門還沒鎖，而管鑰匙的同學又回家了，所以我還沒回家。”“這樣啊，好了，別哭了。跟我到食堂去吃飯吧！”施老師一邊安慰我，一邊替我擦干眼淚。說完，牽著我的手向食堂走去……

　　我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。

　　如果把我們比作花園里那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因為只有勤勞的園丁，才會有美麗的花朵。

　　林老師就像蠟燭一樣，在無私地奉獻著。

　　我最好的老師作文 篇12

　　在我小學的生活中，我最感謝的就是我六年級的語文老師！！！在這里我首先要感謝我最好的語文老師——少君老師！！是這位老師她讓我懂得了人生的意義！！！她讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤禾苗的`！！！！

　　這位老師她用心良苦千方百計的想讓我們讀好書。可是，我們所有人的表現都讓她非常的失望……在這里我要向老師說：“老師謝謝您，謝謝您這一年的照顧，謝謝您不辭勞苦的照顧我們！！老師我知道您是刀子嘴豆腐心，你表面上老是說不會再管我們了，但是您的內心是多么的不舍！！您想讓我們學好知識，但是我們的表現都讓您大大的失望了……老師，對不起，我們辜負了您的良苦用心！”

　　親愛的老師，我有好多話要向您傾吐！老師，如果沒有您我就算是自己犯了錯我也不會知道，是您指點了我，讓我走出了歧途，老師如果沒有您我也不會知道每一件事，每一件事的是非對錯，老師如果沒有您，我也不會知道人生道路上有那么多坎坷，那么多的磨難，我也不會有戰勝困難的自信心……老師，是您讓我懂得了人生的價值，人生的意義……

　　老師，您就像我們心靈上的一盞燈，照亮了我們幼小的心靈，照亮了我們的童真。老師，謝謝您！！！

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！！

　　至親愛的少君老師！！

　　您的學生：趙靜麗

　　希望我的老師能夠看見！！！

　　我最好的老師作文 篇13

　　上星期語文第四單元練習，最后一題是閱讀《我最好的老師》一文并寫出讀后感。文中寫了一個叫懷特森的老師，他把錯誤的動物學“教”給了他的學生，當學生們測驗都得了不及格之后，他說出真相，并讓他的學生時刻警惕著。

　　讀完此文后，我覺得我的班主任謝老師和文中的懷特森先生一樣。記得上她的第一次語文課時，我讀課文時讀錯了一個字的音調，當同學們為我糾正時，謝老師卻說是對的，我們一下子被蒙住了，心想老師總是對的，我們也就全信了。當做練習時剛好有那個字的音調，結果是全班都錯了，我們都愣住了，明明謝老師上課時說我讀對了，怎么又錯了呢？謝老師笑著說：“那是我故意騙騙你們的，沒想到你們這么容易上當，”我們這才明白過來，以后謝老師每次提問，我們總是大膽地發表自己的見解，常常警惕謝老師“騙”我們。

　　就拿這學期做過的練習《第十二塊紗布》來說，文中的女護士沒有因為醫生是外科專家而被他所說的：“我全部取出來了。”而迷惑，她堅持自己是對的，為此，當專家取出第十二塊紗布時稱贊女護士是他合格的`助手。

　　在平時的生活和學習中這樣的例子還很多……

　　所以說一個人要自信，要堅持自己的正確觀點，要大膽地嘗試，這樣才會學到更多的東西。甚至還會有發明創造呢！

　　我常常提醒自己，要做一個警惕而又大膽的人，不僅在學習上而且在生活上。

　　我最好的老師作文 篇14

　　我曾有許許多多的老師，在我的眼中她們都非常的優秀，可我覺得最優秀的一位老師還是龔老師。

　　龔老師是我四年級時的數學老師，記得當時我的數學成績并不怎么好，總是70分到80分，怎么也上不了90分。媽媽覺得我的'數學成績很差，便把我送到數學老師那兒補課。可由于我上課不認真聽講，補課只是有暫時的作用，老師把課堂上我沒聽懂的知識幫我明白。可光靠補課怎么行。于是老師為了幫助我們提高上課發言的積極性，又想出了一個法子。第二天上課，老師對我們說，從現在開始，我們開始小組積分，到了放假的時候，積分最少的小組就得湊錢買糖果發給積分最多的小組。這樣一來，同學們的學習興趣便大大的提高了。因為大家都在認真聽講，想回答老師提出的問題，好給自己的小組加上一分。有時老師出道難題目，叫我們用中午的時間做題目，做對了就可以加兩分。為了取得這兩分，我們課后常常會三三兩兩的聚在一起討論，提出自己的看法，有時為了一個難題目常常會用幾個小時甚至幾天去思考。這樣一來，大家上課認真聽講，下課愛動腦筋。我們班的數學成績像開水中的溫度計，蹭蹭的往上漲，這都是龔老師的功勞。

　　龔老師是我最好的老師。

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