（通用）深受教育的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的深受教育的作文6篇，希望對大家有所幫助。
深受教育的作文 篇1
真沒想到今天我們都被鎖在了教室里，不怕一萬就怕萬一呀，事情的經過是這樣的。
我們剛到教室，文文就“啪”的一下重重地關上了門，回到座位上。
過了一會兒，我們班的同學來了，紅紅一看，壯壯來了，飛奔過去，把門按住不讓他進來。紅紅又叫道：“小小快來幫下忙啊！”小小立刻跑過去，幫助她死死按住了大門，可壯壯力氣太大，又是男生。所以，紅紅又叫了一聲：“快來幫忙，快來個人幫一下忙！”沒有一個人去，包括我。
后面紅紅又喊：“王怡心，來幫忙，我們已經不行了。”我猶豫了一下，又慢悠悠地走了過去，心想：“我還是看一下吧，但不能做這么蠢的事。”
我站在那里說：“呵呵，門不會被按壞了吧？于是我又碰了一下門，回到座位上，這時，紅紅想到了一個主意，用手把門一鎖說：“好了，可以了，我把門鎖起來了。”
“好了，回座位上去吧！”小小高興地說。
忽然，老師說：“這門怎么打不開了呀！”“門被鎖住了，都出不去了！”我們異口同聲地說。
老師在外面讓叔叔過來開鎖，我們在寫作業。
……
哇，終于打開了鎖呀，但還沒有完全打開，老師讓我們看解鎖的過程，一共要用500多，“你不是搶劫吧，”托管的.女主人說，最后好不容易變成了400元。
我真后悔，如果我當時制止了她們該多好呀，我以后一定要小心，不能這樣子淘氣！這就是我深受教育的一件事。
深受教育的作文 篇2
有一次，我們班的同學在校里玩著。忽然，黃老師叫我們回班上去，說是開班會課。
我們聽了之后，都一頭霧水，不知黃老師又要批評誰了。可出乎我們的意料，黃老師是要公布一件事。黃老師說道：“同學們，你們知到嗎，你們大家都生活在幸福的家庭里，可朱妍不一樣，她的媽媽在她出世時就去世了。”我們聽到這個消息。個個的眼睛都瞪得像一個燈籠那么大。聽到這，我想道：原來朱妍沒有媽媽，她太可憐了。我想到這里，卻不禁意發現黃老師的眼睛里有了淚珠，那淚珠悄悄的滾落下來。黃老師繼續說：“雖然朱妍沒有母親，但我們班的一些同學去欺負她，打她，所以朱妍就經常不敢去接近你們。”聽黃老師那么一說，我就想起了一件事：有一次，我看見我們班的一些男同學圍在一起罵朱妍，可朱妍就在哭，根本沒有還手之力。
想到這里，我又聽見黃老師在說：“欺負朱妍的`大都是一些男同學，在全班面前，我要批評他們。”黃老師話一說完，一些男同學就嘀咕起來：又不是我，批評什么呀！就這樣，這節課就是在吵鬧的環境中結束的。
其實，朱妍也有好的一面，就是我們沒發現，只看到了朱妍不好的一面。所以，我想對朱妍說：“朱琰，我不會再看貶你了。”
深受教育的作文 篇3
記憶深處總是警戒著我的一條神經是那件讓我深受教育的一件事。
7歲那年下午，我們正準備放學回家，在學校出來的那條路上，一群人圍在一起，對這地上的一個人，指指點點，我好奇地走上前，原來是我們這邊的娥老頭子，是一神經病。原來他把別人的三輪車攔住，硬要車子里的瓶子，怪不得人們對他指指點點。(他是撿瓶子的)
過了大約十分鐘，那個瘋子似乎還不想放棄那些瓶子，我也沒那個閑工夫看好戲，正準備轉身離去，要回家。
突然聽到“你們有沒有搞錯啊，這樣對待老爺爺。”他是我們學校餐廳的廚師。他是個外地人，我挺看不起他的。
他扶起老爺爺，說：“老爺爺，你受傷了沒有?”
對于他，老頭子好像特別依賴，“他，他，他搶我，我，我的，瓶，瓶子。”老頭子指著三輪車的車主，這個時候，車主好像發現了什么的，刷的臉紅了，支支吾吾的說：“哪，哪有。”
“別說謊了，你都犯結巴了。”這個時候，原先對這個廚師指指點點的人們仿佛也同時反應過來。都對著車主。
車主紅著臉將瓶子扔到老爺爺面前，騎著三輪車一溜煙走了。
這個時候我才反應過來，其實廚師好帥的，好樣的`。能冒著人們的說辭，不嫌棄所有人眼中的豐滋，稱他老爺爺。從那以后，我隊他刮目相看。
他的事件就是讓我的神經備受刺激的事，是讓我深受教育的一件事。
深受教育的作文 篇4
在我成長的經歷中發生了很多事，也許很多都已經忘記了，但有一件事卻歷歷在目。
記得去年冬天，外面紛紛揚揚的下著大雪，我正在屋里寫作業，看到小伙伴們在玩耍；聽到傳來的歡笑聲。我的手有些癢了，但我還沒有寫完作業，那天留了很多作業，我并沒有出去玩。我繼續寫起作業來，但我有些忐忑不安，是因為我沒有寫完作業，又想出去玩，我心里想：“管它三七二十一寫上就行。”于是，我胡寫一通，但還沒有寫完。我又有些動搖了，還時不時向窗外望去，我有些著急了。才我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續寫作業。
這次我有些心不在焉，我想忘掉出去玩的事，認真寫作業，但是我忘不掉，控制不住自己。
不一會兒，我家們開了，原來是小伙伴們啊!他們找我出去玩，我毫不猶豫，放下手中的筆，出去玩了。我玩時忘乎所以，因為都忘了還有作業沒有寫完，所以我很晚才回來。
第二天，老師檢查作業，我才想起來作業還沒有寫完，我后悔都來不及，補都補不上。我受到了嚴重的.批評。
從那以后，我再也不寫完作業就出去玩了。這件事使我深受教育，使我終生難忘!
深受教育的作文 篇5
今天，我無意看到了一篇文章——《生死較量》。看罷，作者的遭遇令我十分同情，作者的毅力和勇氣更使我無比佩服。
這篇文章講述了作者去北大荒途中的經過。途中，無情的天氣和遭遇被作者巧碰。即使是這樣，零下40攝氏度的天氣并沒有阻止住他前進的腳步。他日日夜夜不停的走，終于戰勝了這暴風雪的殘酷。可兇殘狡猾的狼又來迎接他了。作者沒有退縮，就算是堵上自己的.性命也在所不辭，因為沒有退路了。既然已經走到了這，那就更應該再去冒一次險。總算努力沒有白費，作者智慧與勇氣并存，終于走出了鬼門關。
想想作者走出暴風雨，逃出狼口時的艱難和毅力，相比之下我真是差遠了。記得有一次，暑假里，奶奶帶我去爬長城。當時，天氣熱急了，每走一步就感覺離骨頭散架進了一步。天氣這么熱，還要去爬長城？再說如果爬到頭，還不得累趴下！可奶奶一再堅持去，說要鍛煉我的意志。無奈下，我只好隨著去。
剛到長城腳下，向上一望，啊，那么高，那么長，我可爬不上去。還沒爬，我就退縮了。奶奶見了，拉著我一步步向上爬。可爬了一會兒，我的腿就軟了。頭上的汗珠一串串地向下流，當時臉色紅極了。我扶住城墻，慢慢地坐在臺階上，一邊擦汗一邊爬。就這樣爬爬停停，停停爬爬，直到最后也沒爬上去。在看奶奶……現在正在最上頭和我招手。
自從看了《生死較量》以后，我才知道，爬長城這點小事算什么？這一讀一比，才知道什么是大事什么是小事，在看完這本書后，我懂得不管做什么事，都要用自己的智慧和意志勇敢去面對。在困難面前，要想辦法，不能退群。
我喜歡這篇文章，因為他使我受到了深刻的教育和啟迪，它將陪伴我一生，也必將使我終生受益無窮。
深受教育的作文 篇6
在我成長的記憶里,經歷了很多事，也許有很多事都已經忘記，但有一件事卻使我歷歷在目深受教育。
記得去年夏天，天空隱暗，郁熱沉悶，我和活潑開朗的好朋友于立明開開心心地來到姥姥家小區的游樂場玩耍。我們爭先恐后的滑滑梯，歡天喜地的騎木馬，你追我趕的在游樂場上跑來跑去……我們玩的汗水淋淋無比開心。
不一會，烏云密布，下起了毛毛細雨。這時，于立明的奶奶來了，說:“你們去我家樓上玩吧！”于是，我就和于立明飛快的跑到他家樓上，看見樓道有一個小塑料片，我好奇的隨手撿了起來，不知不覺地把小塑料片插到他家門鎖，結果奶奶用鑰匙沒打開門。這時，我驚呆了，嚇得我心驚肉跳心想:“這下可惹禍了。”我把媽媽的電話告訴奶奶，奶奶就給媽媽打了電話，不一會，媽媽急急忙忙地趕了回來，給開鎖的叔叔打了電話。
叔叔拿了一個小小的.工具箱，打開工具箱，拿出一個小鐵鉤，插在門鎖里，輕輕一鉤，很容易的就把小塑料鉤出來了，媽媽給了叔叔三十元錢，奶奶把門打開了，媽媽跟奶奶說:“對不起，小孩子不懂事，給您添麻煩了，回去我好好教育小孩子！”
我和媽媽媽走在回姥姥家的路上，我心里還是很緊張，很害怕，心里想:“這回媽媽一定會狠狠地打我一頓。”回到家里，脾氣火爆的媽媽不僅沒有打我、罵我，還心平氣和的給我講道理，我心里很感動，我也向媽媽承認了錯誤，以后不再討厭了。
這件事使我深深受到了教育：自己做錯了事要勇敢面對，及時承認錯誤才是一個好孩子！
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