考試的作文6篇[熱門]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的考試的作文6篇，希望對大家有所幫助。

考試的作文 篇1

　　光陰似箭、日月如梭。四年級學習生活不知不覺結束，在這個學期里，老師為我們的學習付出許多心血，我們也為自己的學習灑下辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課都達到老師和家長滿意的成績：數學100分、英語100分、語文98分，總結這個學期的學習，我想主要有以下幾個方面：

　　第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

　　第二，改進學習方法。為改進學習方法，我給自己訂一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。要求背誦的課文提前背過。堅持寫日記，記錄生活筆記。(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。積極發言，大膽思考。(3)每天的家庭作業認真檢查，再讓家長檢查一遍，把做錯的和不會做的，讓家長講一講，記在錯題集上，考前幾天再把以前做錯的題目，經常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書，解課外知識，每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，多看幾篇作文。

　　第三，課外特長不放松。能夠利用星期天和節假日，到課外輔導班學習繪畫，在學校的想象畫評比中，我榮獲“藝術之星”的`稱號。

　　經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得比較好的成績。自己被評為“五好學生”，還獲得“閱讀之星”的榮譽稱號，積極參加第八屆“全營養、學習助成長”書香班級活動，還在校訊通中獲得“博腕兒”的榮譽稱號。

　　回顧四年級最后一個學期，雖然自己取得優異的成績，但和大家相比，還存在很多缺點，在新的一個學期里，我決不驕傲，要揚長避短、再接再厲、繼續努力，要百尺竿頭，更上一層樓！

考試的作文 篇2

　　雖然我的學習成績不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數學倒數第二），老師把試卷發了下來，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學習態度、養成良好的學習習慣。

　　首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關系�？傊�，以后一定會在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。其次，我最主要的是要加強語文、數學、英語三門主科的學習。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會做�？墒且坏╊}目稍作變動，我就不會做了。

　　我終于明白：其實，平時我沒有真真正正地去理解它，也許有的.時候是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍的努力，趕上其他同學。吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎，我相信有志者事竟成，在下次考試當中能取得滿意的成績。學習的技巧在于不斷的練習，生活中，我要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中要學會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發努力，一定不使老師失望。

考試的作文 篇3

　　總是，聽到老師講那句老得掉渣的臺詞：一分能決定人的命運。于是，我便陷入了回憶。

　　“第一名與第二名很接近，只有兩分之差，黃雨虹，我們班這次的第一名！”臺上的老師緊攥著手上試卷激動著宣布名次。��？居然是我？聽到這消息的我，覺得很不可思議，又很興奮。自己可是從未得過第一的呀！說不興奮那便是假的。

　　“咦？雨虹，你看這里，你這里的'選擇題好像錯了哦�！蓖�桌欣賞著我的試卷，突然指著試卷的某處說道。

　　我有些慌了，“怎么可能？拿來我看看。”當我看到老師黑板上的答案與我的答案不同時，我有些不知所措。因為一道選擇題有三分，去跟老師還回分數的話，這就意識著‘第一名’沒了！琢磨了好久，我都沒勇氣去辦公室找老師。緊接著的幾節課，我絲毫都聽不進去。

　　“鈴，鈴……”——最后一節課的鈴聲終于敲響了。我拿著試卷徘徊在辦公室門口，許久才進去，緩慢地說：“老師，您把我的分數改錯了，你看就這里�！蔽抑赶蚰堑辣桓腻e了的選擇題。

　　殊不知老師一臉都不驚奇的樣子，“其實我都知道，我就想考驗考驗你會不會為了爭名次而不擇手段，看來我真的沒看錯你呀！”

　　最后，我變成了第二名。但我一點也不后悔當初的做法！

　　這真是一次不同尋常的考試呀！人生中必定會經歷過很多次考試，但考試后最重要的不是你考得多好，而是你要學會總結經驗，使下次可以做到更好！

考試的作文 篇4

　　我不想以試卷質量分析的形式來寫這次期中考試，就把學生存在的幾點問題總結一下，以便今后更好的教學。

　　從整體來看這張試卷非常容易，但是越是容易學生就越容易麻痹大意。所以結果不是那么的令人滿意。全班七十一名學生，九十分以上的二十八人，八十分以上的二十七人，七十分以下的十六人其中一人不及格。為什么會出現這樣的結果。我分析了一下試卷及出現問題的原因。

　　第一，學生對查字典這方面的.知識掌握得不好。

　　第二，學生的理解能力有點差，給出例句然后用帶點詞造句，有些學生不理解詞語的意思。

　　第三，學生最大的毛病是沒有認真地讀題。

　　還有最后一點，有些知識點是老師在課堂上反復強調的，但是他們記得不牢固，所以錯得就比較多。

　　從這次考試來看，講課時，對于二年級的孩子不能講得太多，要少講讓他們識記，做到當堂清，當堂記，多了容易混，還不易記。

　　這次的試卷從題型來說不是太好的，因為課本中的兩個重要的知識點沒有涉及到，如：句子的轉換，反問句變陳述句。

　　通過考試再次反省自己的教學，我認為以后在教學的過程中不能貪圖自己把內容講完了，教學任務完成了，而是多看學生的學習情況。不管老師講得再多，學生消化不了，老師做得都是無用功�；�礎知識要夯實，課文內容要扎實，課外延伸要樸實，所謂的課外知識就是閱讀短文回答問題，教給學生做題的方法。

考試的作文 篇5

　　期末考試前，心情緊張，心好象要跳出來似的�？傁胫�自己會考不好，但又想到以前期末考試都考的不錯，心情又好了些。

　　考試前一個晚上，我抓緊復習，每門課的`重點知識全都重新復習，看，回憶了一遍。心理想著：加油，加油，在加油。但也放松心情，讓自己考試時不緊張，如果緊張的話就會發生馬虎的現象�？荚嚽皫追昼娫谛睦锬�默的給自己加油，想著：認真，認真，在認真！不要空著不做，不要考完試，走出了考場開始后悔�？荚嚨臅r候，心里暗暗給自己加油，讓自己不緊張。

　　在做好的情況下仔細檢查，重新做一遍，做出來答案來個都對到了才肯放心。期末考試考完，心情快樂極了！想干嘛就干嘛，早上還可以睡懶覺，在家里還可以輕松一些，不用死板的學習，也不用緊張的復習，可以輕輕松松的過年，過年時也好安心。

　　考試前后中會有不同的感覺，考試前緊張，考試的時候心里就想著怎么思考和做，考試后輕松，感覺就是不同。

考試的作文 篇6

　　在考試前一個星期，我十分努力的在寫參考書的評量，但是時間總是過得特別快，我一下讀社會，一下讀國語，搞得我頭昏眼花，快讀不下去了。終于在考試的前一晚上讀完了，我懷著一個既害怕又擔心的心情入睡。

　　第二天，我無精打采的.走進教室，大家都做著不同的事，有些人看起來胸有成竹，已經和同學們有說有笑；有些人則乖乖的坐在位子上，目不轉睛的盯著“自然課 本”專心的在讀書。當鐘聲響時，大家就像熱鍋上的螞蟻一樣，心里七上八下，安定不下來。終于發考卷了，有些人一拿到考卷就二話不說，馬上動筆，有些人則是 擺著一張“臭臉”，或東張西望，看來看去的。教室里鴉雀無聲，安靜的很，只有一點點輕微的“沙～沙～”聲。打鐘了，大家馬上交頭接耳了起來，看看誰寫得對 不對，都忘了下一節課還要考試。

　　經過了兩天漫長的段考，我的心馬上松懈了下來，晚上還打了兩個多小時的電腦，真是太“痛快”了！考試成績公布時，我覺得自己考得還不錯，但是數學卻粗心大意，考了個爛成績，唉！我以后還真必須是治一治自己的粗心，還有臨時抱佛腳的個性！

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