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人生寓言周國平課后題

時間:2022-06-25 21:28:47 職場人生

人生寓言周國平課后題

  人生寓言是周國平寫的書。小編為大家分享的的人生寓言周國平課后題,喜歡的朋友不要錯過啦!

  一、基礎(chǔ)部分

  讀《白兔和月亮》,完成1~4題。

  在眾多的兔姐妹中,有一只白兔_______的慧心。她愛大自然的美,尤愛皎潔的月色。每天夜晚,她都來到林中草地,或是無憂無慮地_______,或是心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家,在她的眼里,月的陰晴圓缺無不各具風韻。

  于是,諸神之王召見這只白兔,向她宣布了一個_______的決定:

  “萬物均有所歸屬。從今以后,月亮歸屬于你,因為你的賞月之才_______。

  白兔仍然夜夜到林中草地賞月。可是,說也奇怪,從前的_______心情一掃而光了,腦中只繃著一個念頭:“這是我的月亮!”她牢牢盯著月亮,就像財主盯著自己的金窖。_______,她便緊張不安,惟恐寶藏丟失;_______,她便心痛如割,仿佛遭了搶劫。在她的眼里,月的陰晴圓缺不再各具風韻,反倒險象迭生,勾起了無窮的得失之患。

  和人類不同的是,我們的主人公畢竟慧心未泯,她終于去拜見諸神之王,請求他撤銷那個慷慨的決定。

  1.給加粗的字注音。

  皎潔( ) 繃著( ) 金窖( )

  搶劫( ) 未泯( )

  2.給橫線處填上適當?shù)脑~。

  3.解釋下邊兩個詞語。

  心曠神怡:

  得失之患:

  4.根據(jù)課文回答問題。

  (1)本則寓言講述了一個怎樣的故事

  (2)從文中找出能反映“月亮歸屬于白兔后,她從前的閑適心情”一掃而光的語句并指出這些語句用了哪些修辭手法

  (3)著名詞人蘇軾有句詞與白兔患得患失心態(tài)迥然不同,你知道是哪一句嗎

  (4)白兔得到月亮必然會有得失之患嗎?有無得失之患的關(guān)鍵在哪里

  讀《落難的王子》,完成5~6題。

  有一個王子,生性多愁善感,最聽不得悲慘的故事。每當左右向他稟告天災(zāi)人禍的消息,他就流著淚嘆息道:“天哪,太可怕了!這事落到我頭上了,我可受不了!”

  可是,厄運終于落到了他的頭上,在一場突如其來的戰(zhàn)爭中,他的父王被殺,母后受辱自盡,他自己也被敵人擄去當了奴隸,受盡非人的折磨。當他終于逃出虎口時,他已經(jīng)成了殘廢,從此流落異國他鄉(xiāng),靠行乞度日。

  我是在他行乞時遇到他的,見他相貌不凡,便向他打聽身世。聽他說罷,我早已淚流滿面,發(fā)出了他曾經(jīng)有過的同樣的嘆息:

  “天哪,太可怕了!這事落到我頭上,我可受不了!”

  誰知他正色道——

  “先生,請別說這話。凡是人間的災(zāi)難,無論落到誰頭上,誰都得受著,而且都受得了——只要他不死。至于死,就更是一件容易的事了!

  落難的王子撐著拐杖遠去了。有一天,厄運也落到了我的頭上,而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息:

  “天啊,太可怕了……”

  5.為加粗的字注音。

  稟告( ) 厄運( )

  擄去( ) 撐著拐杖( )( )

  6.依據(jù)課文回答下列問題。

  (1)這則寓言中講述了一個怎樣故事,從這個故事中你悟出了什么道理?

  (2)厄運能使脆弱的人變得堅強起來,舉幾個例子。

  (3)落難之后才能戰(zhàn)勝脆弱,才能培養(yǎng)堅韌的意志嗎

  二、提高部分

  閱讀短文,回答7~10題。

  從前,有一個國王命令大臣牽來一頭大象,讓幾個盲人用手去摸,然后分別叫他們說出大象是什么模樣的。

  摸了一陣,幾個盲人都爭先恐后地報告。摸到大象牙的說,大象形如長長的蘿卜。摸到象耳的說,大象仿佛一只簸箕。摸到象頭的說,大象如一塊大石頭。抓住象鼻子的說,象不過是一根木杵。抱著象腳的嚷道,大象明明是一只舂米用的石臼。摸到脊背的說,它是一張床,摸到肚皮的說,象只是只大水缸。

  □哈哈他們都不對□一個盲人扯著象尾巴說□告訴你們□大象細細長長□就像一根繩子□

  7.給短文擬一個題目。

  8.短文的體裁是

  A.神話 B.童話 C.寓言

  9.短文告訴我們的道理是什么

  10.給第三段加標點。

  三、試一試

  11.找一些關(guān)于正確對待“得與失”的名言熟語,寫下來,以便能夠自勉。

  參考答案

  一、1.jiǎo bēnɡ jiào jié mǐn?

  2.獨具審美 嬉戲 慷慨 舉世無雙 閑適 烏云蔽日 滿月缺損?

  3.心曠神怡:心胸開闊,精神愉快。

  得失之患:對得失的擔憂。

  4.(1)有一只白兔是賞月的行家,每天都要來到林中草地心曠神怡地賞月,于是諸神之王就宣布月亮歸屬于她。可從此以后,她從前閑適心情一掃而光,整日患得患失,最后她請求諸神之王撤銷了那個慷慨的決定。

  (2)“烏云蔽月,她便緊張不安,惟恐寶藏丟失;滿月缺損,她便心痛如割,仿佛……勾起了無窮的得失之患!边\用了對偶、對比的

  修辭手法?

  (3)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。

  (4)略(言之有理即可)?

  5.bǐnɡ è lǔ chēnɡ ɡuǎi?

  6.(1)一個生性多愁善感的王子后來能夠頑強面對厄運的故事。道理:一是人生不可能一帆風順,我們切不可懷有僥幸心理,認為苦難只能落在別人身上;二是一旦遭遇苦難,就要勇敢面對。?

  (2)貝多芬耳聾后仍“扼住命運的喉嚨”從而創(chuàng)作出不朽的音樂;司馬遷遭受宮刑仍堅持不懈地寫出不朽之作《史記》;美國作家海倫·凱勒是一個盲人,但她以頑強的意志創(chuàng)作,給千萬讀者帶來心靈的光明。

  (3)落難之后不一定能戰(zhàn)勝脆弱,也有自暴自棄從此一蹶不振的。而在順境中也能培養(yǎng)堅韌的意志,如長跑,并非厄運,但需堅韌的意志,也是可以鍛煉人的。

  二、7.盲人摸象 8.C ?

  9.觀察事物不能憑感覺,要從多方面,全方位,各個角度去觀察,才能得出正確的結(jié)論。

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  三、11.得意淡然,失意夷然——冰心 山重水復疑無路,柳暗花明又一村——陸游 塞翁失馬,焉知非!痘茨献印と碎g訓》交好運時要謹慎、遭厄運時要忍耐——《英國諺語》 幸運并非沒有恐懼和煩惱,厄運也決非沒有安慰和希望——培根《論厄運》

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