《給星星分家》課堂實錄
活動目標：
1、學習按照某一種特證進行分類，初步認識大小及顏色標記。
2、樂意嘗試看標記進行分類，體驗成功的快樂。
活動準備：
4個貼有不同標志的小筐。大小顏色不一的星星若干大小圖案標記，黃色、藍色標記。
活動重點：學習按照某一種特征進行分類。
活動難點：能觀察比較物體的特征并分類。
指導要點：由淺入深，引導幼兒觀察物體特征，比較異同。
活動過程：
1、觀察、探索并嘗試分類。
（1）觀察圖片大小。出示一個大蘋果圖片和一個小蘋果圖片。
師：寶貝們，看看老師手里拿的是什么？（蘋果），咦，我這邊手又是什么呢？（蘋果），那你們仔細地看一看，老師兩只手的圖片有什么不同？（這邊蘋果大、這邊手的蘋果小）
（2）發現簡單的分類方法。
師：哎，老們請小朋友來看一看，這兩個筐筐上和圖形一樣嗎？（大小不一樣）老師想請小朋友幫忙把這兩個蘋果分別放在這兩個筐筐里，該怎樣放呢？現在，老師請一位小朋友上來幫幫老師分一分好嗎？（請一個小朋友上來分一分）
師：XX寶貝分得對嗎？（把大的蘋果放在大圖標的筐筐里，把小的蘋果放在小圖標的筐筐里）真棒！我們一起來表揚他好嗎？
2、嘗試分組按標記分類，認識標記。
（1）按大小標記分類。
師：接下來，老師要請寶貝們來完成一項大任務，“給星星分家”，老師這里有這么多的星星，它們都沒有家，你們能不能按著筐筐上的標記幫它們分一分家呀？（能）
出示大小星星，分別放在每一組的桌上，每組6人，還有分別放兩個大小標記的筐筐。
師：老師請每組的寶貝把椅子轉過去面對著桌子坐好，現在我們要開始比賽哦，給星星分家，看哪一組的寶貝分得又快又好。
老師小結：小朋友們分得可真快，而且呀，都分對了，把大星星放在大標記的筐里，把小星星放在小標記的筐里。
（2）按顏色分類。
師：剛剛我們都按大小星星分家了，我們再來看一看，我們筐里的星星除了大小不同外，還有哪里不一樣的（顏色），哦，真棒，這些星星有藍色的還有黃色的。
老師再給每組發放兩個不同顏色標記的筐筐，讓幼兒按顏色標記再進行分類。
師小結：黃星星住在黃色的家里，藍星星住在藍色的家里。今天，小朋友們表現得可真棒！會幫星星按（引導幼兒說）大小不同、顏色不同分家。
現在老師請每一組的小組長把你們分好的星星還有筐筐放到娃娃家里，整齊地擺好。
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