郊游大班音樂活動

郊游大班音樂活動

　　教學目標：

　　1、 在理解歌詞，唱會歌曲的基礎上，感受ABA段不同的情感。

　　2、 掌握X X XX X這一走步節奏，并且用肢體動作創造性的展現郊游的游戲化情境。

　　3、 在音樂和游戲的情景中，感受到郊游時的輕松愉快。

　　教學準備：

　　1、 材料準備：錄音機、磁帶、大書、事先在地上畫好一個圈。

　　2、 經驗準備：談話活動：了解什么是郊游，初步對郊游的活動產生向往。

　　教學活動：

　　一、師幼聽《郊游》的音樂走入活動室，并自由表現郊游的情境。

　　二、逐頁翻閱大書，學習掌握動作節奏及肢體表現。

　　第一頁：

　　1、引導幼兒觀察書的第一頁。

　　2、有感情的唱歌曲。

　　3、 探索有節奏的走步。

　　1) 自由探索

　　2) 交流探索

　　3) 集體用手的動作表現

　　4) 嘗試用腳的動作表現

　　5) 在圓圈上練習有節奏的走步

　　第二頁：

　　1、 幼兒集體唱第二段。

　　2、 自由探索白云、陽光等動作。

　　3、 交流各自的動作。

　　4、 完整用動作表演第二段。

　　第三頁：

　　1、 觀察，引導幼兒發現與第一幅圖的異同。

　　2、 在圓上表現有節奏的跳。

　　三、 游戲活動《郊游》

　　神奇的大書給我們講了一個會唱會跳的故事，現在我們聽著會唱會跳的故事，聽著錄音機的音樂，一起手拉手去郊游吧！

　　1、 幼兒完整表現一遍，最后融入游戲情節。

　　2、 我們再繼續去郊游。（幼兒再次表現）。

　　四、小朋友回家

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