大班科學活動教案：制作不倒翁
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的大班科學活動教案：制作不倒翁，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班科學活動教案：制作不倒翁1
活動目標：
1、通過探索發(fā)現(xiàn)不倒翁"不倒"的秘密，積累關(guān)于重心、平衡的科學經(jīng)驗。
2、對科技活動感興趣，體驗成功的喜悅。
重點難點：
通過探索發(fā)現(xiàn)不倒翁"不倒"的秘密，積累關(guān)于重心、平衡的科學經(jīng)驗
活動準備：
1、不倒翁一個、每人一個塑料套蛋玩具，一盤沙子等。
2、幼兒用書：《制作不倒翁》。
活動過程：
1、玩"不倒翁"，激發(fā)幼兒制作興趣。
教師將不倒翁向左右兩邊推，請幼兒觀察。
教師：請你們給這個玩具起個名字，你們想要不倒翁嗎？》可是這里只有一個，怎么讓大家都能玩呢？
2、出示幼兒用書，引導幼兒制作不倒翁，探索不倒翁"不倒"的秘密。
幼兒自由選取制作材料，嘗試制作不倒翁，教師巡回指導。當幼兒在制作中遇到困難或失敗時，教師進行提示，幫助幼兒完成制作。
請幼兒演示自己制作的不倒翁，交流制作經(jīng)驗。
請幼兒拆開所有的不倒翁，互相看看里面的填充物，談談自己的.發(fā)現(xiàn)。
請幼兒改進自己的不倒翁木制作完成后玩一玩自己自作的不倒翁。
大班科學活動教案：制作不倒翁2
教學內(nèi)容：制作不倒翁
教學目標：
1、 探索發(fā)現(xiàn)不倒翁“不倒”的秘密，積累關(guān)于重心的科學實驗。
2、 親子動手制作不倒翁玩具，探索力的平衡。
3、 對科技活動感興趣，體驗成功的喜悅。
活動準備：
每組1個不倒翁，制作不倒翁所需的材料若干。
教學過程：
一、玩“不倒翁”激發(fā)幼兒制作的興趣。
1、 謎語導入，引發(fā)幼兒興趣。
師：一個老爺爺，別看年紀大，走路左右擺，就是不倒下。
2、 教師出示不倒翁，并將不倒翁左右推，請幼兒觀察。
師：你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)不倒翁里面的`東西）
師：你們想要不倒翁嗎？可是這里只有一個，怎么然大家都能玩呢？（引導幼兒提出自己制作一個不倒翁）
二、引導幼兒學習制作不倒翁。
1、 教師介紹不倒翁的制作方法。
幼兒自由選取制作材料，嘗試制作不倒翁，教師巡回指導。
2、 請幼兒演示自己制作的不倒翁，交流制作不倒翁的經(jīng)驗。
師：為什么有的不倒翁會倒，有的不倒翁不會倒呢？
請幼兒改進自己的不倒翁，制作完成后變念兒歌《不倒翁》邊玩一玩自己制作的不倒翁。
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