幼兒園小班健康教育教案《會咬人的電》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班健康教育教案《會咬人的電》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、認識有電危險的標志。
2、知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。
3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備
有電危險粘紙10張、課件、故事學習資源
活動過程
1、以謎語小松鼠情境導入。
師：小朋友們，今天我們班來了一位小客人，請聽它是誰，（尾巴像把傘，住在森林里，喜歡蹦又跳，愛吃小松果）師：看看他是誰，哦，原來是小松鼠，你們喜歡小松鼠嗎？一起和他打個招呼吧，那小松鼠今天也帶來了一個他自己的故事，我們一起來聽一聽，看一看。
2、聽故事了解電插座、插線板。提問：蹦蹦想看電視她是怎么做的？媽媽又是怎么說的呢？（哦，媽媽原來說電插座里藏著會咬人的電）
3、出示課件。
那電插座是什么樣的呢？師：看，這就是電插座，這一種是固定在墻上的，那這種你們見過嗎？她叫插線板，它有一根長長的電線，能夠移動。有了他們的幫助我們才能更方便的使用電。那他們的脾氣也很大，如果不小心把小手指插到它的小洞里，就會發(fā)生很危險的事情，被電到。師：那小朋友我們怎樣提醒大家不隨便亂碰電插座呢？
4、認識標志有電危險標識。
師：你們見過嗎？是什么形狀顏色的。小結：三角形，黑邊黃底色，中間有個像閃電樣的小箭頭。這個標志就叫有電危險。
5、尋找生活中的電插座，了解標志的作用。
師：我們一起來看一下哪些地方會用到它（PPT）哦，原來家里那么多地方會用到有電危險的標志。
6、尋找教室中的各類電插座（結束）。
看一看我們教室里哪些地方還會用到這個小標志呢？
教學反思
在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間，并創(chuàng)設有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全教育活動。
小百科
電是靜止或移動的電荷所產生的物理現象。在現實生活中，電的機制給出了很多眾所熟知的效應，例如閃電、摩擦起電、靜電感應、電磁感應等等。
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