遠足感想經典[15篇]
遠足感想1
遠足雖然已經結束，但回想起業，我仍按捺不住遠足時激動的心情。遠足給我的第一體驗，用一個字形容那就是累。而且我還穿錯了鞋子，鞋底很薄，路上的石子又相當多，踩在上面很痛很痛，而且走路的時間至少有五個小時，遠足下來，我的腳又麻又酸。
路再長，也阻止不了我們前進的步伐，憑借著自己的堅持以及我班同學的協作，我征服了自己。我們從學校出發，我們的目的`地是山花頂，于是踏上了漫漫遠足的道路。在路上同學說說笑笑，互相幫助，我看許多男同學幫女同學背書包，我就逞強看那里有一位女同學背書包，我就幫她背書包，結果連續幾個女同學都叫我幫她們背，人都答應了，結果沒走幾步路，身體就不行了，一個一個的書包好像越來越重。
走到半山腰，我和幾位同學累得像只狗似的，把舌頭亮出來只喘氣，汗水像被開了的水籠頭直流，我們貼心的隊長給隊員發了濕巾紙給我們擦，我感受到了這個集體的溫暖。于是我告訴自己：為了自己，為了集體，不能掉隊！
我們終于到了目的地，隊長把好的地毯鋪在地上，我們把書包里的零食全拿了出來，堆在一起，一起吃。
休息一會兒后，我們全年級又表演了節目。
最終遠足圓滿結束，路已被我征服，遠足也給我留下深刻的人生啟示：藐視一切困難，堅持到底，成功就在彼岸。
遠足感想2
我以為徒步旅行是件無聊的事情，我鄙視60里，心想，難道就60里嗎？沒什么好怕的，就斗志昂揚的出發了，虛弱的回來了。
當我們出發的時候，天還是朦朧而明亮的。我們和月亮一起出發，意境挺美的。淡淡的月光照在每個人的臉上，所以很溫暖，我們會唱一首小曲。總之不要浪費美好的意境。
先去母湖——三里莊水庫，一路上笑啊笑。有一條大河，微微的波浪，享受著醉人的微風。我們是第一屆，所以我們把校旗、班旗、宣傳旗戴在面前。我們是紅色集中營。鮮紅似乎照耀著我們的青春、熱血和無悔。到了三里莊水庫，太陽剛剛升起，橘黃色的陽光灑了一地，打在我們臉上，像溫柔的手一樣撫摸著我們的臉。在這個橙色的世界里，我們發起了一場關愛母湖的演講。之后，我們踏上了古龍河的旅程。
在路上，我們不知道接下來的.旅程很艱難。我們像沒長大的孩子一樣聊天，玩得很開心。有時老同學會來排隊，但他走后不久，他們又開始噓了。
中途，我有點不知所措。當然也有體質弱的同學已經打敗仗了，避難車也跟著來了，但是我們堅持不上學，互相幫助，互相鼓勵。最后，我終于來到了古龍河，參觀了古龍河，感受并了解了幾億年前曾經統治地球的恐龍。他們高大威武，卻沒有反抗到最后滅絕的命運。這似乎也給了我們一些警示。21世紀統治地球的我們，最后是不是也是同樣的命運？
回來的路上，真的體會到了男生和女生的不同。這里的女生像被霜打的茄子，那邊的男生在飆車。唉，他們體質還是不行。
當我離學校還有一半的時候，我受不了了。我用旗子讓男生拉我，腳疼得要命，但都固執地堅持到底。經過這次徒步，我們這群人變了很多，從話不多到無話不談，從冷漠到打招呼。是我們這個群體相處的更融洽。另外，我也感受到了集體的力量。如果一個人走這條路，當他的毅力在路上最低的時候，沒有同伴的鼓勵和問候，我想。他堅持下去的可能性不大。這一次，我永遠忘不了同學們的幫助，忘不了終點線的微笑，忘不了我們一伙人一起吃午飯的場景。這是一段難忘的回憶。
遠足感想3
春姑娘已悄悄的離去，烈日炎炎的夏天正向我們靠近。踏青活動剛結束，一年一度的遠足活動又到來了。
5月10日下午同學們，在校長的帶動下，“本著強身健體，提高素質”的原則，排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的走 向目的地——植物園。
剛踏進植物園，芬芳的香氣撲鼻而來。立刻消除了我們心中的一切煩惱和疲倦。望眼一去，棵棵紫槐、白槐映入我們眼前，就像進入人間“仙境”，枝頭小鳥“嘰嘰喳喳”叫個不停，那是歡迎我們的到來。一棵棵紫槐像一串串紫鈴鐺再封的帶動下，隱隱發出“沙沙”的聲音，像是彈奏出美妙的音樂呢!在綠葉的襯托下顯得更加美麗。而那白槐也毫不示弱，一串串白槐高高掛在樹上，在陽關的照耀下顯得透亮，紫槐、白槐婆娑起舞：鳥兒的'歌聲在空中回蕩，這真是植物園的美景啊!
我們一邊欣賞著植物園的美景，不知不覺陶醉于這仙境中，竟都成了一個個小詩人朗誦起詩歌，往日的調皮勁都煙消云散了。
不一會我們又像一個個小攝影家，手拿攝像機像專業人士采集各種美景，從不同角度去拍攝，在攝影中還有很多新發現，一棵又小又矮的槐樹也接觸了許多槐花，而且依然那樣挺拔。有許多的槐花在風的撫助下，都閉上了眼睛進入夢鄉，同時也和我們一樣享受夏天的氣息。
時間過得真快，老師最后集合同學們合影，同學爭先恐后的搶鏡頭，誰也不想錯過這槐林的美景。
返回的途中，槐花的香氣依然濃郁芬芳。
遠足感想4
星期五那天，我們五年級同學組成了一條長龍隊伍在崎嶇的山路上向山花頂走去。
前幾天，老師告訴我們要去山花頂，我們都十分高興，一下課就組隊，選隊長，排練節目。星期五很快就到了，我們拿著大袋小包向學校沖去。出發后，我恨不得一步跨到那里。
我們走在狹窄的小路上，寬度剛好可以容一個人行走，有一個同學說：“我估計這路和紅軍走的路差不多吧。”老師說：“紅軍走的路有這么好好呀?”
大約走了兩個小時，我們終于到了。一到山花頂，就把各自的食物擺在一張很大的紙上，堆在一起像一個小貨攤，我們大吃一頓后就來到一面松樹林里打松果大戰。我們六人分成兩組，只聽一聲哨響，大戰開始了。我們找了一大堆松果作炮彈。突然一顆松果從我的頭上飛過，我見了連忙叫我們的隊員蹲下，心想敢偷襲我們，活得不耐煩了。我一聲令下火力集中敵戰區，我的'隊員們拼命向敵戰區扔松果，他們也拼命向我們扔松果。我叫隊員頂住，我一個人悄悄來到敵人的后方，拿了幾顆松果向敵人背后扔去，敵人中了我多顆炸彈后被我俘獲了。我把敵人押回我的營里關了起來。我們勝利了。然后我們又戰斗了幾個回合，都是我們隊勝利。
隨后，我們就開始四處游走，我們看到一些向同一個地方走去，我們也跟著去了，走了大約五分鐘，我們看到了一個洞，有的人說：“是一個通道”。有的人說：“有可能是防空洞，是紅軍修的。”有一個人大叫說：“看，墻上有一些字。”我們一下子全沖到了有字的地方，我們把灰刷干凈，上面寫著“一九七一年冬六什么四什么修”六的后面和四的后面有兩個字看不見。我們把這件事告訴了老師，老師也來到這里拍照。我還發現墻上有一些小孔，我覺得像是子彈的孔，我把我的發現告訴了別人，有的人就在那里找子彈。
這次春游真有意義啊。
遠足感想5
那天晚上我心驚膽戰，不敢合上雙眼，生怕明天會下雨，我看了天氣預報后，我那小小的希望徹底破滅了。
可到了第二天早晨，卻未見一滴雨水，這可讓我一蹦三尺高。我興高采烈地來到校園，手拿著沉重的口袋，里面裝著各種各樣的吃的，方便面、水、面包等等。我走進教室，看到大家都背著沉重的小包，帶著許多小吃，千奇百怪，數不勝數。
行程開始了，我是第一隊的隊長，隊名叫“飛虎隊”。我們的隊員邊走邊吃，老師說：“估計沒到山花頂，你們就撐壞了。”聽了這話，大家連忙收起吃的，而其他小隊卻捧腹大笑。在路上，老師給我們介紹了很植物，讓我們收獲了許多。一路上，我和同學們的歡聲笑語滿山遍野，小草也笑嘻嘻的.，大樹顯得非常茂盛。
到達目的地了，大家馬不停蹄地找到了一個好地方，立刻把所有吃的全擺了上來，好似一座小山。大伙兒開吃了，開了一瓶王老吉，撕了一包好吃點，慢慢地吃了起來，吃飽后，大家開始演習節目，因為要在所有五年級同學面前表演，表演開始了，我們表演的是相聲，獲得了第一名。
比賽結束了，大家并沒有原路返回，而是又找到了一條路，走了許久，也不見三完小的蹤影，不知又走了多久，終于回到了學校。
遠足感想6
期待
說起60華里，腦海里一片憧憬：道路旁，五顏六色的鮮花，濃密的綠茵，隨著微風泛起的綠色麥浪......60華里，一路上多么美好，充滿期待。
享受
4月21日早上7:20，身著藍天白云的我們排成一條整齊有序的長龍，早已準備好要穿梭于大街小巷。心里興奮不已，唯恐包里帶的東西不夠，可完全忽略了包的的重量。走在路上，人們都投來別樣的目光，似新奇，似欣慰；小孩子們則激動地又唱又跳，好像很想加入我們，甚至還有幾個小朋友在數我們有多少人，我心里想:這么長這么龐大的隊伍，小弟你數的過來嗎？在眾多目光的交織下，作為這其中的一員，我覺得驕傲和自豪，這一路走得很享受。
苦中帶樂
在行程進行了2/3的時候，整個人都跨了，這時感覺到了包的重量，好想把它丟在一邊，輕裝上陣。但想到那是一天的能量，頓時就打消那個念頭。‘‘快了，同學們，咱們馬上就到了’’，一路上伴著老師們的鼓勵，所有的同學都堅持了下來，說實話，那種堅持很痛苦。
終于到了，我們被帶到了一片小樹林里。啊，快斷的腳掌終于得到了解脫，四周的環境頓時消去了心中的勞頓，大家席地而坐，各談其感，其樂融融。
絕望后的‘‘重生’’
兩個半小時的享受之后，又該啟程回去了，想想來時走過的路程，再看看眼前這條似乎漫長到沒有盡頭的大路，頓時，輕松被沖之腦后，絕望涌上心頭。而此時我們這條長龍也失去了來時的那種歡快，能不能堅持的下去？我這樣問著自己。‘‘什么時候到達火車站呀？’’當這句話還在耳根回蕩的時候，火車站已經奇跡般地出現在眼前，我們還是我們，經過相同的地方，不同的是憔悴和勞累替代了來時的歡快與輕松。但我們但我們都是好樣的'，俗話說:堅持到底，就是勝利。想到目標（學校）就在前方，大家心里那希望的火把又重新燃起。
回味
長途跋涉之后，靜靜的坐下來回味，疼痛之余，更多的是意義。想想即將到來得高三，想想整天山海般的試卷將你埋沒，那更是一條堅難而又痛苦的道路，而學校安排此項活動的目的就是磨練我們的意志，增強我們的體魄，為迎戰高三打下夯實的基礎。而我此時只想大喊：高三，60華里都被我們踩在了腳下，難道我們還會怕你嗎？篇三：遠足感想
遠足感想
當知道同學們要共同一起遠足的時候，我的內心很激動，也都期待這個活動能盡早展開。星期六那天早上我早早來到一中等待著班上同學的到來，同學們陸續到來，按組分好的隊伍，領導們的演講，各班的彩旗飛揚，我內心抑制不住的欣喜，遠足開始！
整個高一浩浩蕩蕩的幾千人，沿途的人和景色，直到我們離一中越來越遠，起矢，在路上走的時候精力是充沛的，我們幾個走在后面的還有說有笑，但越到后來體力就越不濟，走到了路程即要到達目的地還要有一段路程，去的時候走了2個多小時，十點多的時候太陽也越來越強烈，長時間的路程也越來越令我心煩意亂，但還是和同學們一起堅持走到了目的地——赤東大壩。
那里地方很安靜，以前在漕河從來也沒有去過，還有很多牛、羊，下面是一眼望不到邊的草地，空氣清新，環境怡人，令我燥熱的心立刻變得平靜，坐在壩上吹風，同班同學在一起拍集體照，朋友們也在嬉笑玩鬧，真的很幸福，我想著一定是我人生中最為難忘的回憶。
當我們沿著大壩往學校走時，剛好是正午，加上往回走時剛剛路途遙遠體力不支，腳像是走得麻木，疼痛沒有任何感覺，都長了好幾個水泡真的很痛苦，都堅持不住那種疲憊，悶熱將人吞噬，我真的堅持不了，那種感覺只有嘗試的人才明白。那條最困難，勞累時朋友的攙扶，老師的鼓勵都給了巨大的精神力量，支持我前行。或許我可以放棄，但我想那會是我人生中的一次極大的遺憾，第一次的經歷更應該珍惜，或許當時的疲憊讓我真心想放棄，但堅持就是勝利，無論如何都要走回學校！回想那天我都不知道哪來的勇氣，但全校師生都是同甘共苦，互相幫助、扶持、努力拼搏，奮勇前進，我沒有理由放棄，正如那種對成功的渴望。
遠足感想7
春，輕盈的腳步，踩著綠色的音符，踏綠大江南北，生命不再猶豫，從芬芳的泥土中爆芽。讓我們攜手春天，共同感受蓬勃的綠；去聆聽叮咚的泉；去享受旅途的勞累，讓我們同春天同出發，去和“老子”對話。
學校組織高一段學生徒步去太清宮游玩。聽到這個消息，我的內心便激動不已。如今那個歷史書中的李耳，語文歌中的老聃，終于可以“得見。”小時候，只知道和老子“同鄉”也不了解老子，現在要拜訪老子故居了，怎能不讓人激動那？
出發前一天，我做足了準備。躺在床上，心里始終縈繞著遠足。心中想象著道家的鼻祖，幾千年前的李耳是怎樣的人呢？他應該是一位很有智慧的老者，安貧樂道的布衣居士。第二天，天有點陰沉，卻改變不了我內心的喜悅。一大早，我們便踏著輕盈的步伐出發啦！天公不作美，在路上忽然飄起了小雨，春雨來的很快，去的也很快，一會，天晴得更好。抬起頭來，便看到滿樹的梔子花。嗅著梔子花香，攜春日美景，一同感受老聃的生活。剛到目的地，便可以看到幾十米高的雕像屹立于廣場之上，如此高大、嚴肅，卻不失和藹，這就是老子。雙手握住，緊靠在胸前，似是一種禮節，但給人一種耄耋之年的老爺爺的感覺。兩眼平視前方，似嚴厲，似柔和，又似在向世人發出“福之為禍，禍之為福，化不可及也。”的人生哲理。再到其故居看看。庭院不大不小，四周都是泥土壘成的墻，其中還夾雜這秸稈，給人一種純樸的`氣息。庭院中也冒出了一抹新綠。而寢室里也不過一張床，一個木枕罷了。廳房更是儉樸，只有桌椅而已。這就是李耳曾經生活的地方，一位歷史的偉人安于貧困，在狹小的庭院中思索“信言不美，美言不信”的人生哲理、宇宙萬物之道。他對自己的貧困并不感到愁苦，反而把心中的哲理奉為明珠。
由此，便想到現今的我們。現在我們都處在紙醉金迷、燈紅酒綠的城市中，心境浮躁，遇到事情就心煩，不能真正的靜下心來，真正的做到在世俗而心境恬淡，思考似離我們漸遠。李耳教會了我們在奢靡的生活中留給自己思考的空間，還給自己一片清凈。
春天是生機勃勃的季節，春暖花開，生命就此萌發。讓我們與春天同出發，同老聃起思考。
遠足感想8
那天早上，我們都準備好了。開完小組會議后，我們就一起出發了。我們整齊地邁著步子，向著這次春游的地點——劉一山向前邁進了一步。
說起劉一山，還有一個傳說：從前，有個孩子叫劉一，勤奮好學，品學兼優。一天，他和父親去山地俱樂部玩。同在山社的吳道士一眼就看出這孩子天賦異稟，想要收留柳義為徒。至于吳道士，他就是神。因為他善良的心，樂于助人，才取得了今天的成就。他看到了柳毅的才華，想讓柳毅成神造福人類。劉毅的家人知道這件事后，鼓勵劉毅去學藝。劉毅師從吳道士，很快成神。吳道士覺得劉毅有能力為人類做出貢獻，便將山交給劉毅照顧，前往青島嶗山。
劉毅成為仙后，經常幫助他人，為人類創造福祉，贏得了村民的一致好評。劉毅同鄉的村民一致決定，在山會前幾天，讓幾個人去拜訪吳道士，感謝他收留劉毅為徒，讓劉毅造福人類。吳道士看到了那些人，很熱情地招待了他們，并誠懇地離開了他們吃飯。大家都抵不上吳道士的`熱情邀請，只好答應了，因為大家要趕回山上看戲，所以都在山上。會議提出要離開后，吳道士道：“別著急，你坐在炕上，我保證你能及時趕回來。” “吳道士在葫蘆里買了什么藥？”所有人都帶著疑惑坐了下來。炕上，吳道人用眼睛拍了拍炕，炕劇烈顫抖起來。眾人一驚，問道：“你康怎么動？”
原來，這炕可是一千年巨蟒。蛇是冷血動物，當然也怕熱。這時，吳道人已經將蟒蛇制服了，康也恢復了原貌。不知道是誰說的，“我們要回去了，不然看節目來不及了。” “是啊是啊……”眾人紛紛附和，吳道士道，“你閉上眼睛，等我睜開眼睛。開。”眾人乖乖的閉上了眼睛，一睜眼，嘿嘿！他們看到了什么？五光十色，鑼鼓喧囂，這不是劉一山的會面嗎？劉一是站在他們面前微笑著看著他男人……劉一山以劉一的名字命名。
到了劉一山，聽了老爺子講劉一山的傳說，覺得這給劉一山增添了一層神秘感，引導我們去探索和發現。參觀完劉一山后，他們聚在一起共進午餐。午飯后，我和我的好朋友趙在六一山拍了很多照片，發現了許多美麗的風景。趕回學校時，大家都已經筋疲力盡，拖著沉重的步伐，這與我們去劉一山的時候形成了鮮明的對比。到了學校，我從來沒有覺得學校這么吸引人，給我一種賓至如歸的感覺。
這次春游不僅加強了我們的體育鍛煉，也讓我受益匪淺。它激發了我的好奇心和求知欲，讓我明白我們必須像劉毅一樣勤奮學習，造福人類，做一個為社會做貢獻的人。
遠足感想9
“一年之計在于春”，在這萬物復蘇的季節里，學校組織了一次十分有好處的遠足活動――榧鄉楓橋行。
早晨天還蒙蒙亮，22輛紅色大巴就從諸暨中學的大門浩浩蕩蕩地駛向了楓橋榧鄉，我們在一座石牌坊下下車，開始了遠足的征程。可惜天公不作美，剛下車才走了五、六分鐘，我們就迎來了一場不大不小的雨。但我們仍然個個精神抖擻，昂首拓步。一個多小時后，雖然太陽早已轉怒為喜，但我們已經明顯地感覺到體力的不支，腳上也硌出水泡了，每走一步都針扎一樣地疼一下。腳步也開始越發地沉重，像灌了鉛似的抬不起來，我們都已經再也沒有力氣說話了，沒有了開始時的滔滔不絕于口，取而代之的是“相顧無言，惟有淚千行。”總之，我們很多人都已經累得記不起是怎樣回到學校的了。
30公里的路，或許對我們的父輩來說不算什么，但對于我們這些從小嬌生慣養，沒有吃過多少苦的90之后說，無疑是一項巨大的挑戰。也許是我們年輕，還不明白什么能難倒我們，30公里的路也還是踉踉蹌蹌的走過了。而我在腳底磨出三個水泡后也總結出了一個理：山是一道坎，它高，它威嚴，它綿延著一股凌人的氣勢，阻擋著人們的腳步。然而再巍峨的山也能被征服。生活，亦是如此。他從來不是一條康莊大道，沿著既定的軌跡便能到達理想的高地，總是有那么一道道坎阻擋著前進的步伐。于是很多人停在了追夢的路上。而只有那些跨過了生命的坎坷的人才最終尋的了夢想，找到了真理，迎來了光明和期望。
帶著熱情與執著上路，堅定地告訴自我：務必跨過這道坎，那么應對困難和坎坷時，我們便會堅信，跨過了它，理想的'高地便在前方。
在探求光明的路途上，應對黑暗和絕望，請告訴自我：務必跨過這道坎，因為只有跨過了它方能尋得光明與期望。
帶著信念與執著上路，堅定地告訴自我：務必跨過這道坎，那么應對絕望和黑暗時，我們便會堅信，跨過了它，黎明的曙光便在前方。
跨過這道坎，坎是什么？不僅僅僅是生活中的失意，不僅僅僅是眼前的困難，更是自我的心坎，心中對于未來的不確定與前進途中的退縮。
跨過這道坎，如何去跨？不是只憑嘴上說說，不是只用雙眼觀望，而是用信念去征服，用行動去逾越，憑著執著和堅強去克服生命中的一個個障礙。
務必抱有期望，務必戰勝自我，務必跨過這道坎。請堅信，坎坷過后便是平地，理想的高地就在前方。
遠足感想10
高一年級的遠足活動已經結束，在包校長的大力倡導之下，我們高一年級成功舉行了遠足活動，在活動中有領導、老師在我們行進的隊伍中，重溫了抗戰歷史，磨練了意志，此次活動的召開是我們一生的精神財富。
開始的開始是我們輕盈地邁步，最后的最后是我們沉重地蹣跚；開始的開始是我們躍躍欲試的激情，最后的最后是我們疲倦但勝利的安詳。30華里的遠足對我們是一個挑戰，不僅僅是生理，更是心理。因為路走多了，人累了，腳磨破了，心也會慢慢倦怠下來。于是頭腦中萌生幾個問號：“我還行不行？我還要不要堅持？”思想斗爭一番，有人選取了放下，有人繼續堅持。我覺得這兩種做法沒有對錯之分，而且都是極明智的選取。
也許以我們的慣性思維，放下的人是被人鄙夷锝，他們不善始善終，終究會失敗尷尬成不了大器。然而如果一個人的潛力有限，非要讓他在超乎自我潛力之外做出點成績，是不是有點牽強，甚至不可能呢？遠足時，有些同學因為身體原因，沒有堅持走完全程，是能夠諒解的，甚至值得贊賞。他們沒有因為“只要堅持，管它多慘重都值”的心理所累，選取了用心放下。這種放下是明智的`。這種放下成功收獲了一個正確的價值觀――量力而行，絕不打腫臉充胖子。但是值得強調的是，放下也是有前提的，不是稍稍受點累就拉倒不干。我們的同學都是在實在堅持不了的情形下，權衡思索后才放下的。所以我們應有這樣的放下觀：“該放下時就放下，該放下時才放下，該放下時快放下！”
這次遠足，大部分同學都堅持下來了。雖然路程是長了點，但哪有比腳更長的路？強健的體魄和必勝的信念讓我們走得穩健，走得有力量，走出了自我的精彩！但是說來慚愧，剛開始的我是抱著無所謂和膽怯的心理的（雖然我明白自我能夠征服30華里的遠足），于是輕易給自我承諾：“待會兒受不了時就放下！”之后還真是一語言中：腳上起了些水泡，每一步都是一股鉆心的痛，接近受不了的狀態（但是還能走）。“我真的要放下嗎？我還能走啊！”不停地反問自我，最終我還是打消了念頭，堅持到了最后。雖然比其他同學慢，雖然是一瘸一拐的，但我依然很自豪，因為我戰勝了自我。正如一句話對堅持的詮釋：你能堅持的，必須要堅持，越不能堅持越要堅持，黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫。堅持住，你就能迎來黎明，迎來勝利，迎來成功！我堅持住了，許許多多同學都堅持住了，我們勝利了！
對于這次遠足，放下和堅持都是可貴的態度。由此及彼，在生活中我們也要學會正確地放下和不悔的堅持。前進途中，有時路沒了，那是昭示我們生活需要新的開始，你需要放下一些東西；前進途中，有時心力交瘁，悲觀絕望，但是對的，能克服的，絕不輕言放下，要相信“冬雪定會融化，春雷定將滾滾而來！”
但是有時堅持和放下都沒有給我們相象中的回報，甚至南轅北轍！我們也不要失落：凋零的是花，而不是春天，我們的生命里充滿了挑戰和機會，終會有一個青睞你！
一次遠足，一次思考；一份礪煉，一分收獲。一字言之：值！
遠足感想11
陽春三月，處處風景，也許遠在天邊，但也不乏近在眼前。世界那么大，我們可以“任性”地去遠方看看；而家鄉那么美，熟悉的地方同樣是風景如畫。
道德教育應該根植于現實生活的沃土，《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中明確指出，中小學德育必須貼近生活、貼近實際、貼近未成年人。《中小學德育大綱》要求學生必須參加一定時間的社會實踐活動，《基礎教育課程改革》更是對學生的社會實踐提出了明確的要求，高中學生三年必須參加不少于三周的社會實踐。
學校在此基礎之上組織動員同學們參加了這次以黑鐵山風景區為目的地的遠足活動。往返行程八十余里，一路上綿延數百米的隊伍，充滿著青春的朝氣和激情。班旗高揚、口號陣陣、歌聲嘹亮，隊伍一路前行，成為一道靚麗的風景，過往行人無不駐足。
社會是最大的課堂，生活是最好的.教育，人生就是一次遠足。為了充分發揮社會資源的教育功能，讓學生在體驗中感悟教育的力量，我們利用雙休日組織學生開展遠足活動，并將此次遠足作為德育課程。我們的目的是，在完成學科知識、學科能力培養和加強校內自我管理自我教育的基礎上，更大范圍地引導學生走出家門，走出校門，走進自然，走進社會，通過對自然風光、名勝古跡和革命圣地等的考察、參觀和瞻仰，強化對學生的知識、能力、體質、意識、品質和精神的培養和教育；用祖國的大好風光、民族的悠久歷史、優良革命傳統和現代化建設成就，最直觀、最直接地教育、感染和熏陶學生，使學生在活動中豐富知識，開闊視野；在游歷中鍛煉自我，挑戰自我；在道德體驗中學會做人，學會交往。
遠足感想12
在很久以前，就從班里的一些同學中知道了要遠足，班里就開始了人傳人的`現象，到最后全年級提前兩個星期就知道了。
后來的兩個星期，班里面幾乎天天都有認問什么時候遠足。因為遲遲沒得到準確消息，大家都以為不去了，直到老師說了之后，大家才松了一口氣。
初二遠足目的地：龍山。
第二天，大家聚集在操場上，等到大會結束，我們才開始出發，盡管知道來回一趟40公里，可是大家都信心滿滿，甚至許多同學的家長都來和我們一同走下來。
這一路上，大家都很開心，聽著歌，吃著一些零食，李老師還帶著巧克力分發給大家。估計也只有我們班了吧。但到現在大家還有一個問題沒搞明白：遠足為什么會一會跑一會走？
到龍山了，大家上山了，家長為我們帶來了水，奶甚至還帶來了泡芙。老師讓大家以組為單位做游戲。一位同學帶來了撲克牌，可是剛剛拿起來四張牌，就被老師發現了，說不讓我們玩。不過還好，我們還有跳棋。
不知因為什么，大家圍了一個圈，點名唱歌。最后還引來了別的班的同學。然后，又不知是因為什么，大家又玩起了真心話大冒險。
最后大家該走了，在回去的時候，一開始沒什么，可越到后面，小腿越疼，可是，班里沒一個同學停下。我又有什么理由停下來呢。
終于到學校了，飯菜已經被家長放在桌子上了，每人都有一盒盒飯，還有一個漢堡，解放了！老師和家長在最后一排，也吃的可香了。
這次遠足，雖然很累，但是心中也充滿了幸福。
遠足感想13
星期五，我們學校組織去遠足的活動。我心里非常高興，懷著激動的心情來到了云龍湖東岸。
準備工作過后，我們終于出發了。同學們一路有說有笑，有的甚至唱起了歌，我也忍不住跟著他們唱啊，跳啊。不知不覺，就來到了第一站，我們心情愉快，精神飽滿，聽著家長們給大家加油，好像體力又增加了不少，我望著兩岸的美景，不禁失聲說道：“真沒美呀！”
走著走著，漸漸地同學們的腳步都有些沉重，都有些體力不足了。到達第二站時，我都恨不得躺在軟綿綿的草地上，可是沈老師在前面喊：“加油！先苦后甜甜更甜！我們要堅持到底！”我們只好接著向前走。
又走了一會兒，我感覺身子好像散架似的，臉通紅通紅，紅得像一個紅蘋果，又渴又累，感覺達到了極限。到了第三站，三（1）班同學看到我們的`疲憊像，于是他們便向前沖來，想拿第一。我對大家說：“馬上就快到終點了！如果現在我們放棄的話，那我們不就半途而廢了嗎？”聽了這番話，同學們好像加滿了油的汽車，又精神飽滿地走了起來，終于又奪回了第一。
到了終點，同學們在一起歡呼！一起唱：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”“只要堅持到底，就能成功！”
遠足感想14
今天，我們學校組織xx年級的同學來到了基地，開始了為期十二天的遠足之旅。
遠足之程，我不僅學到了很多東西，更學得了許多東西，我們的班主任老師還給我們布置了一項任務：要求每個班級都要帶一本書來完成。在這里我們班的班主任還向我們介紹了很多關于遠足的資料。
遠足之路是一塊光滑的石板路，上面布滿了泥濘、崎嶇、泥濘。我們在前面的時候還不能走得很輕松的，但走了幾天，這些泥濘泥就像一座座高山，壓彎了我們的腳，我們感覺自己像一只小螞蟻，感到十分的痛，可是這些泥卻給了我們很多的收獲。
遠足之路上，我還學得了一些小道具，它們可是我們學過的最漂亮的，比如，用一個圓圈圈畫的`小圖案，還可以用手指在上面涂上顏色。
遠足之路上我還學了很多的知識，我會在以后的學習中努力學習的。
遠足感想15
4月20日，一個陽光明媚的日子，我校迎來了“百師千生泰山賞春遠足”的活動，這是對我們的一次磨煉，一次挑戰。
遠足剛開始時，同學們都有點兒興奮，一路上說說笑笑，陽光照著我們燦爛的笑容。陽光透過樹葉直射到地面上，形成五光十色的光環。枝頭的小鳥在歡快的歌唱，好像在說：“歡迎你們!歡迎你們!”。路上的野花遍地開著，有紅的、黃的、粉的、白的、紫的R22;R22;紅的似火，黃的像金，白的如銀，粉的像綢，紫的像緞，各種各樣的顏色都有。同學們都拿起手中的照相機拍照。突然，前方有一陣喊聲：“前方有消防栓!注意!”這陣聲音逐漸向后傳著，“前方有垃圾桶!注意!”同學們著善良而又純潔的心靈深深地打動了我。
路程在不斷地加遠，同學們漸漸的支撐不住了，但仍然堅持著，堅持著，看看旁邊的同學們，滿臉笑容，努力前行，我的幼小的`心靈告訴我：“不能放棄!要堅持!堅持就是勝利!”
終于到達了目的地，我們都自豪的拿起筆簽了自己的名字，并且還合影留念。再返回的途中，我們都已累得不行了，于是，我們就一起唱歌加油鼓勁。突然，一個身影從我們身邊跑過，原來是徐校長，只見他穿著白色T恤衫，向我們招了招手，他與我們徒步而行。校長說：“同學們，咱們一起來為自己加油吧!遠足之行，重在參與。走進泰山，建設泰安。愛我中華!”在校長的鼓舞帶動下，我們走得更帶勁了，最后到了校門口，校長為我們鼓起掌來，完成了這次遠足活動。
這短短的一個下午，使我受益無窮!這次遠足活動雖然有點累，但是增強了我們的意志，鍛煉了我們，使我們更加有克服困難的勇氣和自強不息的力量，讓我們累中有快樂，苦中有甜，讓我們在困難中自強不息!只要堅持，就一定會獲得成功!讓我們一起鍛煉身體!加油吧!Come on!
這雖然只是一條路，一段征程，一次考驗，但是她讓我們的體質變得強壯!讓我們的精神振奮起來!
“不經歷風雨，怎能見彩虹?”讓我們在磨礪中走向自強!
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