大班清明節氣教案

時間:2025-12-04 15:18:16 清明節

大班清明節氣教案(通用7篇)

  作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎么寫教案呢?以下是整理的大班清明節氣教案(通用7篇),希望能夠幫助到大家。

大班清明節氣教案(通用7篇)

  大班清明節氣教案1

  活動目標

  1、組織幼兒去掃墓,讓幼兒理解掃墓的意義。

  2、培養幼兒了解我國的烈士,尊重烈士的情感。

  3、教育幼兒愛國愛家,珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。

  4、讓幼兒知道節日的時間。

  5、體驗人們互相關心的美好情感。

  活動準備

  1、白紙

  2、線

  3、彩筆

  活動過程

  1、引導幼兒知道4月4日是什么節日。

  教師介紹:4月4日是我國傳統節日清明節,同時還是我國二十四節氣中的一個節氣,在清明節這一天人們回去掃墓,緬懷先烈,祭奠祖先。

  2、引導幼兒知道為何人們會在清明節這一天去掃墓。

  教師介紹:清明節天氣變暖,大地回春、萬物復蘇,在這草長鶯飛的時節里是非常那個適合出門踏青郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓,也很適合組織開展清明節掃墓活動以及緬懷革命先烈等活動。

  3、教師組織幼兒集體手工制作清明節花圈。

  (1)教師扎一個小型的竹圈,然后寫上挽聯

  (2)幼兒用白色的`紙做小花,然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面,然后再貼上挽聯。

  4、教師組織幼兒去掃墓。

  (1)在掃墓之前,教師先給幼兒講解注意事項

  (2)掃墓的過程中要嚴肅不要講話不要打鬧,要表示自己對先烈的尊重

  (3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈,其余的幼兒排著隊出發。

  大班清明節氣教案2

  活動目標:

  1、教幼兒知道清明節是幾月幾日。

  2、讓幼兒通過各種活動,了解清明節的意義。

  3、了解民族的傳統風俗,體驗春天的美好。

  4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的'活動。

  5、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

  活動準備:

  錄象、圖片、紙花

  活動過程

  一、通過談話讓幼兒知道清明節的日期。

  二、引導幼兒觀看錄象,體驗清明的氣氛。

  二、.教師講解清明節的意義。

  1、清明時節氣候轉暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不 免要荒蕪,需要整理;

  2、清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

  3、為懷念 古人介之推,而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

  三、組織幼兒.制作小花。

  我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的。為了紀念他們,今天我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們。

  四、教育幼兒愛祖國。

  大班清明節氣教案3

  一、設計意圖

  在一年當中有很多的傳統節日,其清明就是春季中的節日之一,但是小朋友們對清明節了解多少呢?以下就讓我們以清明節為主題探討下有關四季中的節日,及了解清明節的由來!

  二、活動目標

  1、知道清明節是紀念祖先的日子,大家都會為祖先們掃墓;

  2、知道清明節的由來;

  3,掃墓時應該注意安全事項。

  三、活動預備

  展示有關清明照片

  四、活動進程

  (一)看圖講講

  1、演示畫面一,看到這個圖形你看到了甚么?

  小結:一年一度的清明節,大家在掃墓。

  2、演示畫面二,現在,你們知道清明節是怎么來的嗎?

  教師講解小結

  3、演示畫面三,掃墓是我們應該注意些什么?

  4、從文字上看,清明多是甚么意思?

  5、今天老師預備了很多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關?幼兒分組商討。(再現與遷移已有經驗:詠柳、游園不值、清明時節等古詩)。

  6、小結:清明不但是春天的節氣還是春天的重大的節日,是我們中國人的節日。在這個節日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫順的天氣和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、先人給我們創造的`美好生活。

  (三)視聽欣賞,感受傳統藝術。

  1、清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時清明節的熱烈場面?

  2、幼兒欣賞清明節時發生的安全隱患事件

  3、發問:有甚么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內容)

  五、活動結束

  1、評價

  2、總結

  大班清明節氣教案4

  活動目的:

  1、通過歷史事件、歷史人物,使幼兒了解清明節的來歷和基本風俗。

  2、讓幼兒了解各種文明祭掃的方式,理解生命的意義,珍惜今天的幸福生活。

  3、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4、讓幼兒知道節日的時間。

  活動準備:

  對清明節有初步認識、音樂、有關清明的圖片

  活動過程:

  1.播放輕音樂,師幼齊念古詩《清明》。

  師:你知道這首詩寫的關于什么節日的.事情嗎?你知道清明是怎樣來的嗎?

  2、講介之推的故事——即清明節的來歷。

  3、教師小結:讓幼兒知道寒食節的第二天是清明節,清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。

  教師:每年4月4日、5日或6日是清明節,它是我國農歷二十四個節氣中的一個,又是傳統的掃墓日子,為了紀念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。

  4、互動猜想環節:人們是怎樣過清明節的?(吃青團、掃墓、踏青)

  教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

  1)清明時節氣候轉暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;

  2)清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

  3)為懷念古人介之推,而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

  5、一起品嘗青團,結束活動。

  大班清明節氣教案5

  活動目的:

  1、了解清明節的來歷,知道清明節的日子及習俗,樂于參與清明節的活動。

  2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖、尊重長輩等。

  3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

  活動過程:

  一、教師講述清明節的由來。

  清明節,又叫踏青節,按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節,也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的習俗。在古時,還有一種說法,就是“三月節”。

  在古人的觀念里,108是代表完滿、吉祥、久遠、高深的大數,把清明放在冬至后第108天,是有很深的含義。清明的得名,不僅緣于萬物此時的生長清潔明凈,也緣于這一時期的太陽也是清新的太陽,流轉于這一時期天地之間的.陽氣,也是清新的陽氣。

  二、教師講述:我們今天的幸福生活來之不易,是許多革命先烈用生命換來的,為了后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄,在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。現代英雄:抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

  三、與幼兒交談:清明節有那些習俗?

  運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

  飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。

  共育活動:

  1、家長和孩子一起背誦古詩《清明》。

  2、請家長再為幼兒講述清明節的來歷。

  3、家長帶領幼兒踏青,并為去世的親人掃墓。

  大班清明節氣教案6

  活動目標:

  1、引導孩子銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡,向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神。

  2、通過本次活動培養孩子的愛國情懷,嚴謹治學的態度,發奮學習的精神,大膽創新的.意識,使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。

  3、讓幼兒知道節日的時間。

  4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

  準備:

  事先進行地形勘察,了解山路情況。

  班級準備:

  1、讓家長了解此次活動和意義

  2、幼兒帶好水、小零食,穿簡便的衣服、鞋子,便于步行和登山

  3、人手做一朵小白花

  4、進行安全教育

  過程:

  一、談話,知道4月5日是清明節,初步感受清明節的習俗。

  二、出發前進一步做好安全教育,引導孩子遵守紀律,提高出行的安全意識。

  三、步行至戚家山,登山到山頂烈士墓前。

  四、祭掃烈士墓

  1、了解烈士的光榮事跡

  2、向烈士獻花致敬

  3、全體肅立,向革命先烈默哀

  五、休息,吃點小零食

  六、踏青:欣賞戚家山的春景、留影

  七、整隊回幼兒園

  八、活動要求及注意事項:

  1、9:00準時在操場集合。

  2、出發前注意清點人數,活動結束后也要清點好人數。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊伍,保證幼兒安全。

  3、掃墓期間,全體師生嚴肅認真,不講話,不嬉戲,不追逐,不喝飲料,不吃零食。

  4、回來后引導孩子將感想記錄、分享。

  大班清明節氣教案7

  活動目標

  1.知道清明的天氣。

  2.了解清明節的習俗。

  3.體會音樂與古詩的意境,感受古詩的優美韻律。

  活動準備;

  經驗準備:孩子對清明節有初步的概念。

  課件準備:故事音頻《清明時節雨紛紛》;故事插圖《清明時節雨紛紛》3張;古詩音頻及伴奏《清明》;古詩插圖《清明》。

  活動過程:

  播放故事音頻及插圖《清明時節雨紛紛》,引導幼兒初步認識清明節。

  ——清明節是在什么季節呀?常常會是什么天氣?

  ——在清明節,很多人會做什么呢?

  小結:清明是我們中國重要的傳統節日。在這個節日里,人們懷念祖先、感受春天萬物蘇醒帶來的歡樂。

  交流討論,鼓勵幼兒說出更多的'清明節習俗。

  ——你們家在清明節會做什么呢?

  ——除了剛才故事里說到的踏青、掃墓,你知道清明還有什么習俗嗎?

  小結:清明節的習俗豐富有趣,有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風箏等。

  播放古詩音頻《清明》,引導幼兒欣賞。

  ——這首詩描述了什么樣的天氣?

  ——這首詩表達了作者什么樣的情感?

  小結:這首詩描寫了在清明的微微細雨中,作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦,心里也有濃濃的憂愁。

  師幼一起朗誦古詩,進一步感受古詩的韻律美。

  1.再次播放古詩音頻《清明》。

  2.帶領幼兒朗誦故事,提醒幼兒注意語調的抑揚頓挫。

  活動延伸:

  家園共育

  請爸爸媽媽拍下孩子清明的活動,并將照片帶來幼兒園,和小朋友們分享。

  附[故事]

  清明時節雨紛紛

  哎呀,怎么下雨了。趕緊躲雨去。清明時節雨紛紛,說的還真對呢。你們說,寫這首詩的唐代詩人杜牧,是不是天氣預報員呢?

  其實啊,每年的4月5號前后就是清明啦,每年的這個時候,經常會下雨,稀稀拉拉地下個不停。

  清明代表天清地明,天空非常的清澈透明,到處鳥語花香,生機勃勃呢。清明,也是掃墓的傳統節日,這時候,大家會帶著水果呀、糕點呀來到墳墓前,懷念祖先,還會除除雜草、挖挖新土,把祖先的墳墓打掃得干干凈凈。

  哦對了對了對了,除了掃墓,大家還會一起去郊外踏青……我好像看見了,花朵兒朝我招手,蝴蝶在我頭上飛來飛去,美了美了,醉了醉了……

  哇——雨終于停啦,快看!天空中出現了一條七色彩虹,太美啦。你們知道嗎?在清明節的時候,因為雨水增多,太陽光照射在雨滴上,就很容易出現彩虹哦。

  附[古詩]

  清明

  唐 杜牧

  清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。

  借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

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