藝術的作文大全【8篇】
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的藝術的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

藝術的作文 篇1
不久,就是藝術節了,這次藝術節分為幾個大類:小小家班級評選、個人書畫展、親子藝術節目,現在我就說說班級小小家評選吧。
小小家還分為很多項目:小歌唱家、小演奏家、小主持人、小書法家、小外交家……等等,徐老師要求每位同學都至少報一個項目,所以我報了小演奏家。因為我鋼琴在去年獲得十佳,而獲得十佳的今年不能再報這種樂器了,所以,我報了我的另一個強項樂器——陶笛,陶笛和真正的`笛子不同,不是直筒形的,而是三角形的。
我打算吹這首曲子《同桌的你》,這是我唯一會的一首,用陶笛吹的曲子,也表達了我對同桌將詩瀅在這四年中,對我的幫助感激不盡。
而我同桌參加了小歌唱家,據我打聽到的消息,我知道有十三個人參加了小歌唱家,但也有幾名選手我預料不會太好,蔣詩瀅至少可以得到前五名的好成績!
讓我們一起加油,為409班爭光添彩!
藝術的作文 篇2
今天,媽媽帶我去看了雕刻盆景藝術展,最顯眼的是那兩個龍椅。龍椅是用紅木頭刻的,上面刻了龍和鳳,看起來非常氣派。那兒還有兩只老虎呢?它們長著長長的爪子和鋒利的`牙齒,簡直像真的一樣。有一顆松樹,長得根都要拔出來了。還有很多作品,我說也說不完。那些藝術家們真是太歷害了,能雕出這么優秀的作品,我真是太佩服他們了。
藝術的作文 篇3
金秋十月,果實累累,丹桂飄香,白鴿飛翔。在這美不勝收的大好時光,我校的藝術節正在如火如荼地進行中。我希望我能在藝術節中放飛夢想。
我們穿著整齊的衣服,懷著激動的心情,邁著矯健的步伐參加豐富多彩的活動。
讓我難忘的是周二上午的趣味陶藝。
我們興高采烈地來到五(8)班教室,在老師的指導下,我和同學商量后;我造汽車,其他同學造水果橋。
說干就干,我迫不及待地從陶泥里挖出一塊,反反復復地捏,不斷地摔、壓。用心地揉,直至陶泥變得又軟又韌了。我小心翼翼地做出漂亮的車身,圓圓的輪子,舒適的`座椅,小巧玲瓏的發電機,扣一個栩栩如生的小青蛙掛件……這汽車不用汽油,不排廢氣,只要用很少的電就能驅動了。
同學們那既美觀又堅固的水果橋造好了,我把汽車“開”到了水果橋上。我們高興得一蹦三尺高,仿佛看見環保汽車在水果橋上風馳電掣地奔跑……
藝術節讓我懂得了:只有大膽地想像,積極地實踐,勇敢地創新,夢想才能成為現實!
藝術的作文 篇4
從當今社會意義上來說,我是一個傳統的人;然而從傳統意義上來講,我又是一個叛逆的人。
然而,這種傳統并不是對社會的封閉,也不是對思想的傳統,而是與時俱進,隨波逐流,符合主流價值觀的現代理念叛逆也并非青春的叛逆,而是嘗試被束縛和掙脫思維局限的痛苦殘翅。所以,在變化中求穩定,在進攻中做防守,也算一種非主流的混合軌跡。
當今社會的美,有溫文儒雅的古典的美,也有大膽創新的現代美,但不管是怎樣的美,卻從沒有人把頹廢墮落當作美。近年其興起的那些西方巫毒,國內部分頹廢文化,即使再雅,也無等大雅之堂。經得起世代推敲,憑的住良心拷問,哪怕是新古典后現代這樣的新興藝術,也是值得鑒賞和評價的。這就是我的主流價值觀。由此亦可見,我們周圍也不乏那些拿非美當作美的人的
身影,我為什么說不在同一個世界,原因就在于此。
大膽創新的主流混合軌跡,那是叛逆的美。但是這個社會叛逆并非自毀,科學家的叛逆,帶來了N次新世界的認識,各界藝術家的叛逆,帶來了人類歷史上航前所未有的N次輝煌,社會學家的叛逆,讓人類社會邁向了空前覺悟的方向。愛因斯坦,梵高,馬克思,誰又不叛逆呢?敢問,這也是青春的叛逆嗎?不,這是思維的叛逆,充滿了力量的叛逆!這非主流的叛逆,和國內九零后非主流叛逆比起來,讓人不禁一笑,笑什么,看客觀自然心知肚明。然而,這種非主流的混合軌跡,卻也要承受異常的心理壓力。旁人的不理解,可怕的不是嘲笑,可悲的是他們稱贊時的無知。
我從小就敬佩那些華人。敬佩他們的談吐,他們的睿智。他們才是真正的人杰,現在看來亦如此。吸納內外智慧之精髓,摒棄東西方文化之糟粕,他們不是人杰,誰又敢當人杰?我的理想就是這樣,有優秀的品德,雖不像王小波那樣醒世驚人,卻也活的精彩,如果有一天我的叛逆能為后人造福,那更是我的.榮耀。
或許,從這點闡明,生活的藝術等您來發掘,人生的精彩等您來抒寫。苦難向來是寶貴的財富,善始者繁多,克終者蓋寡,在紛擾的現實中,英雄的界限并不是神話。字里行間的呼吸,那莫名的力量,又催人奮進。藝術也并非人人都懂,也許你今天從事的藝術遭受著外界的恥笑和不解,但是我要說的是,要學會叛逆!
且顧旁人白眼笑,功成名就得眾愛!
藝術的作文 篇5
今天是我們期待已久的體育藝術節,操場上彩旗飛揚,老師們都在辛苦的忙碌著。同學們都高興極了,因為我們的`爸爸媽媽也要來參加我們的體育藝術節。
中午吃完飯,我看到好多家長志愿者們提前來到學校幫忙,比賽快要開始了。首先是我們要舉行升旗儀式,然后是臧函來表演彈古箏,彈完古箏后是跳春曉的舞蹈,等這些節目表演完后,就正式開始體育比賽了。
首先是跑步比賽,接著是毽子投準,再接著是練武術,還有雙手接橋,最后是拔河比賽。我們班拔河比賽得了第三名,我有點難過,媽媽安慰我沒關系,下次繼續努力,一定會得第一名,我聽完心情好多了。
今天是我最難忘的體育藝術節。
藝術的作文 篇6
水頭的11月6日交流會到了,我和父母來到了停車場,乘車到了水頭。
車在大轉盤前便停了。那一堆又一堆的人群,就像一片海洋。我們下了車,很快成了海洋中的波浪。向前走著,我不斷地在出售書本出售倉鼠金魚等動物的攤子面前停下腳步,饒有興趣的看著這些出售的物品。走著走著,前方有一個聚集著一堆人的小攤,我立刻拉著父母走了過去。
這是一個給人畫像的攤子。中間坐著一個不過40來歲的`中年人,他戴著牛仔帽,身穿一件有些凌亂的土黃大衣,他有一雙明亮清澈的眼睛,可是他臉上的皮膚卻不是黃色,而是一種紅色,一種被火燒出來的深紅色,那深紅色覆蓋著他的一整張臉,只有戴著牛仔帽,帽沿才能遮住那紅色的臉。中年人正給一個青年畫像,他一會兒輕筆細描,一會兒工筆速寫,青年的輪廓很快浮現出來,接著,他一把青年人的表情回了下來,那微微彎曲的濃眉,輕輕咧開來的嘴角,帶著些許細渣般的胡子。啊,這真是太像了。周圍也出現許多贊嘆聲,畫得真好啊!一個小女孩說。太妙了,妙級了!一個中年難人大聲贊揚道。一個老人豎起大拇指,用不流利的普通話說:太傳神啦!畫得栩栩如生!在贊揚聲中,中年人將青年的眼睛也畫好了,接著,將畫嵌入畫筐,遞給青年,青年看著畫,掏出一張100元的鈔票給中年人,中年人雙手接過鈔票,從老土的錢包中掏出一張10元紙幣,5元紙幣中年人清點了一下,一共70元。他雙手緊握皺巴巴的鈔票,遞給青年青年 這才滿面笑榮地離去。
緊接著,一個老人立刻就走到中年人前,中年人拿了一把椅子恭敬地請他坐下,又開始了畫像,又陷入了忙碌。
畫像,不僅是為了藝術,也為了生活。中年人雖然是一個殘疾人,但它畢竟是人,他對生活也充滿了希望,也許他的夢想不是十分遠大,只為了吃飽穿暖;也許他的生活艱難無比,但他努力了,他嘗試了,他超過了許多健全人,那些健全人面對困難,是否還能像他這樣依舊樂觀呢?
對人生有希望,對生命有希望。當上帝關掉一扇門時,他還會再打開一扇門,不要絕望,也不能絕望。人生路上遇到的困難,只是為了能夠更好的前進。
藝術的作文 篇7
12月21日,早上9:30分我們深圳晚報小記者走進了鹽田海洋文獻館。參觀了文獻館的航海圖。
走進館廳,一幅世界地圖便印入眼簾。這是一幅古代航海圖,從外觀上來看是橢圓形的。圖中有許多奇怪的動物,還有一艘艘古代航船。一連串的線條交錯在一起,將地球分為了南極和北極。觀賞這幅畫有如在高空鳥瞰地球。
全世界的航海圖共分十大類。其中一類是漫畫航海圖。這一類特別吸引我們小記者,個個興致勃勃,看得津津有味。我在一幅荷蘭獅子地圖前停留了。這是阿姆特丹在1611年單獨出版的。是銅版印刷出來的,縱47CM,橫58CM。這幅畫是將獅子和荷蘭地圖相結合。為什么把荷蘭的版圖畫成“獅子”呢?這僅僅是因為“獅子”是新生的荷蘭共和國的國家標志。此圖,以景環繞在畫的極端。畫中的“獅子”旁邊站著一些戰士。這些戰士高仰著頭眺望著自己的國土,好像永遠要接受這保衛國家的使命。
我們中國的航海圖和外國的'就是不一樣。外國的大都是色彩繽紛,想找點古氣都很難。而我們國家的航海圖黑白相間,古色古香。外國的畫中有詩,有聲有色,卻難以追求。我國的詩情畫意,筆墨濃畫樣樣俱全,卻是一個“俗”字。
一幅幅的航海圖,圖中都是把地球畫成為橢圓形為準,每一個地方都有說明。雖然有些地方看得并是很清楚,但也聊勝于無。在結束之前,我們都紛紛留了言,留下了自己的名字。分享了自己所學的知識。真是受益無窮。
藝術的作文 篇8
藝術品是人工制品而不是自然品,是精神產品而不是物質產品。藝術品主要是意向思維的結晶,而是抽象思維的成果。
《八駿圖》是我國的名畫,由徐悲鴻所著。看到這幅畫,首先映入眼簾的是匹顏色純正的黑馬,它跑在最前面。它就像一名身經百戰的將軍。它的頭仰的'高高的,頭上的鬃毛迎風飄揚,四條腿是那么剛勁有力,活像一個領頭者。
在黑馬的身旁有一匹灰色的馬,它奔跑的姿勢十分優雅,耳朵直立起來,腦袋和黑馬將軍的頭靠在一起,像是在說悄悄話。灰馬像是軍師,幫將軍出謀劃策,研究地形,以免身后的馬群進入"危險地帶"。
在《八駿圖》中的最后奔跑的是一匹白色的馬。它可能是因為貪玩吧,所以被落在后面。可見,它還是在奮力追趕,生怕同伴們丟下它。
在圖中這八匹馬個個活靈活現,策馬奔騰。它們象征著一種勇往直前,永不放棄的精神。我們也要向這些駿馬一樣,好好學習,為實現自己的理想的而努力拼搏吧!
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