（薦）藝術的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的藝術的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術的作文 篇1
藝術品，是人工制品而不是自然物，是精神產品而不是一般的物質產品。它不僅給人們以美的享受，還以它獨特的方式將人們緊緊的連在一起。
在我的書桌上，擺放著一座小雕像，那可是我朋友送給我的生日禮物。
這座小雕像整體呈現出一種清新、透明的乳白色。在這座小雕像里，有竹竿堆砌成的一把精致的座椅，一些柔軟的花藤攀附在上面，特別漂亮。而在這把椅子上，坐著兩個可愛的小天使。她們都長的胖乎乎的，一個剪了蘑菇頭，另一個則扎著兩個朝天辮，在她們金黃色的頭發上都戴著一個美麗的'花環。她們臉上那雙水汪汪的藍色大眼睛，紅紅的小嘴更為這座雕像添色不少。她們穿著一條十分優雅的白色裙子，腳丫從裙底露出，十分俏皮。小天使身后那潔白的翅膀更具有感染力，舒服、飄逸的羽毛在風中搖曳著，飄飄欲仙。她們兩個小天使肯定是一對很要好的朋友，肩并肩的坐在一起。她們也一定很好學，手里都拿著一本書，正津津有味地看著。這座雕像還有一個特點：在雕像的底部，有一個隱蔽的小開關，只要你打開它，這座小雕像就會發出五顏六色的光芒，此刻的雕像金光閃閃，活靈活現。總之，這座小雕像小巧、精致、美觀。
這座小雕像不僅漂亮，而且蘊含著特殊的意義：它代表了我與朋友們的珍貴友誼，它珍藏著我們一段美好的回憶。我會永遠珍愛它。
藝術的作文 篇2
這次的藝術節可熱鬧了，到處人山人海，教室的黑板上寫了比賽的內容，讓我們知道這個教室是比賽什么的。
時間過得飛快，轉眼到了下午，1：30到了，我走到三(3)班，老師發給我們兩張紙，一張是給我們抄的，另一張上面寫著一首詩：《望天門山》老師讓我們開始抄，我緊張的拿起了筆，認真地寫起來，寫完了！我松了一口氣，看看我抄的.，感覺寫的挺好的，于是交了上去，比賽比完了，我們去看看別的比賽吧！
我走到一樓大廳，看到許多人在大大的、白白的衣服上畫畫，據說這個叫“文化衫”，“文化衫”可真有意思。
我再來到我的教室，我看到許多人正在畫畫呢！他們畫的可真好看呀，我看到黑板上寫著幾個字：主題：快樂學習，快樂生活，原來他們在畫這個呀！
這次的藝術節真有趣！
藝術的作文 篇3
我是一個性格相對較內向的女孩，平時比較喜歡做些安靜閑適的事情，不需要太熱鬧和活躍，所以我特別的鐘愛小說，看小說就是我最喜愛的文學藝術形式。我看的小說種類繁多，相對比較繁雜，有言情的，有勵志的，有親情的，有網絡作家寫的，有著名作家寫的，也有許多無名作家貢獻的。
在不同的年齡階段，我會欣賞不同的小說，愛上不同的作者。在初中的時候，我最喜歡郭敬明寫的小說。小四的那份傷感而要華美的文字，仿佛將我的心情寫得很透徹。往往看小四的小說都要準備紙巾，他的書讀起來，總會讓我哭成個淚人兒。他的《悲傷逆流成河》讓我斷斷續續的五次放下書本才看完，從心坎里同情易遙，一個從小就渴望愛的女孩，更為品學兼優的齊銘感到無比心痛和遺憾。饒雪漫老師的《左耳》我將第一二部乃至終結版都看完了，愛上了那個左耳失聰但心地單純的女孩。
進入高中后，隨著學習環境的改變，欣賞水平的拔高，情趣陶冶發上來極大的'改變。由衷的喜歡上了韓寒的小說，在韓寒的《通稿20xx》中，我看到了一個屬于當代青年人的思想。那種敢說敢寫的直率讓我倍感佩服。現在社會正缺乏像韓寒這樣大膽站出來說出自己心聲的人了。
現在看到小說越來越多，不再局限于中國本了，也喜歡上了外國小說。最近看了一部小說，名為《兒子和情人》，男主人公保羅就有嚴重的“戀母情結”，以至于難以和其他女孩正常交往而孤獨終老。通過閱讀不同類型的小說，感受這一獨特的藝術形式，讓我欣賞到不同作者的不同作品內在美。
藝術的作文 篇4
在藝術宮里學才藝的同學都知道，藝術宮的周圍有很多高大的泡桐樹。它們一年四季默默無聞地陪伴在我們身邊。春天，泡桐樹開花了。棵棵泡桐樹的花都開得那么旺盛，開得那么熱鬧。每個枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團錦簇，整個藝術宮被籠罩在花的海洋中。那紫中透粉、粉中有白、成喇叭形的泡桐花散發出陣陣清香，彌漫在整個校園。微風吹來，花朵們隨風擺動，好像在朝你點頭微笑呢!盛夏，烈日當頭，泡桐樹的葉子又多又密，一片挨著一片，不留一點縫隙。一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的巨大的綠傘，遮擋住炎熱的'太陽。我們在下而蹦啊跳啊，一點也感覺不到熱。
秋天，泡桐樹結了許多棉花桃似的果實，沉甸甸地掛在枝頭上。那些飽滿的碩果在陣陣秋風中不停地晃動，好像在顯示它們那難以掩飾的喜悅心情。冬天，泡桐樹的葉子在凜冽的北風中飄飄悠悠地落在地上。我們把這些樹葉掃起來，放入校園周圍的花壇里，讓它們給小草小花們當棉被抵御風寒，春天的時候又可以化做豐富的肥料，幫助小草小花們茁壯成長。我常常站在藝術宮的走廊里望著泡桐樹那高大的身影沉思:泡桐樹啊泡桐樹，你那么無私，默默無聞地把自己的一切毫無保留地奉獻給我們;你多么高尚，從來對我們無所求，從來不為自己的利益著想……想著想著，我的心里好像有顆泡桐樹的種子在慢慢地生根、發芽……
藝術的作文 篇5
姥爺總說雕刻是門很有趣的藝術，可是，雕刻的藝術究竟在哪里？
我終于抗拒不了它藝術魅力的召喚，面對雕刻毫無感覺的我竟也在姥爺的幫助下拿起刻筆，去享受它所獨有的藝術樂趣。
在那個初春的早晨，我第一次走進了姥爺得雕刻房，在一張干凈的白紙上照葫蘆畫瓢的妙處了一個帶有字樣的蘋果，姥爺說：“初次雕刻，不用太難，直到你也可不了太精致。”一個已有蘋果雛樣的木塊擺在我面前，心里暗笑，一個蘋果有什么好難得，小菜一碟。老爺看了看我拿著刻刀的手笑了笑，我一點也沒理會，一下一下的可著木塊希望將其刻的圓滑些，可沒想到，這可惡的'木塊，每刻一下都會有新的棱角出現，我氣得恨不得扔掉刻刀，摔掉木塊，可我還是吸了一口氣，繼續著我艱難的雕刻體驗，哪有做事不遇困難的阿！姥爺慢悠悠地走過來了“刻不好了吧！”盡管有著太多的不愿，卻還是扭捏的嗯了一聲，姥爺一邊笑著一邊拿過我手中的刻刀，那長滿老繭的手，將刻刀全部握到了手里，不想我干什么都用一副握筆的姿勢，刀似乎不再是刀了，仿佛化作了姥爺手的一部分，一個個棱角北修的直反光，原本漸漸變小的木塊，已經基本上固定了大小，三下五除二，蘋果已經成型。
姥爺也算是個民間雕刻家，家里曾擺有一對檀木椅，那是姥爺最得意的作品，他用那微逗的手為我寫了個倒“學”字，指了指說：“試試看，能刻出來不？”我盡量像姥爺那樣握住刻筆在燈光下一筆一畫的刻著，再耐心的陪伴下，汗水的低落聲中，一個鏤空的學呈現在眼前，不算精致，不算完美，可它包含了我辛勤勞動的汗水。
原來每一個雕刻者都要有一個這樣漫長的經歷才能在無數個日日夜夜后得到他們辛勤汗水的結晶，夜已深在微弱的燈光下，我仿佛看到姥爺在精雕細琢的雕刻著他的得意作品，我僅僅市感受到了雕刻樂趣的開端。真正的雕刻樂趣的開端。
真正的雕刻藝術享受者們那些為雕刻而辛勤付出的人們，姥爺說得沒錯，雕刻是一門有趣的藝術。
藝術的作文 篇6
很多人都會感覺藝術跟我們那些尋常人掛不上鉤，藝術是那些大藝術家們的專用詞，藝術是優雅者的愛好，但不是這樣的，身邊的藝術無處不在，僅是我們都缺少一對善于發覺的雙眼。
在我們身邊，有一些喜歡美麗的人，不論男女，每次外出前，都會照穿衣鏡裝扮一下自己的頭發，女的.描眉涂唇，看自己身上穿的的衣裳有沒有得體別致，顏色有沒有漂亮與合適。
不是有句老話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這樣的隨處可在的美就是我們身邊的藝術。愛去西餐廳用餐的人，一定是對某家西餐廳中的點綴風格非常喜愛，那些富有他國風味的藝雕、優雅優美的壁畫和堂麗富皇的燈迷得人們沉醉當中。
跟隨著人們生活質量的提高，我們如今去酒店餐廳消費不是很看重飲食的味道價位，而更看重于進餐時的那樣的安心舒服的好心情。一種新穎特別的室內設計，一曲舒服悠長的樂曲或一幅精致新奇的圖，都會使你有淋漓暢快體味的感覺。
此刻的你不光是吃客，另外還是一位藝術欣賞家。藝術不一定是繪畫畫出來的圖，藝術不一定是設計專家設計的成果，藝術不一定是歌手演唱的歌曲……藝術許多就是在我們身邊，在不知不覺中，我們的生活，我們的身邊，藝術隨處可在。
藝術的作文 篇7
5月８號是個特殊的日子。因為我們班要舉行生日藝術會啦。同學們都穿著自己最喜歡的漂亮衣服，女同學打扮得個個如同仙女下凡，男同學則個個英姿颯爽。就連平日里比較樸素的老師與家長，今個兒的穿著也是光鮮靚麗。
一樓報告廳被彩燈、彩帶、彩球裝飾得如同大型晚會的會場。１點還沒到，會場里早已座無虛席，有老師、學生、家長，大家滿臉笑容，眼神里充滿了對生日會的期待。下午一點整，藝術會準時開始。
口齒伶俐的六位小主持人上場了，那標準的普通話，明星似的范兒惹得家長們嘖嘖稱贊。第一個上場的節目是集體繩操表演，隨著動感的音樂響起，１８位演員手拿彩繩激情地演繹起來，我作為其中的一員，自豪地望向觀眾臺，突然發現張老師向我有力地豎起大拇指，我的心里頓時充滿了力量與溫暖，動作的節奏感更強了。
帥哥美女組合隆重登場了！全體師生和家長的'眼光一下子被鎖到了他們的身上。激情十足的拉丁舞音樂像鼓點一樣敲在會場的每一個角落，他們的舞姿柔美中帶著剛勁。我們的眼睛一動也不動，我們的身體卻不自覺地扭動起來，感覺愜意極了。
接下來還有彈鋼琴、彈吉它、拉二胡、小品、詩朗誦、……藝術節目精彩紛呈，演員們表演藝術精湛，我們美美地享受著，大飽了眼福。整個會場沉浸在一陣陣雷鳴般的掌聲和歡呼聲中，高潮一個接一個。家長們也不甘落后，還給我們表演了魔術，也讓我們大開眼界。
最激動人心的時刻來了！隨著熟悉的生日歌兒，三層高的生日蛋糕被緩緩推向藝術會場中心，好氣派的蛋糕呀！里面的花紋雕琢得栩栩如生，奶油花綻放得如此鮮艷！此時同學們早已按捺不住喜悅的心情，紛紛涌向蛋糕，老師們為我們點燃蠟燭，我們共同許愿后，家長們紛紛為我們送上美味的蛋糕。此刻，張老師當場助興，為我們演唱了一首美妙動聽的歌曲。我們一邊聽著老師的歌兒，一邊享受著可口的蛋糕，幸福至極！
好熱鬧的活動，好溫馨的班級！為了讓我們的童年生活更加豐富多彩，老師為我們付出了很多很多。非常感謝老師一次次給我們的鼓勵與驚喜，我想對您說：“老師，您辛苦了！”
藝術的作文 篇8
藝術品，是指人工制品而不是自然物，是精神產品而不是物質產品，藝術品主要是意象思維的結晶，而不是抽象思維的成果。在我們家臥室的轉折角有一個醒目的橙色南瓜。
這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點的綠色，整個搭配的非常協調，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車!
這個南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個南瓜構造較為簡單，跟農民伯伯種出的南瓜樣子、構造是一樣的;這個南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的'景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。
這個南瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來的新鮮的南瓜!玻璃南瓜表面泛著亮光，再不開燈的情況下，把玻璃南瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定很想沖上去咬一口。
玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想象力，必定會有更多人得到更美的藝術享受!
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