（推薦）規(guī)劃作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的規(guī)劃作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
規(guī)劃作文 篇1
什么是人生規(guī)劃?
所謂人生規(guī)劃就是一個(gè)人根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和個(gè)人發(fā)展的志向，對自身有限資源進(jìn)行合理的配置，對自己的未來的發(fā)展道路做出一種預(yù)先的策劃和設(shè)計(jì)。
人生規(guī)劃很重要嗎?
答案是肯定的。
英國BBC曾經(jīng)有一部了不起的紀(jì)錄片，導(dǎo)演選擇了14個(gè)不同階層的孩子進(jìn)行跟蹤拍攝，每七年記錄一次：從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。這部紀(jì)錄片從不同的角度可以有不同的解讀。從人生規(guī)劃的角度看，那些最后獲得成功的人，大多具有清晰的人生目標(biāo)和規(guī)劃。
由此可見，是否有好的人生規(guī)劃，決定了人生是否能獲得成功。
人生好比是一次航行。面對浩瀚無垠的大海，如果我們想擁有精彩的人生之旅，那就需要精心設(shè)計(jì)航程。沒有規(guī)劃的人生，就好比漫無目的的航行。只有精心準(zhǔn)備的航行才會(huì)愜意，也只有科學(xué)規(guī)劃的人生才會(huì)更精彩。科學(xué)的人生規(guī)劃能引導(dǎo)我們努力追尋理想的生活方式，享受美好的人生。在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上扮演何種角色、過怎樣的生活，應(yīng)該由我們自己來把握，每個(gè)人都應(yīng)該是自己人生的規(guī)劃者和耕耘者。
作為正中的學(xué)生，我們也都有自己的人生規(guī)劃。有的同學(xué)想成為科學(xué)家，為科技興國助力;有的同學(xué)想成為文學(xué)家，用文字記錄人生;也有的同學(xué)想成為軍事家，報(bào)效祖國……。
同學(xué)們有這樣的人生規(guī)劃，是一件好事。然而，你有沒有想到，這么宏大的人生規(guī)劃應(yīng)該怎樣具體實(shí)現(xiàn)呢?
我認(rèn)為，同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：
第一，讓積極的進(jìn)取之心成為一種習(xí)慣，并把它貫徹到每一天，每一個(gè)行動(dòng)中去。目標(biāo)和規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)是需要用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和積極的心態(tài)來支撐的，要永不言放棄，永遠(yuǎn)保持進(jìn)取之心，并把它變成一種習(xí)慣。
第二，學(xué)會(huì)分解目標(biāo)。我覺得人生的總規(guī)劃應(yīng)該是這樣的.，我的終極奮斗目標(biāo);
1、我的十年奮斗目標(biāo);
2、我的三年奮斗目標(biāo);
3、我這個(gè)月的奮斗目標(biāo);
4、本周的奮斗目標(biāo)。只有把自己的人生規(guī)劃分階段地實(shí)施，才能減少無用功，避免盲目性。
第三，盡可能超額完成計(jì)劃。在不影響自己身心健康的情況下，給自己點(diǎn)壓力，把計(jì)劃的完成時(shí)間盡可能提前一點(diǎn)，會(huì)給你帶來輕松和自信，對完成計(jì)劃更有信心和興致，還能有更多時(shí)間的思考自己的目標(biāo)是否切合實(shí)際。
第四，節(jié)省時(shí)間，巧妙地利用時(shí)間。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是需要有足夠的時(shí)間來做保證的。如果不善用時(shí)間，我們就會(huì)總覺得事情處理不完，手忙腳亂，還耽誤了目標(biāo)的完成。我給大家提供幾個(gè)有效節(jié)省時(shí)間的方法：
1、從最重要的事做起。
2、就地解決。
3、不緬懷過去。
4、善用空閑時(shí)間。
著名心理學(xué)家弗洛伊德曾說：人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不可能悔棋。這句話告訴我們，在人生的道路上，我們不僅要清楚自己現(xiàn)在所處的位置，更重要的是選擇下一步所要邁出的方向，認(rèn)真做好人生規(guī)劃。
同學(xué)們，讓我們立足當(dāng)下，著眼未來，做好人生規(guī)劃!只有這樣，我們在人生的旅途上才不會(huì)迷失方向，才能創(chuàng)造出人生的輝煌!
規(guī)劃作文 篇2
每個(gè)青年人都想成就一番事業(yè)，然而成功者是少數(shù)，多數(shù)人不能如愿。是這些人沒有努力？沒有奮斗？不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無成，為什么呢？因?yàn)槿松聵I(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。這種技術(shù)與方法就是職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法。目前的我是處在高中階段，現(xiàn)在的知識(shí)還不夠我的發(fā)展，所以我必須從課外獲得更多的知識(shí)，從而立足于社會(huì)。
近年來，大學(xué)生畢業(yè)都選擇熱門的專業(yè)來就業(yè)。按目前產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來看，我國急需技術(shù)型人才，我希望自己可以成為一名技術(shù)型的人才，在一個(gè)專業(yè)的方面取得自己傲人的成績，為自己的國家奉獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的力量，但是單憑自己僅僅的理論知識(shí)是無法立足于社會(huì)，可見成為一名技術(shù)型人才必須依靠實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。我們必須不斷"武裝"自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道，是金子總會(huì)發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我不應(yīng)該氣餒，開始奮斗，我認(rèn)為技術(shù)領(lǐng)域的人才應(yīng)該更加具有專業(yè)性，是同這個(gè)領(lǐng)域一樣的。
要想成為一名好的技術(shù)人才，第一就應(yīng)該學(xué)會(huì)確定目標(biāo)；
所謂確定目標(biāo)就是：堅(jiān)定自己的理想，努力拼搏。目前，我們更應(yīng)該確定自己的目標(biāo)，選定自己的人生道路！
成為一名好的人才的'基礎(chǔ)是對自我的分析，所以第二就應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我；所謂認(rèn)識(shí)自我就是：目前的我們即將走向社會(huì)，在我的技術(shù)人的崗位上我們首先要知道自己的價(jià)值何在？自己的能力何在？自己的特點(diǎn)何在？自己的興趣愛好何在？自己的氣質(zhì)，修養(yǎng)何在？所以我們就更應(yīng)該學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)，職業(yè)選擇也一樣，比如說，一個(gè)人天生好動(dòng)，比較粗心，那么他將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)，就會(huì)給企業(yè)帶來不利的影響！所以我們在自己的崗位上的時(shí)候，就應(yīng)該考慮自我的認(rèn)識(shí)，這樣在選擇的時(shí)候才不會(huì)一失足成千古恨！
完成了認(rèn)識(shí)自我后，接下來的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位。所謂的合理的定位就是：目前的我首先確定我還只是一名中學(xué)生，現(xiàn)在來說，只有定位，在大學(xué)畢業(yè)后的我們才能理性地去選擇職業(yè)。這個(gè)定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。所以心理學(xué)家指出：學(xué)歷低的人覺得自己不如學(xué)歷高的人，是因?yàn)樗麄冇米约旱亩烫幦ズ蛣e人的長處來比較。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)，必須考慮到這個(gè)優(yōu)勢。這個(gè)優(yōu)勢就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本。很多時(shí)候?qū)嵺`能力比理論知識(shí)更加重要。所以合理的定位是我們規(guī)劃人生的重要階段。
我們也將面臨著走向社會(huì)，即將邁向人生的第一步，所以我的第四個(gè)規(guī)劃是基于一切之上，努力創(chuàng)造未來，制定更高的目標(biāo)；
所謂制定更高的目標(biāo)就是：單單一個(gè)高學(xué)歷的文憑是不可以滿足我們自身的，所以我們現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識(shí)，更應(yīng)該掌握課外的知識(shí)，也積極學(xué)習(xí)社會(huì)上舉辦的多個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，充實(shí)自己，給自己一個(gè)伸展的空間，和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏！
最后一步規(guī)劃就是學(xué)會(huì)我思我悟，所以我的第五個(gè)規(guī)劃是我思我悟；
所謂的我思我悟就是：當(dāng)我們工作中我們就應(yīng)該總結(jié)一下，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界，我該怎么去思考我接下來的應(yīng)該做的事情，這些都是我們應(yīng)該做的，比如說，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)和工作都有了更進(jìn)一步的提高，我們應(yīng)該怎么去安排更多的時(shí)間去放松我們的“腦細(xì)胞”或者是怎么去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和思考、領(lǐng)悟的！
不論我們今后選擇什么樣的職業(yè)，只要我們努力，只要我們相信自己，只要我們有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我相信是金子總會(huì)發(fā)光，我們自己的未來我們自己來選擇，自己來規(guī)劃！
規(guī)劃作文 篇3
時(shí)間就像一個(gè)漏了底的沙漏，仿佛一眨眼兩個(gè)月的暑假生活就要結(jié)束了，真讓人有點(diǎn)兒意猶未盡的感覺。媽媽讓我好好總結(jié)一下這個(gè)暑假自己到底有哪些收獲，那么，我有什么收獲呢？就讓我來和大家分享一下吧。
我的第一個(gè)收獲，是養(yǎng)成了勤奮讀書的好習(xí)慣。每一本書都讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我懂得了很多道理。以前我讀書，只是看書里面的熱鬧，但是現(xiàn)在我讀書，真正步入了書的世界，感覺自己仿佛是海洋中的魚，而書則是是海水，我在書里貪婪的吮吸著那海水。享受著知識(shí)海洋里的神秘和快樂！
第二個(gè)收獲就我寫的每天一篇博客，當(dāng)我打開博客一篇篇翻閱著時(shí)，心中充滿了激動(dòng)。我在寫博客中不斷成長，不斷反思，也不斷在提升。我從寫博客的過程中，受益匪淺。就像一股清泉，不停的注入我的心田。從一個(gè)對博客不感興趣的人變成了一個(gè)寫作愛好者；從一個(gè)思想開小差的人變成了一個(gè)思想專注的人；從一個(gè)做事虎頭蛇尾的人，變成了一個(gè)做事善始善終的人……通過寫博客記錄了我的暑假的生活，把所見所聞所感訴諸筆端，從寫博中得到了靈感和啟迪。
假期里，我還學(xué)會(huì)了游泳，跟著媽媽又去了著名的旅游景點(diǎn)“世界之窗”，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。開闊了我的`視野。這個(gè)暑假里我收獲滿滿，暑假里的生活充實(shí)而精彩。
轉(zhuǎn)眼，暑假就要結(jié)束了，我所有的作業(yè)都以接近尾聲。離開學(xué)只有十天了，馬上就要進(jìn)入高年級了。我要告別偶爾睡懶覺的習(xí)慣，從暑假懶散的生活中覺醒，我希望在小學(xué)生活的最后兩年里，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，珍惜每一秒鐘，不讓時(shí)間悄悄流走。新的一學(xué)期，就是一個(gè)新的開始，我決定這學(xué)期要改正以前所有的缺點(diǎn)，勤奮讀書， 要完成老師布置的所有作業(yè)，不會(huì)的要虛心請教。做一個(gè)不恥下問的人。
學(xué)習(xí)計(jì)劃最關(guān)鍵的在于堅(jiān)持，在新的學(xué)期里，我必須得做到，絕不能怕吃苦，而且還要做到持之以恒。不輕言放棄，堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。讓我們共同努力吧，改變一個(gè)全新的自我。
規(guī)劃作文 篇4
我們青少年處在社會(huì)中應(yīng)當(dāng)為自已、社會(huì)奉獻(xiàn)出一份力量，應(yīng)有責(zé)任心，應(yīng)有為了美好的生活去奮斗的偉大理想。
作為網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常出現(xiàn)的一 種詞佛系青年這個(gè)稱號。它的名字的由來是因?yàn)榍嗄耆说钠匠５男膽B(tài)，安于現(xiàn)狀，想怎樣都怎樣的心態(tài)。自已沒有目標(biāo)，沒有自己的規(guī)劃，只聽從于現(xiàn)狀。
我對于這種青年人的看法很明確，他們這種做法是不正確的。在這個(gè)社會(huì)中，不前進(jìn)，不開拓自己的腦筋，沒有嚴(yán)格的規(guī)劃自己的行為的人，是會(huì)被社會(huì)淘汰的，并且他們這些大多數(shù)都會(huì)是一些平常的人。羅丹說過:生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的'眼睛。往往另外一種人就截然不同了，他們是有信仰、有正能量，為了創(chuàng)造美好生活去奮斗的人。那么這些人有所作為完全取決于他們的信仰和責(zé)任心，我覺得這是中國年輕人的生活，并且要永遠(yuǎn)傳遞下去。
我們處在當(dāng)今的社會(huì)生活中，在快節(jié)奏的旋律里，應(yīng)當(dāng)將規(guī)劃與實(shí)施融會(huì)貫通起來。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，同時(shí)也是在為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)著一份力量。我們作為青少年應(yīng)當(dāng)積極進(jìn)取.向上向通往更高處發(fā)展，是雄鷹就要張開翅膀飛向萬里高空;是大海就要匯海向萬里江河；是大樹就要開花結(jié)果留下豐收重重。我們是時(shí)代的一份子，是以后的青年楷模，是奮發(fā)、進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、不卑不亢的青年。讓我們在不平凡的社會(huì)中創(chuàng)造不平凡的我們吧!讓我們抬起頭，抬起胸膛，做一個(gè)有信仰、有理想的人吧!
有信仰、有前進(jìn)動(dòng)力的人往往成就創(chuàng)造輝煌。比如我們的毛主席在少年時(shí)，因家里貧窮買不起書，于是他在書店里每次出現(xiàn)都在聚精會(huì)神的讀書但不買書，因此被書店老板嫌棄，但他是有信仰的人，不懼怕任何困難，他愛好讀書并且無論處在哪在什么時(shí)候都會(huì)讀書，于是他在最后成就了我們?nèi)缃駨?qiáng)大的國家，造就了一個(gè)偉大的祖國，讓我們國家繁榮昌盛。
規(guī)劃自己，做一個(gè)有信仰、有前進(jìn)目標(biāo)的人吧，讓我們的不平凡的世界變得更加絢麗多彩，讓我們的生活，變得更加充實(shí)而有意義吧！
規(guī)劃作文 篇5
初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn)，鞏固初二的知識(shí)點(diǎn)，打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點(diǎn)。
初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論初二上學(xué)期的考試成績是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去，初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢？
新年之后，初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始，新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了，知識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的！初二是初中階段的過期，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)特別累，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習(xí)？
工具/原料
一個(gè)良好、上進(jìn)的心態(tài)。
方法/步驟
第一。主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
第二。學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。
第三。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四。帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。
根據(jù)課程表的安排，有針對性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
第五。課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。
每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的'輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時(shí)請教老師，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對相關(guān)中考題類整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題。
結(jié)語：
初二在一定程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個(gè)學(xué)年。“好”與“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。
初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí)，可以通過月考、期中、期末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績也可能會(huì)是將來所要報(bào)考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，因?yàn)榈搅顺跞菦]有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。
參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié)：只要初二、初三的成績穩(wěn)定一直很平穩(wěn)，預(yù)測中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績。學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累知識(shí)的過程，初二有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一直堅(jiān)持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠(yuǎn)。
規(guī)劃作文 篇6
宇暑假里，我參加了第三界百場公益夏令營的開幕式，參觀了南京城市規(guī)劃展，覺得南京城市環(huán)境真美，南京城市建設(shè)真宏偉，作為一名南京人真驕傲！
那一天，天氣雖然炎熱，但我的`心情很好，一想到既參加了百場公益夏令營的活動(dòng)，又能目睹南京城市規(guī)劃的樣子，我的心里就像秋風(fēng)那樣涼爽，像河水那樣清涼，真開心！開幕式結(jié)束后，我們進(jìn)入展覽大廳，一副巨大的南京城市規(guī)劃圖呈現(xiàn)在面前。抬眼望去，許多熟悉的“面孔”展現(xiàn)眼前：玄武湖、中山陵、長江大橋、地鐵一號線、江寧開發(fā)區(qū)……我迫不及待地尋找我家所在地，“找到了，找到了！”我高興地叫起來，用手指給身邊同學(xué)看。站在玻璃板上，感覺置身于森林里、小河旁，仿佛聽到小鳥在唱歌……我看得入了迷，連老師喊站隊(duì)都沒聽見，直到同學(xué)大聲喊“張！鵬！宇！”我才從另一個(gè)“世界”走出來。
設(shè)計(jì)師們真?zhèn)ゴ螅议L大以后要做設(shè)計(jì)師，我也要規(guī)劃出更新得南京來。
規(guī)劃作文 篇7
我們從春天開始播種，到秋天才會(huì)收獲累累碩果，作為一名學(xué)生，在新學(xué)期里，我們應(yīng)該好好收獲學(xué)習(xí)的果實(shí)。
書就像是導(dǎo)航員，帶著我們在知識(shí)的海洋里遨游。我們都是在書的陪伴下成長起來的。人們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開展讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍。從各班的圖書角、到學(xué)校的云天書苑，都為我們的讀書搭建了平臺(tái)，新學(xué)期，更應(yīng)該播撒愛。
除了讀書，還有愛。愛，似陽光雨露，似春風(fēng)笑臉。愛是一種美德，更是一種力量。在這段日子里，讓我們愛學(xué)校，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，愛護(hù)校園的一草一木，共同維護(hù)良好的校園文化環(huán)境；讓我們愛老師、尊重老師的勞動(dòng)，珍惜老師的付出；讓我們愛班級，自覺參加與班級的'管理，關(guān)心班級的事務(wù)，發(fā)揮我們每個(gè)人的聰明才智，建立團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的班集體；讓我們同學(xué)之間相互關(guān)愛，互相幫助，友好相處，坦誠相待，創(chuàng)建溫馨和諧的良好學(xué)習(xí)氛圍。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。讓我們在書聲瑯瑯的校園里發(fā)揚(yáng)我校“向上、向善、求真、求美”的良好學(xué)風(fēng)吧！
規(guī)劃作文 篇8
也不知該從何說起。
“開學(xué)”這個(gè)詞含義重大，或許意味著你沒有大把時(shí)間去看電視、玩游戲；或許意味著浩劫重新降臨；或許意味著又見同學(xué)、老師的欣喜；或者意味著重新做人的企劃。此時(shí)，我希望能在白駒過隙的流沐年華中，抓住時(shí)間，重塑自我。
已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的開學(xué)，見證了每早七點(diǎn)比堵的街道，在這人流飛速的時(shí)代，不想掉隊(duì)就只有奮力向前，那么，又該如何做呢？
你看他，急急忙忙地穿衣，叼著一個(gè)包子伸手便去抓自行車，一路上飛馳而下，不在意什么紅綠燈、什么行人、什么車流，心中只有一個(gè)念頭，我不可以遲到；再看他，從容淡定坐在教室里，攤開語文書，自主復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)，偶而一個(gè)同學(xué)進(jìn)教室，打個(gè)招呼便繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)，直到老師推門進(jìn)來，殊不知他已將新課預(yù)習(xí)。這便是時(shí)間，它可使你慌亂至極，也可使你從容自得，若你利用好了它，便是有極大的優(yōu)勢，否則你將會(huì)被吞噬。
你看他，課上眼神飄忽不定，雙目毫無光彩，就連老師點(diǎn)到自己的名字都渾然不知，同桌悄悄碰了碰他，他才猛地站起來，卻連重復(fù)老師問題的能力都沒有；再看他，在問題下方的一瞬間，便雙眉緊鎖，口中念念有詞但默不作聲，而思索完畢后，即自信地舉起右手，示意老師“我會(huì)”。課堂上的效率直接關(guān)乎你的'學(xué)習(xí)質(zhì)量，有句話說，課上四十分鐘比課下翻倍時(shí)間的學(xué)習(xí)更有效率。很多人說“我在認(rèn)真聽，我也沒說話呀！”可其實(shí)差距就是別人在想，而你只聽，因此，提高課堂效率是向成功邁進(jìn)的一大步。
你看他，寫作業(yè)時(shí)候百般不舒服，一會(huì)起身出去轉(zhuǎn)悠一圈，一會(huì)又嚷嚷著要吃零食，一會(huì)又使喚父母去給端水，還有一本課外小說放手邊，真不清楚是在學(xué)習(xí)還是干些其他，最后作業(yè)在十一點(diǎn)完成，又開始抱怨；再看他，一支筆、一本書，心無旁騖，即是神速，不用人催促，不用人監(jiān)督，自覺地完成作業(yè)，接著又攻克其他難題，九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)洗漱，接著就開始閱讀，悠閑又恣意，好學(xué)生的典范，作業(yè)講究效率，高效率完成是對自我做出最好的檢測。同時(shí)早起早睡，才是我們最崇尚的作息。
學(xué)習(xí)有名，一曰速，二曰效，三曰準(zhǔn)。
此謂吾之規(guī)劃。
規(guī)劃作文 篇9
暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
第一：上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。
第二：要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三：要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先出國把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的`段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四：要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
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