期中小結(jié)作文集錦【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的期中小結(jié)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
期中小結(jié)作文 篇1
期中考試終于過去了，本來(lái)是想大玩特玩，可一個(gè)令人擔(dān)心的問題又來(lái)了，那就是分?jǐn)?shù)。老媽對(duì)我的要求是語(yǔ)文95分以上，英語(yǔ)100分，數(shù)學(xué)92分以上。不知道這次期中考試，我能不能達(dá)到她的要求。
語(yǔ)文老師向來(lái)是改卷神速，上午考下午分?jǐn)?shù)就出來(lái)了。老師發(fā)卷子時(shí)，同學(xué)們有的胸有成竹，有的面如土色，有的求天拜佛，教室里一片緊張氣氛，只聽得到考卷嘩嘩的聲音。終于發(fā)到我的了，我輕輕打開試卷，呀！96分！我心里一塊石頭終于落地了，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)噓一口氣，老媽的要求總算達(dá)到了。
當(dāng)我回家把試卷給老媽看時(shí)，老媽看著看著突然晴轉(zhuǎn)多云，指著卷子上的兩道錯(cuò)題說：“你看！這兩道題不該錯(cuò)，完全是粗心導(dǎo)致，粗心是考試的天敵，像你這樣老粗心，以后怎么辦？……”老媽又開始嘮叨起來(lái)。其實(shí)在這之前我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這兩道不該錯(cuò)的`題，我也非常后悔，可世上沒有后悔藥啊！我暗下決心一定到改掉粗心的壞毛病。
今天英語(yǔ)老師說英語(yǔ)成績(jī)公布下來(lái)了，我滿懷信心，要知道英語(yǔ)可是我最拿手的課程了，可老師公布到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我只考了93分，
我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。回家該怎么向老媽交代呀，我真希望英語(yǔ)卷子快點(diǎn)發(fā)下來(lái)，讓我看看到底是哪里讓我扣了7分之多。
現(xiàn)在還剩下一門數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)沒公布下來(lái)，真不知道是福是禍。
期中小結(jié)作文 篇2
10月4日，我們?yōu)槠谝惶彀氲钠谥锌荚囈呀?jīng)結(jié)束了，可以說我們系里是很輕松的，但是，今天11月14日，老師公布了我們的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)我們的心情變郁悶了來(lái)！
當(dāng)然，有的同學(xué)喜有的同學(xué)憂。但是今天我們幾個(gè)好朋友去小學(xué)轉(zhuǎn)了一趟，經(jīng)過老師開導(dǎo)，使我明白了好多本來(lái)嘛：學(xué)習(xí)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。正如孔子說的那句話一樣“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”而初中三年也將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。所以我們更應(yīng)該好好珍惜初中這三年時(shí)光。
經(jīng)過這次初中考試，使我懂得了好多。最深的感觸便是：初中和小學(xué)的有很大的區(qū)別，最大的就是小學(xué)只有三門科目，但到初中卻有了七門科目，增加了史地生政這幾科。本來(lái)嘛我們這屆的初中生開學(xué)就比較晚，課程很緊，語(yǔ)數(shù)英本來(lái)就沒有多少時(shí)間復(fù)習(xí)，而且又史地生政這幾科更是要背的，我正是沒有抓緊，才導(dǎo)致這次考試的失利。本來(lái)我認(rèn)為我小學(xué)學(xué)的很不錯(cuò)，成績(jī)總在上等，就對(duì)某些科目有了松懈這次我沒有考好，我并不能過任何人，只怪我自己沒有認(rèn)真的學(xué)，可是我在這時(shí)正是需要幫助需要安慰時(shí)，我的父母卻給我是加了壓力，他們認(rèn)為我考不好的`直接原因就是因?yàn)槲彝骐娔X，可我卻認(rèn)為這不是直接原因。因?yàn)樵谛W(xué)和我的學(xué)習(xí)不相上下的朋友這次卻不如我，而且她家也沒有電腦，她的成績(jī)卻又是怎么下降的呢？我認(rèn)為我的成績(jī)是因?yàn)槲以诘陌嗉?jí)有些問題，我們學(xué)校是這樣分的：1-17班是住校班；18-28班是跑校班，而我是我們住校班的跑校生，成績(jī)當(dāng)然不如他們了，他們又是晚自習(xí)會(huì)講課，而我又不在這里上晚自習(xí)，所以就聽不到，學(xué)習(xí)成績(jī)自然不如他們！
我們班的第一名可是全年級(jí)第三呀，要知道我們一個(gè)年級(jí)可是兩千三百多人！所以我不感到自卑！我一定在這半學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試取得一個(gè)好成績(jī)！
期中小結(jié)作文 篇3
時(shí)間在一天天的流逝，我們一天天的長(zhǎng)大。這是我在小學(xué)階段的最后第二次期中考試了，雖這樣說，可成績(jī)還是不見的提高。為此，我對(duì)這次考試做了以下的`總結(jié)：
語(yǔ)文 1.基礎(chǔ)知識(shí)失分。在讀課文時(shí)，也要仔細(xì)看清楚每一個(gè)字，老師上課講課文時(shí)一定要認(rèn)真聽講，防止基礎(chǔ)不牢固。周末可以找一些為自己打基礎(chǔ)的習(xí)題，也可以順便鍛煉自己的仔細(xì)度。
2.緊張而導(dǎo)致失分。做語(yǔ)文試卷時(shí)，我總是容易太過于緊張而導(dǎo)致心里想的與筆下出來(lái)的文字有所不同。
數(shù)學(xué)：1.計(jì)算題失分。做試卷時(shí)，題目看得不仔細(xì)，把乘法當(dāng)成了除法算了。
2. 考慮問題不周全而失分。沒有看請(qǐng)題目，和老師說的相似的題目混起來(lái)了。
3. 公式一定要熟記，會(huì)靈活運(yùn)用，舉一反三。做題目時(shí)，總要多考慮一點(diǎn)，把所有的要素、可能性都考慮到了。
英語(yǔ)：1. 聽力失分。做聽力時(shí)，要首先聽清楚聽力內(nèi)容并理解，有需要時(shí)可以把一些關(guān)鍵詞簡(jiǎn)單的記下來(lái)。最后聽清題目，才提筆寫答案。
2. 翻譯句子失分。首先應(yīng)該確定大意，再把詞組的意思大概拼湊，串聯(lián)起來(lái)，單是不能按照中國(guó)式的說話方式來(lái)翻譯。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，為了達(dá)到成功的彼岸，讓我們一起努力，一起度過我們美好的小學(xué)階段！
期中小結(jié)作文 篇4
今年的期中考試后，我發(fā)現(xiàn)我比上學(xué)期的期中考試進(jìn)步了6分，同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)我的時(shí)間不夠用了。因此，我要在今天做一下期中考試后的.小結(jié)。
今天，我打算以后要把大多數(shù)時(shí)間利用起來(lái)，不能浪費(fèi)時(shí)間。我要把“擠”出來(lái)的時(shí)間用來(lái)讀書，做練習(xí)。賀老師經(jīng)常說“時(shí)間就是最大的財(cái)富。”我把這句話作為了我的座右銘。所以，我經(jīng)常拿這句話鞭策和激勵(lì)自己。我寫作業(yè)寫到不想寫的時(shí)候，只要看到這句座右銘，我就會(huì)像機(jī)器人充滿了電一樣去寫作業(yè)。這句話使我把這6分“搶”了回來(lái)。我想這就是我成功的原因。期末考試就要來(lái)了，所以，我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。這是我學(xué)習(xí)的收獲，下面是我生活中的收獲。
“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話大家都聽過。這句話帶給我的感受是：團(tuán)結(jié)的力量是最大的。有一次我和幾個(gè)球友打籃球時(shí)，三個(gè)大人讓我和他們打比賽。我爽快地答應(yīng)了，我跟兩個(gè)球友說我們要團(tuán)結(jié)，結(jié)果令我吃驚一一我們勝利了。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話我也驗(yàn)證了。有一次，我在學(xué)二輪滑板，因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈，所以我只用了兩個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了。
“時(shí)間是最大的財(cái)富。”“團(tuán)結(jié)就是力量。”“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這些話不斷地鞭策和激勵(lì)我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
期中小結(jié)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我的五年級(jí)上學(xué)期的生涯就過去了一半，期中考試試卷也發(fā)下來(lái)了，本來(lái)不偏科我居然偏科了。我要借這次寫作文的機(jī)會(huì)，好好總結(jié)一下。
為什么偏科？就是因?yàn)檎Z(yǔ)文“戰(zhàn)場(chǎng)”上，我方因勢(shì)力太弱，被敵方的大將打得落花流水，結(jié)果我方慘敗。但在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)“戰(zhàn)場(chǎng)”上，我方勢(shì)力強(qiáng)大，就反了過來(lái)，把敵方好好地教訓(xùn)了一頓。可還是有兵力不足的時(shí)候，被敵方“咬”回了一小口。為什么會(huì)慘敗？為什么會(huì)被反“咬”了一口？就是五個(gè)字：不認(rèn)真、馬虎！所以，我老是因?yàn)闄z查的不夠仔仔細(xì)細(xì)，或以前沒有好好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致了總被反“咬”了一口。看到了考試后的分?jǐn)?shù)，我決心在下次考試時(shí)，一定要認(rèn)真檢查，讓我方兵力逐漸強(qiáng)大起來(lái)！
在生活中，我也有一些小小的.毛病。比如在上課的時(shí)候，在與同學(xué)相處時(shí)，在跟父母說話時(shí)……這些地方我都要把“隱身”在里面的毛病改掉。
首先，我必須要改掉愛在課堂上跟同學(xué)講小話的毛病，這也是我最大的毛病。
我決定在上課“封閉”我的嘴巴。不過，當(dāng)然不是用膠布粘住，是我自己自覺“封閉”，在發(fā)言時(shí)再“打開”，我那老愛說廢話的嘴。如果我控制不了我那“淘氣”的嘴巴，我就罰自己抄說的廢話十遍，這個(gè)想法不錯(cuò)吧！
我們做人吶，要懂禮貌、有愛心、樂觀、積極向上，才能成為家長(zhǎng)心里所謂的乖乖女。
所以，我首先要達(dá)到對(duì)人問好要用禮貌用語(yǔ)，最基本的禮貌用語(yǔ)是記下：您、對(duì)不起、謝謝、打擾一下、請(qǐng)。如果你經(jīng)常用這些禮貌用語(yǔ)，就可以拿到乖乖女的名稱了！
只要我認(rèn)真，努力達(dá)到以上三點(diǎn)：一、學(xué)習(xí)穩(wěn)定在九十以上；二、改掉生活中的一些毛病；三、做人懂禮貌、有愛心、樂觀，大概就會(huì)品學(xué)兼優(yōu)了吧。
我要努力，努力，再努力！
期中小結(jié)作文 篇6
考試終于結(jié)束，三天艱難地熬了過來(lái)；說艱難吧，這幾天的小日子過的還是蠻滋潤(rùn)的。不用聽老師們滔滔不絕的演講。不用感受著吐沫星子的洗禮，不用為總也寫不完的作業(yè)發(fā)愁。不用熬成一對(duì)熊貓眼。當(dāng)下，耳邊充斥著絢麗的音符，一邊悠閑的捧著某科的.筆記，一邊喝著熱飲。晚上可以早早地睡了，早上卻可以偷個(gè)小懶，享受著陽(yáng)光的沐浴……
老實(shí)說這三天，那就是混過來(lái)的（當(dāng)然，排除答卷的時(shí)間），答卷時(shí)，那個(gè)難耐啊！
第一天：膽戰(zhàn)心驚
語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)，我大致的瞄了一眼。第一題就不會(huì)，在我脆弱的心中留下了不可磨滅的陰影，雖然那陰影在考完后便無(wú)蹤跡了。起點(diǎn)處的不幸，似乎預(yù)示著悲傷的結(jié)局。倆眼直直的盯著題目，愣是一點(diǎn)思緒都沒有。看看對(duì)面的戰(zhàn)友似乎已凱旋而歸，相視一笑，用眼神交流心得。也許是感受到監(jiān)考老師熾熱的目光，一男向老師，對(duì)其頻送秋波。那女老師明顯是誤解其意，象征的干咳了幾下：“那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，你給我坐坐好。”那斯實(shí)在憋不住了，站了起來(lái)：“老師，我要方便一下。”
下午的化學(xué)，第一題同樣的莫名其妙。不得不懷疑這二位出題人有過私下交流。后卷卻是越寫越簡(jiǎn)單，考完后還信心滿滿的。次日就收到了令人心碎的消息。
第二天：忽起忽落
數(shù)學(xué)，那可是我唯一一個(gè)較穩(wěn)定的科目，一拿到卷子，便洋洋灑灑地寫開了。我那架勢(shì)，就是一氣呵成，結(jié)果回家還被臭罵了一頓。說什么不應(yīng)這么小看簡(jiǎn)單的卷子，我那熱血沸騰的心頓時(shí)涼了半截。
老天爺總是那么愛開玩笑，我在家中碎碎念了半天，物理卷子一看大題，就是覺得它們認(rèn)識(shí)我。可是卷子啊，我咋沒見過你嘞。
第三天：堅(jiān)持到最后就是成功
這天，起了個(gè)大早。興沖沖地到了學(xué)校，準(zhǔn)備沖向最后的戰(zhàn)場(chǎng)——英語(yǔ)。開卷了好一會(huì)，學(xué)校廣播一直紋絲不動(dòng)，難道聽力不做了？于是乎我放慢了前進(jìn)的步伐，在臨近結(jié)束，喇叭才出聲，我無(wú)奈地看著我還有大片空白的答卷。
鈴聲一響，幾位同學(xué)騰地站起來(lái)，將筆與考卷一卷，抱起籃球，向籃球場(chǎng)奔去。考場(chǎng)一下子嘈雜了，同學(xué)們無(wú)視老師的存在，各自背著包三三兩兩地在一起討論，下午去哪爽一把。
期中結(jié)束，不去想成績(jī)，讓它在歡笑中見鬼去吧！
期中小結(jié)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼之間，半個(gè)學(xué)期過去了。期中成績(jī)出來(lái)了，我發(fā)覺，我在班中成績(jī)名列前茅，我十分激動(dòng)。不過，這樣我還不滿足，我要向第一名奮斗，追逐！
這期間，我又增長(zhǎng)了不少知識(shí)，酸甜苦辣咸，我都嘗遍了，我的生活十分快樂。不過我認(rèn)為我在學(xué)習(xí)上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，花在電腦、電視上的時(shí)間太多了，使我進(jìn)步得很慢很慢。“少壯不努力，老大徒傷悲。”我一定要把這些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉，全身心投入到學(xué)習(xí)之中，不過，我也不會(huì)成為一個(gè)書呆子，應(yīng)該該玩的時(shí)候玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)。這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)。
這段時(shí)間，我經(jīng)歷了很多事：在開學(xué)時(shí)搬書發(fā)書，體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣；考得好成績(jī)，讓我嘗到勝利的果實(shí)；考試考差了，明白自己的'所得還不夠；考完了古詩(shī)，明白課外積累也十分重要……在這一次次的挫折磨難，一次次的成功進(jìn)步，一次次的生活體驗(yàn)，讓我在進(jìn)步臺(tái)階上，一步步向前，向上！
學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退，避開所謂的誘惑，奮勇向前，水流越來(lái)越兇猛，我們也不能退縮，拿出知識(shí)當(dāng)船槳，和其他同學(xué)一起向前沖刺！不管天賦是好是壞，不管挫折是多是少，我一定要勇往直前，奮勇拼搏！
正是有這個(gè)目標(biāo)，同學(xué)們我相信自己一定不會(huì)落后。相信自己，超越自我同學(xué)們，一起向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧！
期中小結(jié)作文 篇8
期中考試已經(jīng)結(jié)束，從這次期中考試來(lái)看，同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，我們平時(shí)的教學(xué)工作比較認(rèn)真。但此次考試，也暴露了我們平時(shí)教學(xué)中存在的一些問題。
一、 同學(xué)的聽力不過關(guān)
本學(xué)期，同學(xué)在課堂上的聽力練習(xí)就少了一些，也放松了對(duì)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)地聽力訓(xùn)練，再加上這次聽力考試有一定難度，同學(xué)聽力題的難題局部失分較多。除了在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練外，還可以教給同學(xué)適當(dāng)?shù)姆椒ǎ缈荚嚽跋茸屑?xì)讀題，做到心中有數(shù)，對(duì)有關(guān)題目可先做預(yù)測(cè)，聽力時(shí)就可以降低難度。
二、 同學(xué)的詞匯不過關(guān)
1、本此期中考試的語(yǔ)音局部失分比較多，這個(gè)問題一直困擾著我，平時(shí)英語(yǔ)活動(dòng)，經(jīng)常討論，但還是有問題。可以平時(shí)應(yīng)為同學(xué)歸納一點(diǎn)有關(guān)語(yǔ)音方面的內(nèi)容，例如：教單詞時(shí)以舊帶新，幫同學(xué)歸納語(yǔ)音的讀音。
2、同學(xué)在完成單詞，英漢互譯練習(xí)中失分不算多。平時(shí)教學(xué)中，還是應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會(huì)三會(huì)單詞和四會(huì)單詞的要求，不隨意加深難度，教給同學(xué)一定的記憶方法，讓同學(xué)學(xué)得輕松一點(diǎn)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。
三、同學(xué)的句型不過關(guān)
1、同學(xué)在語(yǔ)言知識(shí)綜合運(yùn)用中存在問題，碰到幾個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)在一起做練習(xí)，同學(xué)就無(wú)從下手，扣分較多。平時(shí)教學(xué)中，必需在課上講清，講扎實(shí)，必需在同學(xué)的理解的基礎(chǔ)上，綜合訓(xùn)練時(shí)才干有效，才干達(dá)到一定效果。
2、對(duì)于重點(diǎn)句型，在平時(shí)教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但同學(xué)掌握得并不熟練。平時(shí)教學(xué)中，應(yīng)滲透適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法教學(xué)，把教學(xué)中難點(diǎn)，重點(diǎn)加以總結(jié)，編成朗朗上口的順口溜讓同學(xué)記憶，可加深印象，降低難度。句型訓(xùn)練，不能靠臨考前的綜合練習(xí)，還是要在平時(shí)的新課教學(xué)時(shí)教透，在平時(shí)適當(dāng)練習(xí)。這樣，每個(gè)句型教學(xué)到位了，綜合起來(lái)訓(xùn)練就不容易混淆。
針對(duì)這些情況，我準(zhǔn)備采取下列措施：
一、努力提高單位時(shí)間的效率。認(rèn)真鉆研教材，掌握教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。平時(shí)多聽課，多學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的.教學(xué)方法。
二、理解同學(xué)，教在心靈。平時(shí)與同學(xué)多溝通。努力改善與同學(xué)的關(guān)系。因?yàn)闈鉂獾膸煇凼峭瑢W(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的前提。親其師，信其道。理解教師，勤學(xué)奮進(jìn)。要提高同學(xué)的主體參與的積極性，教師必需努力發(fā)揮自身的人格魅力來(lái)吸引同學(xué)，努力處置好與同學(xué)的關(guān)系。人際關(guān)系好壞,對(duì)同學(xué)的發(fā)展有著重要的影響,良好的人際關(guān)系,能消除同學(xué)孤獨(dú)感,緩解心理壓力,振奮精神,培養(yǎng)其自信心,提高社會(huì)價(jià)值感,增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力,形成樂觀豁達(dá)的人生觀,實(shí)現(xiàn)個(gè)性的全面發(fā)展。
三、采用多種手段，為了加強(qiáng)同學(xué)的主動(dòng)參與，我們的教學(xué)將面對(duì)全體同學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中，我們要充沛利用多種形式面向全體同學(xué)，既要讓尖子生更尖，也決不放棄任何一個(gè)學(xué)困生。可以采用談心、同學(xué)之間“一幫一”活動(dòng)等形式，引導(dǎo)這些同學(xué)跟上教學(xué)進(jìn)程。
同學(xué)英語(yǔ)成果的提高，需要師生一起好好的配合，我們將力爭(zhēng)提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。
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