設計作文300字[實用]

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的設計作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設計作文300字 篇1

　　隨著科學技術的發展，中國已經成為科技強國，例如：內衣可以隨氣溫的變化而發生改變；機器人可以陪孤寡老人聊天，做家務等；動漫里的人物還可以和你談一場轟轟烈烈的戀愛。那么，有著悠久文化歷史的屏風又會有怎樣的改變呢？請聽我慢慢道來。

　　未來的屏風，屏風上的圖案可以隨環境的變化而發生改變。使屏風上的圖案與周圍的格調相搭配，因為它有全功能掃描器。如果四周的環境是單調的，屏風便可以成為大自然中奔流直下的瀑布和大片養眼的森林；如果是溫馨一派的，就會呈現出大片的薰衣草。

　　未來的`屏風是可以隨意變換大小的，折疊的電視大屏幕。人們再也不用擔心屏風太占空間了，如果需要時，可以把那折疊成30cm的屏風展開，而且也不用擔心屏風會皺皺的，這種屏風采用高科技納米技術，不皺不變形！

　　未來的屏風，有太陽能般的功能，也可以隨天氣的變化而制冷或制熱。有了它，人們便可以省錢節能，再也不用為一個月產生的電費而心痛不已，也不用為晚上停電而操心了。但我們還是應該節約用電，提倡節約節省這一良好品德。

　　我相信，只要我們肯努力學習，創造新的奇跡，總有一天，這些理想終將會成為現實。

設計作文300字 篇2

　　我的理想是成為一名動畫設計師。

　　我想要成為一名動畫設計師是因為現在的動畫都是一些有幼兒園的小朋友看的，我想要設計的動畫是能夠增加環保意識的公益片。讓更多的人有環保意識，內容是：地球越來越烏黑了最后破爛不堪的故事，一群人在砍伐著樹木，幾年后樹木越來越少了但是垃圾越來越多了，最后變成垃圾堆，山川發黑了河水變得渾濁了，人類由于過度開采造成現在的情況最后一個人坐在房子里慢慢等死，他臨死前說了一句話：請善待我們的地球吧。

　　多年后又有一群人回到了地球，被眼前的`景象驚呆了，他們一直堅持著種樹造林垃圾慢慢消失了，多年后地球恢復了。變成了藍色星球，之后人們再也不敢亂丟垃圾了，他們發明了一種汽車不用汽油而用電來行走非常環保。

　　我想當設計時還有一個原因我想發明一種不用洗的衣服很環保即美麗又干凈，還不會破給人們穿。

　　這就是我想當設計師的因我要設計公益的動畫片和大家分享。

設計作文300字 篇3

　　有了汽車真是方便呢，如果我來設計汽車，還會給人們帶來更多的方便呢！

　　汽車的外形可以設計成一只大蜻蜓，細細長長的，可以保持平衡。整個車體是隱形的，只能看見座椅，這樣就可以盡情地看風景。汽車自動行駛，不需要駕駛員，這樣就減少了好多交通事故。

　　這款新型汽車功能可多了：它會飛,你坐上去會有一種騰云駕霧、風馳電掣的感覺；它會跑，幾只“腳”在馬路上狂奔，讓你有騎馬的感覺，不過它的速度就快多了，如一道閃電飛過；它會爬，可以爬山，翻越障礙，甚至可以像“壁虎”一樣爬上墻，大大減少了停車場的數量；它會游，可以貼著水面飛快地游行；它會潛水，潛到海底幾千米也不會被壓力壓爆，讓你看清海底的.萬物；它還會蹦跳呢，假如遇上堵車，它可以輕輕蹦過去……它會的可不止這些，五花八門，數不勝數。

　　這款新型汽車最讓我引以為豪的是，它以太陽能為主要能源，不再使用汽油了，既省錢又節能環保；到了晚上，沒有了太陽光，它就會使用類似樹木的“光合作用”，吸進人們不需要的二氧化碳，呼出人們需要的氧氣，同時自己獲得能量。

　　希望你們能喜歡我設計的這輛汽車。

設計作文300字 篇4

　　昨天，我和媽媽一起逛了“創意集市”，大家應該都沒聽說過“創意集市”這個新鮮詞兒吧!呵呵，就讓我來給大家講講它的廬山真面目吧!創意集市，故名思義，就是內容很有創意感的跳蚤市場。我懷著好奇心四處窺看，嘿，還真是個“創意園”呢!舊衣服被洗凈后繪上美麗的圖案，魔方小得可以掛在拉鏈上，破舊生銹的.老爺車被刻上精美的古典紋……真是八仙過海——各顯神通啊!對了，圓珠筆還被做成了綿羊、奶牛、老虎和大嘴鳥等多種造型，真是別具一格!嘿嘿，創意集市還有很多繪畫呢!

　　創業集市里，最讓我感受深刻的是一幅攝影《鯨的最后一滴眼淚》。拍的是—頭鯨，被過海船只打死了，彌留時，它流出最后一滴眼淚，我知道它在哭訴什么：“請人類不要再傷害生命，保護海洋生物!”

　　我渴望下一次能夠與創意集市再會!

設計作文300字 篇5

　　通過學習，理解了初中幾何要學習的內容，初中幾何學習的目的和要求，就是加強幾何與現實生活的聯系，發展學生一定的`邏輯推理能力。

　　但在教學中，很多地方沒有注意讓學生經歷知識發生，形成，延伸的過程，采用的是灌輸式教學方法，但在學習《“空間與圖形”課堂教學設計的具體要求》過后，認識到上新課，應多方面分析學生的認知特點，新舊知識的聯系，新知識的特點。重新學習了教學的五個流程，仔細研究了教學的五個流程，在這五個流程中，重視學生的參與，充分發揮了教師的引導作用。

　　在學習了《“空間與圖形”課堂教學設計的注意問題》過后,我覺得在上課的時候應適當開展一些數學活動，重復調動學生的學習積極性，同時注意知識的適當延伸。

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