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我的數學老師作文

時間:2026-05-15 04:05:49 教師

【熱】我的數學老師作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的數學老師作文,希望對大家有所幫助。

【熱】我的數學老師作文

我的數學老師作文1

  有人說老師是園丁,辛勤的培育著祖國的花朵;有人說老師是一本《百科全書》,有著各種各樣的知識而且把知識傳授給我們。我覺得我們的數學老師是孫悟空,她會七十二變。

  一張慈祥的臉,一雙水汪汪的大眼睛,長長的、烏黑的秀發。她是那么的`溫柔可親啊!而且又是那么嚴肅。這就是我們和藹可親的數學老師--高老師。

  高老師對我們很好,但是她也非常嚴格。所以我們全班同學都很尊敬她。

  記得有一次,期中考試的卷子馬上就要發了。我們大家都心急如焚。“丁零零,丁零零!鄙险n鈴聲響了,老師抱著卷子進來了。“陳睿邦,98分;馮欣,97分……”怎么還不到我。

  “朱燕,89分!卑。∥揖谷粡98分到了89分。下課時,老師找到我對我說:“下次好好考知道了嗎?我慚愧的低下了頭,哭著說:“我下次一定好好考。”這是老師的嚴厲。

  到了下一次,我又回到了98分。

  記得三年級的一次體檢,我害怕的哭了。四年級到高老師來接我們班了,有一次體檢。抽血化驗之后,高老師關切的問:“朱燕抽完了嗎?”我回答道:“抽完了。”這是老師的關心。

  老師我想對您說:“您的笑容,您的舉手投足,時常出現在我的眼前;您的關心,愛護,一直縈繞在我的腦海;您的循循善透,諄諄教導,一直銘記在我的心中;您和我們一起玩耍時的一切都如同昨日歷歷在目。

  老師您真是會七十二變!

我的數學老師作文2

  我們有一個數學老師,人很幽默,櫻桃小嘴,柳葉彎眉的,一雙炯炯有神的大眼睛,他非常的幽默但是有時還會批評我們,但是我們從不討厭他。

  我只是個不愛學習得學生,我非常的討厭上學總是不聽講。但是我們的數學老師為了進教師的責任讓每一個人都學習,不讓我們有溜號的機會也不會讓我們做一些有意義的事情。

  一天上數學課,我感到很是煩悶就非常的不愿意聽,慢慢的我的眼睛不知不覺的走向了別處,我正看著外面的生機勃勃的春天,正在陶醉美麗的春天,可是突然間數學老師叫我站了起來說這位同學請你重復下我剛才說的話,我剛才還四處的張望怎么會記得我就狠狠的低下頭我想只要不出聲老師一定不會說我的,老師就對我說:我要是說錯了,誰給我改正啊,你得監督我。于是我就非常的害羞慢慢的'把視線轉向了黑板,我感到實在是太不好意思了,我為數學老師的幾句話深深的影響了,我想我監督老師怎么可能呢?老師是想讓我好好聽課吧!我就沒想提愛多,我認認真真的聽老師講課,時不時老師會看我幾眼,下課了,終于下課了我飛快的奔向操場,因為我實在是不想多學一分鐘的習。

  這就是我的數學老師多么的幽默?經常會婉轉的告訴我們聽課,數學老師很好他有時還會在課余時間為我們學習笨的人講題,這個就是我們幽默的數學老師。

我的數學老師作文3

  “鈴……”上課了,同學們迅速坐上自己的位置,拿出數學課本,安靜地等待著數學李老師上課?墒牵徛曧戇^好一會兒了,數學老師還沒有來,怎么會呢?數學老師的家離學校雖然很遠,但李老師從來都沒有遲到過呀,今天這是怎么了?

  同學們不時向教師外張望,就在這時,門突然被推開了,一個十一二歲的高年級的大哥哥滿頭大汗的近來了:“快,快去告訴你們的班主任王老師,你們的數學老師李老師被車撞了,正在被送往醫院的.路上,她讓我來告訴你們,請其他老師代一下課,……”同學們一聽,原來很安靜的課堂頓時沸騰起來,“數學老師到底怎么被車撞傷的?”……大家齊聲問著這位大哥哥同學。

  聽了這位大哥哥學生的介紹,大家才知道,其實數學老師很早就騎車往學校來了,在路上的十字路口,看到一位眼盲的老婆婆,就放下自行車,攙著老婆婆從斑馬線向對面的路口走去,突然,一輛小汽車不等綠燈亮,就橫沖直撞地“飛奔”過來。數學老師一把把老婆婆推向旁邊,自己卻被汽車撞倒在地。這都是這位大哥哥同學親眼看到的,他一起和大人們攔了一輛出租車,將數學老師送往醫院后,就急忙來告訴同學們的。

  放學后,班級同學們都自發地組織起來,一起到醫院去看望我們可敬的數學老師,給她送去了世界上最美麗的鮮花。

我的數學老師作文4

  一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,眉毛地,好像薄暮高高掛在樹梢的月牙,一張櫻桃小嘴不大不小,笑起來時很斑斕,一雙明亮又會說話的眼睛。顯得很溫柔,好似一位仙女,真的是人見人愛,花見花開呀并且講課時從來不發脾氣,大家猜到她是誰了嗎?對了,她就是我們的數學老師,楊老師。

  楊老師上的數學課一點也不枯燥,我有不會的題她會俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量,有時還會讓全班開懷大笑,我們這個班比力特別,有一小部分同學每次上課時都特別期盼著下課,只要一聽到下課鈴,就會插嘴說老師已經下課了,快下課呀,但是只要上楊老師的課好像就沒有下課鈴全班都在認認真真的聽著楊老師講課,沒有一個人敢說話,好像生怕漏掉一個字,有時我們聽得入迷下一節上課我們都不知道。

  楊老師這個人最突出的特點就是特別愿意資助別人,資助我們,記得有一次我又一道數學作業不會做,我思來想去特別苦惱,但我沒措施,只好在的開頭打了一個大大的星號,第二天老師把卷子收了回去,我一直以為老師只是把卷子收起來就完事了,可是沒想到的是老師每次都會一張一張的'檢查,到了晚上回家是發現老師要加我媽媽的微信,一打開才知道本來是老師給我發過來了這道題的講解過程,我認認真真的聽了起來,老師在視頻里很耐心你的為我講解。

  這時,我突然愛上了老師,現在我才知道,老師是這么熱愛工作,這么熱愛我們呀!

我的數學老師作文5

  在教過我的老師中,讓我印象最深的老師還是數學老師——楊老師。她有著一頭黑中帶白的短發和一雙炯炯有神的眼睛,好像一眼就能看穿同學們的那些小心思。高高的鼻梁下有著一張能說會道的嘴巴。我的楊老師,雖然沒有光鮮亮麗的外表,但講起課來真的是頭頭是道呢!

  我的這個楊老師非常嚴厲。記得上個禮拜放假楊老師布置的家庭作業,星期一我們將寫完的作業交到老師辦公室,早讀結束了,楊老師就生氣地拿著剛批改好的作業,重重地摔在講臺上,板青著臉說:“這次作業有很多同學沒有認真完成,許多地方都需要改正一下,念到名字的馬上給我到講臺上領作業!”老師的“獅吼”,把全班同學震得連大氣都不敢出,以前的搗蛋鬼此時也變成了“乖乖虎”。教室靜得連一根針掉在地上都能清楚的聽見聲音。老師依次點完名字后,就是一番教育,教育完后,才開始給我們上課。除此之外,下課后,被老師點名的那些同學,又被老師一個又一個的叫到辦公室,同學們進去后,老師就將他們錯了的題目,講了一遍又一遍,就連講到嗓子啞了,也沒喝一口水,直到全部題目都講完了,并且等他們都學會了之后,老師皺著的`眉頭才舒展開來。

  雖然這個楊老師非常的嚴厲,但是我們都知道,嚴厲的老師才能教出優秀的學生,楊老師在我們心中樹立了非常高大的形象,我非常感謝楊老師的辛勤付出,因為他讓我每個同學進步都很快。

我的數學老師作文6

  我記憶中有一位優秀的老師,數學教得很好。她平時總是嚴格要求我們,每當我們考不好的時候,她會耐心地一題題跟我們講解,她就是我們的`數學老師——藍老師。

  三年級時,我期中考試沒考好。藍老師悄悄地把我叫進了辦公室,輕聲對我說:“小毅,這一次沒考好沒關系,我們一起努力!甭犃诉@句話,我非常感動。原本我以為沒考好會被批評,沒想到老師反而鼓勵我。我立馬跑回教室認真復習。

  到了四年級,我第四單元測試因為粗心大意沒有考好。藍老師把我叫到辦公室,嚴肅地對我說:“小毅,我知道你這次是因為粗心,但下次看題一定要認真,如果下次還不認真,就不可原諒了。要加油,我相信你能行的!”我的眼淚差一點就奪眶而出了,接著藍老師拿出我的卷子,指著我的錯題耐心地跟我講解了一遍又一遍。講解完后,又重新拿出一張新的試卷給我做,我竟然得了滿分!老師還大大的鼓勵、表揚我,我感覺特別后悔。

  這就是我的數學老師——既有耐心又嚴格要求我們的藍老師。我希望她能一直教我們,讓我們的數學學得更好。

我的數學老師作文7

  本來我們一直叫我們的數學老師為羅老師。漸漸地,就隨著老徐的外號給羅老師也取了個相似的名字——老羅。在幾百個老師群里,老羅是最溫柔的吧!

  剛開學那時,老羅還有點平易近人。逐漸地,一學期下來學的稀泥糊涂,這才讓老羅意識到咱們班是吃軟怕硬。第二個學期,才對我們漸漸嚴厲下來。上課的紀律不好時,會打開喉嚨,警告一次。教室的電腦是上課都開著的,有些同學看著看著精力就集中到電腦上的'東西了 。老羅也就會悄悄的把電腦關掉。老羅今年50多歲了,戴著一副黑色的眼睛,額頭前的頭發都掉光了,后腦勺留著一串黑發。老羅每次評講作業,看卷子上的題的時候,都會把眼睛取掉,這樣才能看得清楚。

  記得有一次,班上的調皮熊孩子與老羅發生了矛盾。老羅年紀大了,沒有年輕時的精力去收拾學生了。下課時,把熊孩子帶到辦公室當面道歉。一方面考慮學生竄學,另一方面考慮到學生的自尊心。下一節數學課的時候,老羅就再也沒有提起這件事了。老羅講得最多的就是讓我們有不會的題,要多去找他講解。無論有多繁忙的事務要處理,老羅都是把這些事先放一邊,先給我們講解。

  無論過多久,我都不會忘記老羅見到我們那可愛的微笑,不知所措的動作……

我的數學老師作文8

  今年,我們的數學老師變了,但我仍然不能忘記我們曾經的數學老師。

  當我想起他溫柔的微笑和我們一起經歷的`事情時,我感到特別開心。

  我們以前的數學老師,他從不占用課外時間,即使他占用了其他的課,那也是我們最喜歡的課。每次我們去考試前的最后一節數學課,老師都會給我們上一節口語課,這是我們最喜歡的課。我記得當老師問我們:“有目標嗎?目標是什么?”我們全班幾乎異口同聲地喊道:“即使我們不能成為全省第一,我們也還是全校第一!”聲音震耳欲聾。這是我們班在數學老師領導下的目標。老師聽了點點頭,“好吧,那我們明天都要更加努力學習。”老師停頓了一下,微笑著對我們說:“事實上,是否每個人都在學校里獲得第一名并不重要。重要的是我們都必須通過!甭犃诉@話,每個人都很感激,并決心好好考試,以免讓老師難堪。下課了。老師給了我們每人一些零食。我們愉快地回家了。

  我記得最后,我們班不僅在數學上得了第一名,而且在全省也得了第三名!這讓我們班的每個人都很開心。也許,這是因為這是我們和老師一起建設的國家。

  但是現在,那個總是微笑的數學老師不再帶我們了。雖然他已經不在這個校園了,但我相信我們還會再見的!

  這是我們和藹可親的數學老師,他帶我們度過了一段快樂的時光。

我的數學老師作文9

  我有一個數學老師,一個脾氣壞又嚴厲的數學老師。

  有一次,剛上課的時候,班里有個同學舉手打報告,說要上廁所,因為他下課時著迷看課外書忘記上廁所。數學老師說:“你是上課還是上廁所,如果上廁所的話就不用上課了!蔽夷莻“愛學習”的`同學說:“我還是上課吧”。

  到了下課的時候,那個同學聽到下課鈴聲立刻沖出了教室,向廁所跑去。跑的太快,還差點摔倒。我想,應該是老師想通過這件小事讓同學們明白一個道理,那就是,課下十分鐘要處理好個人問題,準備好下節課需要的用品。課堂上認真聽講,抓住黃金時間聽記知識點。數學老師嚴厲的處理方式也真是良苦用心!

  還有一次,在下午上課的時候,是數學課。因為是下午,同學們會明白,很容易瞌睡的。一個同學睡著了,被數學老師看到了。老師走過去,直接用腳踢她的桌子,轟隆一聲,嚇得同學再也不瞌睡了,立馬打起精神。雖然,下午容易瞌睡,但是在課堂上睡覺也是對老師不尊重。所以一定要在晚上早早休息,中午午休也很重要,這樣才能保證課堂上有精神。

  這就是我的數學老師,一個脾氣壞又嚴厲的老師。

我的數學老師作文10

  劉老師是我的數學老師,我非常喜歡她。

  劉老師最大的特點就是愛笑。

  前天在數學課上,劉老師給我們復習“長方形的面積”,她在上面講得很投入,我們聽得津津有味。她在黑板上畫了四個長方形的.圖,讓同學們上臺來計算。每個同學上來板演時,其他同學在下面觀看,當小老師。前三題同學們解得都很順利,該找第四位同學了,只聽劉老師喊:“劉永楊,你上來。”連喊了好幾遍,沒人答應,我們都好奇地把目光轉向劉永楊,只見他低著頭擺弄著什么。劉老師疾步向他走去,好幾個男生立刻幸災樂禍,以為劉老師會懲罰他。誰知劉老師卻輕輕地把他手里的小玩具收起來,笑瞇瞇地提醒他要認真聽講?蠢蠋熯@么對他,我失望地嘆口氣,我的同桌金文文說:“看你們德行,我就知道劉老師不會懲罰他,我們老師脾氣多好呀!啥時候生過氣呀?不都是給我們改過的機會嗎?”

  我不好意思地摸摸頭。是呀,上次我不小心把劉老師很漂亮的水杯弄碎了,她不僅沒生氣,還笑瞇瞇地安慰我:“沒關系,我再買一個!

  笑瞇瞇的劉老師,我愛您!

我的數學老師作文11

 !

  這個題目可能會誤導大家,我的數學當然是數學老師教的,只是這個數學老師是一個超級跑步大神,以至于給人一種他是一個體育老師的錯覺。不信就聽我來講一講。

  我們的數學老師叫湯姆,他最大的特點就是人高,所以腿也長,這也是他跑步快的一大原因。最近數學課上學了長度單位,說到千米的時候,湯姆老師想讓我們知道千米是一個很長的單位,就讓我們親身體驗一千米有多長。所以我們全班被帶到操場上,湯姆老師一聲令下,同學們你追我趕地繞操場跑了起來。約克同學當仁不讓成了領軍人物,他可是班里的跑步小能手;緊追不舍的是我們班最高的同學珍妮弗,跑這么快,簡直是我們女生的驕傲。最有趣的是,湯姆老師居然也跟在隊伍里一起跑步,身邊零零散散圍著很多同學,快慢參差不齊。

  一圈、兩圈、三圈過去了,同學們上氣不接下氣,累得放慢了腳步,可湯姆老師不但精神抖擻地大步前進,還像風一樣加速度不斷趕超隊伍,好像這是第一圈,一點也不累。他的'雙腿互相交替,像奔跑的小青蛙;雙臂前后擺動,像一臺打印機。最后,他以沖刺的速度到達終點,這時最慢的同學還只跑到第二圈,你說我們的數學老師像不像一個體育老師呢?

  無論如何,我們通過這次跑步,感受到了一千米的長度,這樣學習數學真是太快樂了。更何況,我們還見識了飛毛腿湯姆老師的體育實力。

我的數學老師作文12

  我們上了,有了許多變化,原來東樓變成了西樓,原來是四樓,現在是二樓就不用跑那么多樓層了。還有里的課桌原來一桌兩人變成了一桌一人太好了就不擠了。我們還轉走了一位學生,又轉來了三個轉班生。我們原來的不教我們了由穆教我們。還有我們老師苗老師變成了副班主任。穆老師變成了班主任。

  我們的班主任老師:

  我們的穆老師長著烏黑的短卷頭,瓜子臉,眼角還有些皺紋。

  剛開始穆老師就給我們定了很多規矩比如說:當老師說一二三一二就是讓我們準備的三就要做好了如果做不好就一直保持著那個動作保持一節課。

  上勞技課的時候,我們苗老師說了這個苗老師可厲害了他是從六七班轉來的,穆老師還是這個學校唯一的軍事化教學管理的?啥嗳硕枷肴ツ吕蠋熒系哪莻班可是我們把你位置有限只能轉三個人。聽說我們班那三個轉校生就是因為穆老師來的。穆老師上課的'時候他喜歡小組討論討論完再講。這就是穆老師的教學方式。

  所謂嚴師出高徒,我以后一定聽穆老師教課。等畢業一定會有一個脫胎換骨的新的喬鑫喆。加油,喬鑫喆你一定行的!

我的數學老師作文13

  記得小學二年級下學期時,我們班來了一個新老師,他姓王,教我們數學。初見王老師,發現他是剛畢業的樣子,個子高高的,走路時精神抖擻,戴著一副眼鏡,顯得才華橫溢,一笑起來就會露出潔白的牙齒。

  別看他平時對我們很溫和,但是一到課堂上他就會變得十分嚴肅,對我們的要求很嚴格。記得有一次,王老師微笑著 來教室上課,剛開始,教室里是安靜的'連地上掉根針都聽得見,大家都在聚精會神聽課,可是當老師轉身在黑板上寫算式時,有一位調皮的同學管不住自己的嘴,開始不停的說話,老師發現了,回頭看了他幾秒,同學滿臉通紅閉經了嘴,可當老師剛回頭他又講了,老師耳朵很靈,說時遲那時快,他迅速轉身扔出了一個粉筆頭,只聽“嗖”的一聲,那筆頭正好落在他的衣服上,同學一下驚醒過來,大家也嚇得目瞪口呆。

  他在作業方面對我們要求也很嚴格,每次作業都必須按時完成,有一次,老師放學時數了數作業本,還差幾個人沒 交,老師環顧四周,聲色俱厲的說:“沒交作業的都站起來!” 可沒人站起來,老師并沒有放過沒交的人,又說;“請全班同學站起來,報到名字的坐下!苯K于查出來了,那幾個大驚失色,老師讓他們補完作業再走,過了一會,他們補完了,老師教育他們下次寫作業的速度要快些,以后不要再被留下了。

  就是因為有了一個這么嚴格的老師,我們在學習上才會有如此大的進步,我因此從內心感謝他。

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