我的啟蒙老師作文優秀
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的我的啟蒙老師作文優秀,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的啟蒙老師作文優秀1
一年一度的教師節到了,每當這個時刻,我的腦海中總會浮現出她親切的笑臉。她就是我的啟蒙老師——沈老師。
我清楚地記得沈老師長著一張長長的臉,上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,讓人感覺到她總是那么有精神,有活力。她還有一頭烏黑漂亮的長頭發,溫順地搭在肩膀上。沈老師高興的時候,會和藹可親;生氣的.時候,會滿臉烏云。
沈老師對我們要求非常嚴格,比如她要求我們作業一定要工整、認真,還要打日期格。可是有些差生,老不做作業,而且還把老師發的本子上弄的都是臟東西。沈老師非常生氣,但她并不把這生氣的表情帶到課堂上。課后,沈老師才會嚴肅地教育那些差生,并且有耐心地幫他們一一糾正。
我是一個膽子非常小的學生,上課不敢積極發言,就算發言,聲音比蚊子聲還小,沈老師經常給我機會。她讓我領大家讀書,讓我給大家講古詩,還經常提我發言。就這樣,我上課敢積極發言了,聲音也變得洪亮了,我非常感謝沈老師,她總是用他的一言一行關心著我們,愛護著我們,讓我們在學校也感受到媽媽般的溫暖。
沈老師真是一個好老師啊!使我怎能不想起她?
我的啟蒙老師作文優秀2
我的啟蒙老師和別人的啟蒙老師不一樣。別人的啟蒙老師是學校的老師,而我的啟蒙老師是我的媽媽。我懷著感激之情回憶我的啟蒙“老師”。媽媽教導我:要有愛心。勤勞。勇敢。要愛國。做一個誠實。善良。有禮貌的孩子。
雖然那些時光在瞬間閃過了。但媽媽的言行舉止卻深深地印在我幼小的心靈深處。小時候我很喜歡跳舞,所以媽媽把我送到幼兒舞蹈班讓我學跳舞。有一次家里來了幾位客人,他們都要我跳舞給他們,但我只顧著玩沒有理睬他們。等那些客人走了以后,媽媽并沒有打我,也沒有罵我。
而是教導我說:“不理別人是一種不禮貌的行為”,還說“小孩子應該要尊重長輩,對長輩不能愛理不理”。從那次以后每次家里來客人我都會對他、她們說“阿姨、叔叔好”!有時候還會把我的`零食拿給他們吃。每次客人離開時總不忘夸我說“這孩子真懂事啊”!有這句話可以看出這里面有多少媽媽的心血啊!
啟蒙,是生命的開始,是人生關鍵的一步在一個人什么也不懂的時候,他的生命好似一張白紙,啟蒙就是這張白紙上的內容,畫上什么就是什么,再也無法抹去。我在啟蒙老師媽媽的教育下,在這張白紙上畫出了美麗的一幅畫。
我的啟蒙老師作文優秀3
我已經12歲了,在這12年里,我接觸了許多老師,是他們一直教誨我,一定要好好學習,好好做人,為國爭光。我萬分感激他們,可是,我最最最……感激的就是我的啟蒙老師,朱老師。
在我上幼兒園的時候,就見了她――我的“語文”老師,她是一個很溫柔的老師,那時我有一點矮,于是坐在了第一排,上課很老實,老師也比較喜歡我。我最喜歡的課也就是她的課,因為她上的故事課和娛樂課令我喜歡。每到這時,我們班的同學就像溫順的小羊羔一樣老老實實。
有一次在故事課上,老師在講故事,可這個故事已經聽過多遍了,就悄悄地把講臺上另外一本故事書那下來,雖然有很多字不認識,但是也能懂個大意。正當我看到很精彩的時候,老師發現了我,我想:我不認真聽課,老師要罰我了。可老師沒有,而是叫我把剛才看到的故事講一講,我講完了,老師還表揚我了。
在幼兒園時,我也有不如意的'時候,那是我中班時,同學們正在午睡,老師看我沒睡,就把表演的節目先給我看了,那時覺得老師真了不起!
后來,我6歲來到了臨沂一小上學,就在沒見到教我的朱老師。我要好好學習,長大了,也像朱老師一樣做一位老師!
我的啟蒙老師作文優秀4
小學生活就要結束了,但我的啟蒙老師——韓老師的身影卻不時地浮現在我的眼前。
語文課上,韓老師就像個指揮千軍萬馬的戰略家,鎮定自若;她又好像是個巨大的磁場,總能把同學們的注意力吸引過去,講解深入淺出,朗讀抑揚頓挫,敘述娓娓道來。有時候還故弄玄虛賣個關子呢!說到精彩之處她還手舞足蹈,像導演,又像演員,有時叫我們捧腹大笑,有時叫我們泣不成聲,上每堂課我們都像在津津有味地看電影,生怕下課鈴聲敲響。
上課時,她是嚴師,下課時,她更是我們好朋友。韓老師經常給我們講故事,她給我們講《復仇的馬》,讓我們懂得了應該學會寬容;她給我們講《狼來了》,讓我們知道了做人要誠實;她給我們講《寒號鳥的故事》讓我們懂得了做事不能拖拖拉拉……韓老師還經常和我們一起做游戲,在春暖花開時,她帶我們去郊外尋覓春姑娘的足跡;在夏日炎炎時,她同我們到溪邊嬉戲;在秋高氣爽時,她領我們去登高,感悟秋的`成熟;在雪花漫天時,她和我們打雪仗,一起感受大自然賜予我們的快樂。
六年過去了,韓老師那音容笑貌,那語重心長的教誨,我銘記在心。
我的啟蒙老師作文優秀5
你的經典啟蒙老師是誰?我的經典啟蒙老師是我的媽媽。
那時,我才四歲,很迷賣東西的游戲。所以,媽媽就用賣餅干的方法教我古詩。我學的第一首古詩是《憫農》。當我聽到媽媽說要教我背古詩時,我說:“我不背,我不背!”“我們一邊玩賣餅干,一邊背!”媽媽說。
我聽到要玩賣餅干的游戲時,興趣一下子起來了。我連忙問媽媽怎么玩。媽媽笑著說:“憫農是一種餅干,唐李紳是一種餅干,春種一粒粟、秋收萬顆子、四海無閑田、農夫猶餓死各是一種餅干。現在,你是買家。”我說:“我要憫農、四海無閑田餅干,多少錢?”“對不起,四海無閑田餅干沒有了,你換個別的.吧!”“再要一個農夫猶餓死吧!多少錢?”我問。“十元。”媽媽說。“好的。”我做出掏錢的動作,“哦,我沒有零錢了。給你二十元,你找吧!”“找你……”媽媽想著。“找我十元錢。”我搶著回答。媽媽說:“下面你來當賣家!”我們就這樣來回輪換著當買家,又玩了好幾遍。媽媽說:“你來背一遍。”“啊?”我說,“好吧!《憫農》,唐,李紳,春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農夫猶餓死。我會背了?嘢!”原來背古詩這么容易!
從這以后,我就愛上了背古詩。
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