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音樂作文

時間:2026-05-29 05:04:48 音樂

音樂作文(匯總9篇)

  在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的音樂作文9篇,歡迎大家分享。

音樂作文(匯總9篇)

音樂作文 篇1

  記得幼兒園的最后一次春游,就是去區府廣場觀看音樂噴泉表演。

  那天,風和日麗,我和小朋友們早早地來到了區府廣場。等待噴泉表演。我占據了一個有利的位置,想看仔細點。隨著《好日子》音樂的響起,噴泉像一個婀娜的女子一樣翩翩起舞。沒想到,隨著歌曲中的高音,噴泉一柱沖天,我來不及躲避,被灑落的水珠打濕了,我連忙退后觀看,原來音樂噴泉適宜遠觀,這樣不僅不會弄濕衣服,還能看到噴泉的會貌。

  第二個曲目是我熟悉的《馬賽曲》。隨著抑揚頓挫的樂曲,噴泉也高低起伏地舞者。我聯想起我彈古箏時的情景,原來彈琴需要指揮,音樂就是噴泉的.指揮:音樂激揚時,噴泉也激揚;音樂輕柔時,噴泉也輕柔;音樂停頓時,噴泉也停頓。平時自己彈古箏時沒有注意到《馬賽曲》原來如此動聽。觀看噴泉表演的小朋友隨著噴泉的跌蕩起伏,時而歡呼,時而鼓掌,時而尖叫,完全沉浸在一片歡樂的海洋里。

  我的幼兒園生活已離我遠去了,但區府廣場那場精彩的音樂噴泉表演總是回蕩在我的腦海中,讓我久久回味。

音樂作文 篇2

  一天晚上,爸爸望著窗外說:“夏天的夜里真的太安靜了。”小明說:“爸爸,如果給我一根筷子,我就能讓外面熱鬧起來!”說著,他就拿著筷子出門了。

  小明到了森林里,把筷子一揮,一下變成了魔法指揮棒。樹蛙在它的指揮下開始“呱呱,呱呱”的唱歌。緊接著,小螞蟻把發光的.蘑菇擺成了一個舞臺,貓頭鷹也飛到了舞臺旁的樹上。螢火蟲還在舞臺上空跳舞呢!還有些小動物也跑了過來。

  小明揮動著手中的“指揮棒”,動物們開始表演了。它們有的唱歌,有的跳舞,還有的在演奏樂器呢!你聽,有鼓點聲,有弦樂聲,有管樂聲。音樂會進行的還嗨了,大家都停不下來了。

  天亮了!森林音樂會終于結束了,小明也回家了。

  一到家,他就問爸爸,“昨晚的音樂好聽嗎?”“怎么會不好聽呢?真是太美妙了!”爸爸回答道,“這場音樂會舉辦的真是太成功了!”小明想。

音樂作文 篇3

  “睡吧睡吧,我親愛的寶貝……。”小的時候,我每晚都在這樣的歌聲中入睡。那時的我不懂這些好聽的聲音叫什么,只知道外婆每天都會在我睡覺前對我唱出這些聲音。那是我和音樂第一次見面。

  在我會說話,能記東西時,我終于明白了那些聲音有一個優雅的名字叫“音樂”。我第一次發現相比于故事我更為熱愛另一個來西一一音樂。音樂是神奇的,神秘的。它有一種讓我無法抗擔的力量。跟隨音樂節奏的快慢我觸及到世界的邊緣。當我聽的音樂節奏變快時我的情緒會逐漸激動,整人都進入興奮狀態,當音樂節秦變得舒緩時,我會不由自主地放松下來,不論前一秒在做什么事,我的速度會立刻變慢,仿佛整個世界都不再匆忙,連一向疾步前行的秒針,也放慢了腳步。

  然而那時我還只是把音永的大門推開了一條縫,直到我上了五年級,聽到了華晨宇所唱的歌,我才算真正推開了那扇大門。在我真正熱愛上歌曲之前,我也聽歌,但聽得很少,只抱著試一試的態度去聽它們,而且聽得多半是曲調單一的兒歌。在我看《我想和你唱》時我聽到了華晨宇的《我管你》,那迭起的高潮和炸裂的高音引領我走向新的些界。聽到《我管你》最高潮的一瞬間,我對音樂的認知突然拓寬了:原來還有這樣子的音樂,原來音樂不只有單一!從那以后,我真正地愛上了音樂,愛上了那優美而神秘的音樂。

  之前我的情緒只會被節奏感染,但現在我會進入到歌曲的意境中去了。聽《異類》時,我仿佛能看到一個充滿個性的`人在那么多的質

  疑和批評面前,堅持了自己的道路,最終闖出一片新的天地。聽《煙雨行舟》時,我仿佛身處景色如畫的江南小鎮中,那“如墨染”的山水,宛若丹青未干”的樓房,讓我陶醉,跟隨這些歌曲我在家中,找到了一片片新的天地。

  可能是出于對音樂的熱愛,我覺得,調整情緒的最好辦法就是聽音樂。在家里和父母吵架是不可避事免,在暴怒時,我愿意去聽一首《夜的鋼琴曲》。不論此時是白天或黑夜,酷暑或寒冬,我都會進入另一個世界,沒人知道的世界--我好像坐在了大山中的草地上,天上掛著如鉤的明月,我的周圍飛舞著一閃一閃的熒火蟲,還能聽見蛐蛐的歌唱。在這情景下,我的情緒馬上會平復下來,一切好像都變得溫柔,在房間里好像也能看到流水般的月光,音樂也會在我做作業時助我一臂之力。做累了不防聽一聽音樂,全身的疲憊立刻就被抽走了,迎來的是新的動力。音樂就是這么神奇也令我為之著迷。

  音樂已經成了我生活中不可或缺的一部分,不論我身在何處,我都能聽見陣陣的音樂,我所喜愛的歌曲會在我的腦海中回放,一遍又一遍,帶我一步一步慢慢探索音樂的世界。

音樂作文 篇4

  總覺得,聽音樂是一種無盡的享受,它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢,也能使我們愉悅的心情得到進一步提升。

  “愛綻放鮮艷了夢想,生活教會我們堅強,向日葵欣然生長,不是炫耀,只想懂得人欣賞。”每當我一遇到困難或挫折,我總會時不時地哼唱起這首歌曲,因為它闡述了一個夢想者追求成功的道路上,歷經千辛萬苦,劈波斬浪,最終到達成功的彼岸,這是一種多么執著的精神啊!是多么頑強,多么令人心生崇拜。而我也會從中意識到自己所經歷的困難和挫折是多么渺小,是只要我再堅強,樂觀,努力一點就可以戰勝的事啊!正是這首旋律優美的音樂,讓我一次次走出困難的籠罩,失敗的陰影,重拾信心,并為之努力奮斗,因為我堅信:失敗乃成功之母,失敗都是對成功者的考驗,只有經得起失敗,才會取得成功。

  “快樂不假,你懂得呀,還有什么會放不下,世界很大,該去哪里呀,快樂就在我們腳下,出發。”這首歌是我精神愉悅的寫照,快樂其實在我們身邊隨處可見,只是你沒有細細體會,當你細細品嘗時,你會發覺快樂是一件多么美好的`事情,快樂竟是那么輕而易舉。

  音樂富予我頑強的精神,感動的眼淚,塵封的記憶。一首首動聽的音樂,一次次撥動我的心眩,讓我聽了心也為之動容,仿佛置身其鏡,陶醉其中。

  音樂就似巧克力,帶來無盡甘甜香脆。

  音樂就似棒棒糖,演繹不同味道的甜美。

  音樂就似礦泉水,浸透一口口干燥的嘴。

  音樂就似泡泡糖,吹出不一樣的人生。

  音樂的無窮魅力,難以用言語闡述。

音樂作文 篇5

  萬圣節又到了,一年一度的萬圣節音樂會該舉行了。

  在一個南瓜形狀的樓里住著很多小動物,有:小狗貝拉,小倉鼠點點,小白兔棉花球,小貓毛毛,小鳥花花,小熊叮當……

  點點是一只熱愛音樂的小倉鼠,在萬圣節音樂會的早上,他把家里布置得別具一格。

  下午到了,小動物們帶著自己的樂器,穿著喜歡的禮服,進了點點家。

  音樂會開始了,貝拉吹起了小號,棉花球彈起了鋼琴,毛毛吹起了法國號,花花唱起了歌,叮當到搖起了鈴鐺,點點想了想,撿起一個魔法棒,開始指揮……南瓜樓里立刻熱鬧起來,樂器交融的聲音是那么的和諧好聽,一會兒小號聲響起,一會兒鋼琴聲響起……在樓外來往的小動物都停下來聽那美妙的音樂,在路邊忙著運食物的`小螞蟻和在空中為人們照亮的螢火蟲也停下來聽美妙的音樂。

  音樂會結束后,點點興奮地說:“這次音樂會舉行的很成功,希望明年咱們還像今年一樣認真,努力!”

音樂作文 篇6

  我們的音樂老師姓劉。留著長發,高高的個子,睫毛又黑又長,那對大眼睛看著我們的時候,時時閃出溫和的光芒。她跳起舞來好像一只在花叢里翩翩起舞的蝴蝶,那樣輕盈,那樣美麗;她唱起歌來聲音很美,就像山間的小溪在微風中蕩起圈圈波紋。

  在劉老師教過的歌曲中,我們最喜歡的就數《我的.家在日喀則》了,這首歌曲調宛轉悠揚,仿佛一縷陽光照耀在我的心田,特別好聽。但要唱好它可也不是那么容易,需要掌握技巧,反復地練習。為了不讓我們感到厭倦,劉老師在練習的間隙,還會帶我們玩一些音樂游戲,這些游戲不僅能學習音樂知識,還能逗得我們哈哈大笑,放松我們的心情。

  正是因為這樣,同學們都很喜歡上音樂課,每次上課大家都是表現最好的。所以,劉老師也常常夸獎我們。而我們呢,也編了一首詩來贊美劉老師:劉老師,真美麗,她的課呀真有趣。快快樂樂趣事多,唱歌跳舞做游戲。

  你們看!劉老師的課不僅載歌載舞,生動有趣,而且還可以蹦蹦跳跳地做游戲。這樣的老師誰不喜歡呢?

音樂作文 篇7

  廚房是一個美妙的音樂廳。傍晚,廚房里開始了一場熱鬧的音樂會。

  菜和火是廚房的音樂家,菜洗澡時會演奏出河流的聲音,在鍋里跳舞時發出刺啦的聲音,火會演奏出嗤嗤的聲音。

  鍋碗瓢盆與油煙機是廚房的歌手,鍋碗瓢盆兒會唱出砰砰的'歌聲,油煙機會唱出嗚嗚的歌聲,大家演奏了一曲歡快的樂曲,一場熱鬧的音樂會結束了。

音樂作文 篇8

  在一個春暖花開的季節,森林里景色迷人。百獸之王向大家發出了一年一次邀請函,請大家明天來開音樂會。

  第二天上午大家都打扮的漂漂亮亮的來了。還沒等開始小猴就急著用又細又長的尾巴勾著樹枝手里拿著香蕉蕩來蕩去,還發出嘰嘰嘖嘖的叫聲。大象用途長長的鼻子噴出漂亮的水花,孔雀為大家展示了漂亮的`羽毛……大家立刻歡呼起來。

  百獸之王說:“今天的音樂會很成功。”大家都高高興興地回家了。

音樂作文 篇9

  音樂是上帝的語言,它最容易觸動我們的心靈,帶給我們美好的時光。“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天”這首羅大佑的《童年》,就如我們的心靈一樣自然、純真、無憂無慮和簡單,如同藍天和白云純潔無瑕。有了音樂的陪伴,我們的心里會感到高興,音樂如同一雙翅膀,帶我走進人間天堂;它猶如一只短笛,吹開我們心里的陰暗和恐懼;它猶如一瓶清涼的水,澆滅我們浮躁的心靈,讓我們的心靈逐漸平靜;它又猶如黎明的曙光,吹醒我們如同沉睡大地似的心靈,讓我們的心靈美好,純潔。我喜歡音樂。當你拿起你的笛、二胡,彈起你的'鋼琴,拉起小提琴,你有沒有一種感覺,一種美的感覺、一種美的享受、讓音樂從你的嘴、手、胳膊直到從全身上下的血液滾動起來。讓音樂進入你的大腦在大腦里唱響合奏曲,在血里打著節拍,讓不愉快走向爪哇國。讓高興、興奮、激動、快樂、愉快,一起唱響美的奏音。“哎!今天心情十分不好,來首音樂吧,音樂,我的最愛!”

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