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音樂作文

時間：2026-05-29 08:13:21 音樂

（實用）音樂作文5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的音樂作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（實用）音樂作文5篇

音樂作文篇1

　　今天是12月31日，20xx年的最后一天，我有點舍不得20xx年。但是今天下午，我們學校舉辦了“新春音樂會”我很高興，大家也喜氣洋洋的。

　　節目很多，有獨唱、合唱、管樂、民樂、畢業學生的祝福、老師的祝福，我很高興，最最吸引我的節目是合唱，他們唱的歌很動聽，我覺得唱得最好的是《天空之城》，那首歌的`配音也很好聽，背景也很好看，每個人的動作很整齊，唱的時候也很投入，這就吸引了我對這首歌的喜愛，

　　俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”20xx就要過去了，20xx就要來了，我給大家祝福：“祝大家新年快樂，萬事如意。”

音樂作文篇2

　　不知從何時起我愛上了音樂，愛上了鋼琴愛上了這陶冶性情的琴聲。

　　記得媽媽第一次對我說：“從今天起你就開始彈琴，要堅持!”我想都不想就答應了，慢慢地我回彈了一些很簡單的練習曲可是隨著曲子難度的加深，我對鋼琴的興趣也不像以前那么強烈。堅持，看上去只是兩個普通的字，做起來卻是那么的難，對我來說舊像一種折磨，漸漸地我對鋼琴有一些厭煩。本以為只要會彈哆、來、咪、發、唆、拉、西七個音就萬事ok可卻沒想到老鼠拉鐵鍬――大頭在后頭。“八度”、“切分”、“落滾”，快速流暢，總弄得我一個頭兩個大。現在想想我已經不止一次對媽媽說過：“媽媽，我不想學了。”可是，再電視上、vcd機里總是播放著那令人陶醉的鋼琴曲，我的心又一次動搖了。再看看那些通過努力換來的證書、獎項，我從心底發出了要堅持下去的.聲音。

　　沒錯，我的確喜愛音樂，音樂就是我的精神支柱。悲傷時彈一首肖邦的《夜曲》體會音樂詩人的哀愁;高興時彈一首《噴泉》讓我美好的心情同噴泉一起綻放;氣憤時彈一首《波蘭舞曲》讓我的氣憤在音樂中發泄。音樂就是我無話不說的好朋友。

　　轉眼間四年過去了，我學鋼琴學了四年，連我自己。都有點不太相信，我從一個只會彈哆、來、咪的孩童變成了能夠演奏《波蘭舞曲》的小鋼琴家，真是想不到呀!

　　所以，我一定要堅持下去，讓陶冶性情的琴聲伴我終身，讓我的家人朋友都都來欣賞我的音樂，分享我的最愛!

音樂作文篇3

　　已經要入秋了，天氣卻依舊那么悶熱。我的心情耶隨著天氣而變得煩躁。

　　我打開電視，不斷地切著頻道，卻依舊沒有發現想看的節目。我又打開手機，聽著歌，本以為可以平靜下來的心情，卻比之前更加浮躁。音樂里，播放的都是些搖滾樂，流行樂，一些不知所云的人，唱著些不知所云的歌。我從家里走了出去，現在已是黃昏，太陽正漸漸的往下沉，天邊的云朵被太陽這個“畫家”染成了彩色。我急躁的走著。廣場上的人都在放著音樂，跳著舞，我望了望天，天上已有稀疏的星星。（前面入文太慢，應該略寫）看著如斯美景，我卻依然感到不適。我往里走，漸漸地，外面的聲音輕了些，取而代之的是一聲聲的蟬鳴與蛙叫，我的心漸漸的平靜了下來，看著昏暗燈光下的草地，聽著一聲聲雖雜亂無章，但卻十分和諧的`“樂聲”，抬頭望天，一顆顆亮閃閃的星星嵌在墨色中有帶一點深藍的夜幕之上，好似一條墨藍色的長裙上，點綴了些鉆石。突然，下起了雨。雨下得很小，給這悶熱的天氣帶來了些許涼意。

　　草叢中的音樂不但沒有停下，反而因為下了雨，響得更歡了。這不大的雨洗去了我心靈上的煩躁，我突然醒悟了：我要的東西就在身邊，不是搖滾的音樂，不是有趣的電視節目，而是大自然的節奏——動物的聲音。雨沒下多久就停了，我慢慢的踱了回去，不單是走路，還在欣賞那美妙的樂聲。有一句話說得好，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我邀請你用心去聆聽，聆聽這在細微之處的聲音。

音樂作文篇4

　　音樂是人類社會中流傳已久的主題。自商代始，我國便有了青銅樂器。周朝的禮樂制度有著維護社會體制的使命，士大夫及貴族一向將此視為“風雅”。后來，宋詞、元曲的發展將音樂帶到了市民階層，音樂迅速風靡開來，也就此成為了人們生活中不可或缺的一部分。

　　為什么音樂能傳承如此之久，受眾如此之廣呢?我認為，能讓它突破時間與空間范圍的力量，便是情感。它是人類情感的載體。

　　有人在音樂里宣泄情緒、抒發郁結。《赤壁賦》中，蘇軾與友人泛舟游玩，本是心緒暢快、輕松至極，后來聽聞簫聲，“如怨如慕，如泣如訴”，立馬明白了，不由得正襟危坐，詢問友人如何。那才子佳人柳永，受了“且去淺酌低唱”的懿旨，仕途再無希望，人們都說：“這個柳三變——完了!”他帶著這滿腔哀傷一頭扎進煙花市井去寫他的詞，詞中有意無意的哀婉反倒倍受世人青睞，成就了文學史上婉約奇崛的高峰。

　　有人以音會友，尋覓人生知音。白居易的《琵琶行》便講述了這樣一件事。當年白居易于江邊聽得琵琶一曲，不由得探身與彈曲者結識，在聽了數曲之后，悲從中來，青衫盡濕，寫下了“同是天涯淪落人”的感慨。俞伯牙彈琴縱歌，一曲高山流水亂人心曲，覓得知音子期，當真是相見恨晚、倍感欣喜。后來子期去世，他也不再彈琴。無人懂他，他又談給誰聽?

　　有人以音樂振奮人心、鼓舞精神。“亡于興師，修我甲兵”，“豈曰無衣，與子同裳”，是兵士于戰場上激昂慷慨、同仇敵愾的戰歌;“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，是武圣岳飛于欄旁激蕩澎湃的心曲;“復為慷慨羽聲”，是燕人對荊軻一往無前的祝愿和鼓舞。貝多芬雙耳失聰，也是沉浸在音樂之中，捕音為鳳、譜曲為凰，在烈火余燼中重塑歡樂的'世界，迎來了自我的涅槃重生。

　　音樂貫穿古今，橫跨四海。它似迢迢之路途，悠遠而綿延;如長盛的金蓮，幽香而深遠;又好比生命的贊歌，時而激昂高亢，讓人熱血沸騰，時而低沉婉轉，教人潸然淚下。

　　就算地域不同、風格不同，時代不同、主題不同，人們對于音樂的感受卻是相同的。好的音樂能抒發情感、傳承理想，作者悲而聞者悲，作者喜而聞者喜。這是一種怎樣神奇的力量啊!它增強了人與人之間的聯系，形成了一種“只可意會，不可言傳”的“連結”。

音樂作文篇5

　　契訶夫曾說：“藝術是到達人類其一的一種品味，在同一感情下結合藝術，會增進個人和人類的共同幸福！”可見藝術是多么的重要，我也為我會唱歌而感到驕傲。

　　小時候，經常去姨媽家，聽見一首首美妙悅耳的歌曲從表姐嘴里哼出，我便喜歡上了唱歌，我下決心一定要學會唱歌。

　　記得四年級的暑假，我央求媽媽幫我報了個音樂培訓班。

　　記得那是一個星期天的早晨，太陽在雞鳴的催促下，慢慢地伸了伸懶腰，微笑著射出第一道光輝。那道金燦燦的光線，暖暖的照進我的房間，我的精神勁也由此而來。

　　我早早地來到了音樂培訓班，音樂老師先叫我唱最容易的《陽光總在風雨后》，當我用心唱完這首歌，微笑浮上老師的臉龐。

　　就這樣，我開始跟老師學唱歌了。一開始，我覺得非常好玩，好有趣。我輕而易舉地學會了簡譜，自己會識唱了。

　　漸漸地，老師叫我練比較高音的歌曲。有一次，老師叫我唱韓紅的《青藏高原》，我深吸一口氣，跟著宏闊的伴奏曲唱起來，但是唱到后半邊，聲音再也沒有那樣清亮，顯得蒼白無力，顯然唱不上去。我叫道：“不練啦！”并且把歌詞紙給撕碎了。老師并沒有責怪我，她安慰著我說：“雅絲，唱不上去是正常的，只要你認真地學，悉心地琢磨，我相信，你一定能學好的。還有，老師送你一句話：‘失敗乃成功之母。’知道嗎？”聽了老師這句話，剛剛如泄了氣的皮球一樣的我，重新燃起了信心，我問老師怎樣才能把歌唱好。老師溫柔地對我說：“想要唱好歌，應該每天早上起來吊嗓子，練好基本功。平常呼吸要注意方法，要用腹部呼吸法；唱歌時，感覺有充沛的，強勁的氣流把你的聲音帶上來，這樣聲音就會很濃厚，很實，不會發顫，不會虛。慢慢地，高音也會拔上去的。”聽了老師的話，我似懂非懂地點了點頭。”

　　后來，在五年級那時，培訓班舉行匯報演出，老師叫我們每人準備一支歌曲，我高興極了！為什么呢？因為我已經把老師教給我的基本功都學會了。當然，我也不會錯過這個大好時機，把我那優美的嗓音亮出來！

　　那一次，我唱那英的'《春暖花開》，在動聽的伴奏曲下我開始演唱這首歌，我唱著唱著，好像看到了美麗的春天，草兒在春風的搖曳下隨風舞動；如雪的櫻花姑娘在春風中把片片花瓣撒向大地；一大片桃林，杏子林像是朝霞染紅了天空。真是春到原野，春到山林，到處一片欣欣向榮的景象。唱完后，教室里鴉雀無聲，同學們已被美妙的歌聲陶醉了。之后，熱烈的掌聲縈繞我耳畔，我真是興奮極了！

　　我深愛的音樂，我想在漫漫的人生道路上，有你的陪伴，便會春暖花開。

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